总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的生活垃圾工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生活垃圾工作总结1

　　为深入贯彻落实对垃圾分类工作系列重要指示批示精神，进一步落实XX乡机关生活垃圾分类工作，提高工作成效，根据《关于印发《20xx年XX县公共机构节能工作考核方案》的通知》（X公节字[20xx]X号）文件精神，结合我乡工作实际，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　在党政机关实施生活垃圾分类，有利于改善工作和生活环境，促进资源回收利用，推进生活垃圾减量化、资源化、无害化，对于推动全社会普遍实施生活垃圾分类具有重要的示范引领作用。党政机关等公共机构要深入贯彻关于普遍推行垃圾分类制度重要讲话精神，按照生态文明建设的总体要求，带头实施生活垃圾强制分类，在公共机构办公区建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理体系，逐步建立生活垃圾分类的常态化、长效化机制。

　　我乡政府机关要带头做好实施生活垃圾分类工作，鼓励本单位及各村（居）按照上级要求，积极开展生活垃圾强制分类。

　　二、组织领导及职责分工

　　为加强工作领导，成立XX乡机关生活垃圾分类工作领导小组，由XX任组长，XX任副组长，XX任成员，推进机关生活垃圾分类实施工作。

　　领导小组下设办公室，设在乡机关党政办，负责机关生活垃圾分类日常各项工作开展，包括制定实施方案、指导设施配置、监督检查、宣传培训、垃圾集中堆放点选址等。

　　三、实施步骤

　　（一）准备阶段（20xx年6月1日至6月24日）

　　1、制定实施方案。根据机关实际情况，制定专项工作方案，明确工作职责和任务要求。

　　2、召开动员会议。召开XX乡机关生活垃圾分类动员会议，提出实施方案、落实任务要求。

　　3、开展宣传发动。充分利用电子显示屏、短信平台、微信群等宣传工具，加强对垃圾分类的宣传介绍，普及垃圾分类知识。

　　（二）实施阶段（20xx年6月25日至6月30日）

　　1、落实分类职责。建立机关生活垃圾分类宣传员、专管员、督查员、保洁员等“四员”管理制度，分工明确、各司其职，互为补充、互相监督。

　　宣传员牵头做好机关生活垃圾分类知识的宣传普及工作，提高垃圾分类知晓率和参与率。

　　专管员负责督促保洁员和食堂工作人员做好垃圾分类和分类设施管养工作，提高分类设施的完好率和整洁度，联系垃圾收运单位按规范及时清运垃圾。

　　督查员根据日常检查考核办法，不定期开展监督检查，督促做好机关垃圾分类工作。

　　保洁员负责每日对各楼层及会议室易腐垃圾、其他垃圾进行收集、清理，统一收集至机关大院的投放点；每周定时收集各办公室的废弃纸张（文件等）、报纸；每半月对大院投放点的可回收物进行分拣、清理并集中到堆置点；做好公共场所垃圾桶的清洁工作，确保干净整洁完好；对各办公室分类错误的.垃圾进行分拣，并将发现问题反馈给机关生活垃圾分类工作领导小组办公室。

　　食堂工作人员负责及时清理收集食堂内垃圾，分类投放至投放点，严禁乱倒乱放，定期清洗垃圾桶，确保干净整洁完好。

　　2、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。

　　3、检查分类成效。领导小组办公室定期检查及不定时抽查垃圾分类效果，及时通报结果。

　　（三）总结阶段（20xx年7月1日起）

　　1、做好自查自检。各村（居）委会、各单位认真开展生活垃圾分类工作的自查自纠，积极主动地发现问题并抓好整改，实现常态化管理。

　　2、推进分类覆盖。各村（居）委会、各单位要根据实际，开展生活垃圾分类工作，在7月底前实现生活垃圾分类全覆盖。

　　四、设施配置及投放要求

　　（一）设施设置

　　1、楼层内：每层卫生间各设置一个其他垃圾桶和一个易腐垃圾桶，开水间设置一个带过滤设施的茶叶渣收集容器。

　　2、圩镇范围：在圩镇范围内放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、废品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。

　　3、各办公室：设置一个其他垃圾、易腐垃圾双拼垃圾桶。

　　4、食堂：设置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一个。

　　5、可回收物集中堆置点：在机关大院内设立一处废品及可回收物集中堆置点。

　　（二）投放要求

　　1、易腐垃圾：日常办公生活产生的茶叶渣倒入开水间的专用茶叶渣收集容器，纸杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝树叶等投放至各办公室易腐垃圾桶内，再投放至卫生间易腐垃圾桶内。

　　2、其他垃圾：实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至卫生间其他垃圾桶内。

　　3、废品及可回收物：（1）废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，每周由保洁员统一上门收集；（2）其他可回收物由办公人员自行分类投放至集中投放点，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽，确保可回收物干燥。

　　4、有害垃圾：投放至集中投放点。

　　五、工作要求

　　1、提高认识。机关干部要高度重视生活垃圾分类工作，积极推行垃圾分类工作，当好样板、做好示范。

生活垃圾工作总结2

　　生活垃圾的回收工作也是一个非常重要的环节，通过垃圾回收，我们不仅能够有效地节省能源，还能为社会创造更多的就业机会。在我参与生活垃圾回收工作中，我认为需要注意以下几个方面：

　　一是信息宣传。考虑到不同的人群，我们应该选择不同的传播媒体，加强宣传工作，提高居民的意识和人口的参与度。

　　二是回收点的选择。在进行生活垃圾回收时，我们也应该注意到回收点的选择，注意到它们在位置、面积、设备、清扫等方面的问题，让回收工作能够更好的.展开。

　　三是质量保障。回收工作需要高质量，需要我们提高工作质量，根据具体工作以及制定有关工作规章制度，全面落实工作；另外，可以考虑增加收回成本，鼓励更多财税、政府和居民参与进来。

　　通过以上几点，我相信如果管理和执行得当，生活垃圾回收工作是可以有效发挥其环保价值的，让垃圾回收成为核心任务，从而取得更多的环境和经济效益。

生活垃圾工作总结3

　　20x'x年xx区教育系统在区生活渣滓分类减量办公室的指点下，遵照区的统1部署，在全区中小学、幼儿园中全面睁开了生活渣滓分类减量宣扬教育和实施工作，获得了1定成效。现将有关工作总结以下：

　　1、做好宣扬动员工作

　　渣滓分类工作是绿色可延续发展的基础环保工作，普及程度体现了社会的文明程度。教育局为抓好孩子的渣滓分类常识教育，要求各校将生活渣滓分类减量常识纳入专题教育内容，在幼儿园实施生活渣滓分类减量启蒙教育，在中小学实施渣滓分类常识教育。利用教工大会和学生班会课时间，广泛进行渣滓分类意义的宣扬和渣滓分类概念界定的介绍。结合地球日、环境宣扬日等环保特定日，外请专家举行教育讲座，让学生了解更多的环保知识。

　　2、做好责任落实工作

　　教育局要求各学校落实渣滓分类实施的主体责任，明确分管领导、管理部分及内部管理岗亭职责，做好渣滓源头分类减量的培训、催促、搜检、纠正工作。与具有相干天分的渣滓收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的基础上，及时总结推行生活渣滓分类工作的经验做法，按期分析渣滓分类工作中存在的问题，确保渣滓源头减量、全程分类有效落实。

　　3、立足课堂教学，扎实睁开环保教育

　　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，特别是品社、语文、自然、探究等学科的教学中有机地渗透环保教育；中高年级班级进行环境教育主题会，睁开各种情势进行教育，构成了环保良好的氛围；班级成立环保小组，认真搜集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

　　例如：XXX将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答情势，讲述了生活垃圾分类的重要性及分类要求。同时，帮助学生建立:垃圾分类的终究目的是减少垃圾的理念。指点他们把到处抛弃的树叶、果皮、剩菜剩饭变成人见人爱的环保酵素。有的.可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以帮助消化、降血脂。

　　4、积极展开主题实践活动

　　各学校构造实施特点系列活动。积极参与各类郊区级环保杯赛，培养青少年渣滓分类、源头减量意识和责任，展现学校渣滓分类减量实践活动成果。

　　通过亲子活动影响学生家庭投身到渣滓分类行动当中。同时通过社区活动，让学生积极参与到社区渣滓分类宣扬和实践当中，与社区居1起共同行动，提升社区的整体文明水平。

　　例如：XXX通过视察发现，学校每天抛弃的垃圾中，厨余和绿植产生的垃圾占了很大的比重。如果能够将这些垃圾有效的利用起来，将它们制成植物生长的有机肥料。既减少了学校抛弃的垃圾总量又减少了对环境的污染；同时减少了化学肥料的使用，减缓了对土壤的污染，使植物能够更“绿色”地生长。

　　因而，学校展开了“厨余绿植再利用制造‘营养’有机肥”项目活动，学生们从中学会了将厨余和绿植垃圾制造有机肥的方法，通过这个活动培养了孩子们的环保意识，1次次绿色实践，转达着孩子们对环境的酷爱、对环保的关注，也引发了家庭的关注，将此方法在家庭中推行使用，从而产生更广泛的社会效应。

生活垃圾工作总结4

　　上半年，中转站在烟草物流中心和市局的正确领导下，坚持“至诚至善、恒心恒行、戒骄戒躁、共建共享”的工作理念，深入开展“精细化管理”和“7S现场管理”工作，上下一心，齐心协力，全力以赴的完成上级部门交予的各项工作任务，为企业的全面可持续发展作出应有的贡献。半年来，中转站共配送卷烟箱，服务客户户次，车辆累计安全行驶万公里，下面，将我中转站上半年主要工作向大家做简要的汇报。以7S现场管理要求为标准，贯穿到站区的安全值班、库区的清扫，维护、人员车辆的出入登记、员工的教育培训、车辆的使用调度、设备的维修保养、油料的核算领用、员工的督查考评等各个方面中去，通过对7S管理工作的理解、领会，逐步贯彻到工作环境、文件管理、仓储作业等各个方面，利用督查考评强化制度的贯彻、执行，用制度来约束和加强中转站各项工作的规范、有序运行。

　　根据不良天气情况和紧急故障、事故发生可能，中转站还健全和制定了周密、详细的防洪抢险、消防、恶劣气候等情况下操作性较强的应急预案，适时组织员工演练，增加防范意识，确保了各种恶劣天气、紧急情况下卷烟配送工作的顺利进行，在今年初的冰雪天气以及近期暴日、暴雨、淹水、泥泞等恶劣天气发生时都能做到从容应对。上半年我们对整个送货线路按照TmS运行要求进行了合理衔接和优化整合，同时，我们还对新增客户的准确编入和农村客户的微调进行实时调整，有效的提高配送工作效率，降低配送成本。在各送货线路以及配送员的工作交流方面我们采取每半年调动一次，不仅使驾送人员增加了互相学习和监督的机会，也确保了卷烟配送工作的透明度和廉洁度。

　　为了便于保护笼车和装载卷烟，中转站根据库房使用状况对笼车存放区、空笼车区、叉车区、托盘区、卷烟装载区等区域进行维护修理，更换损坏的笼车和减震、缓冲装置，做到笼车装卸进出安全、货物装载规范有序。每天按照送货线路顺序依次装车，在订单生成24小时内将卷烟送达客户，并对当日发现的分拣差错及卷烟破损情况及时上报，履行调换手续。通过对员工的教育和监督以及对装车技能的培训和车辆突出部位的改进，维护了塑封包装和卷烟的完好，1—6月份，配送部共调换破损卷烟3条，远远低于卷烟破损率。在卷烟配送过程中，我们严格履行各项交接手续和送货服务情况登记，各个环节都有详细的交接手续和记录痕迹，避免出现差错。在为零售户服务时提倡细致化服务、优质化服务、个性化服务，增加与客户的沟通和交流，一改以往经常出现的肤浅式、敷衍式、单调式服务，让客户确实感受到优质服务为他们带来方便和舒心。持续做好车辆运行管理的各项工作，积极开展技能培训比武，强化管理流程控制和绩效督查考评，努力提高车辆运营效率和驾驶业务技能，提升服务送货质量。

　　我中转站一贯坚持每月一次驾驶人员学习培训，不断拓宽学习培训内容，提高学习培训质量和效率。我站将配送驾驶员培训学习的内容从以往的驾驶业务知识和技能、安全行车等方面向进一步降低车辆运行成本、实现自我维护保养的技能学习培训方面延伸。我们专门请汽车修理厂的专业维修人员对驾驶员开展车辆维护保养方面的知识培训，利用每月一次的车况检测的机会，要求每个驾驶员都跟随车况检测人员，在检测时要求检测人员对我们的驾驶员进行言传身教，要求驾驶员不懂就问，互相交流，提高了驾驶员在车辆日常维护保养以及一些小毛病小问题的处理技能，车辆的清洁、紧固、润滑以及一些操作简单故障的排除都能在日常的出车前后检查中自己动手完成，基本实现了车辆小问题不出站区就能自己解决。

　　为了鼓励驾驶员自己动手解决车辆行驶中的常见问题，我们还定期在驾驶员中开展车辆驾驶和维修方面的技能比武，努力提升配送驾驶员的驾驶技能和自我维修技能，并将技能比武的成绩纳入绩效考评成绩中去；为方便车辆的日常小毛小病的维修保养，我们还添置了洗车设备，为每辆车配备了随车工具箱，专门设置了专人管理的车辆器材专用间，完善了车辆使用的相关工具设备设施，为驾驶员自己动手检修车辆创造了良好的条件，提高了驾驶员自己动手开展车辆维修保养的能动性和积极性，使全体配送驾驶员都有效地提高了自身的车辆驾驶和维护保养专业技能，做到“懂性能、懂构造、懂原理、懂用途”，“会操作、会保养、会排除故障”，“牢记安全操作规程”，改善了以往有点感受到优质服务为他们带来方便和舒心。持续做好车辆运行管理的各项工作，积极开展技能培训比武，强化管理流程控制和绩效督查考评，努力提高车辆运营效率和驾驶业务技能，提升服务送货质量。我中转站一贯坚持每月一次驾驶人员学习培训，不断拓宽学习培训内容，提高学习培训质量和效率。我站将配送驾驶员培训学习的内容从以往的驾驶业务知识和技能、安全行车等方面向进一步降低车辆运行成本、实现自我维护保养的技能学习培训方面延伸。

　　我们专门请汽车修理厂的专业维修人员对驾驶员开展车辆维护保养方面的知识培训，利用每月一次的车况检测的机会，要求每个驾驶员都跟随车况检测人员，在检测时要求检测人员对我们的驾驶员进行言传身教，要求驾驶员不懂就问，互相交流，提高了驾驶员在车辆日常维护保养以及一些小毛病小问题的处理技能，车辆的清洁、紧固、润滑以及一些操作简单故障的排除都能在日常的出车前后检查中自己动手完成，基本实现了车辆小问题不出站区就能自己解决。

　　为了鼓励驾驶员自己动手解决车辆行驶中的常见问题，我们还定期在驾驶员中开展车辆驾驶和维修方面的技能比武，努力提升配送驾驶员的驾驶技能和自我维修技能，并将技能比武的成绩纳入绩效考评成绩中去；为方便车辆的日常小毛小病的维修保养，我们还添置了洗车设备，为每辆车配备了随车工具箱，专门设置了专人管理的车辆器材专用间，完善了车辆使用的相关工具设备设施，为驾驶员自己动手检修车辆创造了良好的条件，提高了驾驶员自己动手开展车辆维修保养的能动性和积极性，使全体配送驾驶员都有效地提高了自身的车辆驾驶和维护保养专业技能，做到“懂性能、懂构造、懂原理、懂用途”，“会操作、会保养、会排除故障”，“牢记安全操作规程”，改善了以往有点小毛病就去修理厂检修的情况，也为集体节约了一定的车辆维修成本。

　　在不断健全完善配送车辆管理制度和管理流程的基础上，我们中转站根据精细化管理的要求，将配送车辆管理工作重新进行梳理，建立一车一档，落实车辆管理责任到人，不断健全规范各类管理软件资料，使之在日常车辆管理中有效发挥流程监控的作用。在上级规定的物流管理现有表格的基础上，增加了符合站区日常管理的其它表格，制作并使用了车辆进出库登记表、车库检查登记表、维修保养申报表、油料核算表、车辆一日三检查记录、安全情况检查登记表、洗车用具使用登记表等，确保各节点都有交接、使用痕迹，并且做到及时、准确、清楚填写，保证其真实性、可参靠性；从站区管理、车辆运行、设备维修、规范服务、货物交接等各个环节都有详细的资料记载，对中转站车辆管理的整个流程进行有效地监控和管理，也为每月对驾驶配送人员的督察考评提供了有力依据。

　　我们中转站通过不断规范车辆故障报批维修手续和油料核算领用手续，强化对车辆维修保养、油耗领用过程的监控，油料领用实行加油卡管理，根据核定油耗每月登记行驶里程；车辆维修严格按程序报批和监督修理，执行修理回执制度，有效降低车辆返修率。今年以来，我中转站安全行驶里程万公里，油耗10700升，维修费用53400元，在车辆使用时间增长的情况下，油耗较去年同期下降了13%；剔除更换轮胎、变速箱油和坐垫等周期性保养费用，在车辆使用时间增长的情况下，正常维修费用的`增长幅度明显减少。针对送货车辆驾驶员考核难的问题，我们在市公司物流配送中心送货部绩效考核表要求的基础上，依据配送服务规范、配送作业安全操作规程和配送车辆驾驶作业规范的规定，进一步强化对配送驾驶员的督查考评，要求驾驶人员严格按照《烟草卷烟物流配送中心卷烟配送管理制度以及作业指导书》和《配送车辆管理制度》的要求进行车辆配送作业。严格执行车辆派遣任务，按指定区域送货，不得擅自出车和随意变更送货区域；精心爱护车辆，认真做好车辆出车前、用车途中和回站后的车况和安全检查，及时发现并解决问题，确保车况处于良好的技术状态，保持车容车貌整洁；发现有损安全行车的故障和问题隐患时，及时报请部门领导按程序报修，不带故障出车；送货途中严格执行道路交通安全法，谨慎驾驶，文明开车，安全行车，不得违规操作；及时认真规范地填写好《配送驾驶工作日志》。

　　同时还将日常表格资料填写、整理，维修费用、油料损耗，返修率等情况纳入日常的考评，要求驾驶人员在开展工作过程中都能做到从细处入手，按规矩办事。为了在全体配送驾驶员中营造“比、学、赶、超”的氛围，鼓励驾驶员遵守规范、节约成本、提高效率。在车载TmS系统运行管理上我们始终严格按照物流中心要求一丝不苟、逐步推进，确实将配送工作和TmS系统有效结合起来，使其能够科学、准确、及时反映配送工作情况，使整个送货工作严谨、规范。

　　同时，我们还坚持做好TmS系统的维护和正确操作，确保设备的正常使用和减少人为的损坏。首先，我站每月都要对站区的安全运行情况进行自查和整改，查找危险源存在的可能，通过对安全值班室、监控设备、用电设备、排水设施、防雷防火设备等的检查减少了安全隐患的发生，及时更换了到期的灭火器、绝缘用具和老化的电线、插座、水管、消防笼头等，保证中转站的安全顺利运行。其次，我们每月组织一次安全学习培训，先后学习职业健康、安全行车、消防知识等内容，还邀请了交警大队警官对交通法新增加的和实用性强的相关法规进行讲解和交流，使员工对安全出行、自我防护、应急处理、自救互救等知识有了全面深刻的理解和掌握。上半年，我们根据上级物流部门的组织和安排，先后进行了初级物流员的鉴定、培训、筛选和考核工作，使达到入选物流员要求的员工能够100%通过鉴定。再次，我站还积极参与分公司开展的消防演练、应急、疏散演练等突发情况处理活动，提高了员工处理事故，实现自我安全防护的能力，也提高了中转站对突发事故的预防和应急能力。

　　经过上级安全职能部门的领导监督和中转站全体员工对安全工作持之以恒的贯彻执行，上半年我站未发生一起安全责任事故。积极参与各级部门举办的车辆技能和配送服务比武竞赛，近几年，我中转站参加了局和物流中心开展的驾驶员技能比武、乒乓球比赛活动，均取得了较优异的成绩，我们还融入企业的阳光文化建设活动中，经常开展读书谈心得、中转站建设座谈会、观看警示教育片等活动，加强了上下级之间、员工之间工作上、生活上、心灵上的交流，增进沟通，减少隔阂，为中转站的全面建设，为促进企业更好、更快的改革和发展增添源源不断的后劲。

生活垃圾工作总结5

　　作为垃圾处理的一种方式，生活垃圾焚烧过程中也需要考虑到环保、安全、效率等方面的问题。在我的工作当中，我认为需要重点做好以下几个方面：

　　一是对区域的选择。在进行焚烧工作时，应该选择适宜的区域，不要选择人口密集地区，避免垃圾焚烧排放污染和对人体产生影响。

　　二是环保焚烧技术的应用。在进行焚烧处理时，应该采用高效、环保的技术和设备，避免污染和影响环境。 三是严格的管理制度。为了保障环境安全和社会稳定，我们应该制定更严格的管理制度，从而完整地实现目标的落实和工作的'执行。

　　总的来说，生活垃圾焚烧处理工作是一项复杂的工程，需要我们秉持着务实、开放的原则去进行进一步地明确、分析和实践工作。

生活垃圾工作总结6

　　为了进一步增强我市农村生活垃圾集中收运处置体系改善农村环境、培育文明行为、促进新农村建设的效果，根据《市人民政府关于全面建设农村生活垃圾处置体系的意见》(成府发〔xx〕56号文件)的精神，现对进一步完善《市农村生活垃圾集中收运处置工作考核评分办法》提出如下意见。

　　一、进一步完善检查考核的组织方式

　　为了加强对农村生活垃圾集中收运处置体系实际运转效果的检查考核，把暗访的检查情况纳入季度及全年考核的结果中(5分)。并在每次的暗访中随机对3―5位村民进行调查了解农村生活垃圾集中收运运行效果反映，计入考核成绩。

　　二、进一步完善检查考核的内容和标准

　　(一)将日常资料收集报送情况纳入考核内容(5分)

　　1、各区(市)县垃圾处置场(厂)，对各镇(乡)建立农村生活垃圾进场处置的台帐，包括进场处置的时间和数量，由各区(市)县城市管理部门汇总按季度报市城管局区县处。

　　2、无垃圾处置场(厂)的区(市)县，由城市管理部门汇总报送农村生活垃圾运输处置垃圾量合同和长安垃圾处置场进场记录。内容全面准确、报送及时的，得3分，否则，酌情扣分。

　　3、其他工作资料、基础资料收集报送，包括规划方案、规范布点图、进展情况、简报、总结等，按要求全面、及时报送的，得2分，否则，酌情扣分。

　　(二)加强对财政配套资金落实和设备购置情况的考核(20分)

　　1、各区(市)县要按《市人民政府办公厅转发市发改委等部门关于市农村生活垃圾集中收运处置工作财政资金补贴与管理办法的通知》(成办函〔xx〕46号)要求，加强对农村生活垃圾专项经费的使用管理，实行专帐管理，并将工作所需资金纳入财政预算，配套经费达到要求的，得10分，否则，每减少10个百分点扣1分。

　　2、各区(市)县按照市财政经费中设备购置资金要求，购置足额保障农村生活垃圾运输所需的.专用密闭车辆，条件特殊的山区镇(乡)购置小型适用密闭的垃圾运输车辆的，得10分，未按要求足额配置的，每减少5个百分点扣1分。

　　(三)基础设施建设(15分)

　　1、按每个村建设3―5个垃圾桶点(房)，每个桶点配备2―3个垃圾桶的标准，每个村少于3个垃圾桶点(房)的扣3分。

　　2、垃圾桶基座、垃圾房周围要进行硬化处理，未硬化扣1分。

　　(四)将社会宣传工作纳入考核内容(5分)

　　1、垃圾桶点(房)设置有宣传标语、包括编号、村名、管理人员、举报电话(区<市>县城管局公开电话)的告示牌，得2分，缺一小项，扣0.25分。

　　2、在省市级媒体宣传一次得0.5分。

　　3、在中央媒体宣传一次得2分。

　　4、其它宣传工作，按1分计考。

　　(五)保洁队伍建设管理(10分)

　　1、按每150户配备1名保洁员的标准，少于总数5%的扣1分(以配备人数招聘人员花名册、工资发放人员花名册为准)。

　　2、保洁员职责不落实，管理范围内卫生差，发现1处扣1分。

　　(六)生活垃圾清运(30分)

　　1、农村生活垃圾夏季2日内清运，冬季3日内清运。4―5日清运1次的扣1分，5日以上清运1次扣1―3分。

　　2、垃圾桶不得穿靴戴帽，垃圾房不得超过容量的50%，未达到要求的扣1分。

　　3、镇(乡)农村生活垃圾未按要求进入处置场(厂)而自行处理的扣5分，随意倾倒的扣10分。

　　(七)清除积存垃圾(10分)

　　1、在管理辖区内无积存生活垃圾，发现一处扣2分。

　　2、垃圾桶点(房)周围有垃圾，发现1处扣1分。

　　(八)鼓励在清扫、收运和处置工作中实行市场化运作(加分)

　　1、对清扫保洁环节实行市场化运作方式的，加1―2分。

　　2、对在收运环节实行公司化运作的，加2―4分。

　　3、没有实行市场化运作，但建立了以区(市)县为收运主体的清运体系，确保农村生活垃圾能够及时清运的，加1―2分。

　　4、在处置环节实行市场化运作，且效果好的，加1―2分。

　　三、进一步完善考核结果的通报制度

　　(一)季度检查考核、全年检查考核结果实行书面通报与会议通报的方式，其中暗访的检查考核情况以影像、口头等方式予以通报。

　　(二)农村生活垃圾集中收运处置工作的考核结果与市财政以奖代补资金的补贴数额挂钩。一次考核结果在85分以下的，予以通报批评，两次考核结果在85分以下的，扣减5―10%的以奖代补资金，全年考核结果在85分以下的扣减10―30%的以奖代补资金，并不得参与城市管理的先进、优秀评选。

　　(三)农村生活垃圾集中收运处置工作的考核结果按60%计入14区(市)县城市管理年终目标考核得分。

生活垃圾工作总结7

　　根据《关于推进全南县公共机构生活垃圾强制分类工作的实施方案的通知》文件精神。我镇严格按照县级方案开展生活垃圾分类工作，20xx年主要做了以下工作。

　　一、领导重视，健全组织

　　我镇的生活垃圾分类工作得到主要领导的高度重视和关注，镇领导多次对生活垃圾分类工作做出指示。镇政府成立生活垃圾分类工作领导小组，组长为镇长，副组长为分管该项工作的副镇长，成员为节能办工作人员，领导小组下设办公室，负责生活垃圾分类日常工作。

　　二、编制实施方案

　　镇节能办把垃圾分类工作摆上重要议事日程，结合实际编制健本单位公共机构生活垃圾分类实施方案，在6月19日已经印发了《关于推进城厢镇公共机构生活垃圾强制分类的实施方案》，已按要求上报县公节办。

　　三、完善分类设施

　　镇党政办在7月份已按要求配置分类垃圾容器，其中在镇政府食堂配置了1个四分类垃圾桶，在镇政府大院配置了9个三分类垃圾桶，在镇政府各办公室配置了20个二分类垃圾桶。在镇政府设置了两个分类投放点，在投放点张贴了分类投放点应配套设置分类投放指引宣传单，内容与生活垃圾分类投放指引一致。

　　四、严格分类投放

　　镇政府严格按照分类及处置要求投放本单位的生活垃圾，建立生活垃圾分类收集管理台账，据实记录本单位生活垃圾种类、数量及处置等情况，并且建立信息公开公开制度，定期公示垃圾清运量。镇政府在政府大院设置1处集中投放点，投放时间为每天早上8点30到中午12点。

　　五、开展宣传教育

　　节能办积极整合各类宣传资源，利用微信公众号、宣传栏、电子显示屏等媒介形式，大力开展生活垃圾分类宣传工作，编制分类指导手册，加大生活垃圾分类知识的宣传频次和覆盖面。积极引导干部职工关注公共机构生活垃圾分类助手微信公众号，学习垃圾分类知识，参与垃圾分类知识竞答活动，线上线下相互配合。利用各村新文明实践站平台向群众宣传生活垃圾分类知识，在各村开展垃圾分类知识宣讲。

　　镇节能办在6月26日全镇干部职工大会上组织全体镇干职工对生活垃圾分类的`学习培训，通过培训干职工掌握垃圾分类投放方法，提高分类准确率。

　　六、强化源头控制

　　镇政府推行绿色办公，推行无纸化办公，利用党政平台下发公文，减少纸质文件印刷。严格规范办公用品配置标准，尽量实现共享共用，提高办公设备的利用效率。优先采购可以循环、资源化利用的可再生办公用品，食堂就餐开展光盘行动，限制使用一次性用品，从源头上减少垃圾产生。

生活垃圾工作总结8

　　20xx年以来，我镇认真全面落实科学发展观，统筹城乡发展，按照中央、省、市新农村建设与城乡环境的总体部署，扎实推进我镇生活垃圾分类整治工作。全镇各村（社）生活垃圾分类收集整治工作进展顺利，全镇生活垃圾分类收集率达33%，我镇卫生环境得到进一步改善，群众生活质量得到进一步提高。

　　一、主要做法

　　(一)加强领导，落实责任。镇党委、政府高度重视全镇生活垃圾分类收集整治工作，将这项工作作为社会主义新农村建设的一项重要任务来抓，成立了以市政府分管领导任组长，相关部门负责人为成员的邵武市村镇生活垃圾整治领导小组，下设办公室和督察组，具体负责指导、检查、督促全市的村镇生活垃圾整治工作。同时制定出台了《xx镇生活垃圾分类整治实施方案》，进一步明确了目标任务、整治要和保障措施等，并将工作任务进行细化，分解落实到各相关单位，建立目标责任制管理，实行半年初评、年终总评制度，考评结果作为单位评先、评优和奖励的重要依据。各村（社)也相应成立了以主要领导为组长的整治工作领导小组，确定专人具体负责此项工作，并做到“五个一”即：有一项垃圾整治工作计划；有一支专职环卫队伍；有一套长效管理机制；有一批垃圾收集、清运设施；有一个经村民通过的乡规民约。为确保工作落到实处，市督察组定期组织人员深入镇(村)指导、督促工作，帮助解决整治中遇到的困难。

　　(二)健全制度，分类指导。按照南平市要求，我市6个试点乡(镇)、21个村设置了环卫管理机构，建立完善了垃圾收集清运、卫生保洁和保洁员管理、考核制度，社区配备4名卫生保洁员，对主要街巷垃圾进行日扫日清，集中收集、运住指定地点处理。试点村配备1名以上卫生保洁员，对行政村所在地公共场所(设施)垃圾进行定期清扫、集中处理。各乡(镇)、村对聘用的卫生保洁员实行动态管理，择优录用。同时根据村镇的实际情况，对垃圾处理实行分类指导，在下沙等近郊镇推行“村收集、乡(镇)清运、市处理”的垃圾服务产业化运作模式；在其它乡(镇)推行“村收集、乡镇清运、处理”或“村收集、乡镇清运、中心镇处理”的垃圾无害化处理方式；对边远、交通不便的行政村，推行“统一收集、就地分类、综合处理”的运作模式；结住房分散的村庄，大力推行农家堆肥方式，就地处理垃圾，实现垃圾资源化利用。

　　(三)加大投入，完善设施。我镇通过多渠道、多元化形式筹集整治资金。一是财政补贴。由政府每年安排一定专项资金用于村镇垃圾整治，市财政对建设垃圾填埋处理场或垃圾焚烧炉的乡(镇)予给补助2-5万元资金，目村庄垃圾整治采用以奖代补的形式；二是按照“谁污染、谁付费”的原则，参照城市生活垃圾清运、处理收费办法，或由村民通过“一事一议”确定农村住户承担垃圾清扫清运和处理费用标准，对村镇居民、商业店面、企事业单位等适当收取垃圾清运费和处理费。随着投入的加大，村镇垃圾处理设施得到进一步完善。

　　(四)部门协作，齐抓共管。农村垃圾整治工作是一项系统工程，需要有关部门的共同配合、密切协作。因此，整治伊始，政府要求各职能部门切实将农村垃圾整治工作与农村旧村整治、创建环境优美乡镇、文明村镇、生态村镇等工作有机结合起来，作为为民办实事的重要内容来考核。按照职责，镇团委组织团员青年和少先队员开展了村容村貌整治宣传活动，为整治工作的.顺利实施营造了浓厚氛围，打下了良好基础。

　　二、存在问题

　　一年来，我市的村镇生活垃圾整治工作在上级业务主管部门的具体指导下，在全市各相关单位的共同努力下，取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足，主要是村镇垃圾整治的宣传力度还不够，村镇居民、企事业单位的卫生意识还不强，造成垃圾清运费和管理费难以收取；垃圾填埋处理场选址位置不够理想，现有简易填埋场废气排放、消毒处理、污水处理等方面工艺难以达标，垃圾处理场建设、运行、管理经费仍然不足等。

生活垃圾工作总结9

　　作为生活垃圾处理的一种常见方式，填埋处置往往存在一定的难点和挑战。在实际工作中，我觉得可以注意以下几点： 一是土地利用要求。填埋的处理需要严格按照当地的'规定，遵守土地利用、环保、建设等相关法律法规，确保填埋操作安全和卫生。

　　二是垃圾填埋处理的规划。垃圾填埋处理是一项持续性较高、周期较长的工作，需要制定详细的规划，分清埋场的布局、规模、天然环境、地貌、土壤等细节，落实工作落实。

　　三是设备和人员保障。对于土地整理和垃圾填埋处理，我们也需要保证安全政策和设备性能的提高，让人员能够安全工作，避免意外的发生。

　　通过以上的分析和解决，我们可以更好地理解和应对填埋垃圾处理的挑战，达到更好为环境贡献的目的。

生活垃圾工作总结10

　　20xx年XX区教育系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，按照区的统一部署，在全区中小学、幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量宣传教育和实施工作，取得了一定成效。现将有关工作总结如下：

　　一、做好宣传动员工作

　　垃圾分类工作是绿色可持续发展的基础环保工作，普及程度体现了社会的文明程度。教育局为抓好孩子的垃圾分类常识教育，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教育内容，在幼儿园实施生活垃圾分类减量启蒙教育，在中小学实施垃圾分类常识教育。利用教工大会和学生班会课时间，广泛进行垃圾分类意义的宣传和垃圾分类概念界定的介绍。结合地球日、环境宣传日等环保特定日，外请专家举行教育讲座，让学生了解更多的环保知识。

　　二、做好责任落实工作

　　教育局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、管理部门及内部管理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督促、检查、纠正工作。与具备相关资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的基础上，及时总结推广生活垃圾分类工作的经验做法，定期分析垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。

　　三、立足课堂教学，扎实开展环保教育

　　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是品社、语文、自然、探究等学科的教学中有机地渗透环保教育;中高年级班级进行环境教育主题会，开展各种形式进行教育，形成了环保良好的氛围;班级成立环保小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

　　例如：长征中心小学将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答形式，讲述了生活垃圾分类的重要性及分类要求。同时，帮助学生树立:垃圾分类的最终目的是减少垃圾的理念。指导他们把到处丢弃的树叶、果皮、剩菜剩饭变成人见人爱的环保酵素。有的可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以帮助消化、降血脂。

　　四、积极开展主题实践活动

　　各学校组织实施特色系列活动。积极参与各类市区级环保杯赛，培养青少年垃圾分类、源头减量意识和责任，展示学校垃圾分类减量实践活动成果。

　　通过亲子活动影响学生家庭投身到垃圾分类行动之中。同时通过社区活动，让学生积极参与到社区垃圾分类宣传和实践当中，与社区居一起共同行动，提升社区的整体文明水平。

　　例如：上海外国语大学尚阳外国语学校通过观察发现，学校每天丢弃的垃圾中，厨余和绿植产生的垃圾占了很大的比重。如果能够将这些垃圾有效的利用起来，将它们制成植物生长的有机肥料。既减少了学校丢弃的垃圾总量又减少了对环境的污染;同时减少了化学肥料的使用，减缓了对土壤的污染，使植物能够更“绿色”地生长。

　　于是，学校开展了“厨余绿植再利用 制造‘营养’有机肥”项目活动，学生们从中学会了将厨余和绿植垃圾制造有机肥的方法，通过这个活动培养了孩子们的环保意识，一次次绿色实践，传达着孩子们对环境的`热爱、对环保的关注，也引起了家庭的关注，将此方法在家庭中推广使用，从而产生更广泛的社会效应。

　　生活垃圾分类减量是一项长期性的工作，我们将积极探索垃圾分类的长效运营机制，在现有工作基础上进一步扩大宣传教育的覆盖面，使得更多的学校老师和学生能加入到生活垃圾分类减量工作的队伍中来，为珍惜资源，建设环保、绿色、文明的新XX做出贡献!垃圾分类总结 篇1

　　根据上级有关文件通知精神，我校结合生态文明教育，积极做好垃圾分类宣传教育工作。现将工作小结如下：

　　通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

　　各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料等让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯。

　　我校各班开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。以“垃圾分类与我同行”为主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。

　　发放家长信，“小手拉大手”通过学生带动家长及社会人员掌握“垃圾分类”常识。

　　通过开展垃圾分类活动同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。生产生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

　　垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!

生活垃圾工作总结11

　　生活垃圾分类工作是一项重要的环保工作。在我所在的社区，社区居民对垃圾分类的意识较弱，分类管理制度不健全，导致近年来垃圾分类工作进展缓慢。我所从事的工作是居委会委员，负责环保工作。对于垃圾分类工作，我积极听取社区居民意见，制定相关政策和规定，营造环境保护意识，对垃圾分类工作进行了全面总结。

　　一、宣传教育

　　宣传是垃圾分类工作中不可忽视的一个环节。我们采取多种宣传形式，引导居民对垃圾分类工作进行了解。宣传的形式多种多样，包括展板、宣传单、QQ群、微信、微博、广播、电视和环保知识讲座等。通过不断的宣传，居民的环保意识逐渐提高，垃圾分类实践推进较快。

　　二、分拣设施建设

　　分拣设施是实施垃圾分类管理的前提。对于社区内缺乏垃圾分类设施的现状，我们整合社区资源，投入一定的资金，设置了各类垃圾分类桶，并妥善安置垃圾堆积点，确保环境卫生。分类桶做出了明确、生动的`标示，便于居民分类识别。

　　三、分类审核和责任追究

　　垃圾分类工作完成之后，需要对居民的垃圾分类进行检测和审核。我们根据分类之后的各类垃圾进行研究，及时发现垃圾分类有误的情况，并及时给予指导，进行整改。对于散乱污垃圾行为，我们依据居民管理条例和垃圾管理条例进行责任追究，真正确保居民遵守垃圾分类制度。

　　通过实行上述措施，社区垃圾分类工作取得了可观的成效。在其他方面分管的委员组织心灵图书馆、义卖筹集人道主义援助物质等。我们将继续开展垃圾分类等社会体育工作，推进公共服务、公共场所建设，不断提高居民生活质量，实现社区和谐和环境可持续发展。

生活垃圾工作总结12

　　村地处国道108线一带，是县南大门与县交界，全村共有9村民小组，村民672户；1783人，为深入推进村生活垃圾治理工作，村支部、村委按照镇党委、政府的统一部署，采取集中整治和专项治理措施，进一步加强村农村生活垃圾管理，建立符合实际的长效管理机制，现将我村20xx年以来农村生活垃圾治理工作总结如下：

　　一、高度重视，落实责任制

　　我村人口居住分散，环境复杂，生活垃圾治理工作量大、工作标准高、涉及面广、任务艰巨。村支部村委高度重视，迎难而上，多年来将此项工作作为重点工程来抓，本着以人为本的工作理念和构建和谐新农村的工作目标，在镇党委、政府及相关部门的指导下，成立生活垃圾治理领导小组，村党支部书记担任组长，村委班子工作人员为成员。领导小组分工明确，各司其职为抓好生活垃圾治理工作提供了组织保障。

　　二、加强宣传，营造农村生活垃圾治理氛围

　　（1）加大宣传力度，提高治理工作的知晓率

　　我村高度重视宣传工作；广泛发动村组干部、志愿者及老年腰鼓队做好农村垃圾治理宣传工作。以多种多样的方式向群众介绍、讲解生活垃圾治理工作的重要意义和具体要求。充分利用村支部村委宣传栏，向辖区群众宣传相关生活垃圾治理及环境卫生知识，提倡文明新风，引导村民养成良好的卫生习惯，树立公共卫生意识；营造农村生活垃圾治理工作的良好氛围，保证此项工作深入开展。

　　（二）政策普及，激发群众的参与热情

　　村两委工作人员及党员志愿者，通过模范带头、入户走访等形式，将我村生活垃圾治理工作进一步宣传到家庭，引导群众树立文明意识，养成文明习惯，使"生活垃圾治理，全民参与"的主题深入人心。

　　三、突出重点，狠抓落实

　　我村以打造优美人居环境为主题，对居住环境进行重点综合整治。自开展生活垃圾治理工作以来共清理卫生死角80多处，清理乱张贴以及牛皮癣200处，组织集中治理“五乱”12次。

　　辖区位于国道108线周边农户，建筑物杂乱，空地杂草丛生、生活垃圾曝露，拆违后的建筑垃圾随意堆放，部分群众在道路两侧开田种菜，造成生活垃圾以及路面上的.垃圾遗留，影响村容貌。我村专门组织人员，加班加点除草、清运生活垃圾，清理卫生死角；村干部入户对乱丢乱堆建筑垃圾的住户进行环境卫生宣传，协助农户清运建筑垃圾；通过政策宣传、说服教育，大部分种菜群众主动清收了蔬菜；在村两委的大力整治下，全村面貌焕然一新。

　　四、建立农村生活垃圾治理长效管理机制

　　农村生活垃圾治理工作不是一时一事就可以做好的，需要长期持续进行。我村充分意识到这一点，建立建全符合实际的长效管理机制。

　　（一）成立农村生活垃圾治理管理小组，村支书任组长，抽调一名村干部任副组长，组长对村辖区生活垃圾治理工作负总责，副组长负责组织、协调、督促、检查，定期向组长汇报工作进展情况。

　　（二）加强群众社会公德的宣传，促进群众良好习惯的形成。

　　（三）聘用了3名固定的保洁人员，负责村环境卫生保洁工作。村环境卫生管理小组副组长不定时督促保洁人员做好日常保洁工作。

　　我村通过采取一系列工作措施狠抓农村生活垃圾治理工作，目前村内面貌焕然一新，干净整洁的居住环境，得到了居民的一致称赞和肯定。为推动我村农村生活垃圾治理工作谱写了新篇章。

生活垃圾工作总结13

　　一、主要目标

　　提升居民小区生活垃圾分类前端投放参与率、准确率和规范化作业能力，提升党员干部开展垃圾分类“三个一”行动力，提升垃圾分类工作督导能力，强化生活垃圾分类“三个一”行动成效。

　　二、活动范围

　　机关各（股）室、各下属事业单位、文旅区域

　　三、重要任务

　　（一）提升分类投放准确率。以末端分类处理倒逼前端分类投放习惯养成，在各单位活动点有序开展撤桶并点工作，对设置不合理的点位进行梳理和调整，原则上按1个单位设置1个垃圾分类集中投放点，有条件的单位可以在点位上增设洗手池、消毒等设施，推进定时、定点分类投放，按“一个点位配备一位引导员”的`原则进行督导工作，指导正确进行投放，对不文明行为进行劝导，提升投放准确率。引导员要统一规范着装，熟练掌握工作技能，熟悉生活垃圾分类种类，做好现场指导和宣传工作，保持点位干净整洁并做好台账记录。督导时间为每天9:00-17:30。

　　（二）提升垃圾分类规范化作业能力。生活垃圾分类必须严格进行分类收集、运输、处置，不得“混投混收混运”、杜绝“先分后混”“撒抛滴漏”现象，针对专项垃圾的处置必须进行专类投放，不得将其他类别的垃圾混入其中，各类垃圾必须严格进行分类处置。

　　（三）提升生活垃圾分类“三个一”成效。按照《关于在党员干部中开展生活垃圾分类“三个一”行动的通知》行动安排，进一步深入推进生活垃圾分类“三个一”行动，发挥党员引领示范作用。全局党员干部主动到联系社区魁星阁社区开展活动，执行“三个一”行动提升阶段任务。依托本次专项提升行动进一步发挥“三个一”成效。

　　（四）加大生活垃圾分类督查力度。局垃圾分类小组将成立督查组对各股室、下属事业单位、景区、星级农家乐、网吧等文旅企业生活垃圾分类工作开展情况进行监督和实地检查，及时将检查情况进行通报。领导小组办公室负责完善垃圾分类红黑榜制度落实，设立垃圾分类公示制度，设立垃圾分类红黑榜，及时张榜公告，榜单更新频率不少于1次/月；各下属部门、景区、星级农家乐、网吧等文旅企业，对工作人员、游客进行监督引导。

　　四、实施步骤

　　20xx年1月--20xx年12月底，分为三个阶段。

　　（一）动员部署阶段（20xx年1月-2月底）。召开文旅行业动员部署会，并对引导员进行培训等工作，保障提升行动有序开展。

　　（二）组织实施阶段（20xx年3月-20xx年6月底）。正式启动提升行动，定时定点进行桶边督导工作，强化生活垃圾分类“三个一”行动，规划生活垃圾分类作业，加大督查力度。有效提升生活垃圾分类投放准确率。

　　（三）总结阶段（20xx年7月-20xx年12月底）。总结提升行动经验，改进方法，完善措施，建立推进垃圾工作长效机制，保证生活垃圾分类工作持续推进。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想认识。各部门要高度重视，有序推进生活垃圾分类专项行动，确保按期按质完成工作任务。

　　（二）加强宣传引导。广泛开展专项宣传，形成有利于推进生活垃圾分类专项提升行动的氛围。组织引导员进行生活垃圾分类专项培训，并组织开展垃圾分类志愿服务活动。

生活垃圾工作总结14

　　一、 生活垃圾分类减量工作推进情况

　　辖区生活垃圾分类试点工作启动以来，在区环保局、区住建局、区文明办、区妇联等多个部门的共同努力下，工作机制逐步建立，政策措施不断完善，分类试点有序推进，取得了初步的工作成效。

　　（一） 坚持上下联动，工作推进机制逐步建立

　　明确了辖区生活垃圾分类减量工作的总体要求、工作目标。各相关政府部门按照职责分工，积极组织推进。制定了分类试点的指导意见，明确了分类收集、分类运输和分类处置的工作要求。支持街道推进分类减量工作。街道结合工作实际，积极探索建立具有区域特色的工作推进模式支持辖区居民积极参与，营造了良好的社会氛围。

　　（二） 坚持多措并举，“大分流”体系稳步推进

　　按照生活垃圾分类处理的总体要求，逐步将装修垃圾、餐厨垃圾、绿化枯枝落叶、大件垃圾等从日常生活垃圾中分流出来，推进分类收运、分类处置。

　　（三） 坚持因地制宜，“小分类”试点不断深化

　　街道的大力推进下，试点范围逐步扩大。“垃圾分类要先行”区政府实事项目。

　　在试点推进过程中，街道因地制宜，按照不同的居住区类型、原有生活垃圾收集点的布局方式，积极探索全程分类的多种作业模式、物流安排。

　　经过试点，目前初步确定了居民户内“厨余果皮（湿垃圾）”、“其他垃圾（干垃圾）”分类投放，居住小区“有害垃圾”、“玻璃”、“废旧衣物”专项收集的“2+3”分类方式，在试点区域初步形成了日常生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的分类系统，为下一步深化分类试点工作、全面推进生活垃圾分类减量工作积累了经验。

　　（四） 坚持“一主多点”，末端处置能力明显提升

　　按照“一主多点、就近消纳、资源共享”的规划布局，大力推进生活垃圾末端处置设施建设。由于当前辖区生活垃圾末端处置能力，特别是厨余果皮（湿垃圾）的'处置能力有限，各区县政府在推进生活垃圾分类减量工作中，积极谋划、克服困难、破解难题。

　　（五） 坚持社会参与，宣传发动同步推进

　　广泛发动居民积极参与，因地制宜开展各种形式的宣传活动，以试点小区为重点，普及生活垃圾分类的理念和知识。

　　二、 生活垃圾分类减量工作存在的问题

　　虽然辖区生活垃圾分类减量工作取得了一定的进展，但在实际推进过程中，还存在不少薄弱环节，影响了整体的效果。问题主要反映在以下三方面：

　　一是社会和部门推进合力有待加强。生活垃圾分类减量工作是一项系统工程，既涉及到专业管理，也涉及社会管理；既要提高末端处置能力，也要推进源头分类减量，需要社会、部门的共同努力、持续推进。目前，居民参与程度参差不齐，整体推进力度不大，责任落实不充分，还需进一步加强。

　　二是末端处置设施建设还需加快推进。由于规划选址、建设周期等原因，生活垃圾末端处置设施的建设滞后于分类试点工作。同时，在餐厨垃圾资源化处理方面缺乏相应的国家标准，制定地方标准也有一定难度。如不尽快研究解决，将会影响分类减量工作的深入推进。

　　三是居民对于分类投放的意识仍需强化。虽然区民群众对生活垃圾分类有着较高的知晓度和认同度，但转化为自觉行动还不够，试点地区分类容器中的垃圾纯净度较差。

　　三、 关于下一步工作安排

　　由于生活垃圾无害化处置能力的提升，分类收集、分类运输体系的建立，居民对于垃圾分类投放习惯的养成将是一个长期过程，因此推进辖区生活垃圾分类减量工作将循序渐进、坚持不懈。按照生活垃圾分类减量的总体目标、基本思路，在总结回顾试点工作经验得失的基础上，部署下一阶段将重点推进以下五方面工作：

　　（一） 加强生活垃圾分类减量工作的系统研究和顶层设计。生活垃圾分类减量工作综合性、系统性强，涉及多个部门，下一步要从法规规章、技术标准、制度管理等多方面加快构建生活垃圾分类减量的综合研究。主要包括三个方面： 一是尽快完善技术系统，加强源头与末端的对接，按照不同处置技术，细化分类要求，完善收运设施配置，提高分类收集、运输、处置能力。二是抓紧完善政策系统，研究制定激励与约束相结合的标准、办法，完善计量考核、奖惩评估体系，为持续推进分类减量工作提供支撑和保障。三是大力完善社会动员系统，开展有针对性的宣传发动，引导区民群众培养分类投放习惯，进一步形成全社会关心、支持、理解和参与生活垃圾分类减量工作的良好氛围。

　　（二） 加快推进生活垃圾末端处置设施建设。按照区政府确定的规划，加快推进固废处置基地、辖区生活垃圾末端处置设施的建设。其中，要积极研究制定厨余果皮（湿垃圾）的处置标准和技术规范，尽快提高湿垃圾的处置能力，以满足全区生活垃圾干湿分类的处理需求。

　　（三） 巩固生活垃圾分类试点成果。巩固试点小区生活垃圾分类成效，积极应对试点过程中反映出的新情况、新问题，进一步完善生活垃圾分类措施，不断提升居民参与的主动性、积极性，提高分类投放的准确率，并努力总结形成不同小区类型的生活垃圾分类模式，为下一步的面上推广提供指导和借鉴。

　　（四） 稳步拓展生活垃圾分类覆盖面。在居住小区试点的基础上，将分类试点工作逐步向政府机关、大型企事业单位、学校、集贸区场等拓展，积极探索源头消纳、就地就近处置的工作模式，深化完善“大分流”体系建设，进一步增强生活垃圾分类减量的工作实效。

　　（五） 加大社会宣传发动的工作力度。大力倡导清洁生产、适度消费、绿色消费，尽可能减少废弃物的产生，促进回收利用。普及生活垃圾分类减量的知识，调动社会各界参与生活垃圾分类减量的积极性，真正从源头上减少生活垃圾的产生量。

　　加强生活垃圾分类减量工作，是推进循环经济、建设生态文明、促进辖区经济社会与环境协调发展的必然要求，也是倡导低碳生活、提升城区整体文明水平的客观需要。我们将在区人大的监督指导下，扎扎实实地推进辖区生活垃圾分类减量工作，务求取得实实在在的工作成效。

生活垃圾工作总结15

　　一、研究方法

　　（一）农村幼儿环保意识的培养目标

　　1、帮助幼儿了解周围环境的污染、垃圾的来源，认识其危害，并尝试垃圾分类回收。

　　2、启发幼儿积极思考解决环境卫生问题的办法，并通过不同的方式加以表达。

　　3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事，培养幼儿的环保责任心。

　　（二）幼儿环保责任意识培养的方法

　　1、调查，测查。在实施课题阶段，教师要对被实施此课题之前的幼儿（家长）采用问卷、测试等方式进行调查研究，并根据调查结果及时调整相应的做法。

　　2、行动研究。教师通过观察分析，相互讨论，研究幼儿这种行为的效果。

　　3、经验总结。在教育教学实践和研究的基础上，教师应根据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找有效提高幼儿环保意识的方法。

　　4、日常生活观察。在平日发生的大量生活事件中，教师应观察幼儿对动植物的爱护程度，是否爱惜幼儿园物品，能否有意识地收集废旧物品并进行分类处理和再利用，有无节水节电、爱惜粮食等行为。

　　5、漫画作品分析。幼儿借助漫画作品表达对环境的认识和情感，这是幼儿园有的一种表达方式。教师应重点看意愿画，从中了解幼儿对环境有怎样的情感。

　　6、问卷。即教师以图片或录像反映周边生活的环境问题，并设计提问，对幼儿进行调查。如生活中哪些垃圾是可回收的？能将它变成什么东西？把你的发现和发明说出来或者画下来等。

　　二、研究阶段

　　家长与幼儿园的密切配合，有利于幼儿的环境教育。因此，幼儿园应鼓励家长成为学校的合作伙伴。

　　1、准备阶段：20xx年6月设计课题方案，制定活动安排表。

　　2、实施阶段：20xx年7月至20xx年11月实施计划，组织活动。

　　3、总结阶段：20xx年12月收集整理系列材料，分阶段总结成果。

　　三、研究内容

　　1、制定环境保护教育活动的目标和内容。

　　2、环境保护教育活动方法和途径。

　　3、创造条件，设置交往环境，开展环境保护教育活动的实验研究。

　　4、根据不同季节变化，适当调整活动方法的经验总结。

　　5、利用各种游戏形式开展环境保护教育活动的实际效果的研究。

　　6、影响幼儿环境保护的外部条件以及主要原因的调查研究。

　　四、家园携手，共同环保

　　家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师。只有家园密切配合，家长以身作则，给孩子起表率作用，同时帮助与督促孩子自觉保护环境，才能使教育取得成效。为了提高家长的环保意识、树立良好的环保责任行为，我们在校园中开展了系列活动，真正达到“此时无声胜有声”的教育效果。具体来说，我园举办了以下一些活动。

　　1、亲子环保家具比赛。为丰富校园文化生活，提高幼儿与家长的动手能力，使幼儿充分发挥自己的想象力与创造力，真正了解变废为宝，参与减碳行动，我园在20xx年11月份举行了以“环保”为主题的家具手工制作比赛。这次比赛活动，教师提前两个星期向全园幼儿发出号召。亲子们精心设计，认真准备，充分发挥自己的想象，利用废旧材料动手制作了一件件别出心裁、生动有趣的、美观精细的家具作品，如台灯、衣柜、套房家具、沙发等。通过此次手工制作比赛，既丰富了生活，也提高了亲子们的合作动手能力，并对农村孩子与家长进行了一次意义深远的环保教育，对幼儿园素质教育的实施起到了良好的推动作用。

　　2、亲子环保时装秀。在这次活动中，环保服装是亲子们用旧的日常生活用品及农村麻绳、米袋等加以创意构思，从而设计制作的精美时装，并通过走台展示等艺术形式进行表演。这次活动以加强环境责任感、建设生态快乐天地为主题，紧密结合幼儿全面发展的实际，反映了大岭山镇中心幼儿园活泼向上的精神面貌，同时也是培养幼儿环境责任感四结合的立项课题研究的阶段性成果展示。

　　3、让地球妈妈喘口气――全球熄灯一小时。3月28日“地球一小时”全球熄灯活动的目标是让大家在没有电的一小时中共同见证人们为保护生态环境而做出的积极努力。我园借助这个活动让家长和小朋友在一种特别的氛围中体会和享受与家人在一起的温暖与浪漫。我们相信，只要我们有一个绿色的梦想，总有一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。这次活动的参与人数占全园的百分之九十三。在本次活动中，我们充分看到幼儿的环保责任感，如点蜡烛洗澡、关灯早点睡觉等等。通过这次活动，我们师生及家长能在生活的每时每刻都注意节约用电，注重环保，关爱我们的地球母亲。

　　4、亲子远足。在去公园的远足活动中，我们要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋，装自己的垃圾。在活动中每到一个地方，我们都引导幼儿观察并让幼儿说出自己最喜欢的地方以及喜欢的原因，从而使幼儿感受到大自然美好风光。然后，我们与幼儿协商怎样保护大自然的美丽风景。幼儿一致建议不乱丢果皮垃圾。刚开始，我们要求幼儿管好自己的'垃圾。渐渐地，在教师的带领下，每走到一个地方，幼儿都能把周围的垃圾拣起来装到自带的塑料袋里，使周围的环境变得干净整洁。久而久之，幼儿就有了保护环境的责任意识。环保责任意识对于幼儿来说只凭说教是不够的，只有在日常生活中进行才有效果。如在去梦幻百花洲的一次亲子远足活动中，有一个小朋友在休息时把自带的矿泉水喝后就随手丢掉了。当他走了两步后又回头捡起瓶子，从包里掏出已准备好的垃圾袋把瓶子装进袋子里。家长说：“不要了。”他回答说：“不要也不能乱丢，老师说要保护环境，不能乱丢垃圾。”家长感慨地说：“我们还要向孩子学习呀，我们的环保意识太差了。”这样，幼儿就在日常生活中养成了保护环境的意识，并能作为家庭保护环境的小卫士来影响家里的人。

　　在这两次的活动中，幼儿和教师的收获很大，不仅增强了体质，磨炼了意志，同时还培养了幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感，丰富了幼儿的感性知识，提高了他们的语言表达能力。通过远足活动和亲子远足活动，教师真正领悟了陈鹤琴所说的“大自然、大社会都是活教材”的含义。

　　五、环保教育成效

　　通过了环保活动的开展，幼儿树立了良好的环保责任意识，而且认知、情感等良好行为习惯与品质也随之形成了。经过三年的实践研究，幼儿能不乱扔垃圾、不践踏花草，能随手关灯、关水，不浪费水并懂得为什么要这么做。现在幼儿园地上果皮纸屑没有了，家长在园吸烟也没有了。而且，幼儿也养成了环保行为习惯，从原来被教师督促变成了现在的主动表现，甚至还会去督促身边的人。

　　六、总结反思

　　1、实践证明，在幼儿时期实施环保教育是完全可行而且必要的。

　　2、利用周围自然环境对幼儿进行环保教育具有十分重要的意义。

　　3、对幼儿进行环保教育要坚持专题教育活动与日常生活渗透相结合的原则。

　　4、家园配合是保证环保教育取得成效的关键。

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