双联民情日记模板集合六篇

双联民情日记

更新时间：2024-09-04 23:26:54

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双联民情日记模板集合六篇

　　一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的双联民情日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

双联民情日记篇1

　　9月17日天气：晴

　　自开展“联村联户为民富民”行动以来，市委办公厅自上而下高度重视，多次进村入户，并派遣领导干部轮流驻村，积极与帮扶对象对接、沟通，并为联系户谋划发展思路，提供力所能及的帮助和政策的宣传，使他们对省委作出的这项惠民之举、利民之策大加赞许，同时对自己脱贫致富奔小康也充满了信心。这当然也是我们作为帮扶者感到最高兴的事情。

　　今天早上，我们一行6人迎着朝霞，踏着晨露前往办公厅帮扶点之一的火家台村开展驻村帮扶活动。在赶往联系点的路上，领导向大家明确了本次行动的主要任务：搞调研、出主意、进村入户宣传政策、鼓励群众参与自来水管道铺设等惠民工程。并对提出了具体的要求：从群众利益的角度去分析问题，宣传“双联”政策，积极鼓励群众参与自来水管道铺设工程，争取把工作做到实处。

　　很快，我们就来到了武胜驿镇火家台村委会的驻村点上，短期的休整之后我们就来到村上原先最贫困的人家进行入户。由于村中道路已经铺设整改完毕，并不难走，不一会儿功夫就到了“困难户”李师傅家门口。一进大门就发现院中一座新盖的房屋展现在眼前，窗明几净，院落宽敞，原先的两间土房子变成了水泥浇筑的敞亮新房了。主人热情的一边领我们进屋，一边诉说的自己惊天的变化，让我深深的感受到双联活动带给群众的实惠。让我对通过“双联”活动使群众富起来的信心更强了几分。

　　我们走访第二家是一个留守老人，家中唯一的儿子外出打工，自己一个人带着孙子，虽然政府帮忙翻修了新房，并在生活上给予一些补助，但是因为缺少劳力的情况下，老人的日子依然过的很辛苦。

　　通过对几个富起来的贫困户走访，我了解到双联活动带给群

　　众实实在在的好处，但是扶贫是个长期的工作，不能一蹴而就，就双联前景来说，还有很多已知或未知的问题需要解决，还有大量工作需要我们积极努力。如火家台村民用水问题。一直以来火家台村民生活用水是个大问题，村上几年前铺设的自来水管道因各种因素已近无法使用，村名习惯了饮用河沟里的`水，用饮用水存在极大的安全隐患，为改变这一现状，单位筹集款项，组织施工队进行自来水管道铺设工程，但因工程量大，所需资金部分需由村民自筹，多数村民积极响应这一政策，并缴纳工程款，但是仍有部分村民对铺设自来水管道的热情不高，甚至有抵触情绪，拒不缴纳自来水入户款。晚饭过后，我们一行人在社长的带领下对个别“钉子户”入户，讲解安全、卫生用水的好处，了解到安全用水的重要性，使得大家对安全用水的重要性有了正确的认识，并承诺按时缴纳自来水入户费用。

　　通过这次进村入户，我了解到双联带给群众实实在在的好处，改善了群众的生活水平，帮助群众脱贫致富，取得了极大的成果，但是双联仍是一个长期的工作，在双联过程中遇到的问题也是很多，这需要我们每一位工作人员都得兢兢业业，坚持不懈。

双联民情日记篇2

　　20xx年4月1日星期日天气：晴

　　按照县局计划，今天，我同县局24名同志一起来到我局双联工作联系点——天祝县毛藏乡毛藏村，开始进村入户开展细致的调查对接工作。

　　经过4个多小时的山路颠簸，我们终于到达目的地。毛藏乡党委书记罗诚同志早已等在村口。罗书记首先向我们介绍了毛藏村的基本情况。随后，我们来到毛藏村村委会，向村支书吴高保同志了解了该村的耕地(牧场)、人口、群众收入、产业结构等情况。为加深与联系户的沟通，我们分组对12户联系户进行了挨家挨户的调查，向他们发放了贫困户调查表和民意调查表，了解每户的详细情况，并将帮扶“连心卡”送到他们手中。

　　我的联系户是家住阳哇坡的'谢索南，他是五保户，一人独居，住在不到40平米的土坯房里，家境贫寒，生活无人照料。当我们走进他家时，他对我的到来并没有表现出欢迎之情，眼神里反倒流露出一丝丝的不友好。在我讲明此行的目的后，他那暗淡的眼睛里突然射出光芒，他主动上前跟我搭话，询问我是干什么的，什么是“双联富民”行动。通过与他深入交谈后，我了解到他家最大的问题是房屋破旧、看病难、缺乏劳动力。我意识到，他的这些困难就是我今后帮扶的重点。在经过初步调查准备返回时，他依依不舍地拉着我的手，问我下次什么时候来，我看到，他的眼神里不再有不信任，而是充满了希望。

　　山路崎岖、路途遥远，回来时已是晚上9点多，一天的奔波让我略感疲惫，但一想起谢索南那孤独单薄的身影，和那渴望幸福美好生活的眼神，我顿时对做好联村联户工作有了更加深刻的认识，也更加坚定了做好此项工作的决心。作为单位一把手，我更应该站在全局的高度，以联系户的实际困难和需要为出发点，带领全局干部职工上下一心，与联系村、联系户建立经常性的联系，及时了解情况，制定切合实际的家庭帮扶计划和联村工作规划，将“双联富民”行动各项工作落到实处，引导联系户尽快步入小康社会。乡镇双联行动民情日记2篇

双联民情日记篇3

　　20xx年xx月x日星期一多云转阴

　　早上5点多钟，手机响了，我一看是正在进行拆迁工作的北西组组长李淮亮打来的。“杜书记，昨天到你同学家动员她搬迁，她说啥都不愿意，现在他都影响了一大片，你看咋办吧?”李淮亮带气的说到。挂上电话，我就想，一定是她——赵红梅，我初中的同学。

　　6点20分，我赶到了同学家。没想到刚见面第一句话就是：“哎呦，杜书记，那么早大驾光临，有啥事，说吧。”那说话的`语气就像吃了酸葡萄一样——“咧牙”!我笑着答道：“俺这不是没吃早饭吗，想到老同学你这，蹭碗稀饭喝。”就这样，我开始了今天的“正事”.我们从同学时的生活，谈到了毕业后的娶亲生子，最后她谈到了自己的今天。她现在患红斑狼疮多年，常年靠药物维持。有一次发病，她把刚炒好的一锅菜都倒在了自己的身上，现在脖子下面留下了一片疤痕。一对双胞胎儿女，都在上高中。丈夫常年在外打工，每月千把块钱，没有低保，家里的日子过得挺紧。我一看，火候到了，就对他说：“你有实际困难可以提出来，我们想办法给你解决，可咱也不能因为有困难就不搬家，这样会影响大局的。”当着她的面，我同社区书记、主任通了电话，我们的意见是一致的：“对于向赵红梅这样的户，确实有实际困难，符合低保申报条件，应及时予以申报”.我当场给予她答复：“你把所需的申报材料准备好，交给我，社区会尽快给你申报的。”想不到，她这时候还逗我一句：“杜书记，这算不算走后门呀?”

　　10点10分了，她说：“我现在还不能搬，我不能干活，得等俺对象来搬。”我一听，这咋行，得趁热打铁。我一拍胸脯说道：“你找人搬，费用我个人给你出，况且今天是5月8号，农历四月十八，好日子，就今天搬完。”见我如是说，她也没好再说什么了。就这样，我运用“友情牌”在拆迁中打了个硬仗，把我同学的家“拆”了。

双联民情日记篇4

　　20xx年xx月x日星期六多云转晴

　　随着经济的迅猛发展和社会的进步，外出务工的人数与日俱增，留守儿童被迫留守，给社会带来沉重负担，给学校的教育教学带来了巨大的压力。为了掌握更多留守儿童信息，了解“留守儿童”目前生活、学习、心理等各方面的情况。5月28日下午，我与村王浩书记一起到我村王庙小学去调研，校长肖崇军给我们简单地介绍了该校留守儿童的基本情况，全校共有学生326人，有127名留守儿童，特别困难的留守儿童有7位。

　　肖校长说：从在校表现来看，有不少留守儿童各方面的表现令师生称赞，但“留守儿童”的整体状况令人堪忧，其表现形式多种多样。而作为临时“监护”的人，大多或是年迈的祖辈，或是工作也相当繁忙的亲戚，既没有教育的精力和能力，也缺乏教育的常识，加上孩子自律能力差，监护人管不住，这样就造成留守儿童不思进取，人生理想普遍不明;学习成绩普遍较差，缺乏关爱，性格内向、自卑;儿童自律能力差，纪律散漫，不听老师的话，说谎、甚至打架，玩游戏等，做些违法乱纪的事。也有一些经济条件较宽裕的家长，由于常年在外务工经商，出于一种补偿的心理，在孩子用钱上十分慷慨，使部分“留守学生”形成了不思进取，自由散漫，养成从小花钱如流水的坏习惯。

　　得知该情况后，我决定去走访两位特困留守儿童，我首先到留守儿童王雪晴的家，了解到王雪晴同学现随爷爷奶奶生活，父亲正在服刑母亲改嫁。由于缺乏父母的关爱，王雪晴同学不善于交谈，性格较内向，在校总体表现还可以，就是在上课时经常走神，而爷爷奶奶年纪也大，平时农活也较忙，很少有时间顾及她的各个方面。我给她谈心，询问学习方面的情况，鼓励她要好好学习，平时可以跟同学多玩耍，或者跟老师谈谈心里的想法。通过交谈，王雪晴同学逐步释放心怀，问我几道数学题目，然后主动要和我做游戏，脸上露出久违天真的笑容。学生李辰，父亲病故母亲常年在外打工，随爷爷生活，性格较内向，总是低头不作声，问话总是点头，不善于交谈，在班级成绩在中等左右徘徊，由于爷爷年纪也大，还有农活要做，无力也没有时间照顾到各个方面。我给李辰做了思想工作，需要给老师、同学们在一起多交流，不能自卑，听老师和爷爷的话，要好好学习，将来成为对社会有用的人。

　　调研结束，我回到村部，夜深了，回想“家长”那一双双焦急渴望无助的眼神，看到孩子们心里的孤独无助和复杂的心理，我心情沉重，作为家庭，他们如何面对生活的压力，怎样才能走出贫困;作为学校，应该如何帮助他们，怎样帮助他们，让他们能和其他的学生一样安心学习、幸福生活，没有后顾之忧。我想，对这样的孩子，作为一名下派书记，我不应该给予他们更多的关爱吗?我所面临的这些“留守儿童”仅仅需要物质上的填补吗?答案是肯定的：不。他们需要的是关爱。

　　我想，我能做的就是自己要关爱他们，呼吁社会要关爱他们。老师们，只有用爱的行为和举止，才会叩响留守儿童心灵深处的琴弦，才会引起学生情感的共鸣，才会使留守儿童懂得和接受老师的教诲，只有让爱扎根于育人的土壤，才能让他们健康茁壮成长，将来成为有用之才。作为一名下派书记，我只能提供一些物质的'帮助，把慰问7名特困留守儿童的想法给余红梅局长汇报 ,立即得到她的大力支持，当即安排慰问金每位学生200元，书包和一些学习用具一套。30日上午，卫生局陈光琳副局长在镇委蒋鹏副书记和村两委的陪同下到王庙小学对这7位学生进行慰问及“六一”儿童节的祝贺，他们背上新书包，看到新学习用品，非常高兴，他们还高兴地给各位领导戴上了鲜艳的红领巾并合影留念，看到孩子们脸上都露出天真灿烂的笑容，我留下了激动的泪水。只要有老师们的辛勤培养教育，领导干部的关心爱护和支持，孩子们才有笑容，才能为家长们解除后顾之忧。

　　随后召开了全校老师的座谈会，我对留守儿童管理工作提出以下建议：“留守儿童”作为一个“弱势群体”,他们缺乏自我保护意识和自我保护能力，他们也渴望得到快乐的成长，而我们要常开导他们，主动去和他们交流，做他们的知心朋友，用耐心、爱心和恒心去感染他们，用真诚关心他们，营造宽松、仁爱、平等、尊重的氛围和人际关系，让他们能在同一片蓝天下健康快乐地成长!

双联民情日记篇5

　　我再一次到单位帮扶村观音村，配合村干部工作一周多了，全面了解了村情民情，深入走访了这个村的25户贫困户生活状况，尤其是自己联系的`贫穷户白福堂家，儿子白军刚从银川打工回来，他说“现在外地打工不行了，花费太高，今年只拿回来5000元，听说您又来住我们村帮我们脱贫致富，我就急忙回家了，去年年初，你给我家制定了五年脱贫计划，自己打算今年新建三间温棚牛舍，扩大养牛”，并请我帮他设计一套温棚牛舍和永久性青贮窖的建造图纸，我立刻答应一定得尽快弄好给带上去。

　　二月三十日早，我拿着我设计好的图纸来到他家，现场进行了规划及资金概算，他自己先拿出15000元马上动工筹建，下剩购买母牛所需资金我给他联系“双联”贷款来解决。

　　通过这件事，我感觉到我们“驻村帮扶工作干部”只要深入贴近群众，多跟他们打交道，这样才能得到群众的认可，人民群众才会树立致富信心，实现致富奔小康的目标。