【精华】六年级日记9篇

六年级日记

更新时间：2024-11-04 10:32:59

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【精华】六年级日记9篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的六年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级日记篇1

　　随着时间的流逝，我们就快要上初中了，以前，总觉得时间怎么可以过得这么慢啊，但现在才知道时间总是过得这么快，一眨眼就已经结束了。

　　一毕业啊，六年的情谊会就地解散，不再像以前那么说说笑笑的'了，而是——跟一个陌生人一样。

　　同学们，谢谢你们，谢谢你们给2班带来欢声笑语，给2班带来无限的幸福，我们都是2班的一份子，任何一个人走了都不可以成立一个团体，虽然，这个班上有些人特别顽皮，但是，没有他们，我们也不会体会到这么多这么多的酸甜苦辣咸了！我在班上最好最好的朋友——怡，我跟她天天上学放学与课间我们都跟双面胶一样腻在一起，就像鱼离不开水，谁也离不开谁，所以啊，我们得维护这份美好的友谊啊！

　　六年情，约好了，一起走~

六年级日记篇2

　　第一次植树

　　这一天，对我无比重要，因为，今天我种了我人生中的第一批树。

　　今天早上，我们乘坐大巴车来到了植树地点，连老天好像也帮忙，一改前几天的倾盆大雨。我们拿好工具后，便兴致勃勃的'开始了植树。我用的是一把锄头。在别人的铁锹不好挖的时候，我便高高地挥舞着锄头，将土锄松。当坑挖到四五十公分深时，我从一捆树苗中抽出一根，扶正后，别人就用铁锹把树苗下面埋起来。这样，一棵树就种好了。我们兴高采烈的继续种了起来，其间还发生了一个小插曲，在我们挖一个坑时，惊讶的发现，里面既然有一只冬眠的小青蛙。我们另挖了一个坑，又让他进去冬眠了。

　　这一天，我们发现了许多，有锄头、铁锹怎么用，怎么种树等等。最重要的是，我们种下我们人生中的第一批树，几年后，我一定会来看他们的!

六年级日记篇3

　　国庆节就要到了，这是我们盼望已久的日子，因为今年我们祖国已经成立6x周年了，到处都挂着祝福祖国的标语，洋溢着节日的喜庆气氛。

　　这天妈妈带我来到了公园，发现公园的大道两旁红旗招展，鲜花绽放，每个路灯旁都挂着两个标语牌，上面写着：“祝福祖国”四个大字，从远处望去，一片火红，光彩夺目，路过的车辆上也插着一面面小国旗，有的小朋友手里也拿着五星红旗，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，感受着节日的.快乐。大唐芙蓉园的门口，挂着一个横幅，上面写着：“热烈庆祝中华人民共和国成立六十五周年！”对面立着一个特别大的牌子，上面画着五星红旗、天安门、长城还有象征着和平的和平鸽，牌子上面也写着“祝福祖国”四个大字。大唐芙蓉园门楼上还挂着很多的国旗，红旗迎风飞舞，漂亮极了！晚上，我和妈妈路过钟楼，夜色中的钟楼特别漂亮，钟楼四周插满了国旗，钟楼上面挂满了大红灯笼，四周的灯光把钟楼照的灯火辉煌、宛如白昼，一切都沉浸在节日的欢乐中，美极了！

　　马上就要到国庆节，也是我最开心的日子！我祝愿伟大的祖国母亲繁荣昌盛，越来越美丽。

六年级日记篇4

　　今天是元旦，我选择以读书为乐。妈妈带我去家乐福超市看书，我高兴地不得了，因为在书中我可以获得很多知识，得到很多乐趣。

　　我和妈妈来到家乐福门口，随着悦耳动听的音乐我们乘电梯直接上了三楼，来到了书的专卖区。哇，琳琅满目、五彩缤纷的书籍展现在我的眼前，科技类、儿童读物、文学类……这里样样俱全，我目不暇接。每一本书都使我爱不释手。来这里看书的人可真多呀！有小孩、年轻人、老人都不约而同地来到这里看书，汲取书中的营养。

　　我选择了一本《小学生优秀作文精选集》，坐在小凳上津津有味地读了起来，看着那一句句优美的句子，一个个耐人寻味的段落，再看看那写的栩栩如生、生动而又详细的优秀文章，我感觉身临其境，置身在高雅的文学境界里，

　　读着读着，我忘了时间，忘了自我，忘了饥饿，忘记了一切。好像与世隔离似的，周围人的脚步声，小孩的喧哗声，我一点儿也没有听见，只是在那里体会文中的精华，体会作者的思想感情和作者在写作时的`历史背景。不知过了多长时间，一个熟悉的声音在我耳边回响：“该回家了吧！”我抬头一看是妈妈。这时我才“醒”过来，读书的时间过得真快呀！妈妈看我读着本书如此如痴如醉，答应给我买下这本书，我高兴得搂住妈妈说：“妈妈真好，我太喜欢这本书了。”

　　元旦这一天，我过的非常愉快，我获得了很多丰富的知识，这真是一个有意义而又快乐的元旦节呀！以后我一定要多读书，“走遍天下书为侣”，将来做一名国家的栋梁，为祖国的建设，为祖国的将来做出自己应有的贡献。

六年级日记篇5

　　星期六，我们全家去老家为祖先扫墓。

　　到了祖坟所在的山坡上时，我就拿起扫把，把祖坟周围的落叶等垃圾扫得干干净净。接着又拿起抹布，沾上清水，仔仔细细地擦着墓碑。经过一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一样一尘不染，光亮如新。没多久，祖坟就被我们扫好了，我们祭拜后，便走回老家吃午饭。

　　吃完香喷喷的午饭后，我躺在床上，心中不由得想到：清明节是个祭拜祖先的节日，是咱们大家应该做的，扫墓的`咱们要表扬，想来却不能来的也要给予表扬。但从来没有想过扫墓的人应该受到批评与谴责！大家有没有想过，祖先功劳有多大？祖先为我们留下了土地，让我们有地盖房，有地耕种……大家有没有想过，假如没有祖先，就没有我们，祖先的功劳不可没啊！而现在有些人到了清明节，却丝毫没有扫墓的想法，把已过世的祖先冷落一旁，任凭野草长满坟墓。这样的人难道不应受到人类的谴责吗？

　　又是一个清明节，这是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”

六年级日记篇6

　　先如今环保已经成为了我们必做的事，因为现在地球上的环境正受到威胁。

　　现在，我们知道地球已经开始变暖，寒冷地方的冰已经开始融化，变成的水使水平面越来越高，让许多沿海的国家被淹没；更多的土地沙漠化，天灾不断来袭，使我们的生活不再那么无忧无虑。

　　首先，我们必须从身边做起。

　　大片森林被不断砍伐，汽车尾气不断排放……这些首先就会直接影响到我们的生活，因为这些让我们“不敢呼吸”。所以，这些问题最好的解决方法就是少开车，多骑自行车，而且，骑自行车也很有益身体健康！可虽然一直这样说，而且说了也不只一次，可为什么还是有那么多的车在路上呢？所以，这个方法实在，有点不实用！

　　最简单的'就是种树了，树是人类的好朋友，他们能帮助人类许多事，比如净化空气啦，等等。所以，多种树，这个方法很实用！

　　总而言之，我们的地球要我们自己去爱护，去保护，要用实际行动来帮助地球，让环境更美好！

六年级日记篇7

　　转眼，我们上了六年级，这与其他年级不同的是，我们过完这学年，就将要毕业，离开母校。我们的任务醉驾艰巨，学习的东西也更多。

　　六年级，我们学校要求，培养出各种方面优秀的学生，所以学校要对我们六年级进行专门的军训。哇！我又期待又紧张。

　　军训的开始，我们仿佛又回到了去晨阳基地时的艰苦训练。我们跟着新教官把我们以前学习的各种动作都重新回顾了一下，像“向右看齐、站军姿、向左向右向后转”等这些基本的动作，有的我已经忘掉了，但有的我仍然记忆犹新，那背后有我们的汗水和艰辛。

　　中午的时候，操场上简直就像一个大蒸笼，把我们个个都蒸的好像快要熟了似的，流的汗就能用来浇花了，衣服都湿了。我们有的人，就是管不住自己的嘴，老是说话，最后，一向温柔的教官，这次竟然罚我们蹲，而且一个人动一下，就要加十分钟，这是军训的.苦。

　　我们练动作练的腰酸脚痛，教官让我们坐下唱歌，欢快的歌声在操场上回荡，这，就是军训的快乐之处，歌声中带着甜甜的味道。

　　我们的军训，还在继续着，军训会让我们明白什么是艰苦，这会更加锻炼我们，让我们不断成长。

六年级日记篇8

　　她,中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子特有的那种体态，她便是我们的班主任李老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们,李老师与我们相处近三年了。她像燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。李老师像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，教给我们知识和做人。

　　李老师虽然对我们严格要求，但是从来没有严厉地批评过我们。她对每个同学犯的错误总是耐心教育。用真情去感动我们，用微笑来唤醒我们。所以班里的每一位学生都很喜欢她，愿意和她说心里话，她是我们的老师 ,更是我们的朋友，也是我们的好妈妈。我们为有这样一位好老师感到自豪。

　　记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的`时候画起来了。我的一举一动被李老师发现了，她悄悄地来到我身边，抚摸着我的头说：“孩子，老师讲课你不爱听吗?”我红着脸低声说：“爱听。”她笑着说：孩子，谢谢你对老师的鼓励。“接着又开始绘声绘色地讲起课来，她的课像磁铁一样吸引着我们。课下，老师把我叫到办公室，送我一本卡通漫画，像妈妈一样教育我，说我喜欢卡通漫画很好，但是不能耽误学习。要求我在课下认真画。后来，上课时，我再也没有做过小动作，并且在美术比赛中，我画的卡通漫画还得了奖。在这里，我要深情地向李老师说一声谢谢。

　　李老师不但讲课生动幽默，教育学生有方法，而且平易近人、和蔼可亲。课外活动时李老师经常参于到我们的活动中来，和大家一起做游戏、跳绳、踢毽子。我们在一起有说有笑，李老师成了我们最知心的好朋友。

　　李老师，您就是同学们心目中的老师!

六年级日记篇9

　　我所接触的学生大部分都是98年，99年的，甚至还有10年的，正好处于一个发育的阶段，比较活跃，所以纪律问题比较糟糕。美术组的班级教师对我说，你开始一定要立威，一定要镇住他们，不要给他们好脸色看，这样学生就怕你了，不过我不是这么想的，大家也不是这么想的吧？我认为，为人师，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，这就是一个平衡点的问题。如果开始对学生很严肃，学生就很怕你，但是俗话说“道高一尺魔高一丈”，学生一旦发现你是纸老虎，就会完全无视你，所以，首先你得尊重他们，让他们觉得不是被压迫，而是自由，平等。但是这里所说的'自由，平等，不是随意、越位，而是尊重他们的想法，对的，顺从他们，错的，纠正他们，不宜摆着“砖家，**”的架子和他们说话。但是不是每个学生都那么听话，至少我们的学生时代也比较叛逆，非常散漫、无视班级教师的学生自古以来一直存在。我遇到一个学生，上课的时候非得找别人说话，闹得周围的人不得安宁，碰巧他周围的也都是男生，我就说，“这位同学，你很有基情喔，而且搞多角恋”，当然他们并不懂什么是基情，但是多角恋还是听的明白，全班大笑，那位同学觉得别人笑他是同性恋，就很乖的不说话了。虽然我这个笑话很冷，但是比较有效地HOLD住了场面。可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听，但是现在的初中生，和我们那是的高中生差不多了，与时俱进是必不可少的。

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