学习标兵的事迹材料

学习标兵的事迹材料

更新时间：2024-09-13 18:19:16

相关推荐

学习标兵的事迹材料

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编精心整理的学习标兵的事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习标兵的事迹材料1

　　我叫xxx，是xx大学20xx级生命科学学院环境工程1班的学生。

　　在大学第一年里，带着高三懈怠的态度，不思进取。在老校区的一年时光里，没能把握在良好的学习氛围刻苦学习，最终科目考出来成绩也不尽如人意，白白浪费了一年的光阴。进入大学第二年初，经历过大一的洗礼和大二前过的一个安静的暑假，心智也慢慢成熟，痛定思痛投入到学习中，取得了优异的成绩。在大二第二个学期，我努力学习英语，并且过了四级，同时在计算机方面也很刻苦，计算机也过了三级。在大二一年的学习里，我能够取得这样的成绩，最重要的是我对自己的认知，倒不是有多热爱学习，但是有时候当你专注于学习这件事时也会慢慢酝酿出快乐的情感，它能够沉静人浮躁的心灵，提高一个人的涵养，使人能保持一种积极向上的心态。其实作为一个女生常常面临着一种质疑——只会死记硬背、缺乏动手能力。没错，有时候我也承认这种观念，但是我们会专注于一件事，似乎三心二意是对我们的毁灭。每当男生一项一项发明、科技竞赛得奖，我只能告诉自己，我不是那个料，吃着碗里的，看着锅里的，到头来两头空。这更加坚定了我对于学习的坚持“一屋不扫何以扫天下”，管好自己眼前的，专注于自己的领域，做一小块领域中的专家！大学是一个新的环境，就像我现在的班主任徐敏常说的：大一时，不知道自己不知道；大二时，知道自己不知道；大三时，不知道自己知道；大四时，知道自己都知道。对大学的认知就是这样慢慢成熟渐进的过程。那么难道我们带着高中一样思维定势独闯浩渺的大学新环境？经过两年的洗礼，事实告诉我这是不切实际的做法。大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念，我们不仅要学习专业知识，还要学会积极地与别人沟通，处理我们的人际关系，参加各种各样的活动。只有学会分析大学与高中的差别，才能在大学这个大环境中摸索出一条自己的近道。

　　从课程内容上看：在中学里，主要的学习任务就是应对高考，所学的课程固定，课程涉及范围相对较窄。在大学里，学习的课程门数很多，范围更广，程度更深，每一学期的课程都不相同，还分为通识课程和专业课程。在中学，如果你是文科生，就不能深入学习物理、化学、生物；是理科生，则不能好好学习历史、地理、政治。大学里的学习要自由地多，课程的学习不会有文科生、理科生的差别，只要你想学，文理工皆可学到。

　　从自主学习上看：高三时，很多人也许都是以“上了大学就可以解放了”、“大学之后就可以好好玩了”为精神支柱走过艰辛的备考之路的，但上了大学，很多人觉得大学学习比高中更累。中学无论是上课还是课余，往往都会有老师父母监督着你，而来到大学，上课和下课监督都很少，几乎没有，自己可支配的时间比较多，上课的自由度也比较大，所以更多的是自主学习。然而，自主学习并不意味着不学习或是少学习，而是在学习上更加自发自觉。也有很多人的前程恰恰断送在了这“自主学习”上，因为他们不会自觉学习，自制力差，或者离开了老师父母，没有自己的一套学习方法。所以大家一定要适应大学自由的学习氛围，有计划、有目的地学习。从上课方式看：在大学里，即使是同专业同班同学，每个人的课表都不一定相同，每一门课的上课时间上课地点需要自己留心记住并按时到教室里，也没有像高中时那样固定的座位；我校一大节课是由两小节（一小节4(请您支持)5分钟）构成，每小节课之间

　　有五分钟的休息时间，大节课之间有半个小时的休息时间，这半个小时多是用来供你在教学楼之间穿梭的，如果你这一大节课在校部综合教学一号楼上，下一大节课的上课地点显示的是在西部校区综合教学二号楼，那么快点跑吧孩子，半个小时可能刚好够你赶到课堂不迟到，于是在大节课与大节课之间的半个小时里，经常可以在校园里看到行走匆匆的学生，他们急急忙忙的神情告诉你不快点走就要迟到啦。

　　从讲课速度上看：大学老师讲课多用ppt，很少有老师自己写板书。与高中老师讲课时会多次强调不同，大学老师讲课比较快，多是按照他个人的安排和速度来讲，大部分内容只讲一遍，过去了便过去了，一节课一门书也不足以奇怪。所以课前如果有时间一定要自己看一看书，对老师要讲的内容提前有一个了解，上课时也更容易听懂和跟上教师的思维。另外，如果觉得上课时听得不太明白，可以下课后找老师复制课件，大部分老师都会乐意把课件拷给学生，让学生自己回去再琢磨，同时复制课件也有利于在期末考试周期间的复习。

　　从测试方式上看：高中时考试很多，除了期中期末等较大的考试，平时还有各种各样的小型测验。而大学里只有期中期末两次测试，平时几乎不存在小测验。在我校，每学期期末设有专门的考试周，所有的考试都集中在这一两周内。考试周是紧张又忙碌的，所以平时认真学习非常重要。而考试形式也多种多样，大部分都是一纸试卷考试，也有一些课程以提交大作业或口试等方式结束。

　　那么怎样进行大学学习才是最好的呢？当然适合自己的才是最好的，如何学好这是每个新同学甚至是迷茫中的老同学都想知道的：

　　第一，调整心态找准目标——刚刚走进大学校园，很多新生发现大学生活与自己的想象并不完全合拍，大学里的竞争，不再仅仅是学习成绩的较量，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都成了比较的内容。“大一新生若依旧沉醉在往日的光环中不能自拔，极易被动落后。”每年都有部分高考成绩非常好的同学在大学里学习一落千丈，有的甚至出现心理疾病。其实每个人特点不同，志向不一，学会扬长避短，找准目标方向，就能让自己快乐地学习生活。

　　第二，学会打理生活——离开了父母的悉心呵护，不少大一新生顿感手足无措。怎样打理好个人生活，培养独立生存能力？要学会理财。我们可以提前列一个消费计划，根据父母的经济能力和自己勤工俭学的收入来规划切实可行的日常消费；要善于团结。大学同学来自“五湖四海”，在价值标准、生活习惯等方面存在着明显差异，大学新生要学会与性格不同、意见分歧的人和睦相处；要合理规划生活。摆脱了父母、老师的管束，刚入学的新生很容易沉溺于电脑游戏和网络。新生要善于安排作息时间，适当进行体育锻炼和文娱活动。

　　第三，课外学习更重要——大学的教学方式、教学理念及教学手段不同于中学，新生小赵仍沿用中学时的学习方法，可效果并不好。 “大学学习并非局限于上课和复习教材，讨论交流、学术讲座、社会实践等都是学习，关键是要善于利用资源，将学到的知识有效地消化、整合。” 功夫在课外。”不少高年级的大学生对新生说，大学学习关键靠自觉，不能仅靠上课听讲，更要课外拓展学习。

　　有人说 “ 大学是研究和传授科学的.殿堂，是教育新人成长的地方 ” ，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云 “ 三人行，必有吾师 ” 。学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。

　　其实现在每一个大学生都知道学校里有两种资源是充沛的和对自己有着巨大作用的资源——图书馆资源和人脉资源。“理想的书籍是智慧的钥匙”。学校的图书室的读者是学生，在实施素质教育的过程中，它提供给了学生许多课本无法学到的知识；它扩展和延伸了学生课堂学习；它帮助了学生扩大了知识视野；他汲补了学生更多的知识营养，在校内图书馆资源受益良多。再是人脉资源，你想几年后在职场上如何定位？成为什么样类型的人，取得什么样的成绩？那么现在就应该开始进行开拓人脉的布局，早一点规划自己的人脉网络，累积你的“人脉存折”，经营你的人脉资源吧！几年后，将会发现身边到处是可随时协助您的专业人士，一通电话、一个邮件即可解决你烦恼的棘手问题，进而达成你自己梦想的目标。对于个人来说，专业是利刃，人脉是秘密武器，如果光有专业，没有人脉，个人竞争力就是一分耕耘，一分收获。但若加上人脉，个人竞争力将是一分耕耘，数倍收获。人脉是一个人通往财富、成功的入门票。人脉竞争力是如何在一个人的成就里扮演着重要的角色。一个人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你认识谁，你能在任何方面充分利用有效的人脉资源。

　　我们应该是先为了学习而考试，而不是为了考试而学习。我们首先是为了自己的未来而去努力，去创造辉煌，而不是父母、老师在你背后推一把，你就前进一步。我相信只要我保持着一颗进取的心，我依旧能认真学习理论知识，刻苦专研自己的专业知识，争取在未来的学习生活中取得更大进步，对的起父母，更要对得起自己。

学习标兵的事迹材料2

　　曹xx是宜兴市培源中学的一名老师，已执教近40年。起初，学校要求下载“学习强国”APP的时候，曹老师觉得自己年级大了、教学工作又比较繁忙，内心有些不太愿意。有一次，小孙女和她说，“奶奶，点进去看看，也许会有新的收获。”这句话彻底改变了曹xx的学习态度，也帮全家打开了一个新世界。

　　在“学习强国”APP上，曹xx重新找回了学习的'激情和快乐，从要闻时讯、理论文章到文学艺术、科技教育，从之前的“要我学”的状态变成了“我要学”的状态。除此之外，曹xx还带动全家人一起学。儿媳妇白天上班忙，就晚上回家后抽空学，多答题，多积分。孙女虽然只上二年级，但每天都会坚持听新闻联播节目，了解国家大事，还每天督促全家人，“今天，你学习强国了吗？”

学习标兵的事迹材料3

　　陈xx是宜兴市培源实验小学的一名老师。初次打开“学习强国”，她如同发现了一座“宝库”：看时政要闻，感受国际风云激荡；看经济文化，见证大国奋进崛起；看人物专访，感受名人魅力内涵……此后，她每天早上醒来的第一件事情就是打开“学习强国”。

　　就这样，“学习强国”悄悄然走进了她家。她的儿子最喜欢文化专栏，最爱看里面的古诗词赏析。在“学习强国”的熏陶下，儿子作文水平逐渐提高，学习成绩越来越好，更加重要的是，对中国的文化产生了浓厚的兴趣和高度的`认同。在她和儿子的影响下，老公也放弃了刷短视频，转而开始了“学习强国”，每天坚持看新闻，学知识，和儿子比“挑战答题”。一家人每天都要就“学习强国”的内容进行交流，家庭氛围更融洽了！

学习标兵的事迹材料4

　　是什么为经济社会的快速发展装上了腾飞的翅膀?是知识!

　　怎样才能让我们这个历史悠久、具有深厚文化积淀的文明古国昂首站在发达国家的行列?读书——多读书——读好书!全民都读书!

　　只有每一个单位、每一个家庭都来努力读书，加强学习，才能切实提高全民素质，使每一个人在知识不断更新的步伐面前不落伍，将知识转化成无尽的生产力，实现中华民族复兴大计。

　　我是一名小学教师，丈夫是龙凤小学一名中层干部，女儿是安仁中学高三学生。多年来，我们一家三口朝着这一目标付出了艰辛努力，尤其在大邑县教育局开展“书香教师”、“书香家庭”等系列评比活动以来，更坚定了我们热爱读书、努力学习的信心和决心。

　　少买一件衣服，多买两本好书

　　近几年，书价越来越高，经常买书无疑成了一种家庭经济负担。然而，书本有价，知识无价!这一点在我们家庭已达成共识。

　　作为一个教师家庭、工薪阶层，我们并不富裕，但我家于今年上半年购置了一台电脑，连续三年订阅了《文摘周报》、《文学故事报》、《小学语文教师》、《满分作文》等报刊。我们的居室里，没有高档家具，甚至连地板砖也没铺设，丈夫却戏说“这样好，水泥地面可以当黑板练字……”让我们全家深感自豪的是装满了书籍的两个书橱(约有藏书400册)，好像满橱的知识放射着耀眼的光芒，照亮了整个房间。

　　在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们还就此编了顺口溜：“不比吃，不比穿，多学知识暖心间，少买衣服多买书，比比谁的知识多。”每当买来一两本新书，全家人都没了长幼，失去了“体统”，争抢起来“奋不顾身”，每当这种热闹的场面在家里上演时，我们心里的幸福是无法比拟的。

　　学习有计划，落实要到位

　　学习不能凭一时的热度，不能有随意性、盲目性，要有针对性和目的性。我们根据家庭每个成员的情况，共同商定了学习计划。我们将需要学习的内容大致分为四类：一是家庭教育方面的知识;二是和工作相关的业务知识学习(对女儿来说重点是课本知识的学习)，每学期都主动向校长申报参加了各级业务培训;三是时事新闻、文学艺术方面的知识学习;四是法律法规、卫生保健、安全环保、文体活动等方面的知识学习。有人说读书没时间，我们认为时间就像海绵，你只要挤，它就有。我们每天挤出一个小时的读书时间，双休日的每天要达到两个小时以上。将学习内容分类安排到时间表里，学习计划就产生了。

　　制定计划容易，落实起来比较难，需要互相监督、互相促进。学习面前，我们全家三口的身份是平等的，像同学、朋友一样。我有时候工作忙起来，备课到深夜，确实没精力执行学习计划，第二天女儿会严肃地告诉我“你要把昨天的内容补上”。身为妈妈而自感理亏的我，只好接受女儿的批评教育。就这样，我们共同遵守具有家庭内部“法律效力”的学习计划，经历了无数的风风雨雨，也迎来了充实而幸福的日日夜夜。

　　家庭成员多交流，学习氛围更浓厚

　　工作中，同事之间互相交流，可达到共同提高、互相促进的目的。学习中，家庭成员也需要交流。我们每读完一本书，吃饭或休息的时候，会情不自禁地谈论书中某一个故事情节的精彩，对某一个典型人物的看法等。有时候会产生不同的观点，争得面红耳赤。比如，我们全家人在读完著名作家路遥先生写的《在困难的日子里》，我和丈夫为“主人公在异常艰难困苦的年代里，在饥寒交迫中依然坚持学业，保持积极向上的奋斗精神”而感动不已，我们不愿放过教育女儿的机会，告诉她生长在小康社会是多么幸福，并对她平时不知道节俭提出批评。而女儿对此却不屑一顾，说现在处于经济快速发展的年代，如果都像书中主人公那样不吃不穿，中国会有大量的养猪场、养鸡场倒闭，会有很多的纺织厂、服装厂破产，中国的经济会面临严重衰退。我们知道，这是生长在不同时代的两代人之间对待生活态度的摩擦或者是碰撞，需要时间和生活的经历来磨合而达成互相理解。对知识的.探索和追求是无穷尽的，正是在这种浓厚的学习氛围中，在这种无穷尽的探讨和追求中，我们全家感受到了无穷尽的快乐和幸福。

　　努力学习换来累累硕果

　　俗语说得好，有付出、有努力就会有收获、有回报。尤其在对待学习上，掺不得半点虚假。长时间的学习，无形当中会在言谈举止、文明礼仪，甚至在工作中给你带来潜移默化的变化。比如，我们看到有人口吐脏言、随地吐痰、乱丢垃圾等不良行为，会感到是那么的粗俗不雅，会毫不客气的进行劝告。工作中，我也越来越感到得心应手，近两年我和丈夫向“大邑未网”上传了100多条教育教学活动信息，有3篇读书征文获县一、二等奖;我写的教育教学经验论文有6篇获全国、市、县级等级奖，执教的班级成绩在学校中一直是名列年级第一，所带班级连年被学校评为“行为规范示范班”，我本人也获县“优秀教师”、“优秀班主任”和校“十佳文明教师”等荣誉，近两年有2篇读书征文获县一、二等奖。丈夫在学校所负责的德育工作、教育宣传工作等受到县教育局表彰，也获县“优秀教育工作者”称号;女儿健康成长，学习成绩稳步提升……

　　这些变化，是我们平时坚持了努力学习，并为之付出了汗水所换来的。我们坚信，只要不间断的努力学习，把学习当做人生中永远追求的目标，就会带来一个又一个的惊喜。最是书香能致远，如果每一个家庭都围绕这一目标去奋斗，我们中华民族的复兴就会指日可待!

　　学习型家庭事迹材料范文学习型家庭典型事迹材料社区学习型家庭事迹材料农村学习型家庭事迹学习型家庭事迹简介学习型家庭典型材料学习型家庭的文章学习型家庭事迹材料

学习标兵的事迹材料5

　　我叫xx，是武汉体育学院20xx级运动训练学院田径14组专选班的学生，现担任年级里的宣传部副部长。是湖北省青年志愿者，在大学第一年里。我努力学习，刻苦训练。取得了优异的成绩，各科平均分在90分以上，最高分95，最低分80，年级排名第一。在大一的第一年，我努力学习英语，并且过了四级，同时在专项方面也很刻苦，专业也过了二级。

　　在大一一年的学习里，我能够取得这样的成绩，最重要的是我对学习的热爱，我觉得学习是一件很快乐的事，它能够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。

　　大学是一个新的环境，大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念，那么怎样进行大学学习？这是每个新同学都想知道的：首先，及时转变学习方法，适应大学教法和学习方法现在大学生在学习方面的存在的问题主要表现为：缺乏学习热情和兴趣，学习态度消极；对大学的教法和学习方法感到茫然，从你踏进大学的那一日起，就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事，不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，既所谓“学会学习”。有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”嘛。

　　学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生，我们要根据大学的学习环境和学习的组织形式，摸索改进学习的方法。

　　（一）首先要确立有针对性的学习目标和计划：学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。

　　（二）带着任务预习：课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一胶地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。在需要与可能时，预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察，及观看有关音像材料等方式来进行。

　　（三）带着积极的思维听课：听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此．在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。机械被动地听课，无法使新旧知识互相衔接和融合，只有并展积极的思维，才能实现融合与构建知识体系的工作。（四）科学地组织复习：组织复习，不是简单地阅读巳学过的材料，而是要达到进一步消化已学过的知识和发展思维能力的目的。（五）培养切合个人实际的自学方法：学习方法既有共性，也有特殊性，适合别人的学习方法小一定也适合自己，这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力个同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务，有的人则习惯于深入地领会和发现新知识；有的人倾向于全面概括地掌握知识，有的.人则喜欢深人细致地进行品味；有的人学得快，而有的入学得慢。因此，大学生要针对所学习的内容和对学习的不同要求，根据个人的特点，有意识地摸索相总结适合个人特点的。

　　大学里面，要学的东西很多，要培养的能力也很多。我觉得：首先是态度的转变。进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去。”其次，就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。我们学校的图书馆是我们学习的最好的地方，我们应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。我们在课堂上学习的东西是很有限的。如果我们想要学习更多的东西。我们必须要去图书馆借一些学习资料。同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师；上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

　　自从学习英语以来，我交到了许多学习英语的朋友。我觉得学习一样东西，首先我们要扪心自问“我们为什么要学习它，为什么要学习英语”如果在你心中有那么一个声音“我是为了考试，我是逼迫的”。那么你一定学不好英语。本人个人认为考试确实测试水平的手段。但我们应该是先为了学习而考试，而不是为了考试而学习。如果答案是肯定的“我喜欢英语”那么我相信我所说的话一定会有所帮助的！

　　学英语首先必须有勇气，二是有毅力。然后就是英语环境，其实说实话，我发现学习英语刻苦的人英语成绩都特别好。学习英语其实很简单：多背、多记、多读、多写。如果这些你都做到了。你的英语一定会提高。英语的学习环境也是很重要的一点，我觉得近朱者赤，近墨者黑，要常常与英语学习者结伴一起学习。要想学好英语，关键还是要靠自己。学习是知识一点一滴积累的一个过程，学习英语也是一样，增加词汇量是学习英语的基础，要想学好一门语言，如果没有很大的词汇量，连单词都不认识，你说能学好这门语言吗？所以词汇量是决定你英语成绩的关键。

　　在以后的学习中，我依旧认真学习理论知识，刻苦学习专项技能。争取在接下来的学习中取得更大的进步。

学习标兵的事迹材料6

　　我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

　　一、刻苦学习，勇攀高峰

　　在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

　　二、团结友爱，乐于助人

　　我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

　　乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

　　三、快乐阅读，才艺相长

　　我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

　　我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

　　四、老师助手，同学榜样

　　无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的.小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

　　我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步! 小学生学习标兵事迹篇3

　　我是xx 学校xx 年级xx 班的xxx ,现任xx 学校大队委、xx 年级xx 班班长。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次北京市三好学生竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。

　　我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”;曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过20xx年全国小学生英语竞赛二等奖。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从20xx年-20xx年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

　　我尊敬老师，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心;我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学;在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙;下雨天，我见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家;我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。

　　我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

　　我是老师的得力小助手。因为我有很强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。我曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，老师同意后，我每天中午都和他一起练习英语单词，终于在我的不懈努力下，他的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到95分了，当我把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。

　　我是同学们的好榜样。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为我的勤奋和努力，才获得了优秀班干部的光荣称号。记得有一次上体育课，我们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，我看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶到了医务室。后来我得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，我就主动的帮他温习功课。后来他向我表示感谢，我只是笑了笑，告诉他：“没什么，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”

　　千言万语无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵不怕风霜的的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲,取得更优异的成绩,为我们兴海学校、为我们可敬的老师们、为我们XX班争光。请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持。

学习标兵的事迹材料7

　　我是井冈山大学护理学院20xx级本一班学生，现担任院团委学生会xxx，是一名入党积极分子。从我进入大学到现在，发生过开心的事，难过的事，还有难忘的事。在这一件件的大小事中，努力寻找学习的目标和动力，还有做人的方向，并且时刻谨记自己是一名大学生了，自己是大人了，所做的所说的将会或多或少的影响身边的朋友和同学，我不想变坏，也不想身边的人变坏，所以一直严格要求自己，希望可以改变自我，改变身边的人，从而让自己变得更优秀。

　　作为一名大学生当然以学习为主，做到上课不迟到，不旷课是基本的要求。经过这段时间的努力，在学习上取得了不错的成绩：在大一第一学期取得综合成绩第十一名，而在大一第二学期取得学习和综合素质排名均第一名的成绩，获得了校特等奖学金。并且在大二第一学期也取得了学习和综合素质排名均第一名的成绩，获得了校二等奖学金。最重要的是在大二第一学期经过努力刻苦的学习，通过全国计算机二级等级考试和英语四级考试，目前的目标是在大二第二学期过英语六级。我想当有了坚定的目标，再拥有不错的毅力，凡事一定会成功的，也相信自己会成功的。

　　在这些日子的学习里，我能够取得这样的成绩，最重要的是我对学习的热爱，我觉得学习是一件很快乐的事，它能够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。

　　在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，既所谓“学会学习”。有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”。

　　学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生，我们要根据大学的学习环境和学习的组织形式，摸索改进学习的方法，应该做到以下几点：

　　第一，要确立有针对性的学习目标和计划：学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。

　　第二，带着任务预习：课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一般地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。在需要与可能时，预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察，及观看有关音像材料等方式来进行。

　　第三，带着积极的思维听课：听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此。在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的`同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。机械被动地听课，无法使新旧知识互相衔接和融合，只有并展积极的思维，才能实现融合与构建知识体系的工作。

　　第四，科学地组织复习：组织复习，不是简单地阅读巳学过的材料，而是要达到进一步消化已学过的知识和发展思维能力的目的。

　　第五，培养切合个人实际的自学方法：学习方法既有共性，也有特殊性，适合别人的学习方法小一定也适合自己，这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力个同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务，有的人则习惯于深入地领会和发现新知识；有的人倾向于全面概括地掌握知识，有的人则喜欢深人细致地进行品味；有的人学得快，而有的入学得慢。因此，大学生要针对所学习的内容和对学习的不同要求，根据个人的特点，有意识地摸索相总结适合个人特点的。

　　比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去。”其次，就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。

　　大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。我们学校的图书馆是我们学习的最好的地方，我们应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。我们在课堂上学习的东西是很有限的。如果我们想要学习更多的东西。我们必须要去图书馆借一些学习资料。

　　同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师；上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

　　在以后的学习中，我依旧认真学习理论知识，争取在接下来的学习中取得更大的进步，同时大学也是一个让知识从泛泛的学到专业的学的过程，就是在这样的一个大学里，锻炼我的能力，磨练我的心性，陶冶我的情操，让自己尽量能文能武，全面发展，做一个球形学生，学习他人的优良人品，润化自己，提升自己，同样也要感染他人，成为一名优秀的学习标兵！

学习标兵的事迹材料8

　　刘xx是宜兴市培源实验小学的一名学生，有一次，她无意中发现了一款非常特别的软件，下载后一浏览，便被深深地吸引住了，这款特别的软件正是“学习强国”APP。在“学习强国”里，她了解到了许多国家大事和时政新闻，丰富了国际视野；在“学习强国”里，她学习到了各种文化传承和科学知识，拓宽了学习渠道；在“学习强国”里，她领略到了祖国山河壮美和人文风情，增长了眼见学识。丰富的学习视频、有趣的挑战答题、每天的.分数累积丰富了她的学习方式，激发了她浓厚的学习兴趣。

　　在她的影响下，全家人都开启了“学习强国”之路。有一次，在收看了全国抗击新冠肺炎表彰大会后，她深深地被英雄们的事迹所感动，暗自下定决心，一定要好好学习，长大以后像英雄们一样，做一个对国家、对社会有用的栋梁之才。

学习标兵的事迹材料9

　　好风凭借力。作为一名预备党员，通过在“学习强国”平台的学习，我们充分地利用新时代网络优势，将线下学习和线上扩展紧密结合起来，真正达到了学习的目的。

　　言语的力量不仅仅是观点的表达，更是思想的沟通与交流。“学习强国”平台堪称新时代中国特色社会主义思想的信息库。不仅为我们开辟了广阔的信息渠道，让我们的学习范围全面覆盖，同时也使我们紧跟党的思想。对我们学习者理论应用能力的增强和思维广度的拓展大有裨益。

　　“学习强国”置思想为火，以实践为烛，并将其放在人人皆可触及的'灯台之上，让我们真正紧跟党的路线，调整自己的思想。照亮我们党员群众的前行之路!

　　学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。作为大学生的我是幸运的，在毕业前就遇见了“学习强国”，它助我养成一种健康的学习习惯——积少成多、持之以恒。我相信只要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，克服本领不足、本领恐慌、本领落后，总有一天一定能抵达人生与事业的“诗和远方”。

　　思想田野里的每一寸躬耕，总能在实践中寻得收获。在“学习强国”这个平台，丰富的新闻、信息、视频资料让我随时随地学习政治、经济、文化、社会、历史、科技、军事等方面的知识，让我能够及时听到党的声音、了解国家大事。大量的先进事迹，模范人物等优秀的党员代表，能够更加激励我认清事实与差距，更加努力学习，提高自我。作为学生党员干部，让我能够更直接的了解党的方针政策，坚持党的领导，坚持知行合一，主动担当作为，争取做新时代的弄潮儿。

学习标兵的事迹材料10

尊敬的系领导，老师们：

　　你们好，首先感谢你们给了我这次申请十佳学习标兵的机会！我是来自商务英语1006班的。

　　来自农村家庭的我，自小秉承了父亲的正直与善良，母亲的坚韧和聪慧，少小便陶冶了我独特的人格魅力。坚韧不拔，咬定青山是我性格的写照，友爱谦和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生记录中，我一直是家长的好孩子，老师的好学生，同学的好伙伴。

　　自入学以来，本人在各方面严格要求自己，首先在学习上在把专业课学好的同时，也在非专业方面加以学习，比如礼仪.英语等方面。我知道越来越多的企业需要复合型人才；其次在生活上勤俭节约.乐观向上。

　　在思想操守方面，我热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、自立、自强。讲文明、讲礼貌，衣帽整洁，尊敬长者，上车排队，不说脏话，不乱花钱，无进入非法网吧记录等。遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。爱护公物，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。热心公益事业，助人为乐，在他人遇到困难时，能给与力所能及的帮助。在见义勇为、自强自立、勤俭节约、诚实守信等方面有突出表现，事迹感人。

　　在学习方面，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。我具有较强的求知欲，学习能力比较强，学知识比较快。课堂上，我敢于回答问题，喜欢刨根问底，对所学的知识能理解掌握。学习方法上，我已养成了良好的学习习惯和方法，能自觉进行预习和复习。多年来，我的各科学习成绩都十分优秀，我喜欢看课外书，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，以开阔自己的视野、增长知识。渴求知识，能主动认真地学习各门功课，近两年期终考试成绩优秀。善于独立思考，能在学习中发现问题，提出问题，并用科学的态度进行独立思考，见解独到。

　　在生活方面，作为班里的专业课代表，我经常协助老师工作，也积极鼓励同学们踊跃参加活动，争取让每一个人都能够发挥其所长。所以每当同学们有学习上的问题，我都愿意以良好的态度去帮助他们，积极参加学校组织的比赛，活动，课后学习之余，喜欢听听音乐，画画，读读书，在寝室中，班级里可以和同学打成一团，同学们也喜欢和我谈心，玩耍，生活一点也不单调乏味，而是丰富多彩，其乐无穷。生活中我是个独立自理能力强的人，我还参加了湖南师大的翻译本科自考，锻炼自己勤奋学习，自主学习，努力学习的能力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

　　我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的'态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习，实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

　　大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着！为了那理想在奋斗着！而学生的使命是搞好学习，为了以后祖国的建设！各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是最好的！路漫漫其修远兮，我将上下而求索，未来的路我会更加努力，望老师审核批准！

学习标兵的事迹材料11

　　一、事迹简介：

　　在这一年的时间里，发生过开心的事，难过的事，还有难忘的事。在这一件件的大小事中，努力寻找学习的目标和动力，还有做人的方向，而且时刻谨记自己是一名大学生了，自己是大人了，所做的所说的将会或多或少的影响身边的朋友和同学，我不想变坏，也不想身边的人变坏，所以一直严格要求自己，希望可以改变自我，改变身边的人。

　　现在是大二学生的我当然以学习为主，做到上课不迟到，不旷课是基本的要求，化学是一门专业性很强的课程，所以，光看书本知识是不够的，利用课余时间去图书馆看书学习，上网找相关资料以及习题进行巩固是必要的，课堂里和老师一起睿智般的讨论，寝室里和室友一起交流和争论，让自己在学习上不落后、不放松、不颓废以及不堕落。作为一班之长，还要帮助同学们学习上的困难，和同学分享学习的经验以及方法，和挂科同学进行学习交流，经过一年的努力，在学习上取得了不错的成绩：大一第一学期智育成绩第三名，综合成绩第一名;大二学期智育成绩第一名，综合成绩第一名，所以获得2次一等奖学金。最重要的是在第二学期经过努力刻苦的学习，通过英语4级考试，目标是大二第一学期过英语6级和计算机2级。我想当有了坚定的目标，再拥有不错的毅力，凡事一定会成功的，也相信自己会成功的。

　　纵所周知，我们大学生是要德智体美全面发展的'，所以对自己的其他方面的培养也不含糊。

　　1.每学期制定合理的学习计划，大一上学期制定的计划针对公共课，目标不只为考及格而是考高分。尤其大一高数较难，每天必须做一些习题来巩固基础，养成课前预习，课后复习的好习惯。大一下学期，开设了两门专业课，按学习计划，慢慢的把精力放在专业课上，为了提高自己的动手实践能力.去实验室做一些有关的课题.而且这学期也按计划通过了江西省计算机二级的考试和江西省英语三级考试。针对大二这一学年除了努力学好专业课知识外，还要通过英语四级考试，全国计算机二级考试，而且在此期间报名参加自考，争取在三年内完成自考所有科目的考试.大三上学期完成课程考核后，进行英语、计算机、高数的复习，准备参加专升本考试。

　　2.大一学习成绩优秀，学习努力，学习能力强，学习成绩排名第二，其中单科成绩最低分80分，最高100分，大一下学期较大一上学期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同学中起到了模范带头作用，能够带领同学共同进步。

　　3.积极参加学风建设活动，上课出勤率和自习出勤率达100%，无舞弊、补考、危机等不良现象。

　　4.获得二等奖学金，通过省计算机二级，英语三级考试。

　　二、做过最难忘最有意义的事：

　　1.第一次献血，并且用于临床

　　2.参与校级暑期社会实践大赛，并获三等奖，这个蛮有传奇色彩的，因为我队写的策划未能通过院级的立队，神奇般的成为本院唯一一支进决赛并获奖的实践策划,发现人生是充满意外的。

　　3.这个荣誉，在我看来是最有分量的，在大一第一学期被评为院“学习标兵”，整个学院才选8人，我居然排在第六，还是唯一一个大一的。

　　4.这是我觉得最最最有意义的：曾经当着众人的面让某位男生不要抽烟，也和他关系变僵,但是，当他发我短信说他把烟戒了，我真的好开心，比拿奖学金还开心;曾经某位男生有不想念大学的冲动，他那几个比较贴心的友人和我进行劝说，当看到他拿着行李来学校的时候，当他打我电话的时候，我感觉到我们做到了，当时我有点想哭。

　　三、美的方面：

　　养成良好的生活习惯，在生活中发挥模范作用，做到语言美，行为美，锤炼思想品德，做到品德美，树立坚定理想信念，树立正确的人生追求。

　　四、生活方面：

　　发扬刘三好精神：说好话、做好事、存好心。平时也时刻注意环保意识以及做人意识，做一位“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的大学生，在校做个好学生，在社会做个好大学生，在家做个好孩子。我是学化学的，所以实事求是是我时刻谨记的，也是科学发展观的有力体现，同样牢记身边的良师益友的忠告和建议，“原谅自己是堕落的开始”，我很喜欢。

　　五、道德修养方面：

　　坚持学习党的先进理论，关注国家大事，了解社会信息，用社会主义核心价值体系武装自己，形成正确的人生观、世界观、价值观，平时热爱集体、关心集体，团结同学、关心同学、尊敬师长。难忘在院党校的学习，难忘团日活动的快乐，难忘马列小组的学习，难忘思想汇报的内容，平时喜欢看看书，如于丹的《论语心得》，从此书中受益匪浅，让自己在德这方面有进一步的润化，让自己的视角，眼见，心态得以尽可能的端正。我是办公室的常客，常常找老师交心般的聊天，作为一班之长，经常进行批评和自我批评，收集同学对我的看法，进行及时的改正。

　　六、能力方面：

　　大一第一学期担任08化学类2班的班长,红楼越剧社宣传理事;第二学期担任院学生会办公室干事,武术协会会长;大二第一学期担任08应化一班的班长。从书中和身边的人中学习做人之道，让自己内外皆美，曾参与指挥院合唱团并获校三等奖。除此之外，还获得过校军训优秀学员、校优秀团员、院工作积极分子、院优秀学生干部，2次院学习标兵。这是过去的成绩，不代表将来，所以我还要继续努力，继续让自己在思维上和行动上得以提高和深化。

　　七、体育锻炼的方面：

　　参加体育锻炼，强健体魄，热爱劳动，同时参加各种社会实践活动，积极参加院运会，校运会，市运会，参加校跆拳道社团，担任过武术协会会长，大一时，加入校田径队，配合老师的安排，进行训练，拿下过不错的成绩：获得温州市大学生运动会100米200米第五名、4*100第三名;校运会100米200米第一名，4*100米第四;院运会100米和跳远第一名。

　　我那已过去的大一,感慨万千,在我看来,大学是一个让知识从泛泛的学到专业的学的过程,就是在这样的一个大学里,锻炼我的能力,磨练我的心性,陶冶我的情操,让自己尽量能文能武,全面发展,做一个球形学生、学习标兵，是一榜样，是给别人树立的榜样，有难度有挑战，也是一种锻炼，我觉得应该学习他人的优良人品，润化自己，提升自己，同样也要感染他人。

学习标兵的事迹材料12

　　小曹是宜兴市培源中学的一名老师，已执教近40年。起初，学校要求下载“学习强国”APP的时候，曹老师觉得自己年级大了、教学工作又比较繁忙，内心有些不太愿意。有一次，小孙女和她说，“奶奶，点进去看看，也许会有新的收获。”这句话彻底改变了小曹的学习态度，也帮全家打开了一个新世界。在“学习强国”APP上，小曹重新找回了学习的激情和快乐，从要闻时讯、理论文章到文学艺术、科技教育，从之前的“要我学”的'状态变成了“我要学”的状态。

　　除此之外，小曹还带动全家人一起学。儿媳妇白天上班忙，就晚上回家后抽空学，多答题，多积分。孙女虽然只上二年级，但每天都会坚持听新闻联播节目，了解国家大事，还每天督促全家人，“今天，你学习强国了吗？”

学习标兵的事迹材料13

　　我是一名转业战士，在十二年的军旅生活，先后被团评委“优秀共产党员”、“两学一做”学习标兵。培育我了现代军人的使命感和责任感，在部队这个大熔炉里潜移默化让自己对党性要求和学习新时代中新思想有了独特的喜好。18年12月末我被分配到东洲区城乡管理局工作，负责党务工作软件管理平台(“辽沈智慧党建云平台”“学习强国”)，感谢领导信任近阶段接手审批科工作。工作任务的`增多并没有减退我对“学习强国”的学习热情，每篇文章都能认真学习、总结实时政治方针政策、与大家分享交流体会。不走形式不走过场，更加珍惜这个学习提高自己文化素质的机会。坚持学习的同时兼顾本职工作，不光自己学习，积极配合领导推动本单位开展学习工作，在全区排名我们城乡管理局都能取得优异的名次。确实推动加强党员学习，用好学习平台。

　　一、提高站位，层层动员

　　镇党委第一时间召开“学习强国”工作动员会，要求镇机关支部，各社区党委、支部，切实提高思想认识和政治站位，高度重视“学习强国”平台使用推广工作，充分发挥党员干部示范带头作用，把动员广大党员使用“学习强国”学习平台列为当前一项重要任务，迅速推进。当日，镇级、社区级共12个学习小组组建完毕，各支部党建专职副书记、专职党务工作者担任学习小组管理员。

　　二、分片包干，不漏一人

　　各社区党委、党总支，将工作推进会和现场服务会合二为一，分支部召开支部党员大会，传达精神，动员学习。每天开展集中服务，逐一向参会党员介绍，如何下载客户端，如何安装平台，如何注册和学习重点内容。使他们能尽快用起来、学起来。社区党务工作者利用“党员信息管理平台”，通过电话、短信、微信积极联系未能参会的在职党员，确保不漏一人。实现了从“关键少数”到xx名在职党员全覆盖。

　　三、带头领学，分享助学

　　学习强国平台内容广博而精彩，党委班子成员带头学习，每日在学习群内分享学习内容，点评学习情况，对每日学习积分前三的学习之星通报表扬。同时利用每日机关早学习和每周的“xx讲堂”，开展学习分享活动。部门负责人带头，党员轮流“上讲台”。精彩的知识内容和领学分享的“授课”压力，使每一位党员完成了从“要我学”到“我要学”的认识转变。

学习标兵的事迹材料14

　　吴xx是芳桥街道金兰村的副书记，是一名在基层工作了几十年的'老党员，踏实负责、勤奋努力、坚持党性是他身上的标签。自“学习强国”平台在党员中推广使用开始，他每天坚持学习，即使再忙再累，也绝不打折扣，每天都会拿满分。

　　今年夏天，他积劳成疾，腰病发作，紧急赴上海治疗，前后经历了2次手术。即便如此，只要得空，哪怕是在等做医疗检查的间隙，他都会掏出手机浏览一下强国平台上的新闻，答题学习。其实，并非他刻意为之，是“学习强国”已经成为他生活中的一种习惯了。在他的影响下，他的女儿吴超颖一进大学便提交了入党申请书，毕业以后也和父亲一样，来到基层一线工作。她向父亲学习，也向“学习强国”学习，努力提升自己，坚持扎根基层。

学习标兵的事迹材料15

　　我是一名普通的党员教师，忠诚于党的教育事业，在XX年的从教生涯中，时时以一名共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、踏踏实实、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上认真做事，深受学生、家长、同事们的好评。

　　一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，在平凡的工作中认真做事

　　作为一名党员，时刻坚定共产主义信念，认真学习党的理论，注重提高思想修养及知识的充实，履行党员应尽的义务及责任。努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行。

　　工作十二年，当过班主任十一年。无论在哪里工作，无论教书还是当班主任，我都勤勤恳恳工作，认认真真育人。用心守护着这份平凡而又神圣的工作，爱我所爱，在自己的岗位上尽职尽责，无私奉献，以报答党对我的培育之恩。爱岗敬业，忠诚党的教育事业，在平凡的工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。我问心无愧。

　　二、善待学生，用关爱和真诚打造一把开启学生心灵的金钥匙

　　一位哲人曾经说过：“世界上最伟大的爱莫过于母爱”，这里，我想说，世界上最伟大的是师爱，是我们老师把爱心的种子播进了学生的心田。

　　做一名好老师就要一心一意地爱学生，而作为党员教师，这种爱更应该无私与执着。用爱心换取学生的信任!

　　天下孩子千千万，这千千万中的几十个孩子能走进自己的课堂，成为自己的学生，是一种缘分，一种幸福，更是一种责任。无论孩子出生在怎样的家庭，不管他品学兼优还是调皮捣蛋、学习后进，我都一视同仁，从身心、学习、生活等各方面关心爱护他们。日常工作中，我经常和他们在日记中进行交流，了解他们的思想和需求，帮助他们解决在学习生活中遇到的烦恼和问题。天冷了，我提醒学生添加衣服;学生病了，我给他们倒茶吃药，带他们去看病;哪个学生情绪有变化，我也会及时找她(他)谈心。与他们相处的每一天，既为师亦为友。我觉得，看着孩子们一天天成长、一点点进步，是幸福;听到孩子们的问候，感受到孩子们的亲近，是幸福;听到孩子们琅琅的读书声，看到孩子们在球场上奔跑的身影，也是幸福……XX年参加镇举行的“163爱生”演讲中本人获镇一等奖;参加班主任优秀征文《回头看看我的“宽容”》获市二等奖。

　　三、做一个爱学习，勤钻研的党员教师。

　　在工作中对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。

　　我一直坚持订阅《小学语文教师》《班主任》两种杂志并积极主动地阅读，注重广泛摄取各类教育教学的报刊杂志的.精髓，认真聆听各级各类讲座，作好学习笔记，用心理解、消化，并运用到实际工作中去。

　　对待自己的教学工作，我从不放松，坚决执行“教学六认真”。不上无准备的课，不讲没批改的作业，是我对自己的要求。课前我总是认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。几年来教学成果显著，班级学生成绩进步明显。我班6名学生参加镇华应龙综合知识竞赛，四名学生荣获一等奖，另两名学生荣获二等奖;指导纪凡、顾竞秋参加家长学校征文荣获县一等奖、二等奖;指导吉宇凡同学参加县“金钥匙”科技知识比赛荣获二等奖……

　　近几年来，本人先后在各级各类领导前上示范课、教研课多次。积极参加教研组活动，先后参与县级优质资源《世界多美呀》《草原》课文打磨，并评为优课。参加县小语“精炼题”“冲刺题”“易错题”征集，先后共有6题入选。参加县“经典伴我成长”主题演讲荣获二等奖。

　　学科组教师间进行同伴互助，先后帮助仇胡小学李雪琴老师，墩头小学胡小燕主任以及本校杨晔老师打磨了多节县级、镇级教研课，达到了相互学习、共同提高的目的。多次听课，在公共场合经常做有一定质量的评课。

　　认真撰写教学反思，坚持和学生一起写教学日记，记录自己的教学感言，教育博客内容丰富、充实，学会在反思中成长，现已成为新浪博客网“精英博主”。

　　四、严于律己，宽以待人，在日常生活中保持了党员的优秀品格。

　　按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中，严于律己，宽以待人，与人为善，坦诚相待，经常和老师们交流思想，努力营造团结向上的工作氛围，和老师们建立了深厚的感情和友谊。对领导安排的工作任务，坚决服从，认真完成。作为镇教育工会女工委员，我积极响应镇教育工会号召，组织女工参加女子五人跳绳、韵律操比赛，获团体一等奖、二等奖，圆满完成工作任务，获得好评。

　　选择了教师这一职业，就意味着更多地付出。作为一名党员教师，我用一腔热爱溶铸崇高的党员形象，始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身于各种学习实践活动之中，始终保持先进性。多年来在教师岗位上，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，当好表率，并以个人的人格魅力去影响身边的同事。

　　其实，我有很多方面还做得不够，但我会在成为党员学习标兵的旅途中，一如既往，尽心尽责……

【学习标兵的事迹材料】相关文章：