随着个人的文明素养不断提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有语言陈述性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家收集的小学英语教师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语教师述职报告1

　　不知不觉，我的执教生涯已经一年了。这一年，我担任一年级2班的副班主任、三年级的英语老师兼一年级的语文老师。作为一名年轻的教师，我在懵懂探索的同时，收获了非常多的帮助、善意与成长。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职：

　　一、爱岗敬业，乐于无私奉献。

　　在努力尽快适应低年级不同学科的教学任务和不同方式的教学管理的同时，我也有在注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，为学生负责，保持高度的工作责任感。在观察和学习身边多位资深的前辈教师与班主任的过程中，我也学习并总结了很多班级德育管理方面的知识与技能。

　　二、加强学习，提高业务水平。

　　为了更快的`提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速开展的要求，自己参加了各项加强专业知识技能的学习。20xx年11月赴中山参加了名思教研的小学语文教学观摩研讨会，获益匪浅。与此同时，在学校提供的平台以及各位前辈老师的提携与帮助之下，我也积极参与了很多锻炼和提升个人技能的比赛并取得了一些好成绩：在“21世纪·TCA杯〞全国英语教学课例展评中获得了二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得了省评一等奖，得到了赴北京参加全国年度盛典的资格。

　　三、发现缺乏，完善自我。

　　积累了一年的工作经验，我在收获各个方面的成长的同时，也愈发感到了自己的缺点与缺乏。在日常教学上，我认为自己对于学生学习兴趣与积极性的调动方面还有所欠缺，还需探索兼顾学生的兴趣培养与知识点掌握的教学方法；在自我能力提升上，我认为自己需要学习与提升的地方还有很多，以后要积极参与更多的教研和观课等活动，积累更多的教学与课堂管理经验。

小学英语教师述职报告2

　　一、前言

　　我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。

　　二、我们的风采

　　xx：现任六(2)班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：understand, have courage, be strong. 学会理解，勇往直前，坚强。

　　xx：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。认真努力，积极向上，注重学生学习兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。教学格言：只要付出就会有收获。

　　xx：现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。

　　xx：现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。教学格言：只要相信，就会有奇迹。

　　三、工作回顾

　　本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：

　　1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于15次，家常课互相听课不少于10节。

　　2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。由于组内的教师都是青年教师，教龄短，经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。

　　3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：

　　英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。于是，在11月份，英语组也拼着自己微薄的力量成立了“英语图书角”。我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。但每位教师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。英语图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了教师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，提高业务水平创建了平台。有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。

　　此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，营造良好的英语氛围;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。

　　4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比赛，看似简单，教师只负责评比就可以了。

　　可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一件小事都得我们教师亲力亲为。记得在最后的'展览，临时接到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。于是不得不在放学加班，我们4位教师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，最后终于完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。

　　5、是英语特色中队的建设。在6(2)班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场，每个节目都取得了不错的成绩。

　　6、积极参加各类英语培训，听课等活动。本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新的教学理念和方法。我们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。比如，程晓静教师先锋课堂——送教太真。

　　四、成就和不足

　　本学期可以说是我们组全力以赴，努力做好一切工作，取得以下成就：

　　xx：市优秀教育博客三等奖，区《心理健康教育之“愉快教学法”初探》论文二等奖

　　xx：论文《现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用》获市“农远工程”建设与运用优秀论文评选三等奖。

　　xx：区英语口语比赛二等奖，区幼儿园优质课评比三等奖。

　　由于英语学科组的客观条件和主观原因，我们也存在不足。例如教 师教授的班级多，课务重，有的是不同年级的，有的是不同学科的，尽管我们的每位教师都任劳任怨，尽心尽力照顾到每位同学，但学生成绩差距较大，后三分之一学生的英语明显跟不上，语感不够好，等等。在今后的工作中，我们将努力克服一切困难，吸取更多优秀教师优秀学校的经验，取长补短，学习，进步，同时也希望领导，同行们多多支持多多帮助，一起让杜小的英语教学也能有自己的一片天地!

　　五、小结

　　很感谢有这样的机会，我今天站在这里，代表英语组述职，过去的一学期，英语组有喜有忧，我们互相帮助，互相鼓励，努力克服了一切困难，勇往直前。因为我们始终相信付出总有回报。我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色，只有通过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。现在的英语组只是一块刚刚播下希望种子的薄田，我们一定会尽心呵护，辛勤地去开垦这一亩薄田。我相信我们会做得更好!

　　述职人：XXX

　　20xx年xx月xx日

小学英语教师述职报告3

　　光阴似箭，日月如梭，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自我这一学期的教学工作总结如下：

　　一、狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和英语本事。

　　二、做好学习方法的指导

　　俗话说，"磨刀不误砍柴功"。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重强调学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

　　三、做好转差工作

　　针对我们班差生较多的情景，我很抓差生，给差生"开小灶"，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

　　四、突出章节过关

　　本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测。针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

　　五、拓展知识视野

　　英语教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的英语活动。

　　1、优秀文段朗读。经过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词语积累有了明显的.增多。

　　3、开展各种英语活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的本事，在这个学期中，学生们学习英语的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展英语活动是分不开的。

　　六、存在问题与不足

　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材资料把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

　　3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

　　4、个别学生学习英语的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

　　5、学生学习情景两极分化严重，有少数的学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

　　七、今后努力的方向和设想

　　1、激发学生学习英语的兴趣。

　　俗话说"兴趣是最好的教师"，我打算经过与学生谈话等方式，使学生认清学习英语的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习英语很有意义，英语课很趣味。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。

　　2、要努力开发、充分利用英语课程资源，开展丰富多彩的英语实践活动。实践活动要与教材资料有必须联系，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学英语、用英语。

　　3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，团体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和职责感。

　　英语活动得到了增强，在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。

　　4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。如这果样坚持下去，学生的英语兴趣得到了激发，英语基础知识得到了提高！

小学英语教师述职报告4

尊敬的领导：

　　时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。以下是我的述职报告。

　　本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。

　　一、认真钻研教材，认真备课

　　新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。

　　教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下不足之处，同时尽量多写教学反思。

　　二、努力在工作中向老教师学习，向优秀教师学习

　　经验是新教师所最为匮乏的东西之一，老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的'照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们交流经验，或者上网听名师们的课堂。优秀教师们身上有很多的闪光点，我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参加校内外的活动。校内教研时，认真听老教师的课，也展示自己的教学；校外参加听课，观摩骨干教师们的精品课堂；及时参加新教师培训，充实自己的专业知识。

　　三、养成一些小习惯，帮助自己专业成长

　　空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学事件，慢慢思考，从中领悟。我也喜欢观察，浏览网页上的教育信息，查看同行们的优秀文章，及时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。

　　当然，作为新教师，在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教学工作，我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。

　　在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学英语教师述职报告5

尊敬的领导，亲爱的老师们：

　　大家好！时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。

　　20xx年是我第一次站上讲台，成为一名英语教师，这对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。本学期我担任四、六年级的英语教学工作。面对跨年级教学的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前没有过代课经历，第一次开始教学工作就接触了六年级，即将毕业的年纪，生怕误人子弟。刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质但并不高。庆幸的是，同办公室的都是有经验的老师，教学上有什么不明白的，就回去问，同事也是很热情的来告诉我，一点点的指导我。时间一点一滴的过去，我也慢慢熟练起来，在有经验的同事身上学到不少知识，使自己慢慢成长起来。在我们学校让每个老师会记录一个二十一天，在一个月的上班时间，把自己每天的工作清单和教育小故事记录下来。全校老师一起练习粉笔字，钢笔字和毛笔字，在一点一滴中不断的提升自己。在本学期，学校的活动可以说是丰富多彩，在刚来到学校就开始准备九月底的创客比赛，从来没听说过创客比赛的我，对其充满好奇，老师们都在精心准备着床课比赛，也都期盼着它的到来，不知不觉，在忙忙碌碌中创客比赛到来了。全郑州市几十所学校齐聚在我们学校进行比赛，这次的比赛真的是让我大开眼界，确确实实的满足了我的好奇心，学生们的动脑能力和动手能力都是很棒的。很快忙碌的一天过去了，虽然下午下雨了，但是心里很满足。时间在一点一滴的过去，到了十月中旬，我有幸带着六年级二班的学生们去开始为期五天的拓展训练。刚到基地时，他们第一次参加拓展训练，学生心理都充满好奇。在这几天里，学生们在慢慢的成长，懂得了吃饭也要守规矩，睡觉也要有纪律。在活动中，发挥自己丰富的想象去设计队旗，团结协作的游戏大家共同完成，始终牢记大家是一个集体，要为集体争光，在第四天大家一起怀着感恩的心去学习感恩的心手语。我们的校领导为锦凤的孩子们送来可口的水果，在这个时候，所有的累都抛在脑后。终于要回家，教官们晚上组织了一个联欢会，抛去四天的累和苦，这个晚上只有开心和笑。带着五天的收获，满载而归，这五天里，学到了很多，收获了不少。在回家的路上，孩子们和助教开心的说笑，心里却是满满的不舍。天下没有不散的`筵席，猪脚的话语让同学们回味无穷。很快同学们进入了学习的正轨，拓展训练的收获深深地埋藏在心里。接着就在十二月份冬至的前一天学校开展了趣味运动会，每个人都鼓足全身力气去比赛，去努力争取第一，但是还是保持友谊第一，比赛第二的心态，大家都很棒。在下午，进行了亲子活动——包饺子，同学们在家长的指导下，看谁包的好。饺子包好了，永远是吃着自己包的饺子最香，当然大家也不能只顾着吃，也要给其他人送温暖，同学们纷纷把饺子送给门卫师傅和班里的同学们，他们吃在嘴里，同学们甜在心里。就这样一学期转眼间就要结束了，在这一群孩子们身上，我也得到了成长，收获了幸福，取得了经验。当然，作为新教师，在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任三个班的教学工作，刚开始我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。和大家一起去创造锦凤的美好明天。

　　我的述职报告结束，谢谢大家！

小学英语教师述职报告6

尊敬的领导：

　　本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，立志献身事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现述职如下:

　　一、思想政治方面

　　在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

　　二、业务素质方面

　　为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的`其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。

　　三、教育教学工作方面

　　这学期我担任的是三年级的英语教学。告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时经验，提高自己的科研水平。

　　四、考勤请假方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

　　五、努力提高方向

　　1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;

　　2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

　　总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

小学英语教师述职报告7

　　一、岗爱业，为教坛奉献力量

　　该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。自从当上团委书记，就一心争当一名优秀的团员干部，在工作中持续取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。她能认真做好团员的思想工作，建立一支团结向上的队伍，出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。

　　二、以校为家，实践理想

　　以校为家，如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。能积极参加无偿献血活动，参加xx区开展的自然生态夏令营活动，组织xx区团委开展的贫困生一日游活动。热爱关心同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，关心教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺利完成迎“奥运”亲子登山活动，参加xx区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫竞赛，我们学校xxx获得第三名，参加xx市社区文艺表演取得金奖(一等奖)，参加xx区教师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。

　　三、以德治教，构建良好班风

　　班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。她所教的班班风好。学校进行的各类竞赛均拿到好的成绩。其中xxxx等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参加学校、区的竞赛多次获奖。

　　四、投身教改，狠抓质量

　　她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，持续尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的`教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此她所授的英语课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班英语成绩历年超xx区平均分，名列区的前列，合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中xx年度人事考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平持续提升，带动年青的其他教师。

　　五、点滴成绩，再接再厉

　　20xx-20xx年连续五年获得“优秀副班主任”称号，xx年在学校进行的普通话竞赛获得一等奖。xx年代表xx办事处参加税法知识竞赛获得第一名，xx年参加xx省普通话测试，以优异的成绩取得普通话二甲证书，xx年撰写的论文获得xx区论文评选三等奖，xx学年执教英语新课获得xx区二等奖，同年撰写的论文，并在xxxx报中发表，论文《×》获xxx市论文评选三等奖，参加xx区首届英语教师技能展示，板书设计竞赛、英语歌曲竞赛、才艺展示竞赛均获一等奖，参加xx市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀教师。xx年论文《×》获得全国基础教育论文评选二等奖。

　　在学校领导的关心和大力协助下，全体教师的共同关心下，她取得了可喜的效果和成绩。以后学校会以更高的要求鞭策她，让她更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。

小学英语教师述职报告8

　　本学年，我担任小学五.六年级的英语教学。在工作中从各方面严格要求自身，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做个汇报，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教育教学工作更上一层楼。

　　一.思想方面

　　本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，遵纪守法，以《XX市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》来要求自身，认真履行岗位职责，尽力做好自身的本职工作。

　　二.教学工作方面

　　本人服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合学生情况，认真备课、上课、听课、及时批改作业，认真学习新课标，钻研教材和大纲，理清教材中的重点和难点，以完整掌握教材的知识结构，工作之余阅读相关书籍和期刊，以丰富和提升自身的英语教育教学理论知识。在开学时，我制定了详细的`教学计划，按照学校要求书写教案，在教学中，严格要求学生，尊重学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，认真上好每一节课。积极参加区上和教研组内的各类教研活动，认真做好每一堂研究科的记录，并及时进行反思和总结。在师徒结对活动中，我虚心向师傅学习，学习师傅备课、上课的经验，积极听课，学习其他英语老师的上课经验。在参加教学研究的基础上，本学期我撰写了教育教学论文三篇，上公开课一节。

　　三.其他方面

　　在副班主任的工作中，我严格执行《桂林小学副班主任工作考核细则(试行)》，积极配合班主任开展班级管理工作。协同班主任做好班级各项常规管理和学生行为习惯训练，协助班主任组织学生参加各级各类活动，按时按要求完成、上交各种资料，按时参加升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等，按要求搞好班级文化建设。在本学期的师德师风、教学常规、德育工作和安全、卫生工作的月考核中均获得了优、良、合格的成绩。

　　当然，在工作中我还存在很多不足之处，尤其是在教学这一块。作为一名新岗教师，我发现自身在如何高效的设计、实施课堂教学上还存在很多问题，还需要多向师傅和有经验的老师学习，还需要多进行反思、总结、实践。要想成长就必须付出努力，惟有勇于进取，不断创新，才能取得进步、收获成功。

小学英语教师述职报告9

　　从教近十年来，我始终奋战在教育工作中，教学认真负责，勤勤恳恳。现将本人任职以来的工作情况汇报如下：

　　一、倾心教育，为人师表

　　身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人，文以载道的重要性和艰巨性。我始终具有崇高的品德修养，忠诚于人民的教育事业，具有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教育育人，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。任英语教师以来，一直坚持出勤，工作积极主动，勇于重担，顾全大局。做到了教书育人，为人师表。从教近十年来，我始终奋战在教育工作中，教学认真负责，勤勤恳恳。现将本人任职以来的工作情况汇报如下：

　　二、 勤勉教学

　　作为一名教师，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，尽管班级学生中有的基础较差，但我相信每个学生都只有各自法人兴趣，特长。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生学生参与的问题，来引导和训练学生。

　　三、 深入钻研，大胆创新

　　自任职以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭挞自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解小学英语课程改革的发展方向。

　　四、 尽心尽职

　　作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又富有挑战性的过程只懂教育育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带走半根草去。”全身心地投入到教育教学工作，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵，信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，是学生敬而亲之。学生勤奋学习，考出好成绩。我带的班级赢得了学校领导、同事、学生和家长的了解和支持。

　　五、 精心施教，形成特色

　　教学是学校的中心任务，学校以教学为主。我把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，力求教学由繁到简。通俗易懂。本人十分重视提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教的自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终已一丝不苟的态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、教、练、导、辅的环节，花了不少功夫，进行了深入的探究和探讨。备教材，备难点，备重点、备课堂教学中的各种突发因素。辅导优生，辅导差生，考不超纲，不离本，考题灵活、开发思维，迅速反馈，及时补漏。教学过程中，我自始至终已培养学生的思维能力，提高学生分析，解决问题的能力和宗旨。了解学生的实际情况，有目的.，以客观的态度，从教学理论，教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教育教学水平的提高。

　　六、积极抓好后进生的转化工作

　　后进生的教育和管理历来是难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为英语教师，做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。

　　七、坚持学习，完善自我

　　任职以来，我能积极参加各类教师继续教育学习培训，同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活动。今年我申报了撰写县级英语论文，不论成功与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最好，原得到各位领导和同事们的诚恳支持！

小学英语教师述职报告10

尊敬的领导：

　　您好！

　　本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现述职如下：

　　一、做一个政治思想觉悟高的教师

　　热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自身的能力把工作做好，遵纪守法，有不错的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。

　　二、做一个科研型教师

　　俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师有比较全面的知识与能力。平常我非常重视教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，敢于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。

　　三、做一个富有爱心的教师

　　没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

　　我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但重视学生的知识教学与能力的培养，还特别重视学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的不错习惯，包含生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

　　课外，我经常对学生进行耐心、细致的.辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有不错的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。

　　四、做一个理念新的教师

　　新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自身所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时重视学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提升学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。

　　我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延伸到更广阔的空间去，重视培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

此致

敬礼！

小学英语教师述职报告11

　　作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

　　在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

　　最后，我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习英语这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时也不忘时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思。

　　工作业绩

　　几年来，在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩，先简要介绍如下：（结合自己的具体情况分析）

　　综合素质方面

　　作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不公要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够瞧在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师。

　　教师的`工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在班主任工作方面，我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

　　"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们！我将在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！

小学英语教师述职报告12

尊敬的领导：

　　一学年来，我在教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地运用于教学活动当中。同时在教学进程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，获得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行述职：

　　一、思想品德方面

　　在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一位教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行动。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

　　二、教育教学方面

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我重视创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学;我关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳固性。同时，我重视激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，课堂提问面向全部学生，注意引发小学生学习英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

　　热爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。

　　从歌颂着手，所有的'人都期望得到别人的知道和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的知道和尊敬。

　　积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都获得了不错的成绩。本期我还指导了xxxx老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!

　　三、遵照纪律方面

　　本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐和谐，从不闹无原则的纠纷，处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松懈地培养自己的综合素养和能力。

　　四、连续教育学习方面

　　本学期我校的连续教育工作展开的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培养我的学生。我无愧于我心，我无悔于我挑选的事业。相信本日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　述职人：xx

　　20xx年xx月xx日

小学英语教师述职报告13

尊敬的各位领导：

　　大家好!

　　本学年，我担负xx年级xx个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情形，我获取了很多宝贵的体会，学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的工作汇报。

　　一、要针对不同的班级进行课堂教学

　　每一个班级就像每一个人，性情、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的xx个班级进行教学设计：xx班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照管到了大部分同学;而xx班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于落后生比例较大，不足于带动全部班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学成效比上个学期有了进步。

　　了解及分析学生实际情形，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课成效有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　二、备课充分，事半功倍

　　古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际，并且针对xx年级教学目标：“旨在培养学生爱好”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　三、增强上课技能，提高教学质量

　　上课时使讲授清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学

　　在教学进程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

　　听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

　　说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习爱好。

　　读：读方面主要是提高学生的浏览能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些浏览知道的短文，专门训练，提高学生的浏览能力。

　　写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的'东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。

　　五、认真批改作业

　　布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情形，将他们在作业进程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情形及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗诵、背诵课文。

　　六、加强自学，不断积存知识

　　由于本人在英语教学方面体会不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领会新课标精神的实质，力争为成为一位优秀的英语教师做出不懈的努力。

　　总之，这半学期经过自己的努力，获得了一定的成绩。我会在以后努力弥补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中获得更大的进步。

此致

敬礼!

　　述职人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

小学英语教师述职报告14

　　在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在水磨小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

　　一、完善自身建设，提高师德修养。

　　“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。

　　二、不断努力奋进，提升业务水平。

　　过去的'两年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的两年，同时也是我不断进步的两年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

　　在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。

　　三、家长密切配合。

　　经常与家长互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩：

　　1、在中心校六年级期末抽测中取得平均分88.24的第一名的成绩。

　　2、没有抽测的六年级英语的平均分是85.5。

　　3、我负责的还有本校的美术的工作方面，在科技创新大赛中，辅导的五幅画，有四幅推到区里，并有一副《地质探测镜》获得了区二等奖。科教制作等作品也被推往区级评比。

　　4、在元旦画展中，本校的七幅作品，六幅推往中心校，取得镇级一等奖一名，镇级二等奖两名，三等奖两名。

　　5、在市级学校特色展示中，本校的折纸艺术，天鹅展翅、青蛙含珠、巨龙迎春、蒸蒸日上（向日葵）、心形花篮、父与子（两只公鸡）等作品在培育小学展示，并得到好评。

　　6、本校的特色“魅力纸艺术”社团被评为“六名工程”推进年（xx年度）“名学科培育工程”优秀团队。

　　7、获奖方面：xx.9二七区小学思想品德学科优质课二等奖

　　xx.9课件《数字与编码》获郑州市三等奖

　　xx.8.10郑州市优秀教育科研论文《信息技术在小学数学课堂应用与研究》二等奖

　　点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

小学英语教师述职报告15

　　本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：

　　一、德

　　教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

　　二、能

　　熟练的教育教学技能，是师能。娴熟的课堂驾御能力，是师能。灵活机动的教育机智，是师能。人际关系的处理能力，是师能。更新知识、学会学习，是师能。持续探索、力求创新，是师能。能操作微机、会电教、善科研，是师能。审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我持续反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提升的渴望。青蓝工程是青年教师得到提升和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到快乐。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，持续增强业务学习，勤学勤问，持续更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。

　　三、勤

　　勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平常勤备课、勤反思，同时还要增强自己的业务学习，通过学习来提升自己。

　　四、绩

　　这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平常的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提升，孩子们越来越喜爱听我的课了，我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

　　五、学

　　没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的.教学任务。在参加工作这段的时间里，我持续学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。

　　在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习!在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!

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