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小学班主任述职报告
更新时间:2024-12-01 09:38:55
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小学班主任述职报告范文

  在人们越来越注重自身素养的今天,报告的用途越来越大,写报告的时候要注意内容的完整。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学班主任述职报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小学班主任述职报告范文 篇1

  各位领导,各位老师:

  大家好!

  一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

  少先队工作是学校德育工作的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成绩和效果,得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。

  配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育工作比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知。

  因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的`养成教育工作,根据学校的工作意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况,在第二学期初,根据学校领导的意见,我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相监督,自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。

  小学班主任述职报告范文 篇2

  班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位,怎样开展班级工作怎样当好班主任这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主任工作述职如下:

  一、班团体建设。

  这学期,我主要培养学生的班团体意识。着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。学生明白自我身处在团体之中,应当为团体做出自我的一点贡献。在团体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从团体的意识。我想今后的工作中更应当注意这方面的培养,以利构成凝聚的班团体。

  二、班干部培养。

  班干部是班团体中十分重要的组成部分。随着学生团体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。经过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生进取竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为进取重要的。我定期检查他们的工作,手把手地教他们,帮忙他们总结经验,发扬成绩,克服缺点。我深知干部队伍建设好了,班团体才坚强,班风才会正。

  三、加强家校联系

  几年来的'班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情景,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。

  以上,是我工作的汇报,今后,我将更加努力做好班主任工作。

  小学班主任述职报告范文 篇3

尊敬的学校领导:

  时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:

  一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。

  在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。

  二、教学方面

  在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。

  1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。

  2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。

  3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。

  4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的`训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。

  5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。

  三、纪律方面

  抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

  四、其它方面

  教师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

  总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。

  谢谢!

  述职人:xxx

  20xx年xx月xx日

  小学班主任述职报告范文 篇4

  20xx年9月,按照镇中心学校安排,我来到位于广水孝昌交界的一所村希望小学资教,开始了我的新的教学旅程。一学期的资教生活,让我有机会进入农村小学教育的最基层,了解到了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教学资源及师资的相对匮乏与教育教学工作的困难,体味到教书育人过程中的“累并快乐着”。

  学校安排我的教学任务是四、五、六三个年级三个班的英语教学和五年级班主任工作。我所带班级在上学期期末考试中成绩和镇里其他班级存在比较大的距离,学生的学习情况也不是很好,班上的学困生多达十人,学习习惯十分差,不做作业或乱做作业者不下少数,有许多留守儿童,家庭教育严重缺失。了解到这样的情况后,我觉得身上的担子很重。

  为了改变班级的这种状况,我对每个学生的情况进行了深入的调查了解,并且对问题学生进行了谈话教育。根据学生情况分析,探究应对方法,积极鼓励并引导学生养成良好的卫生与学习习惯。时刻规范自我的行为举止来潜移默化地影响和教育学生,如:每天出门前,照镜子检查自己的仪表,情绪是否平和,进教室后,观察教室的地面卫生及桌椅是否摆放整齐,如果没有,马上进行卫生清理。在我们班,教室自然是干净整洁,桌椅书本摆放整齐,我想,这是教师的“为人师表”的结果吧。在备课上我下足功夫,努力创设丰富、轻松的.学习场景,活跃学生的思维,培养学生学习英语的兴趣,使学生真正爱上学英语。特别关注学困生,班上的崔洋、黄渝、曹佳、崔梓昌等同学,经过一学期的努力,成绩也有了明显的提高,其中黄渝同学有时英语能考80多分,进步显著。(第一次考试只考了18分)这样,学生的整体素质也就提高了,学生的读书习惯有了很大的改观,我时常挂在嘴边的一句话:“拿着纸和笔边读边写边记”。

  还有,我相信,情能补拙。作为新教师,我有着充足的干劲,我所带班级与其他班比较距离很大,那么,唯一能弥补不足的方法也就是:勤奋。每天,一有时间,我就去教室查看班级情况,多在班级走动,多了解学生动向,及时与学生沟通,解决学生学习和生活上的困难与困惑,引导学生学会学习,掌握适合自己的一套学习方法。早上,我会早起到教室去辅导学生读英语,指导学生学习,让学生养成早起读书的习惯。另外我还不断给自身充电,努力学习教育教学新理论,琢磨教法。在教育教学中发现问题及时解决。经过一学期的努力,我所任的三个班,在学期期末考试中,四、六年级英语均取得全镇第一的成绩,五年级也不算弱,全镇第二名,我荣获得“优秀教师”称号。

  作为一名人民教师,我深知,要把学生的一切放在首位,学生是主导者,老师是引导者,所以自己的言行都要做学生的榜样,潜移默化地影响教育学生,对学生要有三心:“关心”、“爱心”和“耐心”,引导学生树立信心,进而不断取得进步。

  最后,我还想说,感谢资教,感谢希望小学,感谢孩子们,让我有机会在这片美丽的土地上尽情挥洒自己的汗水,播种希望与未来!

  小学班主任述职报告范文 篇5

  这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此,我对工作不敢怠慢,认真学习,虚心向有经验的老师学习。一个学年,较为忙碌,但很充实,获取了很多宝贵的教育教学经验。

  一教学方面:

  备课情况

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动,学生就易接受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性,因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到备教法的同时要备学生。

  上课情况

  备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入,不让其分心,我采取了以下措施:

  加强自身的素养,提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生,让学生感受到一种自然气氛。

  培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事,让学生更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高学习语文的兴趣,同时这也培养了一部分学生的写作能力,让他们拓宽了视眼,有了写作素材。

  当然回看自己的授课,我也感到有点愧疚,因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决其中困难。

  课外辅导情况

  因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导,给予他们耐心和爱心,让这些同学的基础重新建立起来。

  对学生的作业及时批改,如发现学生问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

  二班主任工作方面:

  班是我在初一时就接手的,因而班内的总体情况我很了解,这给我的工作带来了许多便利之处,比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改,并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风,在做工作时就钻我的漏洞,当面一套背后一套。

  针对我班的这些情况,为了圆满完成任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的`班工作,特别值得一提的是,为了培养学生的行为习惯,我在班内开展了德育制,加强品德教育,取得了不错的效果。通过一学年的努力,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,虽有一些令人头痛的事时有发生,但从未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定,大部分学生积极上进,进步较快,在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气,形成了一个班风正、学风浓的班级体。

  教育工作是永无止境的,一学年我收获了很多,但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够,这只能作为经验和教训留待在以后不断改进,而这也是我不断努力的动力和方向。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的帮助指导下,取得更好的成绩。

  小学班主任述职报告范文 篇6

尊敬的领导:

  今年,自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一x班的班主任。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理实力,以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的方向。我相识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素养,还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告:

  一、“捕获”学生的真心

  今年班主任做得那么顺手,源于x主任的一句话。开学班主任培训的时候,x主任说:“军训的时候,学生很累,有许多汗水,你去帮他们擦一擦,他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水,每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候,很多孩子激烈地说:“感谢老师!”后来军训之间有一个写作,题目是军训体会,好多孩子在体会中写道,这一辈子中,我第一次遇到了给我擦汗水的老师!孩子回家后还给父母讲,我们那个老师好好哟,还给我们擦汗水!虽然军训只有短短的几天,但从那时起,我就快速地走进了孩子们的内心。

  二、善用激励

  有个女生叫x,军训中摆同边手。我视察多次后,静静叫她到边上,告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会,教官支配一列一列的走。我专注地看x的动作,她正在努力地改进,但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候,我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说,是老师给了她激励,当时她看到我竖起了大拇指,她心里一热,更加专心了。我没想到,老师一个小小的动作,会干脆对孩子的心理产生如此大的影响。

  三、狠抓学习

  在x班,一切以学习为中心。我提出的.观点是,用分数说话,以进步立足。x班的班训是:团结拼搏,永不言弃!在x班,你清洁没有做好,我可以容忍你,你有这样那样的毛病我也可以容忍你,但是,你要是不读书,不学习,我是肯定不允许的。在x班我始终提倡要预习的,而且每天要收预习本。

  四、团结就是力气

  x班是最重视团结的。班上有些同学产生过冲突。后来我知道这件事后,就把几个同学同时叫出来,叫她们当着面把怨气全讲出来,让有错的一方向对方致歉。并告知她们,你们都是我的孩子,手心手背都是肉,看着你们不团结,我很伤心。后来,她们关系好了很多。

  五、双差生转化

  文理分班后的x班,集中了全年级最难管的学生。我想说的是:对待这些孩子们,要先发觉他的优点,让他感到自己很不错,于是充溢希望。时常要多赐予一些激励,哪怕他并没有做得很好,只要他有进步,我们都应当多表扬他,他就会朝我们期望的那个方向改变。这就是我所说的充当“牵引力”。

  说实话,x班之所以让许多人留念,对于我来说,只是做了一些皮毛的工作。很多详细的事物,都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的,他们为了x班孩子的健康成长都付出了大量的心血。事实上,x班很多孩子的转变,主要都是科任老师的功劳。

  班风学风方面,我想全部任课老师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱,让我感到特别温馨。上周二原来的学生回到x班发校服,每个学生重新坐到自己曾经的座位上,心潮起伏,百感交集,很多人拥抱在一起,久久不愿离去。真好!我干了这么多年来,这次的感觉真的好温馨!

  现在的x班,在重点转化几个孩子后,班风学风已经大有起色。现在班级的困难是,还是有好多学生上课喜爱随意讲话,喜爱接老师的下句。这是他们的习惯问题,不是品质问题,只要给他们时间,他们肯定会朝着我们所期望的方向改变的。三年之后,x班的孩子肯定会很有出息的。我坚信!

此致

敬礼!

  小学班主任述职报告范文 篇7

  转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实,语文本事有了明显提高。现将本学期的教学工作情景汇报如下。

  一、加强备课探究,设计有效课堂教案

  开学初,学校教导处制订了各年级组团体备课计划。根据安排,我组按时到点开展教研活动。针对课题热烈讨论,各抒己见。在发言中,不仅仅分析教材特点,并且重点交流学生本事水平,探究教学方法,改革课堂教学结构,创设和谐、平等、开放的课堂。

  二、重视预习指导,培养自学习惯

  学习新课之前,我都要布置学生进行预习,以往的预习作业对学习不自觉的学生来说,是可完成可不完成的,因为那时我没有进行检测,使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法,在第一课时,我重在检测学生的预习效果。上课后,我首先出示要求认识的字,开火车轮读,谁读不出来,就说明回家没有好好预习,就要受到“批评”。

  此外,我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情景,多采用提问的方式。对于要求会写的字,我让学生交流完组词情景后,一般做一个两分钟记字游戏,就是让学生快速记忆字形,然后立刻听写,学生挺喜欢这种小游戏的,记字效果也很好。再者,对于资料简单的课文,我主要利用早读检查,采用指名读的方式,有时读一个自然段,有时读几句话。这样在上课的时候,学生有话可说,且乐于各抒己见,滔滔不绝。从此,学生爱上预习,主动预习。

  三、强化阅读教学,提高理解本事

  教材的编排有它的特点,每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材,寻找阅读训练点。如《观潮》一课中第三四段的资料,我采取观看CAI课件与感情阅读相结合,让学生体会感受语句的具体形象以及钱塘江潮来时的壮景,从而理解“天下奇观”之说。再如《爬山虎的脚》一文,我把握作者叶圣陶先生描述爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形,指导学生反复地认真地阅读,在读读、想想、说说之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。又如《白鹅》这篇课文,我引导学生抓住文章的中心语句反复朗读,因而理解白鹅的高傲在于它的叫声、步态与吃相等。

  四、结合教材特点,训练表达本事

  有的课文开头和结尾很典型,我就训练学生仿写开头和结尾。如《鸟的天堂》和《爬山虎的脚》等课文是典型写景的文章,开头和结尾很有味儿,我不仅仅要学生背下来,还要他们进行仿写,尤其要写出景物的特点来。还有文中出现的比喻、拟人、排比等修饰句,我都要精心设计出作业进行训练。这样积累丰富的词汇、句子,为学生作文奠定了扎实的基础。

  五、加大训练数量,提高作文水平

  本学期,我一向比较重视训练学生的写作本事一般要求学生能把句子写得完整、通顺。尽可能用上学过的好词,以及用上比喻或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。为了到达这一目标,本学期我安排学生每大周练笔两次,练笔形式多样,有时是仿写一个开头或结尾,有时仿写几句话,有时补写课文,对于教材中要求写的作文,每一篇我都用心去指导,在学生写好后,我又认真去批改。对孩子们文章中比较好的句段我都要画上波浪线。

  批改完作文后,我都利用一节课的时间重点进行讲评。让学生站起来念自我作文中画波浪线部分,感受成功之喜悦;对于作文中普遍存在的问题也认真地进行讲解,让孩子们能针对自我作文中的问题进行再修改,竭力让他们自我改出好文章来。为此,学生在很多的训练中获得了不少经验,不仅仅有了写作的兴趣,并且作文写得真实、生动起来。

  六、做好期末复习,巩固所学知识

  全册共32篇课文,现即将授完,我将安排两周的时间进行复习。在复习的第一周,我采用两条线同时走的方法进行复习:一条线是我把每个单元的'基础知识点打印出来,让学生带回家去复习,第二天我都及时批改出来,在课堂上让学生自我订正;另一条线是让学生也做些综合模拟卷,做到不贪多,目的是训练学生的审题本事,分析本事。在复习的第二周,我仍然是两条线同时走:一条线是重点复习书上的课后习题,语文园地里的练习题;另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文,复习时做到精讲精练,以讲促练。这样系统归纳,使学生获得全面巩固与提高

  本学期中使自我感到遗憾并决心改正的有以下几点。

  1、少数学生的学习习惯比较差,还有待进一步引导改正。如:不能自觉地完成作业,作业中字迹潦草。

  2、部分学生的阅读本事不够强。以后要多训练,加强阅读方法指导。

  3、在课改不断深入的今日,而我的课堂有时候死气沉沉的。要努力构建开放性课堂,让语文课堂充满民主、和谐以及师生平等的氛围,使学生真正成为学习的主人,全面提高学生的语文素养。

  小学班主任述职报告范文 篇8

  古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任。

  班主任工作,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况,重点根据学期初制定的工作计划,加以总结。

  一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育

  开学初,班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律,还得时刻盯着他们的安全。

  这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己。

  另外,利用周会课对学生进行教育,使学生学有所得。通过故事等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。

  二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。

  管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动:

  1、为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。每天一名值日干部主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到清洁区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服。

  2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小老师的指导下进步很快。

  3、进行“自我挑战”的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的.星星多,谁就获得大奖。在评比过程中,苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗睿、周秋睿等几个孩子进步最大。

  在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

  4、进行“比一比,谁的字美”的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得“优”的,奖励一颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯,本班学生在经过这段时间和这学期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁。

  5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动,培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本,看看谁的书本爱护得最好。期末,我在班级里统计了一下,基本上的孩子书本比较干净,只有3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入到他们当中,成为他们的一员。

  三、不足和展望:

  1、克服学生的“自我中心主义”。

  2、学生差异较大,在提中拉上促下方面要继续关注。

  3、继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习态度、习惯的纠正和养成。

  4、要不断增强学生的自主意识,自律意识,培养自我管理的能力,注重方法的多样性。

  诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。"教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们!在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我很开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

  小学班主任述职报告范文 篇9

尊敬的评委们:

  我是XX小学XX班的班主任。非常荣幸能够参加此次评职称的述职报告。在过去的一年里,我认真履行着班主任职责,努力为班级的教育教学工作和学生的全面发展服务。

  一、教育教学工作

  1.认真备课,提高教学质量

  在过去的一年中,我通过多种方式提高自己教学水平,认真备课,精心设计教学方案,并结合学生实际情况,采用多种教学手段,使学生的学习效果得到提高。

  2.关注学生学习情况,及时反馈

  我关注每个学生的学习情况,对学生的作业和考试进行及时的.反馈,并针对学生的不足,提出相应的建议,帮助学生更好地掌握知识,提高综合素质。

  二、班级管理工作

  1.建立和谐的班级氛围

  我注重班级管理工作,关注学生的情感需求,在班级中引导学生正面情感表达和处理方式,建立和谐的班级氛围,促进班级凝聚力和学生个人发展。

  2.组织班级活动,丰富学生课余生活

  我组织班级团队合作活动和社会实践活动,丰富学生的课余生活,增强学生的交流和合作能力,营造良好的学习氛围。

  三、与家长沟通

  1.及时与家长沟通,了解学生情况

  我注重与家长的沟通,定期召开家长会议和家庭访问,了解学生的情况,及时沟通信息,加强学校、家庭和学生之间的联系与合作。

  2.帮助家长解决问题

  我耐心倾听家长的意见和关注,及时解决他们的问题和困惑,并积极帮助他们与学校沟通,促进家校合作。

  我在工作中始终以“以学生为中心,服务学生全面发展”为宗旨,注重教育教学、班级管理和家校合作等方面的工作,为学生的全面发展做出了不懈的努力。希望通过此次述职报告,能够得到评委们的认可和支持,更好地服务学生和家长,推动学校的发展。

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