在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编整理的土木工程综合实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

土木工程综合实践报告1

　　一、实习目的意义

　　实习在土木建筑工程专业中扮演着重要的角色，它是学生在校期间理论与实践相结合、增长实践知识的重要手段之一。通过实地参观，我们可以对土木工程的施工现场和施工体系进行考察，了解土木工程建筑、结构和施工的基本知识，并建立起初步的工程意识。实习还可以激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。

　　二、实习内容

　　1、认识建筑结构、建筑材料和建筑机械。

　　2、了解某些结构的施工工艺。

　　3、观看建筑施工过程。

　　4、辅导老师讲解理论知识。

　　5、了解鸟瞰图的表达内容，并初步掌握阅读鸟瞰图的方法。

　　三、实习时间

　　20xx年x月

　　四、实习地点

　　xx

　　五、实习成果

　　现将实习成果汇报如下：

　　星期五下午上完课后，老师组织全体同学分为三组进行认识实习。实习地点包括本校区新建图书馆以及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先为同学们讲解了安全施工的重要性，并要求同学们进入施工现场后要有较强的自我保护意识。

　　1、工程概况

　　该图书馆位于xx县红色革命老区。为了满足同学们对知识的渴望，学校决定建造一座多功能图书馆，拥有电子阅览室、图书室等现代化设施。目前，图书馆已经竣工，内部正在进行装修工作。该图书馆由华通路桥建筑公司承建，是一座七层框架结构建筑。

　　2、相关知识

　　知识点1：框架结构

　　图书馆内部采用透明玻璃作为主要的间隔方式，使空间显得开阔，彰显出框架结构的特点。框架结构具有空间分隔灵活、自重轻、节省材料的优点；同时，它也便于安排需要较大空间的建筑结构，且梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，缩短施工工期。采用现浇混凝土框架时，结构的整体性和刚度较好，设计得当可以达到较好的抗震效果，并且可以根据需要浇注各种截面形状的梁或柱。

　　知识点2：防水材料

　　在图书馆的屋顶，我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油。之前我们曾通过视频了解过防水材料的使用方法，老师也讲过用火烘烤卷材可以使其与楼面紧密结合，防止卷材鼓胀影响防水效果。在铺贴防水卷材时，还需要将其上翻250mm或300mm，这样可以让雨水顺着天沟排到排水管道中，防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。这也是我们在《房屋建筑学》课程中学到的泛水的应用。在课堂上，老师还提到了后浇带的概念。后浇带是为了防止现浇钢筋混凝土结构由于温度和收缩不均可能产生的有害裂缝。根据设计或施工规范的要求，在基础底板、墙和梁的相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩后，在一定时间后再浇倒该施工缝处的.混凝土，将结构连成整体。

　　六、报告总结

　　我们所学的专业属于土建施工类，与基础工程技术专业相近，还有工程监理和工程造价等拓展专业。建筑工程技术专业培养的是掌握一定专业基础理论、具有较强实际工作技能的人才，他们熟悉现场施工和资料整理保管，适应建筑施工现代化生产所需的土木工程管理、施工和设计等方面的管理型人才。这是我们需要了解的。

　　整个实习过程虽然时间有限，但我们收获颇多。实践与理论之间存在差距，这次实习让我们接触到了许多以前未曾了解的知识。许多知识无法在课本上学到，同时课本与现实也有差距，实际操作中很多规范和规则都被忽视。通过这次实习，我们增强了实践能力，离开了书本，亲身体验工地的工作，真正意识到实习的必要性，也认识到了基础知识的重要性。

　　在实习过程中，我们发现我们这个专业有很大的发展空间。我们看到了建筑材料的不必要浪费，这一方面与工人的节约意识有关，另一方面也与监管人员的统筹管理有关。如果能够有效地节约资源，可能会产生更多的经济利益。此外，施工现场内外堆放着一些建筑垃圾，这不仅不美观，还污染环境。我们可以研究如何将这些建筑垃圾回收利用，变废为宝。

　　总之，目前，在施工管理中仍存在许多不足之处。我们希望在今后的学习中能够探索出更多、更好、更有效的组织管理方法，并将其应用于工作中。作为新一代的大学生，我们应该具备严谨的工作作风，相信我们能够做出优良的工程。

土木工程综合实践报告2

　　20xx年x月，我在某建筑有限责任公司的新校区项目部进行实习，主要负责施工工作。这是我第一次正式踏上工作岗位与社会接轨，开始了与以往完全不同的生活。在规定的时间上下班，上班期间认真准时地完成自己的工作任务，决不草率敷衍。对自己、工作和学校的声誉负责。

　　通过这次实习，我从实践中对即将从事的专业有了更深刻的了解，为今后专业的学习打下了坚实的基础。实习不仅让我们学到了很多课堂上学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识，为将来更好地应用所学知识到实际工作中打下了坚实的基础。

　　通过生产实习，我更深入地接触了专业知识，进一步了解了合理控制建筑工程成本的重要性，了解了工程施工管理过程中存在的问题以及理论与实际相冲突的难点问题。通过撰写实习报告，我学会了综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。在这次实习中，我学到了很多知识。

　　一、钢筋工程

　　1、础底板及基础梁钢筋的绑扎

　　（1）根据弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，确定下层钢筋的方向，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

　　（2）在底板上放置砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，根据距离可以缩小间距，甚至可以用铁块代替砂浆垫块。

　　（3）如果底板上有基础梁，可以分段绑扎成型，然后安装就位，或者根据梁位置线就地绑扎成型。

　　（4）底板钢筋的绑扎接头应符合施工规范要求，接头处应用铁丝扎牢。如果采用焊接接头，除了按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的要求。

　　2、钢筋的绑扎

　　（1）在梁侧模板上画出箍筋的间距，然后摆放箍筋。

　　（2）先穿主梁下部纵向受力钢筋和弯起钢筋，将箍筋按照预定的间距逐个分开；然后穿次梁下部纵向受力钢筋和弯起钢筋，并套好箍筋；放置主次梁的架立筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使其符合设计要求，然后绑架立筋，最后绑主筋，主次梁同时进行。

　　（3）框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋的伸入中间节点锚固长度和伸过中心线的长度要符合设计要求。

　　（4）箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋的弯钩角度为135°，平直部分的长度为10d。如果做成封闭箍时，单面焊缝的长度为5d。

　　（5）梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处。梁端与柱交接处的箍筋应加密，符合设计要求。

　　3、钢筋的绑扎

　　（1）清理模板上的杂物，用粉笔在模板上划好主筋和分布筋的间距。

　　（2）按划好的间距，先摆放受力主筋，然后摆放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等应及时配合安装。对于双向受力板，短方向钢筋在下方，长方向钢筋在上方。

　　（3）在已完成的梁板模板上，确定预埋件和预留洞的准确位置，并用钉子等固定在梁板模板上。

　　（4）支顶板后浇带处的模板应与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行保护。

　　（5）在顶板后浇带的模板安装时，应涂刷隔离剂。隔离剂可以使用海藻酸钢类或石花菜类等水质类隔离剂。墙、柱和梁侧模板在加工好或拆模后应涂刷一层隔离剂。顶板模板安装完成后，应用滚刷涂刷一层隔离剂。如遇雨淋，要重新涂刷。在混凝土浇筑时，应对模板进行监控检查，发现问题及时处理。

　　四、混凝土工程

　　混凝土质量的好坏对结构物的安全和造价有很大影响，因此在施工中必须充分重视混凝土的施工质量。

　　1、施工前准备

　　在浇筑前，要清除模板内的杂物和钢筋上的油污，并检查水泥垫块是否垫好。如果使用木模板，应浇水使模板湿润。柱子模板的清扫口应在清除杂物后封闭。

　　2、混凝土现场搅拌

　　自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼保持一致。

　　（1）根据配合比确定每盘（槽）各种材料的用量及车辆重量，并固定好水泥、砂、石的磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比的用水量，确保加水量准确。

　　（2）装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子。如需加掺合料，应与水泥一并加入。如需掺外加剂，粉状应预先加工装入小包装袋内，液状应与水同时加入搅拌机搅拌。

　　（3）搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定。掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。

　　（4）混凝土开始搅拌时，需要进行坍落度和和易性的鉴定，检查是否符合配合比通知单的要求。如有需要，进行调整后再进行搅拌。

　　3、混凝土的早期养护

　　混凝土的早期养护的目的是保持适宜的温湿条件，以防止不利的温度和湿度变形，防止冷缩和干缩。适宜的温湿度条件是相互关联的。保温措施常常也有保湿的效果。保持适宜的'温湿度条件有助于水泥的水化作用和混凝土的强度和抗裂能力的发展。在混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，必须重视起来。

　　四、工程施工技术方面的体会

　　通过参加图纸会审，我明白了图纸会审的主要内容。图纸会审是在工程开工前，由业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等参与，通过发现和解决设计中存在的差错、矛盾及可能存在的施工困难等问题，避免施工中造成不必要的损失。在会审过程中，需要注意以下几点：

　　首先，找出图纸本身的缺陷和错误。审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定，是否清晰，引用标准是否准确，各专业工种设计是否协调和吻合。

　　其次，结合图纸的特点，研究图纸在施工过程中的可行性。研究图纸在质量、安全、工期、工艺、材料供应和经济效益等方面的能否满足要求，必要时提出修改建议。

　　最后，综合考虑地质资料、周边环境和施工图纸的功能设计等因素。这些都是图纸会审的主要内容。

土木工程综合实践报告3

　　一、实习目标

　　生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是将所学的理论知识与工程实践相结合。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参与工程施工工作，顺利完成了x周的实习任务。同时，这次实习也为我将来从事工程工作打下了良好的基础。

　　二、工程概况

　　1.工程名称：xx期xx小区工程。

　　2.工程地点：xx市xx区。

　　3.建设单位：xx房地产开发有限公司监理单位，xx有限公司设计单位，x设计有限公司施工单位，xx集团有限公司项目部计划。工程为一个群体工程，总建筑面积为x平方米。

　　三、实习内容

　　1.熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，我只参与了施工过程的'具体操作。

　　2.项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制。

　　3.项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。

　　四、思考与创新

　　通过这次实习，我积极思考问题产生的原因以及处理方法，增强了分析问题、解决问题的能力。

　　五、总结

　　经过x周的生产实习，我对土木工程的施工技术有了深刻的了解。在处理遇到的工程技术问题的过程中，我不断思索问题的原因和解决方法，提高了自己的能力。

土木工程综合实践报告4

　　一、实习概况

　　我从20xx年x月x号到20xx年x月x号在x六建承建的项目，x大学现代分析测试项目。实习期间，我主要参与了测量放线工作。通过实习，我不仅增强了自己的读图识图能力，了解了将图纸转化到实体建筑的过程，还了解了在这一过程中所涉及的人事机构和注意事项，以及其他非专业知识的收获。

　　二、公司概况

　　x省第六建筑工程公司是一家国有建筑安装施工一级企业，属于x建工(集团)成员企业之一。公司拥有1384名员工，其中各类专业技术骨干328人，高中级工程技术人员201人，各类施工机械设备408台(套)。公司具有独立承担各类大型工业建筑与高级民用建筑工程的综合施工能力，施工经验丰富，曾承建过一大批大中型工业建筑项目和民用建筑工程。

　　三、实习工程概况

　　1、工程名称：x大学现代分析测试中心

　　2、工程地点：xx尖草坪区学院路3号中北大学校区内

　　3、工程规模：本工程共计四个单体，分别为1号楼(学术交流活动中心)、2号楼(机电工程学院)、3号楼(信息与通信工程学院)、4号楼(分析测试中心及地下目标毁伤中心、化工与环境学院)。其中2号楼八层，长62.80m，宽20.15m，建筑面积9766.17m2;3号楼八层，长62.80m，宽20.15m，建筑面积9750.07m2;4号楼九层，长117.40m，宽20.30m，建筑面积17112.93m2;1号楼为不规则形体，建筑面积4428.67m2。

　　4、施工范围：包括施工图范围内的项目工程。

　　5、工程造价：8000.00万元。

　　6、质量要求：按国家验收规范一次性验收合格。

　　7、施工工期：-06-01到-11-30

　　8、设备材料：

　　(1)、外墙装饰，门窗玻璃，防水防腐，油漆涂料，墙地面砖;

　　(2)、简单装修，玻璃幕墙，防火隔热，家具饰材，石材木材;

　　(3)、园林设施，景观绿化，安全防范，消防火警，消防器材;

　　(4)、光源灯具，低压电器，变配电，仪器仪表，电线电缆，防雷接地;

　　(5)、给排水系统，供水设备，管材管件，阀门组件，室外排水。

　　四、实习内容总结

　　在实习期间，我主要参与了测量放线工作。测量放线是实习的主要任务之一，通过多次的学习和实践，我对测量放线工作有了更深入的理解。在工程开工前，我们需要根据设计院给定的建筑物坐标点和坐标线、建筑红线进行定位测量，确定建筑物的位置。在放线之前，我们需要熟悉施工图，控制线，将主体结构定位，然后进行细部、局部的定位。在放线的过程中，我们需要熟悉各种测量仪器的操作，如水准仪、经纬仪、全站仪等。除了测量放线，我还了解了其他施工项目的情况，如施工安排、施工协调部署、雨季施工措施等。

　　在施工安排方面，我了解了垂直运输的布置，土方工程和基础工程的施工方法，砼工程的施工质量要求，钢筋加工及绑扎的工艺要求，模板工程的施工方法等。在施工协调部署方面，我了解了与设计单位间的工作协调，与监理工程师的工作协调，与业主的工作协调等。在实习过程中，我学到了很多新的.知识和技能，对土木工程施工有了更深入的了解和认识。

　　五、实习体会

　　通过这次实习，我对土木工程施工有了更深刻的认识。实习过程中，我学到了很多在课堂上学不到的东西，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。实习不仅让我更加熟悉了工地的生活情况，还让我明白了努力工作和学习的重要性。短短的实习时间让我收获了很多，让我对未来的学习和工作充满了动力。

　　六、实习的意见及建议

　　在实习过程中，我发现在课堂上学到的理论知识在实践中并不足够，因此建议同学们多走上工地进行实习，丰富实践能力。同时，建议学校加强对实习单位的审核和管理，确保实习学生能够获得更好的实习环境和指导。实习结束后，学校还应组织实习答辩，对实习成果进行评审，以便更好地总结和提高实习的效果。

土木工程综合实践报告5

　　土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它包括与人类生活和生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，以及应用材料、设备在土地上进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住行”的先行官之一。在任何一个国家的国民经济中，土木工程都占有举足轻重的地位。

　　作为刚刚接触土木工程专业的大学生，直接接触深奥的专业知识是不科学的。因此，学院安排了我们进行实习活动，让我们从实践中对即将从事的专业有一个感性认识，并为今后的专业课学习打下坚实的基础。两个多月的实习生活结束了，在这期间我获得了不少收获。现在是时候对实习进行总结了。

　　首先，通过这两个多月的实习，我通过实践学到了很多实用的知识。实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，我近距离观察了整个房屋的建造过程，学到了很多实用的施工知识。这些知识通常在学校中很少接触，但却是非常重要和基础的知识。比如，在砌墙时，当墙要转角或相交时，需要同时砌墙，在留槎时，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，并且要有拉结筋。在进行混凝土施工时，需要特别注意混凝土的配合比，在天热时要注意养护。

　　通过实践，我能够与施工人员面对面地工作，观察他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮的建筑。我学到了很多实用的施工知识和解决现场问题的方法。这些知识在学校中很少接触，但却是非常重要和基础的。在楼内观察时，我发现了一些楼交接处出现了不少裂缝。经过师傅的讲解和我搜集的资料，我对裂缝的成因有了更深入的了解。

　　混凝土中裂缝产生的原因有多种，主要是温度和湿度的变化、混凝土的脆性和不均匀性、结构不合理、原材料不合格等。混凝土硬化期间，水泥放出大量水化热，导致内部温度上升，引起表面拉应力。后期在降温过程中，受到基础或老混凝土的约束，混凝土内部会出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起拉应力。当这些拉应力超过混凝土的抗裂能力时，就会出现裂缝。养护不周、干湿交替、表面干缩受到内部混凝土的约束等也会导致裂缝的出现。钢筋混凝土中，拉应力主要由钢筋承担，混凝土只承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝土上的边缘部位如果出现拉应力，则需要依靠混凝土自身承担。一般设计中要求不出现拉应力或只出现很小的拉应力。但是在施工过程中，混凝土由最高温度冷却到使用期的稳定温度时，往往会在混凝土内部引起相当大的拉应力。因此，掌握温度应力的变化规律对于合理的结构设计和施工极为重要。为了保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如使用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护和保温对防止裂缝尤其重要。

　　另外，我还学到了钢筋的绑扎技巧。通过与图纸的比对和师傅的讲解，我懂得了如何将图纸上的`东西变成实物。在实践中，我注意到有些问题，比如箍筋的间距不准确，梁与梁的接头处钢筋堆积过多没有处理好，钢筋的位置明显抬高了，在浇筑混凝土时容易漏筋。但庆幸的是没有发生缺筋的情况，因为钢筋的位置可以不准确，但绝对不能少筋。我意识到钢筋工长应该认真负责，时刻督促工人，如发现错误要严厉惩罚。

　　此外，我还观察到模板标高不准确的问题。尽管这个问题不经常发生，但却非常重要。在工地上，一些地方使用了钢模板，施工进度较快。在浇筑混凝土时，由于混凝土的自重，标高差距在一定范围内会自然解决。如果超出这个范围，就必须适当调整支撑的高度来满足要求。

　　在工地上，我接触到了大量的工人。虽然他们的文化和素质不高，但他们的劳动非常辛苦。建筑工人是值得关爱的群体，他们处于弱势地位。我们应该关心他们的不幸和幸福，了解他们的坚韧和伟大。如果我们的政策能更完善，劳动者的权益会得到更好的保护，就不会有那么多不公平的现象发生。工人、农民工也是生命，也是一个有法律权益的完整的社会人。他们付出了劳动，他们无奈，他们几乎无力改变自己的命运。我们作为有力量帮助他们的人，应该为他们做一些事情，感谢他们的付出，尊重他们。

　　这两个多月的工地实习给我留下了深刻的印象。通过实践，我学到了很多东西，懂得了很多道理。实践是对科学知识的最好检验，光在课堂上听课并不能掌握具体的系统的科学知识，尤其是对仪器的使用。在课堂上学到的理论知识如果不能在实际生活和工作中灵活运用，就没有意义。实习使我们能够将课本上的知识运用到实际工作中。因此，我们要能够灵活运用课本上的知识，成为对社会有用的人，适应当今飞速发展的社会，确定自己的人生目标，实现自己的人生价值。

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