劳动之星事迹材料14篇[精]

劳动之星事迹材料

更新时间：2024-12-04 07:19:39

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劳动之星事迹材料14篇[精]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的劳动之星事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　劳动之星事迹材料篇1

　　我是初一9班的吴xx，将由我代表9班竞选“劳动之星”。

　　我是班里的生活委员，所以，我每天都是最后一个走，并且我还要在同学们走后关电闸、锁门。除了这些生活委员应当尽到的责任以外，我还会在放学的.时候帮助同学一起值日。在同学们做眼保健操的时候，我也会检查粉笔槽里有无粉笔灰，以及地板上是否有垃圾等方面。同时，我也会提醒同学们去检查自己的位置下是否有垃圾。 “劳动”，顾名思义，“劳”是指人类创造物质或精神财富，而“动”自然指的就是活动了。所以，我认为劳动应该是指人们为集体创造物质或精神财富的活动。同时，劳动在我成长的过程中也教会了我很多事情。从小到大，父母一直告诉我要学会劳动，这也养成了我爱劳动的好习惯。小时候，我经常做一些我力所能及的事，比如像洗自己的衣物、洗碗等。上了初中后，我除了在宿舍里整理好内务，在家里时也会抽出时间去做一些类似扫地、拖地、做饭等家务。而在宿舍里，我也会经常帮一些没有时间值日的同学去帮他们打扫卫生。虽然劳动是一件很累也很辛苦的事，但是，我能够从劳动完后的结果而收获满满的成就感。不仅如此，劳动也同时能够提高我们的身体素质，让我们的团队意识有着显著的提高。所以，我提倡大家一起多劳动，这样不仅能让我们团结起来，还能让我们更加健康。只要我们每个人都肯努力劳动，我相信每一个人都是“劳动之星”！

　　劳动之星事迹材料篇2

　　在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。

　　他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。

　　xx品学兼优，乐于助人，热爱劳动，积极向上。在学校，他有一颗真诚的爱心，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

　　他劳动积极肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急急忙忙跑到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他清扫的干干净净了，对于学校组织的`大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召能力。

　　劳动之星事迹材料篇3

　　王xx，男，中共党员，国家二级心理咨询师，全国大学生创业培训指导教师，20xx年9月-20xx年07月就读于海南大学人文传播学院，20xx年6月通过学校公开招聘留校担任辅导员，20xx年12月通过学校公开科级竞岗考试，破格提拔为学校团委综合科副科长。

　　一、不断加强政治理论学习，争做合格党员、优秀团干

　　高举团旗跟党走。坚决拥护党的路线方针政策，与党中央保持高度一致，坚决做到“党有号召，团有行动”；坚决开展“两学一做”教育学习实践，深刻开展自查自纠，坚决抵制“四风”，自觉增强党员意识、党性原则和党性修养；坚决执行学校党委决定，自觉维护学校中心工作，服务大局；坚决遵守国家法律法规，忠于职守，克己奉公，服务青年，服务社会。

　　二、不断增强工作的创新性和实效性，全面搭建服务学生、服务社会有效平台

　　一是丰富校园文化活动，突出文化育人功能。积极开展“迎新晚会”、“新年晚会”等品牌活动，组织开展高雅艺术进校园专场演出等。二是做好思源学堂的`使用管理工作，服务校内外大型赛会。制订《思源学堂大礼堂使用管理办法》、《思源学堂大礼堂安全应预案》等规章制度，坚持管理好、维护好、服务好原则，开展低碳节能减排、消防培训等活动，确保思源学堂安全使用。积极完成教育厅、团省委部门主办的各类大型赛会，展现海南大学风采。在海南省第五届大学生艺术展演中，因我校出色的承办了本届比赛，主办方特为我校设置了“特别贡献奖”。在承办全国校园好声音（华南赛区）比赛过程中，得到主办方、各高校一致好评。三是积极配合学校完成台胞青年千人夏令营青年论坛、香港青年访问团欢迎晚会、琼澳青年夏令营等外事活动。

　　三、不断参加校内外志愿服务活动，发扬干事创业精神

　　功崇惟志，业广惟勤。为引导广大团员青年积极投身志愿服务，积极组织并参加校内外志愿服务活动，结合海口市“双创工作”、“校园文明大行动”、“威马逊校园恢复”等专题教育实践，率先垂范，发扬干事创业精神，在实践中受教育、长才干、做贡献。在xx、20xx年度中被评为海南大学工会评委先进个人。

　　劳动之星事迹材料篇4

　　这几年来，他一直担任班级的卫生委员。作为卫生委员，他认真、负责、勤快，能吃苦耐劳，能带头劳动并指导同学们分工合作做好学校的卫生工作。

　　他热爱劳动，且能正确使用一定的'劳动工具，在20xx年学校艾园种植班花活动中，他积极刨地，种植，挥汗如雨，享受劳动的快乐。在家，他也能经常干些力所能及的家务活，暑假期间，他坚持了洗碗这项家务劳动。

　　劳动让人快乐，劳动让人成长。他真正践行着一名光荣的劳动小能手的职责和精神。

　　劳动之星事迹材料篇5

　　杨XX，寿县安丰小学六（3）班同学，12岁，一个阳光帅气的美德少年。他不仅学习优秀，而且是班级公认的热爱劳动美德少年。

　　在学校里，他自主独立，从不让老师操心。劳动课上，他积极肯干，脏活累活总是抢在前头，从不惜力。值日时，更是一丝不苟，恪尽职守。即使不是自己值日，也照样早到晚退，打扫卫生，整理桌凳和班级公物，在他的.无私奉献下，班级每天都整洁有序，令人赏心悦目！

　　在家里，他能主动帮助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等这些家务，他早已轻车熟路、信手拈来。外出时，他总是抢着帮父母提东西，尽自己所能拿较重的包裹，减轻父母的负担，不让父母劳累。他是老师、同学、家长、社区等人心目中“名副其实的热爱劳动美德少年”。

　　劳动之星事迹材料篇6

　　我是来自九（3）班的赵晨龙。这次有幸被同学们推选参加"校园劳动之星"的竞选活动。

　　我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。

　　我是学校的"两无"监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不。我从不吃零食，大胆管理班级"两无",起到模范带头作用。

　　我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的`多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得"卫生流动循环"称号。

　　在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！

　　家长意见

　　劳动之星事迹材料劳动之星事迹材料

　　孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。

　　签字：赵志强

　　劳动之星事迹材料篇7

　　王xx，男，汉族，1990年出生，xx年进入陕西省紫阳县湘贵锰业有限公司，现任机电机修车间电工班电工。八年来，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心地投入到热爱的电工事业中，为湘贵锰业电解锰生产的发展倾注了满腔热血，多次被公司评为“岗位能手”“先进个人”等荣誉称号。

　　一、工作细致认真，刻苦钻研，敢打硬仗，业务水平突出

　　该同志在工作中能够认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。湘贵锰业电解锰生产工作条件特殊，电路维修工作量巨大，要求电工技术含量也越来越高。尤其在电解锰生产线不断改造升级过程中所引进的新型机电设备，对电工的技术含量有更高的要求，日常工作中，多次协助电工班参加了500KVA、1000KVA等多个变压器安装、调试和维护工作，圆满高效地完成各项工作任务，受到了公司各级领导的高度评价。由于公司地处偏远山区，电力供应线路时常受恶劣天气影响，尤其在暴风雨天气下，各种电力故障频发。面对各种急、难、险、重的工作任务，他经常知难而上，加班延点，有时候一连好几个小时就蹲在一个地方，保持同一个姿势。腿疼了、酸了，就稍微变个姿势简单活动一下，继续坚持作业，直到工作完成。由于他家就住在公司附近，为了让较远的职工能够回家过年，每年春节都主动留下来值班，值班期间电工人员较少，基本上天天都是起早贪黑，顾不上照顾父母、孩子，没时间多陪一会儿妻子，跟没法吃上一会安心的团圆饭。由于他的全身心投入，业务水平突出，经常是简单的电器故障刚刚处理完，又要紧急处理电机故障。而且在其他电工有解决不了的技术难题需要他帮助时，他总是以谦虚谨慎的态度去对待，尽其所能去帮助他人，受到了电工班的一致好评。

　　二、树立终身学习理念，提高自身技术水平

　　作为一名青年岗位技术能手，光有吃苦精神和十足干劲还远远不够，还要具备干好工作的过硬本领，要向实践学，向他人学，走理论与实践相结合的道路。面对新型电气设备的自动化程度高，技术精密度高的要求。而电工班的负责电气设备种类最多，技术含量最高，王xx深深感到他身上担子的沉重。身为一名专业技术人员，他坚持学中干、干中学，遇到不懂的问题，打破砂锅问到底，非弄个水落石出不可。在工作之余他阅读了大量与本岗位相关的理论知识。先后自学了电脑基本操作、plc编程语言、自动化控制、cad制图等多种专业知识，为自己的工作奠定了坚实的'基础，决不让自己在技术上落伍。

　　三、尽其所能，始终树立“节材降耗”的思想品质

　　王xx在维修设备的。过程中，始终是把“节约”放在第一位。他结合公司降本增效的要求，不断总结创新，做到学以致用，在保证安全的前提下他总是把能修复的设备尽量修复，不能修复的设备拆了当配件使用。做到“修旧利废”、“节材降耗”。利用自己的。技术专长，修复了许多被认为报废的电子线路板、开关电子插件、各类开关综合保护装置等等，仅此一项就给公司累计节约了数万元资金。

　　“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己。工作中思维活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，开拓意识强。同时，他谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，形成了自己独特的人格魅力，平时团结同志、尊重领导，在同事当中树立了一个良好的形象，相信他将在以后的工作当中表现会更出色。

　　劳动之星事迹材料篇8

　　我是李xx，我是1904班的劳动委员。我热爱劳动，助人为乐，有责任心。

　　我也很积极，比如说，下午放学后，我都会提醒同学值日，如果他们有不会的地方，我会帮助他们去完成值日。我也很热爱劳动，因为劳动能让我变得更受同学欢迎。就像是我从幼儿园起就开始被父母要求学做家务，当时认为父母让我学做家务就是为了让我的父母很有面子而已，可是，等我到现在再把当时的`我和我幼儿园同学——那些“小皇帝”们对比时发现，我居然比他们独立，成熟，稳重，有责任心这么多！真是一笔意想不到的收获，所以，我认为，劳动，不只是一个麻烦，累赘它就像一项才艺一样，只要一直坚持，总会有相应的回报的！在做值日的时候我觉得可以更加了解同学们，在日常的接触中，我可以和同学相处得更好，更融洽。当然，在做值日的时候我也可以和同学们交流，一些学习问题，我可以请教同学们一些问题，让我的学习变得更好。劳动也是对自己的细心的练习，比如扫地时可以看看有没有扫干净，拖地时可以看看有没有拖干净，黑板有没有擦干净，窗户有没有擦干净之类。这样子我可以更细心的去做任何事。劳动可以让自己的各个方面得到提升，而且劳动本身就是一种荣誉，我爱劳动。

　　劳动之星事迹材料篇9

　　XX同学是一个礼貌待人，很讲诚信的人。他待人很和善，很少生气也很少发火。从不对同学撒谎。他不仅在学校中会对老师问好，在外面也对陌生人很有礼貌。每次外出就餐他都会跟店员打招呼，而且还会主动帮助工作人员简单的收拾自己的碗筷，给别人减轻负担。

　　他的礼仪还体现在生活中的各种小事，例如帮忙开门，主动帮助遇到困难的人，这些都是他明礼的`表现。他在班级中从来说到做到，没有失约过。“君子一言，驷马难追”，他向来懂得这个道理，因此他在班中的信誉很高。在他六年级的时候，班级里有同学与他约好在六点钟一起打羽毛球。他当时没仔细考虑就答应了。到了周六的时候，他才想起来还要去看望外公。但他都不想失约，便以极快的速度赶到了外公外婆家。由于没有公交车，也打不到出租车，父母又在外地出差，只能用一双脚赶路。尽管时间紧迫，但他还是跟两位老人聊了半个小时，在一连串的“对不起，下次再来，这次有事”的致歉下，他还赶去和同学打羽毛球。因此XX同学是一个明礼诚信的人。

　　劳动之星事迹材料篇10

　　她叫小郝，是个喜欢劳动的小学生。

　　她在家经常帮爸爸妈妈做家务。比如：吃完饭她会帮妈妈洗碗。看到地上脏了她会帮忙拖地。书本、玩具乱了我会自己整理好。她在学校里也喜欢劳动。下雨天她主动整理班级的伞桶。吃完午餐会擦干净自己的课桌。

　　对她来说劳动是件充满幸福感和成就感的'快乐的事情。

　　劳动之星事迹材料篇11

　　xxx同学是个热爱劳动、勤简朴素的孩子。

　　他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。

　　每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚刚的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。

　　在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进展物质方面的竞争。在学校，他积极参加劳动，帮助老师清扫教室。新的校舍、新的`教室，需要大家共同保护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功绩密不可分。在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。

　　劳动之星事迹材料篇12

　　小朱同学是个热爱劳动、勤俭朴素的好孩子。他在家中积极参与家务活动，帮忙父母干活。晚餐时间，他会摆放餐具，给父母盛饭，并且在饭后帮忙擦拭餐桌，倒垃圾。每逢周末，他还负责打扫卫生，如拖地、扫地、擦窗户等等。暑假期间，他每天都会帮助父母做家务。

　　在拜访姥姥家的时候，他也常常帮忙大人做事。吃完饭后，他会帮忙整理餐桌和地面。用餐时，他会优先让长辈先吃，表现出了对老人的尊重。有一次春节，父母出门拜年，家中一片狼藉，他主动承担起打扫的任务。他清洁地板，处理垃圾，还将家具恢复原状。看到原本混乱不堪的房子变得干净整洁，所有的'辛苦都被抛之脑后。他一直如此，始终乐于助父母做家务，以保持家庭环境的干净和整洁。

　　在外出时，他主动帮忙携带物品，尽己所能挑重物，减轻父母的负担。购物时，他也会考虑到父母的经济压力，尽量不乱花钱，以减轻他们的经济负担。他注重节俭，不盲目攀比，始终保持自己的风格。

　　在学校里，他同样积极参与各种劳动，帮助老师打扫教室。新校园、新教室需要我们共同保护。值日时，他总是抢着干最重最累的工作。大扫除时，他趴在地板上擦瓷砖，一丝不苟，力道十足，把每块瓷砖擦得闪闪发亮。虽然这是一项耗费体力的劳动，但他却毫不退缩，即使其他同学已经回家，他仍留下来协助老师完成收尾工作。当他满头大汗的时候，老师询问他是否感到疲惫，他微笑着说不累！如今我们在明亮宽敞的教室里安心学习，这一切离不开他的贡献。

　　在学业方面，他是一个自主独立的学生，学习成绩优秀，尤其擅长数学。在生活中，他对长辈充满敬意，见到人会主动打招呼，待人接物有礼有节。周末时，他会去看望长辈，与他们进行有意义的交流。当与长辈沟通时，他表现出谦逊有礼的态度，能够耐心倾听，不与长辈顶嘴，始终保持着文明礼貌的行为准则。他还参加了社会实践项目，为社区老年人制作灯笼，既学习了手工艺技能，又学会了关爱老人，理解老人的需求。