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一天的时间即将结束了，一定有不少感想，因此我们要写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学日记5篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
20xx年xx月xx日
“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的`等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
20xx年xx月xx日
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了。
小学日记 篇2
早上起床，肚子饿得“咕咕”直叫。可是，家里只有我一个人，看来只好亲自下厨啦。
我的脑海里努力的回想着妈妈做西红柿鸡蛋面的情景，仔细地学着妈妈的样子去做，生怕落下一个细节。我首先从冰箱里拿出两个鸡蛋，又拿了一个西红柿。再从碗柜里拿了两个碗，把西红柿切成厚度均匀小片放在碗里。再把两个鸡蛋磕好，放在另外一个碗里。
所有准备工作都做好了，就准备开始下厨啦。先在锅里倒一点点油，不能多。然后把切成片的西红柿倒入锅内。然后再放半锅水，最后再把绞好的.鸡蛋均匀地洒在汤里，把锅盖盖起来，等待五分钟左右放一些面条，然后再等五分钟左右，想着快要出锅的美食，我心里激动得不得了。最后撒上盐和葱，一锅美味可囗的西红柿鸡蛋面就完成了啦。看着眼前晶莹剔透的西红柿真是口水直流三千尺呀，不说了，赶紧开吃吧。
小学日记 篇3
5月2号星期天，天气晴朗，风和日丽。这天我既没去喧闹的街，也没去人流拥挤的景区，而是与爸爸妈妈去乡下看望爷爷奶奶他们。
在奶奶家的屋后，有一条清澈的小河。我和妈妈去小河边洗手时看见在河里的石头上面浮着许多螺蛳。“啊，这么多的螺蛳！妈妈，我们把它们摸回去好不好？”一想到鲜美的'螺蛳我忍不住地对妈妈说。妈妈笑着说：“好是好，但要注意安全。”于是我们把手摸到河里的石头上面、下面、於泥里，不断寻找着。我们把摸上来的螺蛳大的放到小盆子里，小的仍然放回小河里，让它继续长着。螺蛳可真多呀，不一会儿我们就摸到了一小盆，我兴高采烈的把它揣进奶奶家。奶奶看着我们摸来的螺蛳笑着说：“这一盆也要不少钱吧！”
第一次看着自己的劳动成果，心里别提有多高兴了，而一想到明天它将成为我们饭桌上的美味佳肴，我的口水也忍不住要流下来了。
小学日记 篇4
“只凭风力键，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。”在这个万物复苏的阳春三月，我们学校组织四年级全体师生到操场上放风筝。
中午我们一个个都带着自己心爱的风筝，我的心中像黄河中的浪涛起伏澎湃。下课铃一响我们不等老师下令，不由自主地一路小跑到操场，不管三七二十一，我立即放起了风筝，可这风筝就是不争气，眼看人家的风筝都已经飞上了蓝天，在和云儿切切私语，可我的`风筝还在地上“散步”，我气的放下了风筝，可风筝又自己慢慢悠悠地飞起来，我看了心里彻底无语了，我的风筝为什么不听我的话呢!让你飞你不飞，不让你飞的时候你自己飞起来了，休息了一会儿，我的斗志以燃烧了起来，于是拉着风筝跑了起来，这次我的风筝好像听懂我的话，快速地飞上了蓝天，正当我得意洋洋的时候，一个不速之客“杀”了过来——是一只蝴蝶风筝，它一头撞在我的风筝上，可恶，我的风筝被撞了下来，可他的风筝也被撞了下来，双双坠地，“不做比翼鸟，却做连理枝”。下来之后，才发现是缠线了。
对不起，我要先去处理缠线。
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