一天就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候用心地写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的周末日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

周末日记 篇1

　　教学目标：

　　1、了解人物的基本结构及画面中人物的表现的要点，利用美术语言表现身边的生活。

　　2、培养学生关注生活以及乐观、积极、健康的生活态度。

　　教学重点与难点：

　　重点：用美术语言表现身边的生活场景。

　　难点：能够抓住人物动态的特点，准确表现出生活中的事件。

　　课前准备：

　　教师准备：教学课件、相关照片、图片、文字资料等。

　　学生准备：纸、画笔等。

　　教学设计：

　　一、谈话导入。

　　1、同学们，在一周里你们最喜欢的是哪几天呢?为什么?

　　2、平时，你们的周末生活是怎样度过的呢?在周末里，你最喜欢做些什么? 学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动、。

　　3、交流欣赏自己带来的在周末里的照片。

　　4、教师小结：同学们都喜欢度周末，因为周末的生活轻松惬意， 我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼。

　　这节课，我们就来用绘画的方式记录下我们周末生活的美好时光，好吗?

　　二、展示照片。

　　1、播放同学们周末经常进行的活动，如打球、骑车、跳绳等。

　　2、讲解画周末日记的步骤。

　　（1）画出周末生活的主要事或人物。

　　（2）画出相关的背景和环境。

　　（3）添加适当的文字，能使日记更加精彩。

　　三、学生创作。

　　1、出示表现周末生活题材的绘画作品。

　　2、分析画面表现的.主题内容。

　　3、欣赏了画家及同学们的作品，如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义! 在同学们的记忆中，周末里有哪些印象深刻的事情或人物呢?

　　4、同学之间相互交流自己的感受。

　　5、学生创作，教师指导。

　　四、交流评价。

　　1、自评。

　　2、学生之间相互评价。

　　五、课后拓展。

　　鼓励学生课后用简洁的文字写出在周末里新奇有趣、印象深刻的事。

周末日记 篇2

　　今天是星期日，爸爸决定带我去钓鱼。听到这个消息我兴奋极了，因为我从来没有钓过鱼。

　　咱们来到附近的一个池塘时，爸爸就已经准备好钓鱼的`材料——鱼杆和喂鱼的蚯蚓。首先，我先找一个荫凉的地方放下材料，然后将蚯蚓串在鱼钓上，接着将鱼钓甩得离岸边远远的。咱们刚坐下来，就看见浮标迅速地沉下去，爸爸紧张地叫起来：“秦生雨，快收鱼杆。”我马上往后退，爸爸在前面帮忙拉鱼线。鱼钩出水时，我看见钓到一条鲫鱼，手忙脚乱地抓住它。

　　很快咱们就钓到了几条鱼，就在我以为钓鱼是一件很容易的事时，鱼却迟迟不上钩了。我开始不耐烦了，不停拉鱼钩上来看看是否钓到鱼。爸爸对我说：“钓鱼是一件最讲究耐心的事，你这样不停拉上来会吓走鱼的。”当我再耐心地等下去时，果然又有一条鱼上钓。

　　今天我真开心，不但学会钓鱼，还认识到一个道理：只有有耐心的人才能取得好成绩。

周末日记 篇3

　　我的星期天和别人不一样，同学都是在玩游戏、打电动，我却是帮妈妈做事。

　　星期天上午，爸爸一大早就出门上班。妈妈先照料生病的奶奶，接着叫我和哥哥起床。在我完全清醒以前，妈妈已经像变魔术一样，准备了丰盛的早餐。妈妈拥有厨师证照，曾经开过小吃店，为了照顾奶奶，才换成了在家做零工。所以，我和哥哥星期天都要帮妈妈做事情。

　　我们做的家庭零工是加工果农用来包水果的纸袋，妈妈先用裁缝机把纸袋两边都车缝起来，我和哥哥把纸袋卷起来，然后用美工刀割断缝线。工作的内容很简单，困难的是一天要做好几千个。我和哥哥通常会平分妈妈缝好的.纸袋，不过，哥哥偶尔会耍赖丢给我做，自己偷偷跑去玩电脑。

　　每年过年后到清明节前，我都要帮妈妈做零工，不能和同学出去玩。可是只要过了这段时间，妈妈会奖励我们，带我们去姑姑家玩。更好的是，妈妈会存一些钱到我的银行卡，我打算存够钱去买一部电脑，以免老是和哥哥抢电脑玩。

　　星期天真好，因为可以帮妈妈做事情，可以和读初中的哥哥一边工作，一边打打闹闹，谈谈学校发生的趣事。等到一天的工作完成，看到我们努力的成果和妈妈的笑容，我更喜欢星期天了。

周末日记 篇4

　　总就是有些不安，因为我的学习……不知道为什么，觉得使不上劲，学习上的事并不关心。或许就是骄傲了，又或许认为足够了，又或许……每每想到自己成天的作为，比起以前，好象差很多，然后会觉得背上在冒冷汗……然后又强迫自己看书……

　　至今我仍迷惘，生活就是读书吗，读书就就是生活的全部吗……或许以前的看法错了吧。在书中寻觅快乐，快乐？

　　也许就是因为考试在即，复习早没了章法，才会心生抱怨吧……

　　总的想来，我不过就是个初中学生，不必过多在乎自己的状态，只要“努力”就会“取得好成绩”。但就是我并没有“努力”，不过就是考试时恰巧遇到自己状态好而已……于就是，每次考试前我会很心虚。

　　我需要改变吗，我不愿，我不想，中考在即，即便有一点点的冒险我也就是不想的。

　　于就是，我发现我的生活都就是矛盾的……心情也就是。我渴望张扬，但就是实质上我很内敛，也许我连怎样张扬都没学会，也有可能忘记了……有种自己的五官被扭曲到一个点上的感觉……

　　或许可以用政治书上的青春期的心理问题来解释这一切，似乎这种心理状态就是所有我这种年龄的`人都有的问题……突然很想笑，不知道为什么，又扯到“书”上去了。

　　我喜欢动漫，为什么？说不上原因，只就是有一种感觉，动漫中的一切都就是虚构的，所以不须顾忌太多，只按照自己的意愿想象着，然后崇拜着动漫中的人……

周末日记 篇5

　　中午，阳光明媚，万里无云。我和妹妹，妈妈一起去世纪广场运动。

　　一到广场，我们就迫不及待地下了车，穿上溜冰鞋飞快的溜向前方。我们沿着广场溜了一圈又一圈，一会儿我在前，一会儿妹妹在前，我们你追我赶，玩得可开心了！

　　广场中央的喷泉开始了，我和妹妹看了很久，都舍不得走。

　　太阳公公很快就落山了，我们才依依不舍地回家。

周末日记 篇6

　　早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我和他一起跑步去啦。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说：还用比吗?当然是爸爸跑得快啦。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢啦吧?!当然是我跑得快啦。锻炼后我感觉很轻松，心情很愉快。

　　回到家，洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过。吃过早饭，稍作休息，我又开始学习，正当学得有些累时，爸爸说：“听会儿音乐，放松一下吧。”我听啦爸爸的'话，高兴极啦。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始啦。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉啦。于是我问爸爸：“这是谁演奏的?”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼，他可是世界著名的钢琴家呀! 到啦晚上，爸爸让我写一篇作文，并命题为《快乐的星期天》。我先列啦个提纲，又打啦腹稿，接着就写啦出来。写完后又经过爸爸的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善啦。我的作文水平得到啦提高，我很高兴。

　　今天真是一个快乐的星期天呀!

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