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一天即将过去了,在你心中有什么感想呢?是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的读书日记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读书日记 篇1
《笑猫日记》的主要人物就是笑猫、虎皮猫、杜真子、马小跳和老老鼠。他们之间发生了一个个有趣的故事,下面我就给大家介绍一下他们的性格吧!笑猫是一只有思想的猫,它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。虎皮猫是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。杜真子是一个漂亮的.小姑娘,她也是一个长着猫脸的“小女巫”呢!马小跳特别淘气,被称为“淘气包马小跳”,他和他表妹杜真子见面就会吵架,就是合不来。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲学家,也是一位幽默大师,经常和笑猫在一起?
我也要像笑猫一样,给人们带来快乐?
读书日记 篇2
今天我给大家介绍的这一系列的书籍名称叫《笑猫日记》,主要讲述了主人公笑猫和他们一家子经历的许许多多的事情,使我印象最深刻得是他们经历5.12汶川大地震后,一家子坚强的活了下去,还就出了许多伤者,下面我就给你们详细介绍一下他们吧。
这是一个阳光灿烂的早晨,笑猫跟着山区里的郑美丽老师和一大堆孩子们一同走进了校园,看着老师和同学们在玩老鹰捉小鸡,笑猫的心里无比欣慰,突然,笑猫感到眼前天昏地暗,他以为这是个恶梦,可这不是梦,是真的!他看到眼前的教室顷刻间倒了下去,郑美丽老师用自己的身体撑住教室的门,回到喊大家赶快逃跑,自己依旧用坚强的身躯挡住门,小非洲跑了出来,想回去救老师,可是被老师一把推了出来,于此同时,门框倒了下来
笑猫在废墟中漫步着,期望早日能一家子团圆,他没日没夜的找啊找啊,功夫不负有心人,他在一片废墟上找到了他的'女儿二丫,接下来有随后找到了大儿子、二儿子、妻儿,一家子终于团圆了!二儿子去当了搜救猫,救出了N多的人,旅途中还发生了许许多多感人的事件,在此我就不一一道来了,因为我怕你们会流眼泪。
从这本书里,我感受到了亲情的重要,也感受到了大自然的无情。
读书日记 篇3
《笑猫日记——塔顶上的猫》是当代著名童话作家杨红缨阿姨写的。我读了这本书,觉得非常好看。书中的人物有,杜真子、笑猫、地包天、马小跳……等等。我个个都喜欢。
而我最喜欢的`就是笑猫了,因为他善良、忠实、聪明,而且还笑口常开呢!笑猫经常帮助人家做好事。有一次,笑虎猫、皮猫在外面玩耍时不小心受伤了,在场的人都十分惊慌,不知所措。正好老老鼠路过,知道了这件事情,跑过去告诉了笑猫,笑猫毫不犹豫,飞快地跑到翠湖公园,爬上塔顶,背起虎皮猫往宠物医院跑。宠物医院的路笑猫只去过两次,而且去过的时间也比较久了,早就忘记路径。可是他凭着自己平时在塔顶上观察,结合自己的记忆,很快就把虎皮猫送到了医院。
你说这笑猫聪明不聪明?善良不善良?因此我非常喜欢这本书,那么你呢?
读书日记 篇4
前不久,看过一部经典的电影,名字叫做《达芬奇密码》 ,它讲的是个奇异的探索耶稣后人的故事,里面耶稣的后人就叫做苏菲。一个美丽漂亮的公主,拥有对所有认知东西的敏感程度,她的敏锐的知觉让我欣赏,她的处事不惊让我敬佩,她的美丽善良又让我喜欢。所致当老师布置这个作业之时,我毫无疑问的选择了阅读 苏菲的世界 。
这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信。————你是谁?————世界从哪里来?就这样,在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迹团然而事实真—相远比她所想的更怪异、更离奇……
因为时间太短暂,我花了几个晚上就把这本书看完了,内容太多了,结果也没发现,记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章,不觉得有异常,但越往下读,越觉得诡异,仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会,真是个悲惨的结局,也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在,而这种察觉又是通过少校的笔写出来的,这种角色的反抗,一边是虚幻的,因为它和角色一样,存在于少校的内心;一边又是真实的,因为它是苏菲和艾伯特的真实情感,脱离了少校的控制,最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界,同时也逃出了创造者的安排,这个小小的扭结,使人有一种糊涂的感觉,真实其实就是虚幻,二者无法分开。小说原本是虚幻的,就必须用心去承认小说里所谓的现实世界,唯有这样去读才能把自己融入道小说中,体会书中任务的喜怒哀乐,激起共鸣,最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候,作者笔锋一转,竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻,冲击在心间的.感觉竟是昨天已成虚幻,一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪,一个又一个的版本在脑海中浮现,到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片,总会给人惊耸的感觉。刹那间,我不知道自己是谁,谁又该是我,最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢……。
苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史,倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中,每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂,无不倍觉与伤感。”我思故我在”!?可我茫然要问,我存在吗?不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后,一切都归于湮灭之中,我会存在?渺小的我会存在过,或曾经存在过?
以前看小说总是去追求文藻的美丽,去追寻美丽感人的故事情节,可这本书看过以后,我却不为书中的人物评头论足,不为作者独具匠心而连连赞叹,而是只有恐惧。我不知道别人读完此书后是什么样的感觉,这是我真实而荒谬的体验。”马克思是最伟大的哲学家”我觉得这句话说的一点也不过份,纵观此书的各个哲学伟人,各个哲学流派,马克思无疑是最伟大的。书中并未对他们进行任何的评价,这是值得的,每个人都有每个人的贡献,他在这个领域,他在那个领域,这些本来就不能相提并论的。谁能说,他们的思想不是受时代和环境的限制?谁能说,他们那一个不是用尽了心智和头脑。苛求古人是愚蠢的,更是不道德的,没有古人的失败与缪误,又何来今天的成功与真理,这些都是文明发展的必然要求。
《苏菲的世界》,即是智慧的世界,梦的世界。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。掩卷思索,真实的我们真的应该好好的去看这个世界了,不要总是觉得凡事都理所当然,这个世界什么东西的产生都有它的根源,都有他的道理,我们要抱着好奇的心去探索,去发掘。
读书日记 篇5
怎么来描述此刻的心情呢,每天都利用零碎的时间强迫自己去阅读,约一个月的时间才把路遥老师的“平凡的世界”给看完,心里的石头终于落下了,毕竟在看到70%左右的时候还在想为什么还有那么多还没结束,我晓得自己阅读速度慢,但看不到文章的结尾又有点不甘心,做什么事情都得有坚持才可以,总不能书读半本就撂下不看了吧,就是这样自我激励的方式才能让我在昨晚给“平凡的世界”这本书画上圆满记号。
看书,不仅仅是把这本书看完而已,更需要的是我们能体会到其中的含义,我虽然不能说体会到这本书的真实含义,但其中的某些部分或事情是真的会让我们深深的体会到“平凡”这两个字的含义。我想,现在我可能还能想到其中的一些故事情节,但随着时间间隔久了还能这么清晰的想到这本书的大概简介吗?
经过思考,还是确定以后每一本读物都应该多多少少码字记录下,除了给自己留个我曾读过的证据,更重要的是以后可以根据自己的文章能够重拾该读物的主要故事情景。是的,我没有丰富的语言表述也没有有力的文学功底,但是就是普普通通的文字我相信也是最好的记录。
平凡的世界描述的是七八十年代农村乡镇的变化,主要围绕着双水村这个代表性的'村落展开的,有代表村就有代表性人物:孙家以及他们的亲朋好友乡里乡亲。孙家有一老太,孙爸夫妻两个,还有四个儿女,如果再远点,就是孙爸弟弟一家。孙家在村里算是贫困户,但好在孙爸为人如名忠厚老实,家里的孩子各个都很争气懂事,跟邻里关系还算不错,尤其是金波他们一家,更是亲如一家人。金波的爸爸是司机,家里算是比较殷实,孙家在农活上帮助金波家,金家也理解孙家让孙家的娃来自家住,而且金波和孙家少平是好兄弟,金秀和兰香是好姐妹,无话不说的好朋友。所以两家关系真的很好,说借钱借粮从为推脱过,而且还怕不够主动多给些。
再回到孙家,大儿子少安,从小和田福堂的女儿润叶青梅竹马,但少安为了减轻家里负担早早的辍学帮忙补给家用,供弟弟妹妹读书,而润叶家庭条件不错,而且二爸是县里当官的,所以一直有机会读书,正因为两家的差距,导致两个相爱的人无法在一起,曾经的他们是多么的情投意合,但命运就是如此的捉弄人,润叶他爸瞧不起少安,撺掇着润叶和干部子弟的李向前结婚,但不相爱的人怎么可能会幸福,婚后就各自生活,不仅双方痛苦,连双方的家人都不痛苦。
而少安呢,因为为人敢作敢为,勇敢担当,做任何事情都是一把手,所以自己的光景也慢慢的好起来,随着时代的发展,他的努力奋斗,最后成了村里的创业先进户,不仅表扬还干起了砖厂,虽有风波挫折,但也算是有所成就。少安也是一位孝顺的孩子,因为分家的事情还难过许久,他怕自己的父母受累,所以他拼命的奋斗,不仅让自己的光景好起来,更是让父母的光景也好起来,同时也会帮助乡邻,免费给村里建了学校,给村里的娃娃带来更好的学习环境。
可惜,好命天妒忌,终于可以享受到小康家庭的幸福生活,对少安一见钟情的秀连自始至终都没有放弃少安的她,在最后得了肺癌,可怜虎子和燕子都还很小,怎么忍心就这样离去呢。
再来说说少安,大哥努力工作供他读书,同样他将这优良的传统发扬广大,待哥哥分家后,他就承担起了顶梁柱的角色,勇于尝试新的挑战,不怕吃苦不怕累,努力工作供妹妹读书也时刻惦记着家里的老人,希望通过自己的奋斗让他们光景过好。对于一个没有经历过体力劳动的高中毕业小伙子,他不怕吃苦,从最劳苦的小工做起,凭借自己的血汗挣得了第一桶金,对待每位雇主都很实诚,总是干什么都是最好的,不喊苦累不偷懒,和他哥哥有着一样一样的精神,后期到煤矿工作后,依然有担当,不仅在危险时刻挺身而出,而且工作态度以及处理事情的睿智头脑得到了所有工友的佩服以及领导的赏识,在师傅去世后,主动承担起照顾其家人的重担,虽然到最后可能会真的生活在一起,但在最初他们真的只是互帮互助的心思。
少平的感情同样很悲惨,他和田福军的女儿晓霞从高中开始互生情愫,一直深爱着对方,奈何晓霞为了工作为了救人而牺牲,看到这里我一直在想晓霞只是被冲走了,后期肯定会存活下来再一段时间后来负少平的两年之约,可惜到最后我也没有看到,心里有一些惋惜,为什么相爱的人都不能走到一起?为什么他少安少平兄弟两个都有着这么努力的事业线却有着这么悲惨的感情线?
难道就是所谓的上帝给你开了一扇窗就得给你关上一扇门吗? 直到现在我也很惋惜晓霞这位开朗活泼有担当有主见的女孩子。
其他的人物,比如姐姐兰花,终于再多年后感受到丈夫对整个家里的努力付出,她这么多年的等候是值得的,这应该也是他的老父亲最欣慰的事情了吧。妹妹兰香也是很有出息,不仅学习好考上最好的学校还研究起高大上的天文物理学,而且找了一个很爱自己的干部子弟仲平,虽然出身农村,但言谈举止却没有一丝乡村的土气,反而迎来了未来婆婆的喜爱,也许这算本书中最令人满意的故事结局。
至于老祖母,依然时刻犯病,不过庆幸的事,老祖母依然与大家一起。
金波曾去寻找过部队中爱过的藏族姑娘,可惜没有找到,今后的幸福还不知在何处,金秀姑娘,曾向少平表达了爱慕之情,但因为身份的原因,少平没有接受,与其说是身份,不如说少平根本就没有爱上这个姑娘,一直将她当作自己的亲妹妹,再经历过眼部受伤手术之后,他的脸上留下了不可抹去的伤疤,他坚信这个是永远配不上金秀的。可是,如果晓霞还在,他肯定不会因为伤疤拒绝晓霞的,反而会跟晓霞结婚的吧。所以最后的少平选择回到煤矿继续他的掏炭生活,至于感情不可而知。金秀可能会伤心一阵子,不过最终都会过去的,时间会证明这一切,跟润叶一样,经历了多年通过之后,不管是同情还是爱他最后都接受了向前,而且还有了爱情的结晶。
关于官场上的事情,其他的不多少,就提提田福军这名无私奉献的当官者,他是真的用心的为老百姓着想,时刻关注着百姓的生活如何能富裕,一心向民,一心为民才能让他从一个县的领导进军到一个市乃至一个省的领导吧,总而言之,很佩服这样的领导,希望未来的社会中能出现更多这样的官者。
《平凡的世界》就是这么一部很平常的生活描述,很平凡的二十多年风雨经历,一路坎坷,平凡的人有着不平凡的成就,造就着不平凡的生活乃至世界。愿我们每个人都可以成就不平凡的自己,因为每个人都注定不平凡。
读书日记 篇6
《三国演义》读书笔记
《三国演义》的作者罗贯中,元末明初通俗小说作者,他所写的这本书为中国古代长篇章回小说的开山之作,《三国演义》作为历史演义的长篇小说,描写了从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云。即为历史演义小说,就有历史、有演义、既要以“史笔”记录历史还要有故事的敷衍、情节的虚构、人物的设计,便小说兼有百年的历史的真实和艺术的感染力。
《三国演义》的主题是多方面的,主要的有:第一,主张“天下归一 ”国家大一统的思想。通过汉末动乱、农民起义、诸侯割据、三国鼎立,西晋统一等一系列历史事件的描写,揭示了“合久必分,分久必合”“治中生乱,乱归于治” 的历史规律;第二,推崇明君、贤相、歌颂刘备、诸葛亮,而贬斥昏庸的汉帝、暴虐的童卓和“奸雄”曹操;第三,赞扬仁、义、忠、信、智、勇等优秀品质。书中竭力表现关羽的义、张飞的忠、诸葛亮的智、赵云的勇等;第四,歌颂足智多谋的杰出军事家,突出“兵不厌诈”的军事思想,描写了形形色色的出奇制胜的战例;第五,封建的正统思想。书中把刘备所代表的“汉家”政权,视为正统,在元代的历史背景下,寄托了汉族人民反抗异族压迫,“还我河山”的愿望。
战争描写是《三国演义》的`主要内容,其丰富和生动、精彩、堪称我国古代战争的形象的百科全书。其特点是:第一,把军事与斗争政治战争有机的结合起来,用大量笔墨记述和描写战争,用战争解决政治争斗,推动政治斗立性结合起来,构思巧妙,结构合理,每次战
役,写法不同,各具特色; 第三,写战争时,着重写参与其中的人,着力描写人的性格和人物之间的性格冲突,如赤壁之战,写了周瑜器量狭小和诸葛亮的自信与沉稳;第四,注重对战争中各种自然条件和场面的描写,表现的真实动人;第五,写战事的胜负双方觉不简单论其成败智愚,不写败者蠢笨无能,而是以才智谋略衬托胜方的更胜一筹。
《三国演义》的艺术成就极高。主要表现在,第一,风格雄浑悲壮,描写悲剧的时代,连人物命运,也多悲哀。第二,气魄宏大、官渡、赤壁等战争的描写波澜壮阔,铁宕起伏,读来惊心动魄。全书充满阳刚之美。堪称一步英雄史诗,展示了人物的英勇强悍、智慧谋略、一派英雄气概。第三,构思精妙,除了前面分析的将历史的写实与文学的虚构统一成了一个整体外,还将故事情节的发展与真实的历史进程统一,以依次发生的几个大的战役为贯穿线索,以斗智做的故事结合的基础。
《三国演义》让人嫉汉!!!
读书日记 篇7
《男生日记》是杨红樱阿姨写的著名课外书是写的六年级男生吴缅毕业的故事。
六年级男生吴缅先去旅行再去见同学的故事。也写了他家宠物很可爱,还写了旅行的辛苦。为了给宋立春筹钱,大家都动脑筋,想办法,施展自己的才能赚钱。一位自己说自己是小神仙的小男孩没钱上学,出来骗人。善良的`罗老师给了他钱。暑假结束了,吴缅的同学都要各奔前程了。
这个故事让我明白了,要做一个善良的人,不要调皮。希望同学们学习他们善良的品质。
读书日记 篇8
《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.
黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了.董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀.后三个时期比较熟悉,也就不一一介绍了。
《三国演义》中刻画了200多个人物,印象最深的,文属诸葛亮,武属关羽。
说起诸葛亮,大家都是比较熟悉的。无论在中国历史上,还是在民间,诸葛亮向来是位
大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上,除了忠、孝、义集于一身外,最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的'智谋,超群出众,足智多谋,神机妙算,上知天文、下晓地理,而且还精通阴阳之道,能呼风唤雨、感知天地万物,运筹帷幄,用兵入神,百战百胜,决胜于千里之外。观其诸葛亮的一生,为了刘氏父子的江山社稷,可谓呕心沥血,忠贞不二,鞠躬尽粹、死而后以,直到五丈原孤魂归天时,还念念不忘刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷!
至于关羽,则是忠、义、勇的象征。但缺点就是有些自负,此处也就不再一一列举。 由于《三国演义》是战争小说,描写战争题材,从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察,也可以理出一个结构脉络。郑铁生《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构,以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线,中间夹杂一些较次要的辅助性战役,贯串了全书,形成一个战争系统。冒忻和叶胥也有类似的说法,他们以赤壁之战为例:从起因到结束,共计八回,其间包括曹操下书,诸葛亮舌战群儒,蒋干中计,黄盖用苦肉计,孔明借箭,借东风,华容道释曹操等一系列小故事,各小重点组成了大重点,成为组织严谨的结构。
总而言之,《三国演义》可以说是四大名著中的精品。虽然其中有些思想值得我们去探讨,但是它留给中华民族的意义是深远的。
读书日记 篇9
在我家里,有许许多多的文学名著,有《悲惨世界》、《苦儿流浪记》、《童年》,还有《鲁滨逊漂流记》……而我却最喜欢那本《爱的教育》,这本书让我明白了许多的道理。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是小学生必读的课外读物,在国际文坛中起到了重要作用。整本书可分成三个部分,分别是安利柯和同学、家长之间发生的事情;老师讲给同学们的故事和妈妈、爸爸、姐姐写给安利柯的信。让人们从一篇篇感人至深的'故事中来不断地寻找着爱的真谛。
《爱的教育》站在了一个四年级小学生的角度上来观察孩子眼中的人和事,以安利柯的日记来告诉人们父母之爱,师生之恩及朋友之谊。通过一件件小事来抒发那世界上最伟大的情感——爱。作者用纯朴、流畅的笔触,向人们展示了人性的纯洁与善良,让人们畅游在爱的海洋中,明白了爱的奉献是无私而又伟大的。
“爱”是整篇文章的主旨。当我看到同学们为了帮助清扫烟筒的孩子而把所有的零用钱捐献的时候;当我看到爸爸不让安利柯的同学受到伤害而改变一些习惯的时候;当我看到罗贝蒂为了保护同学而被车轧断了腿的时候,我感动极了,爱慢慢地在我们的心灵中开始蔓延,让我们深深地体会到了爱的重要和爱的奉献。
如果,在我们的世界中也能够处处有爱,让爱充满每一个角落,那就再也不会有流落街头的乞丐,人人厌恶的小偷,更不会有让人们痛苦的战争了。
来吧!让我们一起来阅读这本书,让我们像亚米契斯说的那样“孩子们,我亲爱的朋友,用你的爱心来阅读这本书,从现在开始,你就会感受到无边的爱的淋浴……”。
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