精选小学二年级日记日记八篇

小学二年级日记日记

更新时间：2024-09-12 23:28:09

相关推荐

精选小学二年级日记日记八篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级日记日记篇1

　　今天，学校组织了一次令人难忘的活动，我怀着激动而兴奋的.心情参加了这次秋游活动。

　　我们在车上坐了一个多小时，终于到达目的地。这里风景怡人。老师让我们每四人组成一个小组并推出一个小组长，我们小组有张哲雨、马一飞、朱皓和我，张哲雨是组长。组长拿到导游图后就带领我们游玩了。

　　我们先玩了机动游戏：碰碰车，水帘洞等等。接着我们就来到水上竞技场，我玩了第一关就很害怕，想退了回去，但组长说：“如果退回去就拉你下水。”我刚退一步，组长就拉我的衣服，差点就掉下水。后来我还是鼓起勇气过关了。

　　时间过得真快。老师说：“该回去了！”我依依不舍离开的游乐场！我盼望明年的秋游快点到来！

小学二年级日记日记篇2

　　【教学目标】

　　1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

　　3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　【教学重点】

　　1.学习13个生字，会写8个字。

　　2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。

　　【教学难点】

　　培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、板书课题，激发兴趣。

　　1.板书课题《日记两则》，学生读题，相机教学“则”。

　　2.读了课题你想知道什么？

　　二、初读课文，识字写字。

　　1.自读课文。借助拼音读准字音，将课文读通顺。

　　2.学习日记的格式。

　　日记的格式与我们平时所学的课文有什么不一样？

　　写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

　　3.读完了课文，谁愿意告诉大家，这两则日记写了什么？

　　课件出示：

　　昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。

　　4.学习生字

　　（1）出示生字词

　　（2）多种形式读

　　开火车读、抢读、齐读

　　（3）交流识字方法

　　熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料；作-昨、沙-纱。

　　（4）组词巩固识字，积累词汇

　　三、朗读感悟第一则日记。

　　1.自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

　　2.指名答，教师板书。

　　3.小组分工读，指名读。

　　指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

　　4.理解“羡慕”的意思，再说一句话。

　　5.妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？（理解“迫不及待”）

　　6.“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。

　　7.指名、分组或齐读第一则日记。

　　8.妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？

　　同桌交流讨论。

　　四、指导写字

　　1.认读要写的字，教师重点正音。

　　昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）

　　2.观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。

　　3.示范书写，重点指导。

　　女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。

　　日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。

　　妹：右边的部件上横短，下横长。

　　读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。

　　第二课时

　　教学目标

　　1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

　　3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　教学重点

　　1.学习13个生字，会写8个字。

　　2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。

　　教学难点

　　培养写日记的'兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　教学过程

　　一、复习检查

　　1.复习生字，指名读。

　　2.完成“看看写写”练习。

　　二、朗读感悟第二则日记。

　　1.指名分段读课文，大家评议。

　　2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？

　　3.老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。

　　4.指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

　　5.讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？

　　（1）阿英妹妹来自哪里？

　　（2）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）

　　（3）妈妈小气吗？

　　6.指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？

　　三、学习写日记

　　1.我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。学生讨论、回答。

　　2.总结格式

　　你觉得写日记应该注意写什么？日记可以写什么内容呢？自己想一想，然后在小组里讨论讨论。

　　学生思考、小组交流。

　　提示：

　　（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

　　（2）日记就是把当天发生的，印象深刻的事情记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事情一件一件罗列下来。

　　四、作业

　　1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听。

　　2.按照日记的格式写一则日记。提示：

　　（1）今天你做了什么？

　　（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？

　　（3）你最想干什么？

　　（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

　　板书设计:

　　24日记两则

　　我

　　梦想白纱裙-妈妈不给买-不让妈妈买

　　（喜欢）（生气）（高兴）

　　课后反思：

　　《日记两则》一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语；然后同桌互相检查生字的读音；接着在小组长的带领下，齐读生字词，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自学课文，读准字音，到同桌互相检查生字读音，再到小组的学习，一步步的主动自学课文，这正体现新课标自主、合作学习的理念要求，也体现了学生是学习上的主人。在小组合作中，我改变以往的做法，实行轮流坐庄，定期轮换小组组长，使每位小组成员都能过把瘾，都能亮亮相，都能享受成功的喜悦。同时，我又推出“小组连坐”的管理方式，小组能否得到小标签，取决于小组每个成员的表现，不再是个人的行为。实行后效果不错，学生的集体荣誉感很强，学习合作的积极性调动起来了。

　　虽然小组“树”上结出了合作“果”，但我认为合作不仅仅是课内的事，课外呢，下课铃响之后呢，是不是就没有合作。我想这也是我们以后要做的。

　　这节课我们学习了日记，课后我让每个学生都写了一篇日记，效果不错。写日记可以培养小学生观察生活，做生活的有心人，经常写日记，要写出带有自己思想感情的日记，日记不能说假话，说空话，要说真话，说实话。要通过[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]自己的笔写自己的所思所想，自己所遇到的每一个人，每一件事都可以通过日记的形式写下来，久而久之，就能积累许多有趣而生动的写作素材

小学二年级日记日记篇3

　　20xx年9月28日星期三晴

　　今天的语文课要测验第一、二单元，上课铃响了，老师把试卷发给我们，我们就开始做题目，沙沙沙、沙沙沙…教室里只有一种声音，同学们认真地做试卷。当我做到第三页的时候听见老师说：“剩下的时间不多了，大家快一点做”，我以最快的`速度做完了试题，“叮铃铃”下课了，同学们纷纷把试卷交到组长处。

小学二年级日记日记篇4

　　4月10日星期三天晴

　　今天在数学课上，我们学习了平行四边形，它能拼出美丽的图形。下午最好一节课时，老师打开电脑让我们欣赏了用各种各样的平面图形拼成的图案可好看了！使我们看得目不转睛，知道了我们学过的图形可以拼出这么美丽的`图形啊！我们学过的平形四边形也用上了，拼出的图案太美了！我们都很喜欢这美丽的图形！我们还欣赏了有各种图形拼成的服饰和手提包啊！我要努力学习，长大了当设计师。

小学二年级日记日记篇5

　　今天是除夕。从早上就听到不断的烟花爆竹的声音，这更加让我期待新年的到来。

　　吃过丰盛的年夜饭，一家人围在一起看春节联欢晚会，我的耳朵竖得直直的，等待新年钟声地敲响后迎面向我们走来的新年。

　　“咚咚咚”新年的钟声响起来了，这钟声宣告着旧的一年结束，新的一年的来临。排山倒海的烟花声在我的耳边响起，“隆隆”我拆开一个烟花礼盒，拿了许多烟花来放。随着导火索的“嘶嘶”声，许多美丽的'烟花在空中绽放。有的像流星下坠，速度很快；有的像美丽的牡丹，久久不凋谢；有的像万马奔腾而来，气势宏伟。烟花的五颜六色缤纷绚丽，红的。黄的。蓝的。紫的……还有一种烟花射入天空后会随着红黄蓝绿的颜色依次不停地变换。

　　一只冲天炮射入天空。唰……好像一个火箭腾空而起，烟花炸开了，好像一朵金黄的巨大大丽菊在空中开放，金色烟花雨从半空中倾泻而下，犹如天上挂下来金色瀑布，让人看得眼花缭乱。

　　此起彼伏烟花爆竹声久久没有停歇，爸爸的脸上笑盈盈地，我的心也充满了喜悦，美好的一年来了，我又长大一岁了。

小学二年级日记日记篇6

　　又到了每年春游的季节啦，我既期待又开心。春游的头一天还在下雨，我心想明天会不会下雨呢？春游会不会取消呢？在等待中······

　　很开心第二天没有下雨，虽然天气阴沉，可是我的心情却非常的开心和兴奋。我们排着队先来到了东区小花园，雨后的花园空气清新，空中散发着泥土的气息，很舒服。绿油油的小草和树木显得特别娇嫩，五颜六色的花朵上带着露珠格外的'晶莹剔透，随处可见春天的景色，第一次觉得雨后的春景更加迷人。游完小花园后，我们又来到了河阳广场，这里空间很大，老师先带着我们参观了整个广场，感受到了春天的到来。接下来让我们尽情的享受春天带给我们的快乐吧！杨老师带着我们做游戏，跳皮筋·····三三俩俩的一起聊天，嘻戏，分享各自带来的零食，每个人脸上都洋溢着笑容，我们玩儿的开心极了。

　　整个广场全是同学们的欢笑声，是春天带给了我们欢乐，每个人都很喜欢春游，喜欢春天的景色！

小学二年级日记日记篇7

　　（一）20xx年5月24日星期五多云

　　今天，我生病了，爸爸给我买了一只大西瓜。爸爸把西瓜切成两瓣，我用勺子挖着吃。吃着吃着，我忽然想到了一个办法，把西瓜肉用勺子压出汁水来喝。我喝了几口觉得味道不错，这时爸爸走过来对我说：“你真笨，我们家里有榨汁机，你叫爸爸榨一下不就行了吗？”

　　晚上，爸爸把西瓜榨成了红艳艳的的西瓜汁，真诱人啊！我一边喝西瓜汁，一边想：“今天爸爸给我榨西瓜汁，以后我长大了也要给爸爸妈妈榨西瓜汁吃呢！”

　　（二）20xx年5月29日星期三多云

　　今天，我们语文学了第36课含羞草。我学了这篇课文懂得了一个道理：天外有天，人外有人。比如含羞草觉得自己是世界上最美的，可是它跟盛开的月季，美丽雅致的荷花，千姿百态、色彩斑斓的菊花和不畏严寒的红梅相比，它觉得自己太惭愧了。

　　所以，做人不能太骄傲，不能得意洋洋，要永远谦虚，这就是这篇课文给我的启迪！

　　（三）20xx年5月31日星期五小雨

　　今天，我兴高采烈地来到了学校，因为我将在学校里渡过一个快乐的儿童节。当上第三节课时，我们开始了表演。第一个上台表演的`黄文悎。他表演的是拉小提琴，别看他小小的身材，他却能拿起重重的小提琴，演奏出动听的乐曲；接着我和贾欣宇唱起了歌曲“荷塘月色”，我们的歌声受得了同学们的热烈欢迎。等所有的节目表演完后，大家开始互相送礼物了。最后我们的班主任也送了礼物给我们，王老师送了一只精美的铅笔画给我们呢！

　　这个六一儿童节我们过得很快乐，我们的班级里充满了欢声笑语！