生活垃圾工作总结

生活垃圾工作总结

更新时间：2024-06-20 14:46:51

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生活垃圾工作总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的生活垃圾工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活垃圾工作总结1

　　一、生活垃圾分类减量工作推进情况

　　辖区生活垃圾分类试点工作启动以来，在区环保局、区住建局、区文明办、区妇联等多个部门的共同努力下，工作机制逐步建立，政策措施不断完善，分类试点有序推进，取得了初步的工作成效。

　　（一）坚持上下联动，工作推进机制逐步建立

　　明确了辖区生活垃圾分类减量工作的总体要求、工作目标。各相关政府部门按照职责分工，积极组织推进。制定了分类试点的指导意见，明确了分类收集、分类运输和分类处置的工作要求。支持街道推进分类减量工作。街道结合工作实际，积极探索建立具有区域特色的工作推进模式支持辖区居民积极参与，营造了良好的社会氛围。

　　（二）坚持多措并举，“大分流”体系稳步推进

　　按照生活垃圾分类处理的总体要求，逐步将装修垃圾、餐厨垃圾、绿化枯枝落叶、大件垃圾等从日常生活垃圾中分流出来，推进分类收运、分类处置。

　　（三）坚持因地制宜，“小分类”试点不断深化

　　街道的大力推进下，试点范围逐步扩大。“垃圾分类要先行”区政府实事项目。

　　在试点推进过程中，街道因地制宜，按照不同的居住区类型、原有生活垃圾收集点的布局方式，积极探索全程分类的多种作业模式、物流安排。

　　经过试点，目前初步确定了居民户内“厨余果皮（湿垃圾）”、“其他垃圾（干垃圾）”分类投放，居住小区“有害垃圾”、“玻璃”、“废旧衣物”专项收集的“2+3”分类方式，在试点区域初步形成了日常生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的分类系统，为下一步深化分类试点工作、全面推进生活垃圾分类减量工作积累了经验。

　　（四）坚持“一主多点”，末端处置能力明显提升

　　按照“一主多点、就近消纳、资源共享”的规划布局，大力推进生活垃圾末端处置设施建设。由于当前辖区生活垃圾末端处置能力，特别是厨余果皮（湿垃圾）的处置能力有限，各区县政府在推进生活垃圾分类减量工作中，积极谋划、克服困难、破解难题。

　　（五）坚持社会参与，宣传发动同步推进

　　广泛发动居民积极参与，因地制宜开展各种形式的宣传活动，以试点小区为重点，普及生活垃圾分类的理念和知识。

　　二、生活垃圾分类减量工作存在的问题

　　虽然辖区生活垃圾分类减量工作取得了一定的进展，但在实际推进过程中，还存在不少薄弱环节，影响了整体的效果。问题主要反映在以下三方面：

　　一是社会和部门推进合力有待加强。生活垃圾分类减量工作是一项系统工程，既涉及到专业管理，也涉及社会管理；既要提高末端处置能力，也要推进源头分类减量，需要社会、部门的共同努力、持续推进。目前，居民参与程度参差不齐，整体推进力度不大，责任落实不充分，还需进一步加强。

　　二是末端处置设施建设还需加快推进。由于规划选址、建设周期等原因，生活垃圾末端处置设施的建设滞后于分类试点工作。同时，在餐厨垃圾资源化处理方面缺乏相应的国家标准，制定地方标准也有一定难度。如不尽快研究解决，将会影响分类减量工作的深入推进。

　　三是居民对于分类投放的意识仍需强化。虽然区民群众对生活垃圾分类有着较高的知晓度和认同度，但转化为自觉行动还不够，试点地区分类容器中的垃圾纯净度较差。

　　三、关于下一步工作安排

　　由于生活垃圾无害化处置能力的提升，分类收集、分类运输体系的'建立，居民对于垃圾分类投放习惯的养成将是一个长期过程，因此推进辖区生活垃圾分类减量工作将循序渐进、坚持不懈。按照生活垃圾分类减量的总体目标、基本思路，在总结回顾试点工作经验得失的基础上，部署下一阶段将重点推进以下五方面工作：

　　（一）加强生活垃圾分类减量工作的系统研究和顶层设计。生活垃圾分类减量工作综合性、系统性强，涉及多个部门，下一步要从法规规章、技术标准、制度管理等多方面加快构建生活垃圾分类减量的综合研究。主要包括三个方面：一是尽快完善技术系统，加强源头与末端的对接，按照不同处置技术，细化分类要求，完善收运设施配置，提高分类收集、运输、处置能力。二是抓紧完善政策系统，研究制定激励与约束相结合的标准、办法，完善计量考核、奖惩评估体系，为持续推进分类减量工作提供支撑和保障。三是大力完善社会动员系统，开展有针对性的宣传发动，引导区民群众培养分类投放习惯，进一步形成全社会关心、支持、理解和参与生活垃圾分类减量工作的良好氛围。

　　（二）加快推进生活垃圾末端处置设施建设。按照区政府确定的规划，加快推进固废处置基地、辖区生活垃圾末端处置设施的建设。其中，要积极研究制定厨余果皮（湿垃圾）的处置标准和技术规范，尽快提高湿垃圾的处置能力，以满足全区生活垃圾干湿分类的处理需求。

　　（三）巩固生活垃圾分类试点成果。巩固试点小区生活垃圾分类成效，积极应对试点过程中反映出的新情况、新问题，进一步完善生活垃圾分类措施，不断提升居民参与的主动性、积极性，提高分类投放的准确率，并努力总结形成不同小区类型的生活垃圾分类模式，为下一步的面上推广提供指导和借鉴。

　　（四）稳步拓展生活垃圾分类覆盖面。在居住小区试点的基础上，将分类试点工作逐步向政府机关、大型企事业单位、学校、集贸区场等拓展，积极探索源头消纳、就地就近处置的工作模式，深化完善“大分流”体系建设，进一步增强生活垃圾分类减量的工作实效。

　　（五）加大社会宣传发动的工作力度。大力倡导清洁生产、适度消费、绿色消费，尽可能减少废弃物的产生，促进回收利用。普及生活垃圾分类减量的知识，调动社会各界参与生活垃圾分类减量的积极性，真正从源头上减少生活垃圾的产生量。

　　加强生活垃圾分类减量工作，是推进循环经济、建设生态文明、促进辖区经济社会与环境协调发展的必然要求，也是倡导低碳生活、提升城区整体文明水平的客观需要。我们将在区人大的监督指导下，扎扎实实地推进辖区生活垃圾分类减量工作，务求取得实实在在的工作成效。

生活垃圾工作总结2

　　一、研究方法

　　（一）农村幼儿环保意识的培养目标

　　1、帮助幼儿了解周围环境的污染、垃圾的来源，认识其危害，并尝试垃圾分类回收。

　　2、启发幼儿积极思考解决环境卫生问题的办法，并通过不同的方式加以表达。

　　3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事，培养幼儿的环保责任心。

　　（二）幼儿环保责任意识培养的方法

　　1、调查，测查。在实施课题阶段，教师要对被实施此课题之前的幼儿（家长）采用问卷、测试等方式进行调查研究，并根据调查结果及时调整相应的做法。

　　2、行动研究。教师通过观察分析，相互讨论，研究幼儿这种行为的效果。

　　3、经验总结。在教育教学实践和研究的基础上，教师应根据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找有效提高幼儿环保意识的方法。

　　4、日常生活观察。在平日发生的大量生活事件中，教师应观察幼儿对动植物的爱护程度，是否爱惜幼儿园物品，能否有意识地收集废旧物品并进行分类处理和再利用，有无节水节电、爱惜粮食等行为。

　　5、漫画作品分析。幼儿借助漫画作品表达对环境的认识和情感，这是幼儿园有的一种表达方式。教师应重点看意愿画，从中了解幼儿对环境有怎样的情感。

　　6、问卷。即教师以图片或录像反映周边生活的环境问题，并设计提问，对幼儿进行调查。如生活中哪些垃圾是可回收的？能将它变成什么东西？把你的发现和发明说出来或者画下来等。

　　二、研究阶段

　　家长与幼儿园的密切配合，有利于幼儿的环境教育。因此，幼儿园应鼓励家长成为学校的合作伙伴。

　　1、准备阶段：20xx年6月设计课题方案，制定活动安排表。

　　2、实施阶段：20xx年7月至20xx年11月实施计划，组织活动。

　　3、总结阶段：20xx年12月收集整理系列材料，分阶段总结成果。

　　三、研究内容

　　1、制定环境保护教育活动的目标和内容。

　　2、环境保护教育活动方法和途径。

　　3、创造条件，设置交往环境，开展环境保护教育活动的实验研究。

　　4、根据不同季节变化，适当调整活动方法的'经验总结。

　　5、利用各种游戏形式开展环境保护教育活动的实际效果的研究。

　　6、影响幼儿环境保护的外部条件以及主要原因的调查研究。

　　四、家园携手，共同环保

　　家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任老师。只有家园密切配合，家长以身作则，给孩子起表率作用，同时帮助与督促孩子自觉保护环境，才能使教育取得成效。为了提高家长的环保意识、树立良好的环保责任行为，我们在校园中开展了系列活动，真正达到“此时无声胜有声”的教育效果。具体来说，我园举办了以下一些活动。

　　1、亲子环保家具比赛。为丰富校园文化生活，提高幼儿与家长的动手能力，使幼儿充分发挥自己的想象力与创造力，真正了解变废为宝，参与减碳行动，我园在20xx年11月份举行了以“环保”为主题的家具手工制作比赛。这次比赛活动，教师提前两个星期向全园幼儿发出号召。亲子们精心设计，认真准备，充分发挥自己的想象，利用废旧材料动手制作了一件件别出心裁、生动有趣的、美观精细的家具作品，如台灯、衣柜、套房家具、沙发等。通过此次手工制作比赛，既丰富了生活，也提高了亲子们的合作动手能力，并对农村孩子与家长进行了一次意义深远的环保教育，对幼儿园素质教育的实施起到了良好的推动作用。

　　2、亲子环保时装秀。在这次活动中，环保服装是亲子们用旧的日常生活用品及农村麻绳、米袋等加以创意构思，从而设计制作的精美时装，并通过走台展示等艺术形式进行表演。这次活动以加强环境责任感、建设生态快乐天地为主题，紧密结合幼儿全面发展的实际，反映了大岭山镇中心幼儿园活泼向上的精神面貌，同时也是培养幼儿环境责任感四结合的立项课题研究的阶段性成果展示。

　　3、让地球妈妈喘口气――全球熄灯一小时。3月28日“地球一小时”全球熄灯活动的目标是让大家在没有电的一小时中共同见证人们为保护生态环境而做出的积极努力。我园借助这个活动让家长和小朋友在一种特别的氛围中体会和享受与家人在一起的温暖与浪漫。我们相信，只要我们有一个绿色的梦想，总有一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。这次活动的参与人数占全园的百分之九十三。在本次活动中，我们充分看到幼儿的环保责任感，如点蜡烛洗澡、关灯早点睡觉等等。通过这次活动，我们师生及家长能在生活的每时每刻都注意节约用电，注重环保，关爱我们的地球母亲。

　　4、亲子远足。在去公园的远足活动中，我们要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋，装自己的垃圾。在活动中每到一个地方，我们都引导幼儿观察并让幼儿说出自己最喜欢的地方以及喜欢的原因，从而使幼儿感受到大自然美好风光。然后，我们与幼儿协商怎样保护大自然的美丽风景。幼儿一致建议不乱丢果皮垃圾。刚开始，我们要求幼儿管好自己的垃圾。渐渐地，在教师的带领下，每走到一个地方，幼儿都能把周围的垃圾拣起来装到自带的塑料袋里，使周围的环境变得干净整洁。久而久之，幼儿就有了保护环境的责任意识。环保责任意识对于幼儿来说只凭说教是不够的，只有在日常生活中进行才有效果。如在去梦幻百花洲的一次亲子远足活动中，有一个小朋友在休息时把自带的矿泉水喝后就随手丢掉了。当他走了两步后又回头捡起瓶子，从包里掏出已准备好的垃圾袋把瓶子装进袋子里。家长说：“不要了。”他回答说：“不要也不能乱丢，老师说要保护环境，不能乱丢垃圾。”家长感慨地说：“我们还要向孩子学习呀，我们的环保意识太差了。”这样，幼儿就在日常生活中养成了保护环境的意识，并能作为家庭保护环境的小卫士来影响家里的人。

　　在这两次的活动中，幼儿和教师的收获很大，不仅增强了体质，磨炼了意志，同时还培养了幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感，丰富了幼儿的感性知识，提高了他们的语言表达能力。通过远足活动和亲子远足活动，教师真正领悟了陈鹤琴所说的“大自然、大社会都是活教材”的含义。

　　五、环保教育成效

　　通过了环保活动的开展，幼儿树立了良好的环保责任意识，而且认知、情感等良好行为习惯与品质也随之形成了。经过三年的实践研究，幼儿能不乱扔垃圾、不践踏花草，能随手关灯、关水，不浪费水并懂得为什么要这么做。现在幼儿园地上果皮纸屑没有了，家长在园吸烟也没有了。而且，幼儿也养成了环保行为习惯，从原来被教师督促变成了现在的主动表现，甚至还会去督促身边的人。

　　六、总结反思

　　1、实践证明，在幼儿时期实施环保教育是完全可行而且必要的。

　　2、利用周围自然环境对幼儿进行环保教育具有十分重要的意义。

　　3、对幼儿进行环保教育要坚持专题教育活动与日常生活渗透相结合的原则。

　　4、家园配合是保证环保教育取得成效的关键。

生活垃圾工作总结3

　　为了进一步增强我市农村生活垃圾集中收运处置体系改善农村环境、培育文明行为、促进新农村建设的效果，根据《市人民政府关于全面建设农村生活垃圾处置体系的意见》(成府发〔xx〕56号文件)的精神，现对进一步完善《市农村生活垃圾集中收运处置工作考核评分办法》提出如下意见。

　　一、进一步完善检查考核的组织方式

　　为了加强对农村生活垃圾集中收运处置体系实际运转效果的检查考核，把暗访的检查情况纳入季度及全年考核的结果中(5分)。并在每次的暗访中随机对3―5位村民进行调查了解农村生活垃圾集中收运运行效果反映，计入考核成绩。

　　二、进一步完善检查考核的内容和标准

　　(一)将日常资料收集报送情况纳入考核内容(5分)

　　1、各区(市)县垃圾处置场(厂)，对各镇(乡)建立农村生活垃圾进场处置的台帐，包括进场处置的时间和数量，由各区(市)县城市管理部门汇总按季度报市城管局区县处。

　　2、无垃圾处置场(厂)的区(市)县，由城市管理部门汇总报送农村生活垃圾运输处置垃圾量合同和长安垃圾处置场进场记录。内容全面准确、报送及时的，得3分，否则，酌情扣分。

　　3、其他工作资料、基础资料收集报送，包括规划方案、规范布点图、进展情况、简报、总结等，按要求全面、及时报送的，得2分，否则，酌情扣分。

　　(二)加强对财政配套资金落实和设备购置情况的考核(20分)

　　1、各区(市)县要按《市人民政府办公厅转发市发改委等部门关于市农村生活垃圾集中收运处置工作财政资金补贴与管理办法的通知》(成办函〔xx〕46号)要求，加强对农村生活垃圾专项经费的使用管理，实行专帐管理，并将工作所需资金纳入财政预算，配套经费达到要求的，得10分，否则，每减少10个百分点扣1分。

　　2、各区(市)县按照市财政经费中设备购置资金要求，购置足额保障农村生活垃圾运输所需的专用密闭车辆，条件特殊的山区镇(乡)购置小型适用密闭的垃圾运输车辆的，得10分，未按要求足额配置的，每减少5个百分点扣1分。

　　(三)基础设施建设(15分)

　　1、按每个村建设3―5个垃圾桶点(房)，每个桶点配备2―3个垃圾桶的标准，每个村少于3个垃圾桶点(房)的扣3分。

　　2、垃圾桶基座、垃圾房周围要进行硬化处理，未硬化扣1分。

　　(四)将社会宣传工作纳入考核内容(5分)

　　1、垃圾桶点(房)设置有宣传标语、包括编号、村名、管理人员、举报电话(区<市>县城管局公开电话)的告示牌，得2分，缺一小项，扣0.25分。

　　2、在省市级媒体宣传一次得0.5分。

　　3、在中央媒体宣传一次得2分。

　　4、其它宣传工作，按1分计考。

　　(五)保洁队伍建设管理(10分)

　　1、按每150户配备1名保洁员的标准，少于总数5%的`扣1分(以配备人数招聘人员花名册、工资发放人员花名册为准)。

　　2、保洁员职责不落实，管理范围内卫生差，发现1处扣1分。

　　(六)生活垃圾清运(30分)

　　1、农村生活垃圾夏季2日内清运，冬季3日内清运。4―5日清运1次的扣1分，5日以上清运1次扣1―3分。

　　2、垃圾桶不得穿靴戴帽，垃圾房不得超过容量的50%，未达到要求的扣1分。

　　3、镇(乡)农村生活垃圾未按要求进入处置场(厂)而自行处理的扣5分，随意倾倒的扣10分。

　　(七)清除积存垃圾(10分)

　　1、在管理辖区内无积存生活垃圾，发现一处扣2分。

　　2、垃圾桶点(房)周围有垃圾，发现1处扣1分。

　　(八)鼓励在清扫、收运和处置工作中实行市场化运作(加分)

　　1、对清扫保洁环节实行市场化运作方式的，加1―2分。

　　2、对在收运环节实行公司化运作的，加2―4分。

　　3、没有实行市场化运作，但建立了以区(市)县为收运主体的清运体系，确保农村生活垃圾能够及时清运的，加1―2分。

　　4、在处置环节实行市场化运作，且效果好的，加1―2分。

　　三、进一步完善考核结果的通报制度

　　(一)季度检查考核、全年检查考核结果实行书面通报与会议通报的方式，其中暗访的检查考核情况以影像、口头等方式予以通报。

　　(二)农村生活垃圾集中收运处置工作的考核结果与市财政以奖代补资金的补贴数额挂钩。一次考核结果在85分以下的，予以通报批评，两次考核结果在85分以下的，扣减5―10%的以奖代补资金，全年考核结果在85分以下的扣减10―30%的以奖代补资金，并不得参与城市管理的先进、优秀评选。

　　(三)农村生活垃圾集中收运处置工作的考核结果按60%计入14区(市)县城市管理年终目标考核得分。

生活垃圾工作总结4

　　自实施生活垃圾分类制度以来，作为一名社区工作人员，我始终保持着对垃圾分类工作的高度重视和积极参与。在实际的工作中，我发现垃圾分类工作不是一件简单的事，需要我们全方位的投入和努力，下面我就以我所在社区的生活垃圾分类工作为例，进行总结和汇报。

　　一、宣传教育

　　社区垃圾分类工作的重点在于宣传教育。我们通过社区广场、社区公告牌、微信、微博等不同的宣传渠道，不断向社区居民普及垃圾分类知识。此外，我们还与新闻媒体合作开展宣传活动，以引导居民树立正确的垃圾分类观念。在宣传教育的`过程中，我们注意到一些居民对生活垃圾分类理解不够深入，于是我们开展了一些“垃圾分类知识讲座”活动，让居民更全面地了解垃圾分类和处理的流程，这对提高居民垃圾分类的积极性有非常大的促进作用。

　　二、分拣设施

　　在生活垃圾分类工作中，设施是非常重要的一环。我们根据居民的实际需求，在社区各个角落、楼栋附近、小区内部等多个位置设置了可回收物和其他垃圾的分类桶，并对每个分类桶进行了标识和介绍，使居民能够分辨出不同分类桶的用途。对于可回收物、厨余垃圾等特殊垃圾，我们选择了封闭式回收站进行储存，以便更好地进行分类。这些设施的设置和配备，让垃圾分类变得更加便捷，也促进了居民对垃圾分类工作的积极参与。

　　三、垃圾分类工作的结果

　　通过我们不段的宣传教育和分拣设施的设置，居民们的垃圾分类意识已逐渐提高，对生活垃圾分类的意识也得到了进一步的增强。我们还将定期开展抽检工作，检查各类垃圾桶的使用情况、分类是否合理和垃圾桶是否与分类标准相符等情况，并对居民有误分类的垃圾进行再次教育。通过这些集中力度开展的垃圾分类工作，我们发现，社区的生活垃圾分类工作已经取得了非常显著的成效。

　　总之，社区生活垃圾分类工作需要我们全方位地进行投入和努力，只有这样才能真正促进垃圾分类工作的开展。通过不断的宣传教育和分拣设施的建设，我们让居民们更加重视垃圾分类，对生活垃圾的分类工作更加有效地开展，也更好地推进了人类社会的可持续发展。

生活垃圾工作总结5

　　注重宣传，人人参与。结合“放心消费迎亚运”、“乡村放心消费”建设等工作，全面推进垃圾分类宣传工作，开展系列宣传活动。

　　一是加强宣传。与放心消费工作相结合，引导经营者在朋友圈开展垃圾分类打卡活动，打卡一次积1分，积满10分可对轻微违法违规经营行为免于处罚一次，发动市场经营主体一起参与，营造人人知晓、人人参与的`浓厚氛围。

　　二是舆论引导。利用电视、广播、网络、报纸、微博、微信等媒体开设垃圾分类知识宣传栏目和公益广告，各县（市、区）市场监管部门、商场、超市、农贸市场、药店、大中型餐饮LED等播放、推送垃圾分类标语，营造垃圾分类宣传氛围。

　　三是公益广告。组织创作垃圾分类主题公益广告，创作设计一批创意独特、形式新颖、打动人心的公益广告，利用多种宣传载体，形成传统与现代、网上与网下、荧屏与声频等互为补充立体化、多维度的公益广告宣传格局，不断提高市民垃圾分类的意识。

生活垃圾工作总结6

　　我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。

　　想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。

　　最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了垃圾会分类，校园更活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。

　　一、活动的序幕

　　为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。

　　这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。

　　二、知识的学习

　　在活动开始的'时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。

　　我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行！不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱！这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。

　　在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。

　　三、活动正式开始

　　在活动开始的这一周里，在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。

　　在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境！

生活垃圾工作总结7

　　上半年，中转站在烟草物流中心和市局的正确领导下，坚持“至诚至善、恒心恒行、戒骄戒躁、共建共享”的工作理念，深入开展“精细化管理”和“7S现场管理”工作，上下一心，齐心协力，全力以赴的完成上级部门交予的各项工作任务，为企业的全面可持续发展作出应有的贡献。半年来，中转站共配送卷烟箱，服务客户户次，车辆累计安全行驶万公里，下面，将我中转站上半年主要工作向大家做简要的汇报。以7S现场管理要求为标准，贯穿到站区的安全值班、库区的清扫，维护、人员车辆的出入登记、员工的教育培训、车辆的使用调度、设备的维修保养、油料的核算领用、员工的督查考评等各个方面中去，通过对7S管理工作的理解、领会，逐步贯彻到工作环境、文件管理、仓储作业等各个方面，利用督查考评强化制度的贯彻、执行，用制度来约束和加强中转站各项工作的规范、有序运行。

　　根据不良天气情况和紧急故障、事故发生可能，中转站还健全和制定了周密、详细的防洪抢险、消防、恶劣气候等情况下操作性较强的应急预案，适时组织员工演练，增加防范意识，确保了各种恶劣天气、紧急情况下卷烟配送工作的顺利进行，在今年初的冰雪天气以及近期暴日、暴雨、淹水、泥泞等恶劣天气发生时都能做到从容应对。上半年我们对整个送货线路按照TmS运行要求进行了合理衔接和优化整合，同时，我们还对新增客户的准确编入和农村客户的微调进行实时调整，有效的提高配送工作效率，降低配送成本。在各送货线路以及配送员的工作交流方面我们采取每半年调动一次，不仅使驾送人员增加了互相学习和监督的机会，也确保了卷烟配送工作的透明度和廉洁度。

　　为了便于保护笼车和装载卷烟，中转站根据库房使用状况对笼车存放区、空笼车区、叉车区、托盘区、卷烟装载区等区域进行维护修理，更换损坏的笼车和减震、缓冲装置，做到笼车装卸进出安全、货物装载规范有序。每天按照送货线路顺序依次装车，在订单生成24小时内将卷烟送达客户，并对当日发现的分拣差错及卷烟破损情况及时上报，履行调换手续。通过对员工的教育和监督以及对装车技能的培训和车辆突出部位的改进，维护了塑封包装和卷烟的完好，1—6月份，配送部共调换破损卷烟3条，远远低于卷烟破损率。在卷烟配送过程中，我们严格履行各项交接手续和送货服务情况登记，各个环节都有详细的交接手续和记录痕迹，避免出现差错。在为零售户服务时提倡细致化服务、优质化服务、个性化服务，增加与客户的沟通和交流，一改以往经常出现的肤浅式、敷衍式、单调式服务，让客户确实感受到优质服务为他们带来方便和舒心。持续做好车辆运行管理的各项工作，积极开展技能培训比武，强化管理流程控制和绩效督查考评，努力提高车辆运营效率和驾驶业务技能，提升服务送货质量。

　　我中转站一贯坚持每月一次驾驶人员学习培训，不断拓宽学习培训内容，提高学习培训质量和效率。我站将配送驾驶员培训学习的内容从以往的驾驶业务知识和技能、安全行车等方面向进一步降低车辆运行成本、实现自我维护保养的技能学习培训方面延伸。我们专门请汽车修理厂的专业维修人员对驾驶员开展车辆维护保养方面的知识培训，利用每月一次的车况检测的机会，要求每个驾驶员都跟随车况检测人员，在检测时要求检测人员对我们的驾驶员进行言传身教，要求驾驶员不懂就问，互相交流，提高了驾驶员在车辆日常维护保养以及一些小毛病小问题的处理技能，车辆的清洁、紧固、润滑以及一些操作简单故障的排除都能在日常的出车前后检查中自己动手完成，基本实现了车辆小问题不出站区就能自己解决。

　　为了鼓励驾驶员自己动手解决车辆行驶中的常见问题，我们还定期在驾驶员中开展车辆驾驶和维修方面的技能比武，努力提升配送驾驶员的驾驶技能和自我维修技能，并将技能比武的成绩纳入绩效考评成绩中去；为方便车辆的日常小毛小病的维修保养，我们还添置了洗车设备，为每辆车配备了随车工具箱，专门设置了专人管理的车辆器材专用间，完善了车辆使用的相关工具设备设施，为驾驶员自己动手检修车辆创造了良好的条件，提高了驾驶员自己动手开展车辆维修保养的能动性和积极性，使全体配送驾驶员都有效地提高了自身的车辆驾驶和维护保养专业技能，做到“懂性能、懂构造、懂原理、懂用途”，“会操作、会保养、会排除故障”，“牢记安全操作规程”，改善了以往有点感受到优质服务为他们带来方便和舒心。持续做好车辆运行管理的各项工作，积极开展技能培训比武，强化管理流程控制和绩效督查考评，努力提高车辆运营效率和驾驶业务技能，提升服务送货质量。我中转站一贯坚持每月一次驾驶人员学习培训，不断拓宽学习培训内容，提高学习培训质量和效率。我站将配送驾驶员培训学习的内容从以往的驾驶业务知识和技能、安全行车等方面向进一步降低车辆运行成本、实现自我维护保养的技能学习培训方面延伸。

　　我们专门请汽车修理厂的专业维修人员对驾驶员开展车辆维护保养方面的知识培训，利用每月一次的车况检测的机会，要求每个驾驶员都跟随车况检测人员，在检测时要求检测人员对我们的驾驶员进行言传身教，要求驾驶员不懂就问，互相交流，提高了驾驶员在车辆日常维护保养以及一些小毛病小问题的处理技能，车辆的清洁、紧固、润滑以及一些操作简单故障的排除都能在日常的出车前后检查中自己动手完成，基本实现了车辆小问题不出站区就能自己解决。

　　在不断健全完善配送车辆管理制度和管理流程的基础上，我们中转站根据精细化管理的要求，将配送车辆管理工作重新进行梳理，建立一车一档，落实车辆管理责任到人，不断健全规范各类管理软件资料，使之在日常车辆管理中有效发挥流程监控的作用。在上级规定的物流管理现有表格的基础上，增加了符合站区日常管理的其它表格，制作并使用了车辆进出库登记表、车库检查登记表、维修保养申报表、油料核算表、车辆一日三检查记录、安全情况检查登记表、洗车用具使用登记表等，确保各节点都有交接、使用痕迹，并且做到及时、准确、清楚填写，保证其真实性、可参靠性；从站区管理、车辆运行、设备维修、规范服务、货物交接等各个环节都有详细的资料记载，对中转站车辆管理的整个流程进行有效地监控和管理，也为每月对驾驶配送人员的督察考评提供了有力依据。

　　我们中转站通过不断规范车辆故障报批维修手续和油料核算领用手续，强化对车辆维修保养、油耗领用过程的监控，油料领用实行加油卡管理，根据核定油耗每月登记行驶里程；车辆维修严格按程序报批和监督修理，执行修理回执制度，有效降低车辆返修率。今年以来，我中转站安全行驶里程万公里，油耗10700升，维修费用53400元，在车辆使用时间增长的情况下，油耗较去年同期下降了13%；剔除更换轮胎、变速箱油和坐垫等周期性保养费用，在车辆使用时间增长的情况下，正常维修费用的增长幅度明显减少。针对送货车辆驾驶员考核难的问题，我们在市公司物流配送中心送货部绩效考核表要求的基础上，依据配送服务规范、配送作业安全操作规程和配送车辆驾驶作业规范的规定，进一步强化对配送驾驶员的督查考评，要求驾驶人员严格按照《烟草卷烟物流配送中心卷烟配送管理制度以及作业指导书》和《配送车辆管理制度》的要求进行车辆配送作业。严格执行车辆派遣任务，按指定区域送货，不得擅自出车和随意变更送货区域；精心爱护车辆，认真做好车辆出车前、用车途中和回站后的车况和安全检查，及时发现并解决问题，确保车况处于良好的技术状态，保持车容车貌整洁；发现有损安全行车的故障和问题隐患时，及时报请部门领导按程序报修，不带故障出车；送货途中严格执行道路交通安全法，谨慎驾驶，文明开车，安全行车，不得违规操作；及时认真规范地填写好《配送驾驶工作日志》。

　　同时还将日常表格资料填写、整理，维修费用、油料损耗，返修率等情况纳入日常的考评，要求驾驶人员在开展工作过程中都能做到从细处入手，按规矩办事。为了在全体配送驾驶员中营造“比、学、赶、超”的氛围，鼓励驾驶员遵守规范、节约成本、提高效率。在车载TmS系统运行管理上我们始终严格按照物流中心要求一丝不苟、逐步推进，确实将配送工作和TmS系统有效结合起来，使其能够科学、准确、及时反映配送工作情况，使整个送货工作严谨、规范。

　　同时，我们还坚持做好TmS系统的维护和正确操作，确保设备的正常使用和减少人为的损坏。首先，我站每月都要对站区的安全运行情况进行自查和整改，查找危险源存在的可能，通过对安全值班室、监控设备、用电设备、排水设施、防雷防火设备等的检查减少了安全隐患的发生，及时更换了到期的灭火器、绝缘用具和老化的电线、插座、水管、消防笼头等，保证中转站的安全顺利运行。其次，我们每月组织一次安全学习培训，先后学习职业健康、安全行车、消防知识等内容，还邀请了交警大队警官对交通法新增加的和实用性强的相关法规进行讲解和交流，使员工对安全出行、自我防护、应急处理、自救互救等知识有了全面深刻的理解和掌握。上半年，我们根据上级物流部门的组织和安排，先后进行了初级物流员的鉴定、培训、筛选和考核工作，使达到入选物流员要求的员工能够100%通过鉴定。再次，我站还积极参与分公司开展的消防演练、应急、疏散演练等突发情况处理活动，提高了员工处理事故，实现自我安全防护的能力，也提高了中转站对突发事故的预防和应急能力。

　　经过上级安全职能部门的领导监督和中转站全体员工对安全工作持之以恒的贯彻执行，上半年我站未发生一起安全责任事故。积极参与各级部门举办的车辆技能和配送服务比武竞赛，近几年，我中转站参加了局和物流中心开展的驾驶员技能比武、乒乓球比赛活动，均取得了较优异的成绩，我们还融入企业的阳光文化建设活动中，经常开展读书谈心得、中转站建设座谈会、观看警示教育片等活动，加强了上下级之间、员工之间工作上、生活上、心灵上的交流，增进沟通，减少隔阂，为中转站的全面建设，为促进企业更好、更快的改革和发展增添源源不断的后劲。

生活垃圾工作总结8

　　一、加强组织领导精心安排部署

　　学校成立垃圾分类工作领导小组，多次召开工作会议，将垃圾分类工作抓紧抓实。通过校园培训，进一步规范教职工垃圾分类意识。

　　二、广泛宣传动员营造良好氛围

　　学校通过悬挂条幅、张贴宣传画、编写垃圾分类校本教材等形式向师生广泛开展宣传动员，增强大家垃圾分类意识。

　　总务处按照有害垃圾、餐厨垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的分类回收要求，集中购置分类垃圾箱。

　　为携手做好校园垃圾分类工作，校德育处有序推进条线垃圾分类工作。先后多次开展“做好垃圾分类，共创文明新风”宣讲活动、组织学生会成员在大会议室进行了有关垃圾分类工作及检查要求的培训。

　　各班级通过黑板报、通过召开垃圾分类教育主题班会，组织观看视频、PPT等形式强化同学们的'垃圾分类意识，培养良好的卫生习惯。

　　学校通过多措并举，在校园里营造出垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围；师生积极响应绿色生活倡议，携手净化校园环境。

生活垃圾工作总结9

　　生活垃圾分类做好公共机构生活垃圾分类工作是节约社会资源，净化工作生活环境，减少处理投入等一举多得的好事。赣州市国资委认真贯彻《赣州市生活垃圾分类工作》精神，加强宣传引导，强化工作措施，扎实推进国资委机关公共机构生活垃圾分类工作，进一步提升全委节约型机关建设水平，推进绿色发展。

　　1、制定，明确目标措施

　　出台了市国资委《关于生活垃圾分类工作实施方案》，以文件形式下发。明确目标任务、分类方式、实施步骤和工作要求等，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，推进国资委公共机构生活垃圾分类工作高质量、高效率、可持续开展。

　　2、加强宣传培训，提高思想认识

　　一是强化宣传引导，通过发放分类宣传册、张贴分类标语、设置分类投放垃圾桶、学习垃圾分类常识等形式，在国资委机关营造了浓厚的.垃圾分类工作宣传氛围，提高干部垃圾分类意识，掌握垃圾分类基本常识；二是结合保文创卫活动，组织机关干部开展垃圾分类志愿活动，每周四组织志愿者到责任社区、路长段开展垃圾分类宣传、卫生整治等活动，教育引导群众进行生活垃圾垃圾分类投放。

　　3、规范设施配置，强化分类投放

　　按照有害垃圾、餐厨废弃物、可回收物、其他垃圾等四类，划分标准，在办公楼设置投放设施，张贴醒目标识。每个办公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每个楼层配置一组垃圾分类容器，尽量做到容器配置规范、干部投放方便、保洁收运便捷。

　　4、开展督促检查，严格考核评价

　　严格落实《生活垃圾分类工作考核评价办法》，对国资委各科室办公室公共机构生活垃圾分类工作进行考评，及时总结梳理实施情况，推广先进典型经验，推动形成良好的示范效应，推进公共机构生活垃圾分类工作有力有效开展。

生活垃圾工作总结10

　　一、创建情况

　　（一）强化分类工作领导。成立由街道办事处主任为组长的街道生活垃圾分类工作领导小组，下设XX街道生活垃圾分类管理办公室，明确职责分工，并将垃圾分类工作与党建工作相结合，充分发挥好党建引领作用。同时，出台《扎实推进XX区XX街道生活垃圾分类示范片区创建工作实施方案》，规范分类标准，借鉴先进经验，指导街道社区有序开展生活垃圾分类工作。

　　（二）探索多元管理模式。如何推进垃圾分类工作有效落地，健全工作机制尤为重要。XX街道因地制宜，探索物业小区、半开放小区、开放式小区“三类”小区分类模式，在物业小区形成以物业企业作为垃圾分类的责任主体的.“XXXX”模式;在半开放小区打造“社区为主、党员引领、多方参与”的“支部"模式；在开放式小区采取以“环卫公司为主、志愿服务引导、定时定点投放”的“公司+”模式，以点带面推动全区域小区开展垃圾分类。

　　（三）实行闭环分类收运。XX街道积极建立分类投放、分类收集、分类运输的垃圾处理体系，正按序时建设XX座分类屋（亭）任务，新购或改装部分类收运车辆，建立XX名收运队伍，合理规划垃圾收运线路，并在全街道区域设置XXXX组四分类垃圾桶，实现分类收容器全覆盖。此外，结合创城，XX街道先撤除主次干道的可移动式垃圾桶，设立分类桶，专门安排车辆按时间点上门收运，推行生活垃圾定点定时收运模式。以街道社区为单位规划X条收运路线，形成可回收物、有害垃圾、厨余垃圾（餐厨垃圾）和其他垃圾X大收运体系。

　　（四）推进全域宣传引导。XX街道线上线下齐发力，充分利用宣传墙、宣传角、LED显示屏等各类载体积极进行公益广告刊播宣传，依托主题党日活动、志愿服务等大力普及垃圾分类相关知识，并采取垃圾分类进小区、进学校、进机关、进企业、进医院“五进”工作法，广泛开展垃圾分类宣传培训和“垃圾分类板报评比”、“废物利用”等主题活动，现场指导垃圾分类工作，让垃圾分类宣传入脑入心，营造浓厚的宣传氛围。同时，发动“党员志愿+督导员”，不定期深入居住小区、沿街商铺开展入户宣传垃圾分类，共发放宣传手册XXXXX份，XXXXX个可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用专（兼）职督导员XX多人，志愿者XXXX多人，形成了志愿宣讲团“教”、社区劝导员“导”、邻里督导队“督”，“三位一体”立体式宣教体系，居民分类知晓率达XX%以上、参与率达XX%以上。

　　二、存在问题

　　（一）分类意识待加强。宣传发动不够深入，居民分类习惯的改变非一朝一夕之功。目前还缺乏一套成熟的激励和奖惩机制。

　　（二）合理联动待提升。部分社区培训力度不够，经办人业务能力不够强，在推进过程中方法不多，部门联动不够密切，未形成合力共同推进分类工作进度。

　　三、下一步计划

　　（一）加强宣传引导。通过网络媒体、广电广播，利用端午节、中秋节等重点节假日，联合各牵头部门，采用“集中式”、“轰炸式”方式在整个街道、机关单位、学校的医院等全面铺开生活垃圾分类宣传，实现“线上+线下”相结合的宣传模式。同时，探索生活垃圾分类激励模式，通过建立居民“绿色账户”、“环保档案”、“以旧换新”“分类兑换”等方式，从而激励居民主动参与分类工作和源头减量行动中来，使垃圾分类工作深入民心，切实提高XX街道生活垃圾减量化、资源化、无害化水平。

　　（二）完善体制机制。从粗放管理向微循环精细化管理转变，从关注设施建设向全过程管理转变，从立足无害化处理向减量化、资源化、无害化并重转变，建立多方面共同参与的垃圾分类治理模式。加强管理，严格考核，切实建立长效管理机制和检查考评机制，确保生活垃圾分类省级示范片区创建工作落到实处。

　　（三）加快执法保障。持续开展日常执法检查和专项执法行动，重点围绕源头减量制度、分类投放管理责任人义务、公共场所分类投放规定执行情况开展执法检查；发挥典型案例的警示教育作用，推动全社会形成知法、守法的良好氛围。

生活垃圾工作总结11

　　为贯彻落实《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》，我局第一时间落实了文件要求，扎实推进机关生活垃圾分类处置工作，结合实际，制定方案。

　　我分局于9月17日完成对全局大楼分类垃圾桶的'放置工作，在局大楼院内放置3个垃圾桶，包括：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有害垃圾桶。在一楼大厅放置3个垃圾桶，普通楼层放置2个垃圾桶，卫生间放置2个垃圾桶。

　　从节约能源资源做起，留住绿水青山，建设生态文明的高度，教育引导干部职工增强生态道德意识，理性勤俭节约，反对铺张浪费，从身边做起，从点滴做起。从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。

生活垃圾工作总结12

　　作为生活垃圾处理的一种常见方式，填埋处置往往存在一定的难点和挑战。在实际工作中，我觉得可以注意以下几点：一是土地利用要求。填埋的处理需要严格按照当地的规定，遵守土地利用、环保、建设等相关法律法规，确保填埋操作安全和卫生。

　　二是垃圾填埋处理的规划。垃圾填埋处理是一项持续性较高、周期较长的工作，需要制定详细的'规划，分清埋场的布局、规模、天然环境、地貌、土壤等细节，落实工作落实。

　　三是设备和人员保障。对于土地整理和垃圾填埋处理，我们也需要保证安全政策和设备性能的提高，让人员能够安全工作，避免意外的发生。

　　通过以上的分析和解决，我们可以更好地理解和应对填埋垃圾处理的挑战，达到更好为环境贡献的目的。

生活垃圾工作总结13

　　我分局于9月17日顺利完成对全局大楼分类垃圾桶的置放工作，在局大楼院内置放3个垃圾桶，包含：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有毒垃圾桶。在一楼大厅置放3个垃圾桶，普通楼层置放2个垃圾桶，卫生间置放2个垃圾桶。

　　蓝吹过，我们不晓得我们的校园可以因此发生改变多少，但我们期望“绿风行动”等够发扬下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。

　　今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

　　本次活动同学们通过玩游戏查阅，玩游戏，专访资深人士，密课外书，走访调查，实行实地考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处置，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容展开了研究。全班共分成五个组，分别成立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为副组长非政府研究。

　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

　　同学们畅所欲言，最后在教师的鼓励下成立了本次活动的五个子课题，即为垃圾的来源，垃圾的处置，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最为想研究的'子课题为载体已经开始民主自由结组，然后从组员中举手表决了该组的副组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在副组长的率领下，在教师的指导下编写了研究计划，组员们也都创建了联系卡。看著他们的积极主动劲，我真的很高兴。

　　此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。

　　在成果展现课上，各位副组长先了解了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐释了自己的活动情况，他们的语言虽不是很提炼，但都了解的条理很准确，在同学们的汇报过程中，我深感同学们就是真心资金投入至活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

　　其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。

　　通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关科学知识，从学生介绍垃圾的种类，重新认识垃圾与生活环境的关系;提升环境保护能力、社会课堂教学能力;培育学生搜集、分析和利用信息的能力。

生活垃圾工作总结14

　　【关键词】生活垃圾，分类回收，模式，探索，发展方向

　　一、城市生活垃圾处理工作的重要意义

　　自上个世纪末起，在深化改革开放和加入WTO的双重作用下，我国城镇化呈快速发展的态势。城镇化的发展是有利于国民经济的，但是由于公用配套设施的建设力度，远远跟不上城镇化和城市人口增加的速度。我国大部分城市，尤其是中心城市生活垃圾现有处理能力相对不足，对城市环境和社会稳定造成了一定影响。

　　城市生活垃圾处理是城市管理的重要内容，是社会文明程度的重要标志，国务院提出，要大力推进城市生活垃圾处理工作，创造良好的人居环境，促进城市可持续发展。

　　二、我国城市生活垃圾处理工作的发展目标

　　我国城市生活垃圾处理工作在未来几年的发展目标主要有以下几个要求：1、提高无害化率：20xx年达到80%以上。2、重点城市严格要求：20xx年直辖市、省会、计划单列市全部达到无害化处理。3、资源化率达标：直辖市、省会、计划单列市50%，全国达到30%。

　　三、什么是生活垃圾分类回收

　　生活垃圾分类（Refuse sorting），是将生活垃圾按可回收再使用和不可回收再使用两种分类。

　　对于可回收再利用的垃圾，再进行细分后，由专业回收的机构运走进行再利用。对于不可回收的部分，则由专业负责垃圾处理的机构，进行填埋、焚烧等处理。

　　四、目前我国城市生活垃圾分类回收遇到的问题

　　垃圾分类回收是一个系统性工程，不单单涉及垃圾收集点的分类回收，还包括整个分类回收系统的垃圾中转站、转运系统等。在中国，生活垃圾的处理属于是市政公用类项目，具有服务公用性、自然垄断性、外部效果显著以及沉淀资本大、价格受管制的特点。生活垃圾处理项目的价格，一般是根据政府政策、消费者支付意愿和承受能力，遵循补偿成本、保本微利、节约能源、公平负担的原则确定的。在以往的建设中，主要还是政府直接投资，或者企业以BOT等方式投资的情况比较多。市场上的资金，进入该行业相对来说不够积极，所以铺开的速度和效果，都不尽如人意。

　　五、目前我国对垃圾分类回收模式发展方向的探索

　　目前我国一些经济发达地区如广东省，对垃圾分类回收进行了多种途径多种方式的探索，并取得了一定的成绩和经验，主要有几种目前模式可以借鉴。下面简述几种模式的优缺点供读者参考：

　　1、环卫二次分拣。环卫二次分拣模式，把垃圾分类放在环卫站进行，依托环卫站对垃圾精细分类后，其收益按一定比例分配到环卫、街道。这一模式被寄予最大希望之处正是其自身造血功能。分拣产生的收益，可以增加环卫部门工作人员和街道人员的收入，同时避开了在小区进行垃圾分类的工作，使得推行下去比较容易。

　　这种模式的缺点也比较明显，在不能规模化运作以前，收益和增加的人力不成正比，人员的加班费还在一个比较低的水平，要想增加利润，就要走规模化之路，比如两三个社区共用一个分拣点。但想在寸土寸金城区找块二次分拣的地是比较困难的，分拣点对周边环境有影响，也容易遭到居民的反对。

　　所以，二次分拣模式更适合城乡结合部，场地的问题容易解决，形成规模后，自我造血能力提升，不需要财政后续投入，运行会较为良好。

　　2、社区分拣。社区分拣，目前主要在成规模建设的房地产小区推广，主要工作有以下几部分：1）宣传生活垃圾的分类知识，通过传单、宣传栏、横幅、业主会议等方式，向业主宣传垃圾分类的必要性和优点。2）以单元为单位，摆放分类垃圾桶（有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、废旧电池回收）。3）以物业为主导，对垃圾进行分拣回收。

　　试点的某生活小区每月产生垃圾约在500公斤左右，通过分类，厨余垃圾占50%―51%，可回收垃圾占2%―3%，也就是说，实现减量约53%.这种模式，需要要有实力的开发公司才做得起，中小物业公司很难复制。每个小区要有固定物业经理对接。垃圾分类跟职工的考核机制挂钩。

　　资金来源上，垃圾桶配置都由开发商或合作企业支持，不动用物业管理费。使做垃圾分类成为一种广告效益，开发商付出了经济成本，实现了社会效益，也实现了很大的`广告效应。“环保社区”的概念可以深入人心，在营销上也有卖点。这是一举多得的事，在大规模开发的住宅小区，试点效果相当不错。

　　但是该方法，对于小区开发商的要求很高，因为需要不小的资金投入和人力资源投入，但在经济效益上并不客观。此模式的推广，主要还是依赖于开发商对品牌效应、广告效应和环保意识的重视。从试点的城市如广州来说，还是有一定参考意义的。而且随着厨余垃圾的无害化处理日渐得到重视，政府对该项处理的补贴会慢慢跟上，此项模式的经济效益也会慢慢显现。

　　3、社区模式

　　社区模式是最早实施的一种模式。由街道办和垃圾分类公司联合开展。街道负责前端宣传，垃圾分类公司招募整编社区内的废旧回收人员，将收回来的垃圾资源化，部分利润反哺垃圾分类积极分子。该模式简单明了，实施的主体是街道办和垃圾分类公司，容易形成合力，在上传下达上有优势。

　　但是该模式的缺点也很明显，因为过度依赖于企业，企业在垃圾回收上的主观能动性极大地影响了该模式的效果。由于废品市场价格波动性很大，在价格低迷的时候，会一定程度上影响企业的积极性。这就不利于公共事业的长期开展，所以还应有一定的补贴机制，保护企业的积极性，仍需外部投入。

　　六、总结

　　我国处于城镇化快速发展的阶段，由于我国的市政公用工程多是政府投资，所以铺开的深度和广度都不尽如人意，跟不上城镇化发展的节奏。为此，在经济发达地区，开始尝试一些新的垃圾分类回收模式，并取得了一定的效果。

　　可以肯定，这些尝试是有意义的，并为以后垃圾回收市场的改革积累了重要的经验，我国仍将把垃圾分类回收作为城市生活垃圾处理的一个重要处理办法继续推进下去，促进资源的再利用。

　　参考文献：

　　[1]赵丽君，刘应宗.建立我国城市生活垃圾分类收集系统的探讨[ J].西安电子科技大学学报：社会科学版， 20xx（11）.

生活垃圾工作总结15

　　绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望绿风行动等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。

　　今天，我们班的综合活动生活中的垃圾完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

　　本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合活动的主题生活中的垃圾。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

　　同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

　　此后同学们利用了一个多月的.时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了，那劲头真是十足。

　　在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

　　其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。

　　通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系；提高环境保护能力、社会实践能力；培养学生收集、分析和利用信息的能力。

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