在社会发展不断提速的今天，我们很多时候都不得不用到通知，通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通知的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的525心理健康节活动通知，欢迎大家分享。

525心理健康节活动通知 篇1

各部门：

　　为贯彻落实全国及河北省高校思想政治工作精神，我校将“五育并举”融入心理健康教育，深入践行以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心育人理念，进一步加强新形势下我校心理健康教育工作，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的健康心态，不断提升大学生心理素质教育工作实效，经研究，决定开展我校第xx届（20xx）“5·25”大学生心理健康节活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　以“五育润心，青春向阳”为主题，鼓励学生在德行上自我提升，在智慧上不断探索，在体育上强健体魄，在美育上陶冶情操，在劳动中锻炼能力，提升学生个人素质，促进学生心理健康，让每位学生都能在青春的旅途中，以健康的心态迎接每一个挑战，向阳生长。

　　二、活动时间

　　20xx.5.7-20xx.5.31

　　三、活动内容

　　（一）心理健康节启动仪式

　　（二）心理讲座

　　（三）主题心理展板大赛

　　（四）主题心理班会大赛

　　（五）主题心理摄影大赛

　　（六）主题心理漫画大赛

　　（七）心理情景剧大赛

　　（八）心理健康节标识和吉祥物设计大赛

　　（九）“5.25”心理游园会活动

　　（十）xx学院第七届“优秀心理委员”评选

　　四、活动要求

　　（一）“5·25”大学生心理健康节是我校心理健康教育的品牌活动，是培养学生理性平和健康心态，促进学生心理健康、人格健全的重要途径。请各院系结合新形势下学生教育管理服务的需要，深入做好心理健康节系列活动的组织和宣传工作，激发学生参与活动的主动性、积极性，培养学生乐观、自信的积极心理品质。

　　（二）请各院系在活动期间，围绕活动主题，结合自身的'学科优势、办学理念、环境特点，开展富有特色的心理健康活动。活动结束后，请各院系5月31日前提交特色心理健康教育活动相关材料，此项内容将作为学生工作考核的指标。

学生处

20xx年5月6日

525心理健康节活动通知 篇2

各单位、各部门：

　　为进一步普及心理健康知识，增强心理健康理念，营造有利于身心健康发展的良好氛围，培育大学生理性平和的健康心态，在第xx个全国高校大学生“525”（我爱我）心理健康日到来之际，学院决定于5月15日至5月25日开展以“xxxx”为主题的“525大学生心理健康节”系列活动。本次活动设有室外素质拓展活动、心理知识游园会、“我是我，我爱我”校园心理宣传海报制作大赛、“亲密有间，相‘寝’相爱”宿舍关系vlog活动、“美好质院征集令”摄影大赛、优秀心理委员评选、“认识自我，完善自我”心理教育主题班会大赛、等七类十项。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　xxxx

　　二、活动时间

　　20xx年5月15日—5月25日

　　三、举办单位

　　主办：大学生心理健康教育中心

　　协办：宣传部、团委、教务处、学生处（学工部）、财务处、后勤处、食品与化工学院、机电工程学院、建筑工程学院、经济与管理学院、信息工程学院、计算机技术学院、公共管理学院、人文艺术学院、五年制大专部、基础部、思政部、现代教育技术中心

　　四、活动内容

　　(一)室外素质拓展活动

　　1、鸿运彩球

　　（1）活动内容：通过小组成员共同托举鸿运彩球赛跑，培养团队精神和合作意识，增加成员之间的团队沟通和组织能力。

　　（2）指导老师：xxx

　　（3）学生助手：8人

　　2.齐心协力

　　（1）活动内容：通过小组成员借助道具共同托举瑜伽球赛跑，提高团队成员组织、协作与沟通能力，增强团队整体意识、协作精神和凝聚力。

　　（2）指导老师：xxx

　　（3）学生助手：8人

　　3.企鹅漫步

　　（1）活动内容：通过成员夹球赛跑，培养学员团结一致、密切合作的团队精神；增强成员之间的沟通协调能力。

　　（2）指导老师：xxx、xxx

　　（3）学生助手：8人

　　4.推杆赛跑

　　（1）活动内容：通过成员同向握杆绕障碍物赛跑，培养团队整体意识、协作精神和凝聚力，提高团体协作能力。

　　（2）指导老师：xxx

　　（3）学生助手：8人

　　（二）心理知识游园会

　　1.活动内容：参与学生通过在指定区域回答心理知识题目，挑战成功者依据答题正确数目获得相应奖品。号召学生积极主动学习心理健康知识，用轻松愉悦的方式鼓励同学们认识自我，探索自我，完善自我，达到将快乐传递给更多人的目的。

　　2.指导老师：xxx

　　3.学生助手：6人

　　（三)“我是我，我爱我”校园心理宣传海报制作大赛

　　1.活动内容：通过自己动手制作海报，学习心理健康知识，增强师生的`心理健康意识，提高大学生心理健康水平，营造健康、和谐、文明、安全的校园心理环境。海报制作可纸质、可电子，分组评奖。

　　2.指导老师：xxx

　　3.学生助手：4人

　　承办：人文艺术学院心理辅导站

　　（四)“亲密有间，相‘寝’相爱”宿舍关系vlog活动

　　1.活动内容：面向全校学生征集短视频，内容为：分享宿舍生活（相处）日常、宿舍集体活动；宿舍才艺（友好/和睦氛围）和宿舍风采（凝聚力）展示；宿舍关系维护（经营）方法（经验、技巧、小妙招）分享；宿舍关系（人际/相处）故事小短剧等，形式为抖音、Vlog等视频形式，视频格式为mp4，视频时长以2-3分钟为宜，最长不可超过5分钟。

　　2.指导老师：xxx

　　3.学生助手：4人

　　（五)“美好质院征集令”摄影大赛

　　1.活动内容：以春季的美好质院为拍摄主题，来表现优美的校园环境和积极向上的精神风貌，发现身边的真、善、美，定格幸福生活美好瞬间，引导大学生热爱校园、热爱生命、热爱生活，增强幸福感。

　　2.指导老师：xxx

　　3.学生助手：4人

　　（六）优秀心理委员评选

　　1.活动内容：对20xx-20xx学年的工作进行回顾总结，评选本学年度30名优秀心理委员。

　　2.指导教师：xxx

　　3.学生助手：4人

　　（七)“认识自我，完善自我”心理教育主题班会大赛

　　1.活动内容：以全面认识自我、积极悦纳自我、恰当展示自我、积极完善自我为活动目的，各班辅导员（班主任）开展主题班会，让学生从自我意识、外在情绪、人际交往等方面入手，了解自己的优势与长处，学会接纳自我，树立信心，管理情绪，调整人际关系，不断塑造和完善自我，提高自己的挫折耐受力和各方面素质，珍惜生命，把握今天，逐步完善和发展自己。

　　2.负责老师：xxx

　　3.学生助手：4人

　　以上各项活动方案，均发布在“质院心理”微信公众号，请关注并了解详细情况，踊跃报名参加。

　　五、总体要求

　　1.本次活动均采用自由招募成员的方式，学生根据自身需要自愿报名；每个学生可报名1-2项活动。

　　2.每项活动的指导老师作为专项负责人，负责活动的讲解、宣传、报名、器材准备、活动开展、邀请评委、获奖评选及材料上报等各项工作。

　　3.各二级学院（部）组织参与活动时，若有问题请直接与指导老师联系。

　　4.活动结束后，指导老师负责将本项活动的方案、报名表、作品、评分表、照片、获奖名单等能体现活动过程的材料交到心理健康教育中心。

　　六、总结表彰

　　根据活动具体要求及参与情况，心理健康节系列活动将设立优秀组织奖、优秀指导教师、优秀评委奖、单项奖若干。指导老师与评委老师重复出现者，只表彰一次。

xxxx学院

20xx年5月8日

525心理健康节活动通知 篇3

各学院：

　　为积极构建学生健康和谐的身心秩序，以阳光心态、强健体魄，开启青春筑梦新征程，我校将开展“5.25”心理健康节系列活动，具体安排如下：

　　一、活动内容

　　（一）预热活动：“萱草花开，感恩母爱”贺卡DIY

　　1.活动时间：20xx年5月14日

　　2.参与人员：全校学生

　　3.活动地点：食堂二楼

　　（二）“心中有阳光，脚下有力量”趣味心理运动会（详情请关注“连云港师专心理中心”微信公众号推送）

　　1.活动时间：5月19日-5月21日

　　2.参与人员：全校学生

　　3.活动地点：智贤楼旁西侧操场

　　（三）“青春绽放”心理情景剧大赛（详情见校园网通知）

　　1.活动时间：5月31日下午15：40

　　2.参与人员：各学院、社团心理剧团队

　　3.活动地点：彦涵楼音乐厅

　　（四）心理嘉年华（详情请关注“连云港师专心理中心”微信公众号推送）

　　1.活动时间：5月25日下午15：40—18：00

　　2.参与人员：全校学生

　　3.活动地点：图书馆广场

　　（五）校园心理危机预防与干预培训

　　1.活动时间：5月25日下午16：00

　　2.参与人员：全校心理委员、宿舍长、心理协会成员

　　3.活动地点：玖兴楼B108

　　（六）“拾忆童趣，欢乐童享”心理健康活动（详情请关注“连云港师专心理中心”微信公众号推送）

　　1.活动时间：6月1日

　　2.参与人员：全校学生

　　3.活动地点：智贤楼旁西侧操场

　　（七）“仲夏萦香，欢‘粽’时光”弘扬端午传统文化活动（详情请关注“连云港师专心理中心”微信公众号推送）

　　1.活动时间：6月10日

　　2.参与人员：全校学生

　　3.活动地点：食堂二楼

　　（八）辅导员职业发展与自我成长专题讲座

　　1.活动时间：6月中下旬

　　2.参与人员：全体辅导员

　　3.活动地点：玖兴楼B108

　　（九）各学院心理健康教育特色活动（具体时间见各学院通知）

　　二、相关要求

　　（一）加强领导，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各学院要围绕活动内容，结合学校文化和学院特点，认真做好统筹设计，形成切实可行的`活动方案。强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长。积极开发学生心理自助和互助的潜能，充分发挥心理委员和广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

　　（二）彰显实践特色，打造主题鲜明、寓教于乐的活动品牌。各学院要加强大学生心理健康教育工作与学生就业创业、学生素质教育、学生管理等各项工作的融合渗透，积极创新活动形式与内容，努力打造具有自身特色的精品活动，及时总结、推广，不断赋予心理健康教育新的内涵，使之长期、持续开展。

　　联系人：xxxx；联系电话：xxxxxxxxx。

　　大学生心理健康教育与研究中心

　　20xx年5月22日

525心理健康节活动通知 篇4

各部门：

　　大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神，推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展，促进大学生健康成长，进一步提高我校大学生的整体素质水平，经研究决定，开展第xx届“5.25”大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的.心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展大学生心理素质，切实落实我校的“质量水平年”建设目标，建设聊大文化，彰显聊大精神。

　　二、活动主题

　　我爱我——和谐心灵

　　三、活动时间

　　20xx年5月5日-5月31日

　　四、活动内容

　　1、时间：5月25（星期日）上午

　　2、地点：团委多功能厅

　　3、特邀嘉宾：学校领导、各学院分管学生工作副书记、各学院团委书记、心理辅导员、大学生心理咨询中心兼职教师、心理辅导员助理、

　　4、参与学生：心理部部长、心理协会各部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员、部分学生代表、各社团代表。

　　5、仪式议程

　　（1）领导讲话

　　（2）倡议书

　　（3）剪彩启动

　　（4）分管学生工作副书记、心理辅导员聘用仪式

　　（5）节目汇演

　　（6）签名活动

　　6、要求

　　在开幕式现场，每个学院须摆放两个展板，两条横幅，以展现学院特色，营造良好的氛围。如有更好的宣传形式，在总结表彰时会酌情奖励。

xxx学院

20xx年xx月xx日

525心理健康节活动通知 篇5

各部门：

　　为普及和深化心理健康教育、发展学生潜能，不断促进大学生形成健康的人格和良好的社会适应，努力提高大学生的心理素质和文化修养，进一步推动大学生思想品质、科学知识和身心健康的协调发展，营造和谐的校园氛围，在学校的统一安排下我院积极开展第xx届大学生心理健康教育月暨“5.25”大学生心理健康节活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造和谐的校园氛围，帮助学生树立正确的心理健康观念，拓展心理素质，培养良好的个性心理品质和社会适应能力。

　　二、活动主题

　　和谐校园，阳光心灵

　　三、活动时间

　　20xx年4月27日——20xx年5月25日

　　四、活动内容及安排

　　（一）按照昆明学院开展第xx届大学生心理健康教育月暨“5.25”大学生心理健康节活动的安排；要求各班按照学校安排积极配合开展以下四项活动：

　　1、第xx届大学生心理健康宣传活动启动仪式

　　时间：4月27日 下午 3：00

　　地点：聂耳广场

　　2、户外素质拓展训练

　　时间：5月5日

　　地点：大自然风情园

　　参训人员：自愿报名的学生与心理健康教育专业学生

　　3、心理讲座

　　讲座标题：情商与素质

　　主讲人：郑xx教授

　　时间：5月11日 下午2：00

　　地点：博雅楼 31034、闭幕式

　　时间：5月25日 19：30

　　地点：学生会堂

　　（二）校园心理剧比赛

　　【1】参赛要求：

　　1、以各班为单位，自愿参加表演赛。

　　2、请参赛的班级于5月8日前将参赛剧目报到我院辅导员办公室朱迪老师处。

　　【2】时间安排：

　　1、学校的.比赛于20xx年5月19日（星期六）上午9：00在学生会堂进行，每个剧目务必提前录音，以保证比赛时各剧目的音响效果，比赛将遴选出参加汇报演出的优秀剧目。

　　2、学校汇报演出时间：5月25日（星期五）。

　　【3】作品要求：

　　1、要以学生学习、生活中的问题为主线展开剧情情节，把学生在学习、生活、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演，内容健康，积极向上，贴近学生生活实际，突出大学生的心理活动，给人以启迪。

　　2、参赛的心理剧剧本可以是学生编写，师生共同编写，也可以借鉴他人的剧本，鼓励原创。作品所需道具、服装自备。

　　3、每个作品演出时间控制在8分钟以内。

　　【4】评分标准：

　　主题20分。主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生 表演。

　　内容20分。能充分表达主题，发生在校园，能体现学生的 心理世界，健康生动。

　　方法20分。心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有 效。

　　表演20分。形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好 地展现心理活动，道具使用恰到好处。

　　台风20分。态度认真，、着装整洁，举止大方。

　　（三）“心理阳光进宿舍”比赛

　　【1】活动目的：构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂，让宿舍成员敞开心扉、释放自我，相互交流，增进情感。

　　【2】活动对象：我院全体学生宿舍，本次活动各个宿舍为单位。

　　【3】时间安排：5月8日——5月10日。

　　【4】奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，所有奖励均颁发奖金及荣誉奖状。

　　【5】活动要求：

　　（1）活动内容：各宿舍根据主题自行设计活动方案并且结合实际情况开展活动，内容上妻丰富多彩，各具特色，活动形式不限。具体活动形式可以采取：心理游戏、心理健康常识趣味抢答、宿舍恳谈、心理调查、心理沙龙、心理小品或合唱等形式。

　　（2）参赛方式：各班级以本班宿舍为单位开展初赛，以评优推荐的形式上报2间宿舍参与全院的评比。我院评比结束后，按照学校要求推荐5间宿舍参加“心理阳光进宿舍”评选。

　　（3）材料报送：5月8日以前各班级必须推出1到2间优秀宿舍，并把相关的材料【（策划）方案；汇报材料（含图片、影音资料等）】上交到我院辅导员办公室。

　　【6】评比标准：

　　本次“心理阳光进宿舍”评比由我院成立以院领导、辅导员为成员的评委会对各班开展“心理阳光进宿舍”的情况进行量化打分，主要依据以下三项进行量化评分：

　　1、开展的活动形式新颖、主题明确； 能体会友谊的魅力和合作的力量。

　　2、活动内容积极向上；能切实促进宿舍成员之间交流了解消除彼此心中的芥蒂，增进情感。

　　3、申报材料能体现宿舍成员之间的友好协作。

　　4、其中，（策划）方案占40分；汇报材料（含图片、影音资料等）及开展“心理阳光进宿舍”的实际效果占60分。

音乐学院

20xx年4月23日

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