总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的生活垃圾工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活垃圾工作总结1

　　20x'x年xx区教育系统在区生活渣滓分类减量办公室的指点下，遵照区的统1部署，在全区中小学、幼儿园中全面睁开了生活渣滓分类减量宣扬教育和实施工作，获得了1定成效。现将有关工作总结以下：

　　1、做好宣扬动员工作

　　渣滓分类工作是绿色可延续发展的基础环保工作，普及程度体现了社会的文明程度。教育局为抓好孩子的渣滓分类常识教育，要求各校将生活渣滓分类减量常识纳入专题教育内容，在幼儿园实施生活渣滓分类减量启蒙教育，在中小学实施渣滓分类常识教育。利用教工大会和学生班会课时间，广泛进行渣滓分类意义的宣扬和渣滓分类概念界定的介绍。结合地球日、环境宣扬日等环保特定日，外请专家举行教育讲座，让学生了解更多的环保知识。

　　2、做好责任落实工作

　　教育局要求各学校落实渣滓分类实施的主体责任，明确分管领导、管理部分及内部管理岗亭职责，做好渣滓源头分类减量的培训、催促、搜检、纠正工作。与具有相干天分的渣滓收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的基础上，及时总结推行生活渣滓分类工作的经验做法，按期分析渣滓分类工作中存在的问题，确保渣滓源头减量、全程分类有效落实。

　　3、立足课堂教学，扎实睁开环保教育

　　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，特别是品社、语文、自然、探究等学科的教学中有机地渗透环保教育；中高年级班级进行环境教育主题会，睁开各种情势进行教育，构成了环保良好的氛围；班级成立环保小组，认真搜集信息，整理资料，进行环保知识的`研究和探索。

　　例如：XXX将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答情势，讲述了生活垃圾分类的重要性及分类要求。同时，帮助学生建立:垃圾分类的终究目的是减少垃圾的理念。指点他们把到处抛弃的树叶、果皮、剩菜剩饭变成人见人爱的环保酵素。有的可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以帮助消化、降血脂。

　　4、积极展开主题实践活动

　　各学校构造实施特点系列活动。积极参与各类郊区级环保杯赛，培养青少年渣滓分类、源头减量意识和责任，展现学校渣滓分类减量实践活动成果。

　　通过亲子活动影响学生家庭投身到渣滓分类行动当中。同时通过社区活动，让学生积极参与到社区渣滓分类宣扬和实践当中，与社区居1起共同行动，提升社区的整体文明水平。

　　例如：XXX通过视察发现，学校每天抛弃的垃圾中，厨余和绿植产生的垃圾占了很大的比重。如果能够将这些垃圾有效的利用起来，将它们制成植物生长的有机肥料。既减少了学校抛弃的垃圾总量又减少了对环境的污染；同时减少了化学肥料的使用，减缓了对土壤的污染，使植物能够更“绿色”地生长。

　　因而，学校展开了“厨余绿植再利用制造‘营养’有机肥”项目活动，学生们从中学会了将厨余和绿植垃圾制造有机肥的方法，通过这个活动培养了孩子们的环保意识，1次次绿色实践，转达着孩子们对环境的酷爱、对环保的关注，也引发了家庭的关注，将此方法在家庭中推行使用，从而产生更广泛的社会效应。

生活垃圾工作总结2

　　为深入推进城乡生活垃圾治理，加快生态环境建设，切实改善人居环境，xx局严格按照xx党委政府的安排部署，结合自身实际扎实开展城乡生活垃圾治理工作，现将该项工作开展情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　xx国土面积xx平方公里，辖xxxx乡x个社区，x个村（居）委会，城市建成区规划面积x平方公里。目前，xx现有日处理xx吨的垃圾填埋场一座，拥有环卫车辆xx辆，其中多功能洗扫车xx辆，洒水车xx辆，转运车xx辆，吸粪车x辆，护栏清洗车x辆，垃圾转运箱xx个，果皮箱及玻璃钢收集桶xx个，环卫工人xx人，环卫设施覆盖中心城区、乡xx政府驻地和主要过境公路沿线，环卫设施覆盖的区域都已经纳入清扫保洁范围，中心城区主次干道、广场、公园由xx负责清扫保洁及垃圾收运，背街小巷由各街道办负责保洁及垃圾清运，各乡xx街道等公共道路由乡xx负责保洁和垃圾收运。xx年末常住人口数为xx万人，其中，城xx人口共计xx万人，农村人口共计xx万人，城xx化率为xx。xx年度全区年产生活垃圾xx万吨，卫生填埋场处理生活垃圾共计xx万吨，城乡生活垃圾无害化处理率为xx。

　　二、工作措施

　　（一）严格按照环保标准建设城乡生活垃圾卫生填埋场，扎实推进城乡生活垃圾无害化处理。

　　xx生活垃圾无害化处理工作主要采用卫生填埋工艺进行处理，xx有生活垃圾卫生填埋场一座。生活垃圾填埋场工程于xx年xx月xx日开工建设，设计日处理生活垃圾xx吨，日处理渗滤液xx吨，占地面积xx公顷，总库容xx万立方米，设计使用年限为xx年，项目总投资xx万元。xx年xx月xx日完成所有标段建设并备案，xx年x月xx日通过区级验收，xx年xx月xx日获得了xxx环境保护厅下发的试运行批复，并在xx年xx月x日正式投入试运营。现xx生活垃圾卫生填埋场委托运营管理单位为xx公司。xx年xx月通过环境保护验收备案。

　　xx年第一季度城乡生活垃圾无害化处理量为xx万吨，城乡无害化处理率为xx，其中城区生活垃圾无害化处理率为xx，乡xx生活垃圾无害化处理率为xx%。

　　（二）加快基础设施项目建设，完善城乡生活垃圾收集清运系统。

　　xx年，xx局启动了农村生活垃圾收运系统建设项目，该项目包括xx小城xx生活垃圾收运系统项目及xx中心城区、xx、xx生活垃圾收运系统项目，设计建设乡xx生活垃圾转运站xx座，覆盖xx。

　　一是xx生活垃圾收运系统项目，该项目于xx年启动并开动建设，现已完成施工及设备安装，正在进行调试工作，预计4月份投入使用。

　　二是启动了xx小城xx生活垃圾收运系统项目，该项目已完成施工图审核，图纸会审等工作，并申请到xx资金xx万元。目前xx等xx个垃圾转运站陆续开工建设，其余乡xx正在进行项目征地，预计xx月份全面开工建设，xx年x月建成投用。

　　（三）推进xx医疗垃圾处置中心项目和xx餐厨废弃物收运及处理工程建设进度，提高垃圾分类处理率。

　　1.xx医疗垃圾处置中心项目：xx医疗垃圾处置中心项目建设内容及规模为：建设医疗垃圾处置中心1座，处理能力xx吨/天；配套医疗废物运输车x辆；医疗废物周转箱xx个；医疗废物高温蒸汽处理设施x套。项目审定概算总投资xx万元。该项目采用BOT模式实施，于xx年x月开工建设，现已完成主体施工、附属设施建设，目前正在进行设备安装及调试工作，预计x年x月底投入使用。

　　2.xx餐厨废弃物收运及处理工程：xx餐厨废弃物收运及处理工程建设规模为4x的餐厨垃圾收运及处理系统，覆盖xx中心城区及xx等重点乡xx，选址于xxx（xx生活垃圾卫生填埋场旁）。估算总投资xx万元。该工程目前正在进行可研阶段工作，现已完成土地预审、选址意见、规划许可等工作；水土保持方案已编制完成，并于x年xx月xx日上会审核，正在进行会后修改；环境影响评价报告已编制完成，正在申请审核。

　　（四）加快xx生活垃圾焚烧发电项目建设进程，提高资源化利用率。

　　xx生活垃圾焚烧发电项目已于x年xx月xx日立项，建设内容及规模为：建设处理规模x吨/天的垃圾焚烧发电厂及配套设施设备，项目估算总投资x万元。该项目于x年xx月xx日获得x发展和改革委员会《关于同意xx生活垃圾焚烧发电项目开展前期工作的`函》。现已完成预选址工作，目前正在申办土地、选址、规划等手续，可行性研究报告正在编制。

　　（五）加强督促，强化落实。

　　一是加强对垃圾卫生填埋场的督促检查，强化工作机制的落实，建立完善垃圾卫生填埋处理工艺工作体系，确保垃圾无害化处理严格执行各项技术规范和操作规程。二是加强对小城xx垃圾收运系统项目的督促指导，适时对各乡xx垃圾中转站建设选点、征地等事宜进行指导，加快项目工程前期工作进度，确保项目如期建设，按时建成投用。同时，加强对已开工建设的各垃圾中转站的建设检查，保证垃圾中转站的建设质量。三是加强对其他项目的督促，积极协调各有关部门，切实加快项目工程的工作进程，确保项目建设工作正常开展。

　　三、目标任务

　　一是加快xx小城xx垃圾收运系统建设进度，于x年6月全面建成投用。

　　二是加快xx餐厨废弃物收运及处理工程建设进程，争取x年内完成该项目的所有前期工作，尽快开工建设。

　　三是加快推进xx生活垃圾焚烧发电项目，x年完成土地预审意见、选址意见、规划许可、环境影响评价、可行性研究报告等前期工作，争取完成初步设计及施工图，达到开工建设条件，推进城乡生活垃圾一体化建设。

　　四是进一步规范生活垃圾无害化处理流程，切实提高设施运行水平，科学实施生活垃圾无害化处理，确保x年底城乡生活垃圾无害化处理率提高到x%以上。

　　xxxx年xx月xx日

生活垃圾工作总结3

　　为贯彻落实县委县政府关于公共机构生活垃圾分类工作有关文件精神，县农机局多重措施积极开展公共机构生活垃圾分类工作，充分发挥示范点助推促进作用。现将有关情况总结如下：

　　一、开展的主要工作

　　一就是制订实施方案，明晰目标措施。设立农机局生活垃圾分类及NaHCO工作领导小组，由主要负责人任组长，局分管同志为副组长，明晰了办公室副主任做为垃圾分类工作具体内容经办人员;方案同时明晰实行范围、目标任务、分类建议和具体措施等，稳固践行“技术创新、协同、绿色、对外开放、共享资源”的发展理念，大力推进本局公共机构生活垃圾强制性分类高质量、高效率、可持续发展。

　　二是发放公共机构生活垃圾分类倡议书。以“举手之劳小动作，破解环境大难题”为主题，倡导广大干部职工学习掌握垃圾分类政策知识当好宣传员、养成保持低碳环保生活习惯当好引导员、积极维护垃圾分类成果当好督导员。

　　三就是开办宣传专栏。在办公楼主要出入口张贴垃圾分类宣传海报，以图文并茂的形式展开垃圾分类宣传，营造“垃圾分类，从我做起”的良好环境。

　　四是投放生活垃圾分类垃圾桶。专门订制分类垃圾桶，投放在办公大楼出入口、办公室、会议室、卫生间等场所，共计投放约40只。

　　二、存有严重不足

　　截至目前，我局已与环卫处签约，实现餐厨垃圾、其他垃圾定时定点、直收直运、日产日清，全体人员能够按照相关要求进行垃圾分类投放，生活垃圾资源化、减量化、无害化处理的氛围基本形成，应当说取得了一定成效，但是与群众期望达到的效果还有不小差距，一定程度上存在群众中消极抵触不愿分、感到麻烦懒得分、被动应付随性分、了解不够不会分等情况，特别是前来办事人员随手扔垃圾现象比较普遍，说明垃圾分类知识的普及程度还有待提高。

　　三、下一步急于

　　一是进一步加大宣传引导力度。继续深入开展业务培训机形式多样的`宣传教育活动，在机关内部营造良好的垃圾分类减量氛围，同时扩大宣传范围，在机关院内醒目位置张贴有关垃圾分类减量知识海报，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。

　　二就是进一步加强检查督查力度。在容器标识、颜色、宣传氛围布置、台账等方面展开补漏伯粉，针对少数职工参予垃圾分类的主动性严重不足、分类导入质量极差的情况，及时展开检查通报，并实行问责等刚性措施。

　　三是进一步加强信息报送工作。主动与主管部门加强沟通联系，征求指导意见，及时上报垃圾分类工作开展情况，确保完成公共机构实施生活垃圾强制分类全覆盖等一系列任务。

生活垃圾工作总结4

　　一、主要目标

　　提升居民小区生活垃圾分类前端投放参与率、准确率和规范化作业能力，提升党员干部开展垃圾分类“三个一”行动力，提升垃圾分类工作督导能力，强化生活垃圾分类“三个一”行动成效。

　　二、活动范围

　　机关各（股）室、各下属事业单位、文旅区域

　　三、重要任务

　　（一）提升分类投放准确率。以末端分类处理倒逼前端分类投放习惯养成，在各单位活动点有序开展撤桶并点工作，对设置不合理的点位进行梳理和调整，原则上按1个单位设置1个垃圾分类集中投放点，有条件的单位可以在点位上增设洗手池、消毒等设施，推进定时、定点分类投放，按“一个点位配备一位引导员”的'原则进行督导工作，指导正确进行投放，对不文明行为进行劝导，提升投放准确率。引导员要统一规范着装，熟练掌握工作技能，熟悉生活垃圾分类种类，做好现场指导和宣传工作，保持点位干净整洁并做好台账记录。督导时间为每天9:00-17:30。

　　（二）提升垃圾分类规范化作业能力。生活垃圾分类必须严格进行分类收集、运输、处置，不得“混投混收混运”、杜绝“先分后混”“撒抛滴漏”现象，针对专项垃圾的处置必须进行专类投放，不得将其他类别的垃圾混入其中，各类垃圾必须严格进行分类处置。

　　（三）提升生活垃圾分类“三个一”成效。按照《关于在党员干部中开展生活垃圾分类“三个一”行动的通知》行动安排，进一步深入推进生活垃圾分类“三个一”行动，发挥党员引领示范作用。全局党员干部主动到联系社区魁星阁社区开展活动，执行“三个一”行动提升阶段任务。依托本次专项提升行动进一步发挥“三个一”成效。

　　（四）加大生活垃圾分类督查力度。局垃圾分类小组将成立督查组对各股室、下属事业单位、景区、星级农家乐、网吧等文旅企业生活垃圾分类工作开展情况进行监督和实地检查，及时将检查情况进行通报。领导小组办公室负责完善垃圾分类红黑榜制度落实，设立垃圾分类公示制度，设立垃圾分类红黑榜，及时张榜公告，榜单更新频率不少于1次/月；各下属部门、景区、星级农家乐、网吧等文旅企业，对工作人员、游客进行监督引导。

　　四、实施步骤

　　20xx年1月--20xx年12月底，分为三个阶段。

　　（一）动员部署阶段（20xx年1月-2月底）。召开文旅行业动员部署会，并对引导员进行培训等工作，保障提升行动有序开展。

　　（二）组织实施阶段（20xx年3月-20xx年6月底）。正式启动提升行动，定时定点进行桶边督导工作，强化生活垃圾分类“三个一”行动，规划生活垃圾分类作业，加大督查力度。有效提升生活垃圾分类投放准确率。

　　（三）总结阶段（20xx年7月-20xx年12月底）。总结提升行动经验，改进方法，完善措施，建立推进垃圾工作长效机制，保证生活垃圾分类工作持续推进。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想认识。各部门要高度重视，有序推进生活垃圾分类专项行动，确保按期按质完成工作任务。

　　（二）加强宣传引导。广泛开展专项宣传，形成有利于推进生活垃圾分类专项提升行动的氛围。组织引导员进行生活垃圾分类专项培训，并组织开展垃圾分类志愿服务活动。

生活垃圾工作总结5

　　组建志愿服务队。坚持党建引领，发挥党员先锋模范作用，引导党员干部走在前、带好头、作表率。下面小编准备了街道创建省级生活垃圾分类示范片区工作总结汇报，希望大家喜欢。

　　20xx年x月，x街道被列入首批创建省级生活垃圾分类示范片区名单，市、区垃圾分类办部署创建工作，x街道严格按照《福建省城市生活垃圾分类示范片区暂行标准》及《x市主城区生活垃圾分类工作考评办法》的相关标准、要求，通过建机制抓常态、建队伍抓联动、建设施抓智能、建平台抓参与、建标准抓实效的“五抓五建”工作法，精准施策、高效推进，扎实开展生活垃圾分类各项工作，在20xx年度全省x个生活垃圾分类示范片区考核评价结果中获得优秀的成绩。具体创建工作总结如下：

　　一、建机制抓常态。

　　一是机制长效化。x街道制定并实施《垃圾分类联席会议制度》、《垃圾分类工作考评暂行办法》、垃圾分类工作联络人机制等长效机制’明确责任主体和相关单位的职责，以及考核主体、对象、内容、方式、标准和结果的运用等事项，为辖区各行各业推进垃圾分类提供行动指南。二是指引专业化。结合《x市生活垃圾管理办法》，制定工作指引，对物业小区、集贸市场、商务综合体、公共机构、公共场所、文教机构、医疗机构、餐饮机构等八种机构生活垃圾分类工作进行精准指导。三是议事民主化。依托市、区、街道三级联席会议，发动各行业单位和群众共谋、共管垃圾分类工作，既增强群众责任感和参与感，又集思广益解难题，共召开联席会议x场次，协商解决垃圾分类工作的疑难点问题x余个。

　　二、建队伍抓联动。

　　一是组建督导队伍。坚持“街道+行业单位+社区+物业+志愿者”的五级联动和专业服务团队齐头并进，成立一支垃圾分类督导队伍，对x个住宅小区、xx家公共机构、各公共场所垃圾分类工作开展情况进行督查指导，督促垃圾分类管理责任人履行工作职责，指导规范开展垃圾分类工作。二是配备督导员。招募热心居民、环保人士、物业服务人员等作为垃圾分类督导员，配备xx名督导员开展现场督导，并协助街道、社区开展垃圾分类宣教服务。三是组建志愿服务队。坚持党建引领，发挥党员先锋模范作用，引导党员干部走在前、带好头、作表率。成立x支生活垃圾分类志愿服务队，推进垃圾分类志愿服务常态化。

　　三、建设施抓智能。

　　一是设施全域覆盖。成立由市、区、街道垃分办、城管队员和x环境集团等组成的工作专班，推动落实垃圾屋建设。并将垃圾屋建设纳入老旧小区改造建设内容，督促开发商落实新楼房垃圾屋配套建设；对因条件限制无法建设垃圾屋的'进行投放点分类设施改造，兴建垃圾分类亭。截至目前，x街道辖区内共建成垃圾屋x座，改造分类投放点x处，已实现分类设施全辖区覆盖。二是创新管理模式。首创在垃圾屋试点安装可视化监管系统，利用垃圾分类智能监管系统，全天候提醒引导居民投放生活垃圾。推广智慧积分系统，引导居民线上注册、扫码投放获得积分，并兑换日常生活用品，充分调动居民参与垃圾分类的积极性，目前共创建居民账户x.x万余个，已实现辖区生活小区全覆盖。

　　四、建平台抓参与。

　　一是打造宣传阵地。在辖区开展垃圾分类知识普及、普法宣传、趣味游戏、知识竞赛等各类型垃圾分类宣传活动x场次，同时中、小学和幼儿园开展垃圾分类作品征集、“环保酵素制作”、“环保手工课”、“小小督导员”“环保旅行”等家校社联动活动，通过“小手拉大手”形式，把垃圾分类的社会意识带动起来，促进居民分类习惯的养成。二是建设宣传平台。通过资源整合，将辖区内的两座爱心互助驿站，打造成社区垃圾分类宣传阵地，为居民提供可回收物捐赠、取用的互助平台。在融信澜园小区设立集知识性、趣味性和互动性于一体的“x街道垃圾分类科普驿站”，在万达广场设立垃圾分类科普长廊，为市民普及垃圾分类知识。三是建设带动平台。开展“分类达人家庭”、“小小督导员”、垃圾分类“先进集体”、“先进单位”的评选活动，通过严格的筛选、走访、审核，评选十组“分类达人家庭”、x名“小小督导员”、x个垃圾分类“先进集体”和x个垃圾分类“先进单位”，通过表彰先进，树立典型，带动市民自觉参与垃圾分类工作。

　　五、建标准抓实效。

生活垃圾工作总结6

　　自从开始参与生活垃圾分类工作，我逐渐意识到垃圾分类的重要性和其实践意义。在这个过程中，我认为自己做得比较好的'几个方面有：

　　一是宣传工作。我参与了志愿者宣传团队，利用各种媒体，向社区居民宣传垃圾分类知识，并帮助他们解决垃圾分类的疑问。

　　二是监督工作。我在我所在的楼宇和社区内，利用宣传和发放宣传单等方式，及时监督居民的垃圾分类情况，确保垃圾分类得以落实。

　　三是协调工作。在工作中我发现一些居民在分类上不知如何分类，我便积极与他们沟通，给予合理的整改意见，帮助他们解决问题。

　　我相信，只有通过大家的努力，才能让垃圾分类进一步得到宣传、执行和落地，使这项环境保护工作走向成功。

生活垃圾工作总结7

　　作为生活垃圾处理的一种常见方式，填埋处置往往存在一定的难点和挑战。在实际工作中，我觉得可以注意以下几点： 一是土地利用要求。填埋的处理需要严格按照当地的规定，遵守土地利用、环保、建设等相关法律法规，确保填埋操作安全和卫生。

　　二是垃圾填埋处理的规划。垃圾填埋处理是一项持续性较高、周期较长的工作，需要制定详细的规划，分清埋场的布局、规模、天然环境、地貌、土壤等细节，落实工作落实。

　　三是设备和人员保障。对于土地整理和垃圾填埋处理，我们也需要保证安全政策和设备性能的提高，让人员能够安全工作，避免意外的.发生。

　　通过以上的分析和解决，我们可以更好地理解和应对填埋垃圾处理的挑战，达到更好为环境贡献的目的。

生活垃圾工作总结8

　　袋装垃圾依然是市民主要的垃圾处理方式，塑料袋在大风中飞舞的场景依然可见。收废品的依然在垃圾处理环节中处于一个重要的环节。市民封闭好的垃圾袋，再经过收废品的手工分拣之后，垃圾袋和垃圾分离的现象依然困扰着垃圾分类的结果。尽管小胡同里20年前垃圾山已经很少见到，但是由于垃圾分类工作推广得并不彻底，因此，填埋处理依然是我市垃圾处理的主要方式。

　　目前我们常见的垃圾桶通常分为可回收、厨余、有害和其他几类。为了更好地控制垃圾的'分类，一些试点社区在发放的垃圾袋上印了各家的门牌号，来一把垃圾“实名制”，督促社区居民将垃圾分类投放。20xx年3月1日，《北京市生活垃圾管理条例》正式开始实施。北京逐渐开始实施“多扔垃圾多收费、分类垃圾少付费”的分类计价办法。这一试点经过1年多的运行，依然只能是试点。靠“实名制”来约束市民的行为，毕竟难以推广。北京面对庞大的流动人口，垃圾处理“实名制”也只能是个美好的愿望。

　　要想真正推动垃圾分类，不进行彻底的改变是不行的。如果想进一步推广垃圾分类，至少要进行以下三点改变。

　　第一，宣传、推广如何将垃圾进行分类。

　　广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使市民树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与垃圾分类。同时传授垃圾分类知识，使消费者把垃圾分类逐渐变成自觉和习惯。

　　第二，改造或增设垃圾分类回收设施。

　　可将一个垃圾桶分割成几个隔断或放置几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾，植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明，指导消费者使用。垃圾桶也可以成为企业广告的载体，由企业承担制作费用。社区回收站可由社区物业或居委会负责管理，建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能，使垃圾回收成为其创收的途径，贴补社区卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策，来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规划垃圾回收站，逐渐成为审批和验收的必备条件，强化新型社区的综合功能。

　　第三，改善垃圾储运形式。

生活垃圾工作总结9

　　一、合理利用幼儿一日生活，进行环保教育

　　幼儿一日生活丰富多彩，每个环节都蕴含着不少环保教育的内容与契机，合理利用幼儿一日生活，是对幼儿进行环保教育的最好时机。如，平时在走廊、楼梯上行走，要求幼儿轻声说话，轻声走路；在盥洗时，教育幼儿节约用水，给他们介绍水的来源以及沙漠地区缺水的情况；吃完水果后，要不乱扔果皮、垃圾等；午餐时教育孩子不挑食、不偏食、不掉饭粒，珍惜成人劳动成果；在户外活动中，组织小朋友在种植园地、饲养角，协同老师种植一些蔬菜、花，饲养一些鱼、鸟等动植物，帮助幼儿进一步了解树木、花卉等植物优化生态环境的功用，明白人和草、木、虫、鱼和睦相处的重要性，从而萌发幼儿保护环境的责任意识。

　　1.在教学中挖掘环保教育资源，渗透环保教育意识

　　教师要结合幼儿的年龄特点和教材内容，制定环保教育目标，精心设计教案，使环保教育与教学活动融为一体，潜移默化地对幼儿实施影响。如在语言方面，可以通过儿歌、故事、表演、游戏等形式将环保知识很好地融进去。在主题教育活动中，可以精心设计“认识地球”、“地球妈妈哭了”、“认识水资源”、“城市美容师”、“垃圾分类”、“保护大森林”等活动。孩子们在活动中知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾，是地球的保护神，从而萌发了幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感。

　　2.在游戏中寻找环保教育资源

　　“游戏”是孩子们的特权，在游戏中渗透环保教育内容，幼儿接受起来更容易，在玩玩、说说、做做中掌握环保知识。如：故事表演《瓜瓜吃瓜》、游戏《鱼儿搬家》、情境表演《公园里的垃圾》等活动，教育孩子不要乱扔垃圾，知道生活中应保护周围环境的清洁；在角色区，请小朋友扮演“小小环保员”的角色，通过游戏来了解环保员的'工作情况，掌握环保知识；在手工区，师生共同收集一些无毒无害的废旧材料，来制作娃娃，布贴画、花篮、机器人等有趣的玩具，让幼儿在玩的过程中陶冶了心智又减少了垃圾，增强了环境保护的意识和责任感。[3]

　　二、提高教师环保意识，丰富家长学校活动，家园共育

　　3～6岁幼儿明辨是非能力差，好模仿，因此教师的榜样示范作用就显得尤为重要。

　　教师的环保意识、环保行为，无形中在影响着幼儿的学习，身教胜于言教，因此在实施过程中组织教师阅读、学习环保文章，了解当前环保的紧迫性及绿色消费、绿色食品等有关知识，提高环保意识，在室内不大声叫嚷，减少噪音出现；洗毛巾时不浪费水，尽量做到一水多用（先洗毛巾，再拖地板，最后冲厕所）；随手关电、关水；变无毒无害的废旧材料为多种多样的玩教具，教学工具、纸张总是反复利用等等，幼儿与教师如同一家人，每天生活相处在一个教室里，教师的所有这些言行举止都在潜移默化着每个幼儿。

　　三、注重环境熏陶在幼儿园环保教育中的作用

　　首先在幼儿园内拓宽绿化面积，栽种不同种类的植物，让幼儿感受花草树木给大家带来的赏心悦目；第二、净化园舍、创建优美校园，不随地吐痰，不吸烟，不随手扔东西；第三、在教室的楼梯走廊一侧，安放教师和幼儿用废旧材料精心制作的作品，这既美化了环境，又达到无声教育的效果，天天熏陶孩子，提醒孩子和家长平时要注意“变废为宝”。第四、在幼儿活动区域内的墙壁上和草丛中粘贴、放置一些富有情趣的环保标语，如：“嘘，轻点儿！”、“请爱护我们的家！”、“摘我会疼的！”等等。

　　四、在幼儿园特色活动中渗透环保教育

　　充分利用课内外教育资源，组织开展各项特色环保道德启蒙活动，使幼儿在自觉参与中环保情感得到熏陶，环保道德责任意识得到提高。

　　各年龄班根据本班幼儿实际情况在每周一评选出3～4名环保小卫士，并给其佩戴臂章，帮助老师开展环保工作，同时各年龄进行评比。利用环保节日，如“植树节”、“爱鸟周”、“世界环境日”等开展专题教育活动。利用广播，宣传环境保护。针对捕杀青蛙、乱倒垃圾、浪费等现象，在幼儿园广播里进行了“保护环境，从我做起”、“保护环境，人人有责”、“地球妈妈，我爱您”环境保护的宣传。幼儿与教师共同到新建街捡垃圾，呼吁全社区的人们都行动起来，从我做起，保护环境，保护家园。

　　总之，幼儿园在培养幼儿环保道德责任感的过程中，要坚持经常性、连贯性和可持续性，教师要丰富环保知识，增强环保意识，努力挖掘一日生活中各个环节的教育因素，与家长一到以身作则、帅先垂范。让环保之花开遍每一个角落。

生活垃圾工作总结10

　　绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望绿风行动等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。

　　今天，我们班的综合活动生活中的垃圾完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

　　本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合活动的主题生活中的垃圾。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

　　同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的圾的危害，垃圾的`变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

　　此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了，那劲头真是十足。

　　在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

　　其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。

　　通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系；提高环境保护能力、社会实践能力；培养学生收集、分析和利用信息的能力。

生活垃圾工作总结11

　　关键词：环境管理 城市生活垃圾 分类收集 集中处理

　　城市生活垃圾（以下称垃圾）是指城市人口在日常生活中产生或为城市日常生活提供服务而产生的固体废物，以及法律、行政法规规定，视为城市生活垃圾的固体废物（包括建筑垃圾和渣土，但不包括工业固体废物和危险废物）。我国垃圾产生量逐年上升，2001年清运量1.18亿吨，仅有60％得到不同程度的处理处置，无害化处理的不到六分之一。废旧家用电器、建筑废弃材料、报废汽车和废旧轮胎等回收和安全处置的问题日益突出。露天堆放垃圾会产生硫化物、氨、重金属和有机污染物，滋生病源微生物、蚊蝇和老鼠，污染大气、水体和土壤，严重危及人类和动植物的健康。垃圾围城、垃圾爆炸也严重危害了居民生命健康、生活和工业生产。垃圾污染和大气污染、水体污染、噪声污染已成为我国城市急需解决的四大环境问题。

　　环境管理是人们对自身思想观念和行为动作有意识的自我约束，以达到人与自然的和谐共进。我国对垃圾的环境管理是从20世纪80年代开始的，1986年国务院转发城乡建设部等部门的《关于处理城市垃圾改善环境卫生面貌的报告》已涉及垃圾污染及防治对策，正式开始了对垃圾的环境管理。许多城市垃圾收集处理实行市、区、街道三级管理体制。由于目前我国垃圾的设施建设、收集处理、运行监督和宏观管理主要由各城市环卫部门主管，垃圾收集处理的环境管理实质上是由环卫部门及其所属垃圾收集处理单位实施的，收集处理费用由政府包办。环保部门除了对垃圾处理厂实施环境影响评价和监测监督外，几乎没有对垃圾收集处理进行环境管理。由于缺乏有效的竞争机制、监督机制和足够的收集处理费用、人员，垃圾收集处理单位重视的是数量，对环境的影响方面考虑不多。垃圾环境管理除环境行政管理外，还包括企业环境管理和公众参与管理。我国企业垃圾环境管理和公众参与垃圾环境管理也没有形成气候，参与机制很不完善。2000年建设部确定北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、厦门和桂林等八个城市为“生活垃圾分类收集试点城市”。截止2001年底，全国664个城市建有各类生活垃圾处理厂（场）740座，年处理量为7835万吨。分类收集和集中处理中如何实施有效的环境管理成为一个亟待解决的城市问题。

　　1 垃圾分类收集中的环境管理

　　1.1 环境管理必要性

　　试点城市实行垃圾分类收集是提高垃圾环境管理水平的重大举措。垃圾大致可分为三类，即可回收垃圾，厨余垃圾和填埋垃圾。我国对垃圾环境管理实行资源化、减量化和无害化的原则。垃圾分类收集既提高废品回收率又便于危险废物单独处置。垃圾混合收集，增大了垃圾资源化、无害化的难度。首先垃圾混合收集，容易混入危险废物如废电池、日光灯管和废油等，不利于我国对危险废物的特别环境管理，并增大了垃圾无害化处理的难度。其次，我国人均资源和能源并不十分丰富，垃圾混合收集造成极大的资源浪费和能源浪费。垃圾混合收集不利于垃圾中可利用物质的回收和循环利用，降低了可用于堆肥和焚烧的有机物资源化和能源化价值。混合收集后再利用（分选）又浪费人、财、物力。再次，垃圾混合收集可能造成严重的交叉污染和二次污染。垃圾混合收集具有一次性投入和运行成本低，以及对人员素质和技术数量程度的要求低的特点。

　　与之相对，垃圾分类收集具有有利于垃圾资源化、无害化的优点，但具有投入人、财、物多的劣势。垃圾分类收集增加了垃圾收集设施和垃圾运输车辆的数量，要求更多的单位和个人参与垃圾收集，同时增大了环境管理的难度。国家实行了垃圾分类收集先试点再推广的政策，试点城市在法律政策、工程技术和管理方法等方面进行探索和总结，实行分类收集规范管理。在条件成熟时，在全国范围内实行垃圾分类收集。试点城市2000年的分类回收工作的主要对象是废电池、废纸和废塑料。

　　1.2 环境管理现状和存在问题

　　各试点城市基本上将垃圾分为有机垃圾、危险物质和可回收垃圾三类。上海将垃圾分为三类：一类是有机垃圾，即在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾；一类是干电池等危险废物；还有一类是废纸、塑料、金属等可回收的垃圾。各试点城市还采取了下列管理措施：（1）各试点城市确定了垃圾分类收集目标。按照已通过专家评审的《深圳市城市垃圾分类收集总体规划（2000～2010）》及《深圳市城市垃圾分类收集规划（2000～2010）》“工作目标”初步确定：到2010年期间，在清水河环境园内建设城市垃圾分选回收中心、粗大垃圾和医疗卫生垃圾处理中心，实行城市垃圾分类收集、分类运输和分类处理。其中，2005年城市垃圾分类率达到60％，材料回收利用率达到25％；2010年城市垃圾分类率达到90％，材料回收利用率达到30％。（2）各试点城市都制定了各具特色的分类收集实施原则、指导思想和具体方法。如北京市结合申办奥运会，把分类收集作为建设绿色北京的一项重要工作，提出了“系统性、广泛性、有序性”的指导方针，并在全市党政机关、企事业单位实施废纸分类收集，推广使用再生纸办公。（3）各试点城市成立了分类收集机构。南京市逐步建立由小区保洁员、居民、物业管理公司和环卫管理部门共同参与的“四位一体”的垃圾分类回收体系。广州市以垃圾分拣中心建设为龙头，建立了分类收集人员的室、区、街道三级管理制度，组建专业运输队伍，实现了25万户居民生活垃圾分类收集等等。（5）各试点城市根据地方特点完善分类收集的步骤。广州首先居民粗分；再运送到分拣中心细分；最后再根据各种垃圾的组成成分，分别进行再利用。对于可利用的有机物可以在住宅小区通过微生物有机垃圾处理技术处理后，作为绿化的原料就地“消纳”。

　　各试点城市采取了一系列环境管理措施，但也面临着很多困难和问题。第一，市民的分类收集意识并不高，管理部门采取的宣传教育措施也是短期的、急功近利和运动式的。第二，分收集处理费用靠政府全额财政拨款，配套资金缺乏，缺乏融资渠道，尤其是利用外资方面。第三，垃圾收集主体间衔接不合理，缺乏中间环节，尤其是在没有物业管理公司的小区。第四，公众参与不够，公益性环保组织参与停留在宣传教育的阶段，缺乏参与垃圾分类收集处理及其环境管理的途径，环境保护志愿者发挥作用的渠道也不畅通。第五，环卫部门和保洁单位习惯于传统垃圾收集方式，不适应垃圾分类收集的要求，如工作人员对垃圾分类方法和收集方式掌握不准。第六，垃圾分类收集处理效率低而技术含量少，垃圾分类收集处理业仍属于劳动密集型行业，缺乏足够数量和适宜素质的工作人员。第七，垃圾分类收集处理设备不能适应有地方特色的垃圾分类收集处理方式的需要。

　　1.3 垃圾分类收集环境管理对策

　　垃圾分类收集要坚持“无害化、资源化”的原则，鼓励废物回收和综合利用。生活垃圾环境管理应从源头抓起，逐步过渡到垃圾收集企业负责社区、小区、居民住宅等源头的生产垃圾收集工作，避免多头管理，多头收费。垃圾收集和运输应密闭化，防止暴露、散落和滴漏。鼓励采用压缩式收集和运输方式。尽快淘汰敞开式收集和运输方式。结合资源回收和利用，加强对大件垃圾的分类收集、运输和处理。应当以各地经济能力、社会条件、分类收集现状和实践中出现的问题为基础，合理安排垃圾分类收集环境行政管理、企业环境管理和公众参与管理措施。

　　环境行政管理主要包括国家环境管理、省级环境管理和城市环境管理。建议国家层面上制定垃圾分类收集的环境管理政策。城市生活垃圾分类收集的.国家环境管理工作主要包括制定城市生活垃圾分类方法和名词术语标准、城市生活垃圾分类标识标准、垃圾分类收集的统计和评价指标和中国城市生活垃圾分类收集行动计划以及组织开展城市垃圾分类收集法规、政策调研。同时要制定适宜的经济、技术和社会政策，加强对垃圾省级环境管理和城市环境管理的引导。省级层面着重垃圾分类收集技术的宏观调控和推广应用。推行垃圾分类收集，研究开发适合我国的垃圾处理技术，推进垃圾处理的产业化。垃圾分类收集的城市环境管理工作主要包括垃圾分类收集与资源循环利用紧密结合。环卫保洁单位（包括事业单位和企业单位）的设立须报建设行政主管部门审查确认资格，到工商部门办理营业执照。

　　企业环境管理。飞机场、火车站、公共汽车始末站、港口、影剧院、博物馆、展览馆、纪念馆、体育馆（场）和公园等公共场所，由本单位负责垃圾的清扫保洁和分类收集。机关、团体、部队、企事业单位，应当按照城市人民政府市容环境卫生主管部门划分的卫生责任区负责垃圾分类收集。城市集贸市场，由主管部门负责组织专人清扫保洁和分类收集垃圾。各种摊点，由从业者负责垃圾分类收集。在市区水域行驶或者停泊的各类船舶上的垃圾、粪便，由船上负责人依照规定处理。医院、疗养院、屠宰场、生物制品厂产生的废弃物，必须依照有关规定分类收集和处理。居住小区、大厦和工业区的开发建设单位、物业管理单位、房屋管理单位必须选定适宜的地点或场所配套设置生活垃圾分类收集的容器、设施和厨余垃圾处理设备。有关单位和个人可以委托垃圾分类收集处理企业清扫和分类收集，垃圾分类收集处理企业收取一定费用，按规定和约定实行垃圾分类收集。委托分类收集垃圾，应当签订书面委托合同，合同副本须报主管部门备案。带有液体的垃圾，产生单位应密封投放，分类收集单位应密封清运，不得对环境造成污染。

　　公众参与管理。城市居民、单位必须按照所在地环境卫生主管部门规定的时间、地点和方式排放生活垃圾，并积极配合有关单位进行分类收集。只有社会形成了封闭的“分类收集--再利用--消费--再分类收集”的资源循环利用环，建立起完整的系统，分类收集才可能持久。

　　2 垃圾集中处理中的环境管理

　　分类收集和混合收集后的垃圾都应集中处理。城市人民政府应当发展城市生活垃圾处理产业，采用无害化和资源化的处置方法集中处置城市生活垃圾。垃圾集中处理设施建设得到较快发展，关键在于国债资金的有力支持。垃圾集中处理环境管理面临着众多的问题，重视卫生管理，忽视环境保护。除了环境影响评价和环境监测外，很少有适宜的环境管理方法。

　　城市生活垃圾集中处置设施、场所的选址和构造，必须符合环境保护标准和城市环境卫生标准。禁止擅自关闭、闲置或者拆除城市生活垃圾处置设施、场所；确需关闭、闲置或拆除的，必须经所在地县级以上地方人民政府环境卫生行政主管部门和环境保护行政主管部门核准；环境卫生行政主管部门和环境保护行政主管部门应当自接到核准申请之日起30日内作出批复。垃圾集中处理还应与垃圾减量化、家庭自身无害化处理以及资源化相结合。如广州垃圾集中处理和分类收集、净菜进城、包装容器循环利用以及垃圾发电相结合。

　　2.1 填埋

　　填埋是现阶段我国垃圾处理的主要方式。大多数垃圾填埋方式都是简易填埋，忽视了处理中的环境管理。填埋导致的大气污染、水污染等二次污染严重。卫生填埋是垃圾处理必不可少的最终处理手段。兴建填埋场应当实施三同时制度、环境影响评价制度和环境监测制度。

　　2.2 堆肥

　　食物垃圾约占生活总量的 1/3。食物垃圾和其他一些有机垃圾具有分散、量大、处理困难、容易污染环境等特点，对其集中处理，如堆肥，不仅减少了垃圾污染，而且使之与其它垃圾成分分离，加快了垃圾分类，有利于城市生活垃圾的全面处理。堆肥易造成地下水污染，发酵不成熟堆肥效果不理想。堆肥产生大量甲烷，处理不好可能引发爆炸。堆肥场所应远离地下水源地，易通风。

　　2.3 焚烧

　　焚烧的成本很大，在我国应有并不普遍。焚烧易产生局部大气污染。垃圾焚烧场的建立应严格遵守三同时制度、环境影响评价制度、环境标准制度和环境监测制度。

　　3 分类收集和集中处理环境管理原则

　　我国各城市基本配套建设了垃圾清扫、收集、贮存、运输和集中处置设施、场所，大多数城市实行了城市生活垃圾集中处置，少数城市正在实施垃圾分类收集制度。我国城市生活垃圾分类收集和集中处理中的环境管理原则为（1）与源头控制、产生控制相结合，（2）与收费管理等经济刺激手段相结合，（3）与行政处罚相结合和（4）提高环境卫生管理与环境保护相结合。

　　盲目追求对垃圾良好环境管理的一蹴而就，既不可能也不可行，但我们可以借实行垃圾处理收费和分类收集试点的契机，对有经济和能力条件的城市尝试对垃圾实施从“摇篮”到“坟墓”的全过程环境管理。垃圾分类处理和集中处理是一种末端控制措施，应该和源头控制和产生控制相结合。

　　政府要利用经济手段和相关政策来引导企业和公众参与垃圾分类收集和集中处理，并整合平衡各方的利益。按照污染者付费的原则，加快完善环境基础设施使用和服务收费制度，在投资、税收、征地、就业用工等方面给予优惠政策，鼓励民间资本参与环境基础设施建设和运营。要对城市环境基础设施运营单位实行企业化改制，做到政事分开、政企分开、管办分开；打破行业垄断和区域垄断，开放服务市场，鼓励不同经济成分的企业参与运营，提高资金使用效率和污染治理效率。制定鼓励源头减量、分类收集、资源再利用的政策，通过行政机制和市场机制，激发实行生活垃圾分类收集处理的外部压力和内在动力，带动减量化、资源化，并从中获得相应的经济效益。为保护城市垃圾的分类收集和资源回收，在税收政策方面应制定与之相应的合理稳定的废品回收价格和奖惩制度，保证垃圾分类收集和废品回收的持续发展。建立危险废物单独收集和处理系统。逐步建立独立系统，收集、运输和处理废电池、日光灯管、农药容器和废油等。

　　垃圾分类收集和集中处理具有不经济性，单位和个人一般不会主动承担垃圾分类收集和集中处理义务。在具备条件的城市，要强化环境管理，严厉处罚不执行分类收集和集中处理制度的单位和个人。对于居民生活垃圾，通过实行居民分类收集付出成本2～3倍的罚款并责令其限期分类收集或代履行收取相应费用的方式，实施垃圾分类收集制度。对于工业区、街道等公共场所的垃圾，场所设置单位或主管部门必须设置垃圾分类收集设施，任何人投掷垃圾必须投入且必须按分类标准或方法将垃圾投入垃圾分类收集设施。对违反规定的单位处以罚款，对违反规定的个人予以行政处罚或行政处分。

生活垃圾工作总结12

　　在参与生活垃圾处理工作的过程中，我深刻认识到垃圾分类和处理的重要性，也感受到了环保工作的艰辛和复杂性。经过一段时间的'工作，我认为对于生活垃圾工作，首先要做好以下几个方面：

　　一是信息宣传。垃圾分类需要广大群众的参与，而群众参与需要先了解垃圾分类的基本原则。建议通过广告宣传、志愿者宣传等方式，让更多的人掌握垃圾分类知识。

　　二是设备升级。将垃圾分类设施升级，并增加一个可回收垃圾收集站，方便居民投放废品。

　　三是制定更严格的管理制度。为确保垃圾处理的规范化和高效，应该制定更严格的管理制度，包括严格的垃圾分类标准、收运、处理和监管等方面。

　　通过这些措施，我相信垃圾分类问题能够得到有效解决，从而广大群众也能够享受到更好的环境。

生活垃圾工作总结13

　　走在美国街头，人们总有一种心旷神怡的感觉。街道上、草丛中，很少有纸屑、烟头或烂树叶，垃圾桶总是整齐地“站”在路边。哪怕是一场几千人的露天音乐会，结束时地面也是干干净净。每每看到此景，我都心生疑惑，是什么让环保意识如此深入人心？直至我的儿子豆豆上幼儿园时，这个困扰我很久的问题，才一点点被解惑：

　　形象生动的环保主题课程――“种”垃圾

　　豆豆在美国上幼儿园时，环保课程占了很大比例，几乎每个月都有与环保相关的主题。

　　我至今对他们“不能乱扔垃圾”的主题活动记忆犹新。关于为孩子建立环保意识这一点，我只会对孩子说教，想不出其他办法。但是，美国的幼儿园老师，却带着小朋友们来到一个小山坡上，一起“种”上塑料袋、玻璃瓶、香蕉皮和纸，然后对孩子们说：“一个月后，我们再来观察它们有什么变化！”到了约定的时间，老师又带他们到小山坡探险，把东西挖出来，然后孩子们发现：香蕉皮腐烂了，纸变成碎片，而玻璃和塑料，跟埋进去时一模一样。这时，老师问小朋友看到了什么。小朋友们争先恐后地发言：“地球可以比较快地消化香蕉皮；也可以消化纸张，但速度慢，需要的过程长；地球不能消化玻璃和塑料。所以，我们不能乱扔垃圾，垃圾要分门别类……”就这样一项简单而有趣的活动，就能轻松地让“不能乱扔垃圾”的理念在小朋友心里扎根了。因为这个结论是孩子们自己发现的，所以他们记得会特别牢。

　　给废弃物第二次“生命”――垃圾变创意

　　有一天，我收到幼儿园的邮件，叫我们这个月不要扔掉家里的牛奶桶，下个月一起带到幼儿园。我当时很纳闷，幼儿园要这么多牛奶桶干什么。结果一个星期后，我发现，幼儿园的院子里，多了一座用牛奶桶搭建的迷你“万里长城”，孩子们在上面玩得可开心了！豆豆兴奋地告诉我，这些都是他们和老师一起完成的，塑料的东西可以回收，用处可多啦！

　　他还兴奋地跟我介绍：“妈妈你看，这是用易拉罐绑在一起做的梅花桩，我们可以踩在上面做游戏；这是用纸杯和易拉罐环做的编钟，你拨弄它可以发出不同的声音……这些东西都是我们平常丢掉的，其实，它们还可以发挥作用呢！”看到儿子滔滔不绝的样子，我不禁想起自己小时候，老师也教我们环保，有些垃圾要回收再利用。可是，过了很多年我才真正明白，再利用是怎么一回事。而美国的小孩子，就在老师用心展现的世界里，清楚地看到了废弃物的第二次“生命”，牛奶桶长城、易拉罐梅花桩、纸杯编钟……多么神奇的创意！最关键的是，它们都是活生生的。从那以后，豆豆经常发挥自己的创意，来实现垃圾的价值，譬如用一次性盘子做成青蛙，用废弃的光盘做成玩具……

　　体验式“环保”教学――参观垃圾的.“家”

　　一天，豆豆兴奋地告诉我：“妈妈，我们今天去了《玩具总动员》现场！”我疑惑：“难道是去参观电影棚？”豆豆很快打破了我的美好幻想，原来，他们是去了和《玩具总动员》里一模一样的垃圾场。

　　我顿时觉得一阵恶心，问：“你们去那里干吗？多脏啊。”豆豆回答道：“老师今天带我们参观垃圾场，我看到各式各样的垃圾堆得像山一样，很多机器在工作。妈妈，我真没想到，我们一天会生产那么多的垃圾，多得我都看不到垃圾场的另一头！以后，我都不会再浪费东西了，不乱买衣服、玩具，因为不浪费就可以减少垃圾的产生……”那时，豆豆还不到4岁，我第一次听到他跟我说这么多话，我也在那一瞬间理解了老师们的良苦用心。没有只言片语，而是带他们亲眼去看，让他们在震撼中自己体会垃圾的“壮观”。

生活垃圾工作总结14

　　上半年，中转站在烟草物流中心和市局的正确领导下，坚持“至诚至善、恒心恒行、戒骄戒躁、共建共享”的工作理念，深入开展“精细化管理”和“7S现场管理”工作，上下一心，齐心协力，全力以赴的完成上级部门交予的各项工作任务，为企业的全面可持续发展作出应有的贡献。半年来，中转站共配送卷烟箱，服务客户户次，车辆累计安全行驶万公里，下面，将我中转站上半年主要工作向大家做简要的汇报。以7S现场管理要求为标准，贯穿到站区的安全值班、库区的清扫，维护、人员车辆的出入登记、员工的教育培训、车辆的使用调度、设备的维修保养、油料的核算领用、员工的督查考评等各个方面中去，通过对7S管理工作的理解、领会，逐步贯彻到工作环境、文件管理、仓储作业等各个方面，利用督查考评强化制度的贯彻、执行，用制度来约束和加强中转站各项工作的规范、有序运行。

　　根据不良天气情况和紧急故障、事故发生可能，中转站还健全和制定了周密、详细的防洪抢险、消防、恶劣气候等情况下操作性较强的应急预案，适时组织员工演练，增加防范意识，确保了各种恶劣天气、紧急情况下卷烟配送工作的顺利进行，在今年初的冰雪天气以及近期暴日、暴雨、淹水、泥泞等恶劣天气发生时都能做到从容应对。上半年我们对整个送货线路按照TmS运行要求进行了合理衔接和优化整合，同时，我们还对新增客户的准确编入和农村客户的微调进行实时调整，有效的提高配送工作效率，降低配送成本。在各送货线路以及配送员的工作交流方面我们采取每半年调动一次，不仅使驾送人员增加了互相学习和监督的机会，也确保了卷烟配送工作的透明度和廉洁度。

　　为了便于保护笼车和装载卷烟，中转站根据库房使用状况对笼车存放区、空笼车区、叉车区、托盘区、卷烟装载区等区域进行维护修理，更换损坏的笼车和减震、缓冲装置，做到笼车装卸进出安全、货物装载规范有序。每天按照送货线路顺序依次装车，在订单生成24小时内将卷烟送达客户，并对当日发现的分拣差错及卷烟破损情况及时上报，履行调换手续。通过对员工的教育和监督以及对装车技能的培训和车辆突出部位的改进，维护了塑封包装和卷烟的完好，1—6月份，配送部共调换破损卷烟3条，远远低于卷烟破损率。在卷烟配送过程中，我们严格履行各项交接手续和送货服务情况登记，各个环节都有详细的交接手续和记录痕迹，避免出现差错。在为零售户服务时提倡细致化服务、优质化服务、个性化服务，增加与客户的沟通和交流，一改以往经常出现的肤浅式、敷衍式、单调式服务，让客户确实感受到优质服务为他们带来方便和舒心。持续做好车辆运行管理的各项工作，积极开展技能培训比武，强化管理流程控制和绩效督查考评，努力提高车辆运营效率和驾驶业务技能，提升服务送货质量。

　　我中转站一贯坚持每月一次驾驶人员学习培训，不断拓宽学习培训内容，提高学习培训质量和效率。我站将配送驾驶员培训学习的内容从以往的驾驶业务知识和技能、安全行车等方面向进一步降低车辆运行成本、实现自我维护保养的技能学习培训方面延伸。我们专门请汽车修理厂的专业维修人员对驾驶员开展车辆维护保养方面的知识培训，利用每月一次的车况检测的机会，要求每个驾驶员都跟随车况检测人员，在检测时要求检测人员对我们的驾驶员进行言传身教，要求驾驶员不懂就问，互相交流，提高了驾驶员在车辆日常维护保养以及一些小毛病小问题的处理技能，车辆的清洁、紧固、润滑以及一些操作简单故障的排除都能在日常的出车前后检查中自己动手完成，基本实现了车辆小问题不出站区就能自己解决。

　　为了鼓励驾驶员自己动手解决车辆行驶中的常见问题，我们还定期在驾驶员中开展车辆驾驶和维修方面的技能比武，努力提升配送驾驶员的驾驶技能和自我维修技能，并将技能比武的成绩纳入绩效考评成绩中去；为方便车辆的日常小毛小病的维修保养，我们还添置了洗车设备，为每辆车配备了随车工具箱，专门设置了专人管理的车辆器材专用间，完善了车辆使用的相关工具设备设施，为驾驶员自己动手检修车辆创造了良好的条件，提高了驾驶员自己动手开展车辆维修保养的能动性和积极性，使全体配送驾驶员都有效地提高了自身的车辆驾驶和维护保养专业技能，做到“懂性能、懂构造、懂原理、懂用途”，“会操作、会保养、会排除故障”，“牢记安全操作规程”，改善了以往有点感受到优质服务为他们带来方便和舒心。持续做好车辆运行管理的各项工作，积极开展技能培训比武，强化管理流程控制和绩效督查考评，努力提高车辆运营效率和驾驶业务技能，提升服务送货质量。我中转站一贯坚持每月一次驾驶人员学习培训，不断拓宽学习培训内容，提高学习培训质量和效率。我站将配送驾驶员培训学习的内容从以往的驾驶业务知识和技能、安全行车等方面向进一步降低车辆运行成本、实现自我维护保养的技能学习培训方面延伸。

　　我们专门请汽车修理厂的专业维修人员对驾驶员开展车辆维护保养方面的知识培训，利用每月一次的.车况检测的机会，要求每个驾驶员都跟随车况检测人员，在检测时要求检测人员对我们的驾驶员进行言传身教，要求驾驶员不懂就问，互相交流，提高了驾驶员在车辆日常维护保养以及一些小毛病小问题的处理技能，车辆的清洁、紧固、润滑以及一些操作简单故障的排除都能在日常的出车前后检查中自己动手完成，基本实现了车辆小问题不出站区就能自己解决。

　　为了鼓励驾驶员自己动手解决车辆行驶中的常见问题，我们还定期在驾驶员中开展车辆驾驶和维修方面的技能比武，努力提升配送驾驶员的驾驶技能和自我维修技能，并将技能比武的成绩纳入绩效考评成绩中去；为方便车辆的日常小毛小病的维修保养，我们还添置了洗车设备，为每辆车配备了随车工具箱，专门设置了专人管理的车辆器材专用间，完善了车辆使用的相关工具设备设施，为驾驶员自己动手检修车辆创造了良好的条件，提高了驾驶员自己动手开展车辆维修保养的能动性和积极性，使全体配送驾驶员都有效地提高了自身的车辆驾驶和维护保养专业技能，做到“懂性能、懂构造、懂原理、懂用途”，“会操作、会保养、会排除故障”，“牢记安全操作规程”，改善了以往有点小毛病就去修理厂检修的情况，也为集体节约了一定的车辆维修成本。

　　在不断健全完善配送车辆管理制度和管理流程的基础上，我们中转站根据精细化管理的要求，将配送车辆管理工作重新进行梳理，建立一车一档，落实车辆管理责任到人，不断健全规范各类管理软件资料，使之在日常车辆管理中有效发挥流程监控的作用。在上级规定的物流管理现有表格的基础上，增加了符合站区日常管理的其它表格，制作并使用了车辆进出库登记表、车库检查登记表、维修保养申报表、油料核算表、车辆一日三检查记录、安全情况检查登记表、洗车用具使用登记表等，确保各节点都有交接、使用痕迹，并且做到及时、准确、清楚填写，保证其真实性、可参靠性；从站区管理、车辆运行、设备维修、规范服务、货物交接等各个环节都有详细的资料记载，对中转站车辆管理的整个流程进行有效地监控和管理，也为每月对驾驶配送人员的督察考评提供了有力依据。

　　我们中转站通过不断规范车辆故障报批维修手续和油料核算领用手续，强化对车辆维修保养、油耗领用过程的监控，油料领用实行加油卡管理，根据核定油耗每月登记行驶里程；车辆维修严格按程序报批和监督修理，执行修理回执制度，有效降低车辆返修率。今年以来，我中转站安全行驶里程万公里，油耗10700升，维修费用53400元，在车辆使用时间增长的情况下，油耗较去年同期下降了13%；剔除更换轮胎、变速箱油和坐垫等周期性保养费用，在车辆使用时间增长的情况下，正常维修费用的增长幅度明显减少。针对送货车辆驾驶员考核难的问题，我们在市公司物流配送中心送货部绩效考核表要求的基础上，依据配送服务规范、配送作业安全操作规程和配送车辆驾驶作业规范的规定，进一步强化对配送驾驶员的督查考评，要求驾驶人员严格按照《烟草卷烟物流配送中心卷烟配送管理制度以及作业指导书》和《配送车辆管理制度》的要求进行车辆配送作业。严格执行车辆派遣任务，按指定区域送货，不得擅自出车和随意变更送货区域；精心爱护车辆，认真做好车辆出车前、用车途中和回站后的车况和安全检查，及时发现并解决问题，确保车况处于良好的技术状态，保持车容车貌整洁；发现有损安全行车的故障和问题隐患时，及时报请部门领导按程序报修，不带故障出车；送货途中严格执行道路交通安全法，谨慎驾驶，文明开车，安全行车，不得违规操作；及时认真规范地填写好《配送驾驶工作日志》。

　　同时还将日常表格资料填写、整理，维修费用、油料损耗，返修率等情况纳入日常的考评，要求驾驶人员在开展工作过程中都能做到从细处入手，按规矩办事。为了在全体配送驾驶员中营造“比、学、赶、超”的氛围，鼓励驾驶员遵守规范、节约成本、提高效率。在车载TmS系统运行管理上我们始终严格按照物流中心要求一丝不苟、逐步推进，确实将配送工作和TmS系统有效结合起来，使其能够科学、准确、及时反映配送工作情况，使整个送货工作严谨、规范。

　　同时，我们还坚持做好TmS系统的维护和正确操作，确保设备的正常使用和减少人为的损坏。首先，我站每月都要对站区的安全运行情况进行自查和整改，查找危险源存在的可能，通过对安全值班室、监控设备、用电设备、排水设施、防雷防火设备等的检查减少了安全隐患的发生，及时更换了到期的灭火器、绝缘用具和老化的电线、插座、水管、消防笼头等，保证中转站的安全顺利运行。其次，我们每月组织一次安全学习培训，先后学习职业健康、安全行车、消防知识等内容，还邀请了交警大队警官对交通法新增加的和实用性强的相关法规进行讲解和交流，使员工对安全出行、自我防护、应急处理、自救互救等知识有了全面深刻的理解和掌握。上半年，我们根据上级物流部门的组织和安排，先后进行了初级物流员的鉴定、培训、筛选和考核工作，使达到入选物流员要求的员工能够100%通过鉴定。再次，我站还积极参与分公司开展的消防演练、应急、疏散演练等突发情况处理活动，提高了员工处理事故，实现自我安全防护的能力，也提高了中转站对突发事故的预防和应急能力。

　　经过上级安全职能部门的领导监督和中转站全体员工对安全工作持之以恒的贯彻执行，上半年我站未发生一起安全责任事故。积极参与各级部门举办的车辆技能和配送服务比武竞赛，近几年，我中转站参加了局和物流中心开展的驾驶员技能比武、乒乓球比赛活动，均取得了较优异的成绩，我们还融入企业的阳光文化建设活动中，经常开展读书谈心得、中转站建设座谈会、观看警示教育片等活动，加强了上下级之间、员工之间工作上、生活上、心灵上的交流，增进沟通，减少隔阂，为中转站的全面建设，为促进企业更好、更快的改革和发展增添源源不断的后劲。

生活垃圾工作总结15

　　村地处国道108线一带，是县南大门与县交界，全村共有9村民小组，村民672户；1783人，为深入推进村生活垃圾治理工作，村支部、村委按照镇党委、政府的统一部署，采取集中整治和专项治理措施，进一步加强村农村生活垃圾管理，建立符合实际的长效管理机制，现将我村20xx年以来农村生活垃圾治理工作总结如下：

　　一、高度重视，落实责任制

　　我村人口居住分散，环境复杂，生活垃圾治理工作量大、工作标准高、涉及面广、任务艰巨。村支部村委高度重视，迎难而上，多年来将此项工作作为重点工程来抓，本着以人为本的工作理念和构建和谐新农村的工作目标，在镇党委、政府及相关部门的指导下，成立生活垃圾治理领导小组，村党支部书记担任组长，村委班子工作人员为成员。领导小组分工明确，各司其职为抓好生活垃圾治理工作提供了组织保障。

　　二、加强宣传，营造农村生活垃圾治理氛围

　　（1）加大宣传力度，提高治理工作的知晓率

　　我村高度重视宣传工作；广泛发动村组干部、志愿者及老年腰鼓队做好农村垃圾治理宣传工作。以多种多样的方式向群众介绍、讲解生活垃圾治理工作的重要意义和具体要求。充分利用村支部村委宣传栏，向辖区群众宣传相关生活垃圾治理及环境卫生知识，提倡文明新风，引导村民养成良好的卫生习惯，树立公共卫生意识；营造农村生活垃圾治理工作的良好氛围，保证此项工作深入开展。

　　（二）政策普及，激发群众的参与热情

　　村两委工作人员及党员志愿者，通过模范带头、入户走访等形式，将我村生活垃圾治理工作进一步宣传到家庭，引导群众树立文明意识，养成文明习惯，使"生活垃圾治理，全民参与"的主题深入人心。

　　三、突出重点，狠抓落实

　　我村以打造优美人居环境为主题，对居住环境进行重点综合整治。自开展生活垃圾治理工作以来共清理卫生死角80多处，清理乱张贴以及牛皮癣200处，组织集中治理“五乱”12次。

　　辖区位于国道108线周边农户，建筑物杂乱，空地杂草丛生、生活垃圾曝露，拆违后的建筑垃圾随意堆放，部分群众在道路两侧开田种菜，造成生活垃圾以及路面上的垃圾遗留，影响村容貌。我村专门组织人员，加班加点除草、清运生活垃圾，清理卫生死角；村干部入户对乱丢乱堆建筑垃圾的住户进行环境卫生宣传，协助农户清运建筑垃圾；通过政策宣传、说服教育，大部分种菜群众主动清收了蔬菜；在村两委的大力整治下，全村面貌焕然一新。

　　四、建立农村生活垃圾治理长效管理机制

　　农村生活垃圾治理工作不是一时一事就可以做好的，需要长期持续进行。我村充分意识到这一点，建立建全符合实际的'长效管理机制。

　　（一）成立农村生活垃圾治理管理小组，村支书任组长，抽调一名村干部任副组长，组长对村辖区生活垃圾治理工作负总责，副组长负责组织、协调、督促、检查，定期向组长汇报工作进展情况。

　　（二）加强群众社会公德的宣传，促进群众良好习惯的形成。

　　（三）聘用了3名固定的保洁人员，负责村环境卫生保洁工作。村环境卫生管理小组副组长不定时督促保洁人员做好日常保洁工作。

　　我村通过采取一系列工作措施狠抓农村生活垃圾治理工作，目前村内面貌焕然一新，干净整洁的居住环境，得到了居民的一致称赞和肯定。为推动我村农村生活垃圾治理工作谱写了新篇章。

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