忙碌而充实的一天结束了，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的四年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级日记 篇1

　　过年前,我们家里添了一位新伙伴,那就是我们家才买的雪佛兰小型轿车。车是白色的.,小巧玲珑,最适合做我和妈妈的代步工具了。

　　我激动地坐上车,这儿摸摸那儿摸摸,感觉真不错。这时我突然想到一个重要的问题,便问妈妈:“买车一共花了多少钱啊?”妈妈说:“具体我还没有算清楚,你帮我算下吧!”

　　“车价是55800元,增值税是17%,但增值税是卖家付的,我们要付的是车辆购置税,这个税是车价减去增值税后的10%,还有交强险1000元,商业全险2500元,上车牌费175元,最后是我们的车内装饰,包括太阳膜、地胶、座垫等等,一共花了1150元,不过我们的车还享受国家补贴3000元。现在你算算吧,我们的车一共花了多少钱?”

　　这对我来说太简单了,我马上列出了算式并算出了结果:55800+[(55800-55800*17%)*10%]+1000+2500+175+1150-3000=62256.4元。

　　看来,生活中处处是数学呀!

四年级日记 篇2

　　生活中处处都有数学，只要我们仔细观察，认真思索，就必须会发现其中的乐趣。

　　春节即将就要到来，爸爸妈妈需要准备很多礼品，于就是，我们一家人准备去逛超市。来到超市，琳琅满目的零食摆在我的面前，我恨不得将它们全都买下来。

　　就在这时，妈妈说：“一人只准买100元的零食，只能少不能多，如果谁超出100元，谁下次一样零食都不能买。”我和弟弟听后都感到100元实在就是太少了，根本就不能满足我们两个人的.欲望。但就是没有办法，突然我的脑袋里出现了这样的一道数学题：求出下面两个图形的面积和。我在脑海里过了一遍整个的计算过程，发现能够先将我和弟弟的100元相加，这样我们一共就能够买200元的零食了，等到家后平均分。我讲这个锦囊妙计告诉了弟弟，弟弟听后觉得这个计策不错，于就是我们用这200元买了好多零食。

　　结账时，妈妈好奇的问我们俩：“你们怎样买那么多零食，也没有超额？”“不告诉你。”我们俩笑着说。生活中处处有数学，数学中处处有乐趣。

四年级日记 篇3

　　我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。

　　它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！

　　还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的.。

　　现在我们看看叶子吧！

　　这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！

　　瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，好像一碰就会折断。

　　通过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。

四年级日记 篇4

　　五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗?

　　妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢?”

　　我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!”

　　妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

　　妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗?

　　听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

　　最新的四年级数学日记《买衣服》:我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的'有109、200、189……”

　　老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

　　奇怪的“买100送100“问题就这样被我搞定了。

四年级日记 篇5

　　星期五，学校组织同学们到岭南印象园和官洲科技馆参加社会实践活动，我们别提多高兴了!

　　一路上，我们欢声笑语，透过车窗，我看见了川流不息的汽车，粗壮挺拔的树木，五颜六色的花朵，碧绿的田野……我们多么盼望早点到达目的地啊!

　　终于到了期待已久的岭南印象园。我们兴奋极了!我们慢慢走进去来到了一个有许多细细的树的纸条搭起的.一个凉棚，走在里面好凉快啊!穿过“凉棚”，我们看见一座座古老的房子，里面有以前人用过的床、梳妆台、餐桌……

　　最吸引我的就是表演了!表演者个个身怀绝技，有能嘴里喷火的、有踩着玻璃碎片不受伤的、还有一个一个人摞起来站在椅子上倒立的……真是太精彩了!

　　最后，我们来到了广州科技中心，那里可真是个好玩的地方呀!有小朋友们喜欢的“儿童世界”、有“海洋世界”还有“数码世界”呢!每次进去都不想出来，好像多玩一会啊!

　　老师集合队伍了，我们只好乘车回校了，这真是一次快乐的秋游啊!

四年级日记 篇6

　　今天，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。

　　我们学习了一个个非常有用的小知识，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“互相平行”。如果两条直线相交成直角，就可以说这两条直线“互相垂直”，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。上课时，老师还叫我们小组讨论一个问题：哪一条线段最短?经过我们的几番言语，最终，得出了一个结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的，后来，我们还跟老师学习了怎样画平行线;画平行线，只需要用上三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，

　　我用尺子量了量这些线段的'长度，惊奇的发现了：两条平行线之间的距离是相等的。

四年级日记 篇7

　　五月份的第二个星期天是母亲节，是妈妈的.节日，昨天晚上我就暗暗下了决心：我明天一定要好好表现一下，让妈妈过个愉快的节日。

　　上了一天的课放学了，我回到了家，就连忙跑到外婆面前，问：“有什么事需要我帮忙吗？”外婆说：“你去扫一下地板，顺便洗一下菜吧。”“遵命！”我风趣地说道，赶快三下二下地把这些事一做完，就帮忙外婆包汤圆，可是我包的汤圆不是这边破，就是那边裂开，外婆看了看汤圆，笑着说：“汤圆不是那样包的，应该好像我这样包才对。”我按照外婆的方法，试着包了一个，果然包好了一个完整的汤圆，煮好汤圆后，妈妈也回来了，看见妈妈回来了，我急忙跑到厨房里，端了一碗热腾腾的汤圆，捧到妈妈面前，“妈妈，节日快乐！您辛苦了！，吃汤圆吧！”外婆和妈妈看了，咧开嘴笑了，笑得多少甜蜜呀！

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