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做水果拼盘日记
更新时间:2024-05-21 08:35:21
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做水果拼盘日记

  转眼一天又过去了,你有什么总结呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编收集整理的做水果拼盘日记,欢迎大家分享。

做水果拼盘日记1

  星期五的综合课上,老师让我们充分发挥自己的想象,制作出各种各样的水果拼盘。我们小组讨论决定,制作一份名叫“魔法森林”的水果拼盘。我觉得既然取了这个名字,就应该跟树和花有关。于是我们先观察了一下各自带来的水果,有橙子、柑橘、蓝莓、石榴等。交流过后,我们就开始制作了。

  首先,我们把切好的橙子片放在盘子的中间。接着,我小心翼翼地把石榴籽摆放在橙子片的.边上,再在橙子片的中间放上一颗蓝莓,又在橙子片的周围放上一圈柑橘片,并且在它中间放上一些蓝莓,最后撒上一些石榴籽。就这样,我们小组的水果拼盘“魔法森林”就完工了。

  瞧,“魔法森林”多么可爱呀。中间的橙子片就好像一个圆圆的太阳发出金色的光芒,照耀着神秘的“魔法森林”。边上一圈的石榴、柑橘、蓝莓,就像是森林里的花草树木,生机勃勃!

做水果拼盘日记2

  今天有小伙伴来家里做客了,拿什么招待他们好呢?想着想着,我突然灵机一动,我们可以一起做一个水果拼盘啊,又好玩又好吃。我准备了好多水果:红艳艳的草莓,它的果肉粉嘟嘟的,简直就是水果中的佳人;黄澄澄的橙子,它圆溜溜的像一个黄皮球;还有香味扑鼻的香蕉,活像一条小船,还有西瓜等等。我先把西瓜对半切开,在它的表皮上挖了2个洞,甜汁留了出来,看起来很好吃,我不禁咽了口口水。我还是继续做水果拼盘了,我把草莓放进了刚挖的西瓜洞里,西瓜人的`头做好了。我又用香梨做它的身体,用香蕉做它的手和脚。这样脑袋大大的西瓜人就活灵活现的出现了。光这样有点单调,我又用苹果皮做了一个红太阳,这样就完美多了。

  完工后,我把我的作品搬上了桌子给小伙伴们,他们看了以后都说很有创意。我心里美滋滋的,我让大家开始吃吧。好像是自己做的水果拼盘,我吃的特别香。

做水果拼盘日记3

  今天下午,第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。她告诉我们有二种水果拼盘,一种是装饰性水果拼盘,它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰;另一种是主题性水果拼盘,它的做法是用水果把盘上做一些物品的样子就做好了。我的.工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸,可是太普通没有新意,我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间,又在旁边放了四个提子,再每个提子之间用黄瓜片分隔,然后把桔子果肉放在黄瓜片上面,最后用香焦和小西红柿装饰空位,水果拼盘就完成了,这才是我想要的。我觉得它很精美又很好吃,因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。

  做水果拼盘真是太好玩了!

做水果拼盘日记4

  晚上,我啃着大苹果,突然想做水果拼盘。可是家里只有这么一种水果,怎么做呢?我灵光一闪,要不就用苹果拼只大螃蟹怎么样?说实在的,做不做水果拼盘,苹果吃起来都是一样的。可做的过程才是我觉得好玩,这也是我想做的真实原因。说做就做。材料很简单,一个苹果,一个水果盘和一把小刀。苹果不用削皮,直接切下三分之一来当“大螃蟹”的身体。再把剩下的三分之二切成10个半圆形的苹果片。你们猜猜这是“小螃蟹”的.哪个部位呢?答对了,是八只蟹脚和一对大钳子。在这10个半圆形中取相对稍大的两片,用小刀分别刻出一个锯齿状,这就是“大螃蟹”的大钳子了。因为螃蟹的攻击与防身都靠这对大钳子,所以肯定得刻的足够尖足够锋利才威武。接着在苹果心里挖出两颗苹果籽,摆放在“小螃蟹”的身体上,这是两颗闪闪发光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身体、脚、大钳子拼在一起。我把其中四只脚像打开的扇子一样摆放在身体的左侧,另外四只呢,跟左侧的对称摆放在身体的右侧,两只大钳子摆在有眼睛那头的身体前侧。

  好嘞,水果拼盘完成了,好一只活灵活现的大螃蟹。

做水果拼盘日记5

  周四下午,我们一个个都兴高采烈。因为下午我们做了水果拼盘。“叮零零!”上课铃一响,大家使不亦乐乎地忙活开了。你一言,我一语,显得格外地热闹。石景天大方地拿出自己的水果,我也拿出了超级西瓜,和其他同学一起做起水果拼盘来。

  刚开始,我们不是在“做”,而是在“玩”。我把西瓜切好,放到盘中。可是他们却慢条斯理地吃起来。马老师走过来说:“你们做水果拼盘,怎么这么快就吃起来了。”王强、陈炜这才停止下来,认认真真、一丝不苟地做起来。我们先把西瓜垫在底下;然后在上面铺一层香瓜;再弄一些黄瓜上去(好像全是瓜);最后在周围和顶上放一些小番茄。这样一个超烂毛的水果拼盘就大功告成了!

  再去看别人做的水果拼盘:顾卉他们的'拼盘异常引人注目;黄家兴他们的水果拼盘也不赖,非常多的水果组合在一起,旁边还有赵灵犀做的,巧克力酱和丰富的水果,很快同学们一扫而光……走完一圈,我的口水已经“飞流直下三千尺了”。再去看自己做的“猪食”。走到那里盘子已经空空如也。看看他们,还在毫不客气地吃着,嘴已经塞不下了。留下满满一盘的垃圾,说是给我的大礼。

  “叮零零”时间飞逝,下课了。但同学依然沉浸在做水果拼盘的快乐中。

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