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一天的时间眼看就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,立即行动起来写一篇日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编帮大家整理的家长漂流日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家长漂流日记 1
一切为了孩子,孩子是我们的未来,更是我们的希望。所以我们每个做家长的都希望自己的孩子将来长大后考自己学来的本领,在今后的社会里更好的去发挥,回报社会;而不是成为社会的负担。教育孩子便成了我们每位家长的头等大事。
光阴似箭,一晃十几年过去了,看着孩子一天天的快乐的长大,特别是进入初中以后,学习任务也随之增加,其实我的工作也比较忙,陪伴孩子的时间也比较少,每每看到孩子放学回到家要做二三个小时的作业,并且每天早上都会5点半准时起床看书、背诵,这让我们感到很欣慰,我想这和他平时养成的`良好的作息时间有关。
玩是每个孩子的天性,我们不反对,但玩要有个度,要有自控力,学习不能误。希望在学校要多与同学老师沟通。不懂的问题要多请教老师,也要理解我们和老师的用心良苦,我相信你们是最棒的。
感谢学校给我们家长提供这样一个交流平台,让我们从漂流日记中更多的分享各位家长的教育方法和心得。
家长漂流日记 2
星期六,爸爸妈妈带我去芷江茅丛河漂流,姑姑一家也去了。我可高兴呢!一路上我们有说有笑,不一会儿,就来到了漂流地点。
在起漂点,有许多花花绿绿的漂流船,岸边上还有几艘没充气的漂流船。我选了一艘蓝带黄色的船,和爸爸妈妈一起坐了上去。
一开始,就是一个刺激的关口,就象海浪城里的滑梯。过完“滑梯”之后,就是一段平静的.水面,水里倒映着蓝蓝的天和两岸郁郁葱葱的树木,宁静而美丽。我们都穿了救生衣,戴了安全帽。在水里我们把安全帽脱下来,用它当水瓢来打水。我舀了一瓢水洒向姑爷,姑爷顿时浑身是水,真像个落汤鸡。半小时之后,我们来到了一个险滩,巨浪把我们的船打翻了,我掉进了水中,呛了好几口水,最后还是妈妈把我抱了起来。
到第二个险滩时,我们有经验了,三人紧紧地抓住船弦,船起伏了好几次,终于通过了险滩。风平浪静这后,我们漂到了“回水”旋涡。这里可真奇怪呀,我们一直往下漂的船,到这里又往回漂了。后来,我看到了一块牌子,上面写着要抓住钢丝绳通过“回水旋涡”。按照这种方法我们才通过了这个怪地方。
这次漂流真是太好玩太刺激了!
家长漂流日记 3
来到张家界我最想玩的一个项目今天终于可以实现了,那就是漂流。
漂流船有八条,我们拿着水枪、水炮枪、水瓢、水盆。坐着漂流船出发了。湖面上波光粼粼,一个接一个的浪向我们奔来,有的进了我们的船,有的被我们的船击地后退,还有的和我们的'船员互相亲吻、拥抱。
不一会我们的船就全部凑到了一起,不知道是谁拿起水枪向我们开炮了,这一下可激恼了我们,战争正式开始。大家全部拿起武器,互相攻击,所有武器射出来的水都在空中飞舞,纷纷落在敌人的身上,一会儿哗一声水盆泼出来一盆水,一会呲一声水枪又射出来一段水柱,所有的参展者都变成了落汤鸡,连船老大也成了遇难者,但是他没有一点怨言,反而唱歌给我们听。一路上闹呀,笑呀,快到终点时我们还不放过最后一次进攻的机会,激烈地战斗着。
漂流结束了,虽然我们每个人都背负重伤,可是我们每个人脸上却洋溢着笑容。穿着另类的泳衣回到了宾馆,我大吼一声,回房不用洗澡了,斗的全车人哈哈大笑。
家长漂流日记 4
转眼,又是一个金秋,新学期开始的这段日子,我和孩子都收获了很多,也伴随着些许感动。
以前,坐公交车的时候,总会有人给我和孩子让座,这个时候孩子总是说声“谢谢”就坐下来,不知从何时开始,遇到乘车有困难的乘客,她会主动让座;每当开车过红绿灯或路过比较复杂的的路口时,她也会提醒我们让行,人先过,要遵守交通规则;在家里,她知道来客人要主动打招呼,知道给老人拿水果,还知道爸爸、妈妈累了的`时候给捶捶背;能帮家里干些力所能及的家务活;知道做贺卡祝老师节日快乐。每每这些时候,我都很欣慰,孩子长大了,懂事了,知道什么是文明和不文明,知道什么是感恩了。虽然“感恩”这词对她来说还有点模糊,我知道这些都与老师的用心教导和周围人的良好生活氛围是分不开的。
家长漂流日记 5
漂流日记这种形式非常好,让我能从中看到自己在教育经验中的不足,学习到其他家长的经验,对孩子教育有一些新的看法,感到各位家长的珍贵经验,感谢老师提供这样一个平台使家长们可以互相交流教育心得,学校漂流日记范文。
一,教育的头等大事就是品德教育。良好的品德教育是对孩子的品德教育是极为重要的。人品的力量来自于榜样的力量。作为孩子的榜样要做到身心力行,我们要求孩子的东西没有效果,是因为我们没有做到。
二,培养孩子的责任感,让孩子的`品质绽放光彩,责任心是一个人走向成功和人生幸福的必备条件,不要养成总是找借口为自己辩护的坏习惯。
三,让孩子学会感恩。感恩,对帮助自己的人应该怀有感激之情,在孩子面前不能议论别人的确定的缺点,一定要说对方的好话。
四,包容之心。同学之间要互相礼让、包容、协作、团结。对孩子个性和感情的健康发展尤为重要。所谓细节成就人生,细微人生正是培养习惯的关键之外,只有思想一致,步调一致,行动一致,形成合力,才能达到预定的目标。
最后非常感谢老师的辛勤劳动,我一定会配合学校,自己和老师、家校互通,让老师在这方面费心了
家长漂流日记 6
五年润泽一生。小学,是人生最美好的时光,孩子非常幸运,五年的时光在神小度过。前四年在神小领导和老师的努力探索和辛勤付出中,我们共同见证了孩子们的'健康茁壮成长。最后一年的宝贵时光应该如何共享,这是班主任、任课老师和家长都十分关心的问题。
校领导高度重视毕业班的培养教育工作,安排了经验丰富的优秀老师,这让家长们非常放心,也对新学期以来各位老师任劳任怨、呕心沥血的工作表示诚挚的感谢。
五年级的教育教学工作,个人认为仍然应以培养传统美德、良好习惯、创新精神和动手能力为主,辅以人文情怀的培植和社会责任感的引导。
作为家长,我们将一如既往地全力以赴支持学校和班级的各项工作,以培养德智体美劳全面法杖的新型少年为目标,以素质教育为导向,推进学校教育和家庭教育的有机结合,努力尽到家长应尽的责任。
家长漂流日记 7
随着社会的进步,孩子的教育问题牵动着家庭与学校,以前小学的教育方式只是注重书面的课本知识,稍加教导考个理想的成绩是没有大的问题,但到了初中并非如此,当然科目较多是个原因之外,等多的`是学习方法要改进。有的同学或家长就要问,班上有的同学为什么成绩差别那么大呢?从我个人认为不外乎这么点儿:
一、家庭教育问题。家长的品行对孩子的成长很重要,让孩子如何做人,父母的言行举止平时在家很重要。孩子在家说话尊老爱幼,在学校里要尊师守纪,这就是最起码的做人道理,其次在谈学习。
二、学习环境问题。孩子在家做作业尽量不要影响。有些不能领悟的题目要与孩子相互琢磨与分析,实在不行的话,让孩子多与老师联系沟通。这样既能提高孩子的语言交流,又能提高孩子的学习成绩,这样何乐而不为呢?
三、自身修养问题 。有句古言:师傅领进门,修行在个人。为啥有的同学天天不是学习,就是补课,成绩还是不能上升。而有的同学并非勤奋刻苦,成绩一直前列,学习很轻松。
综合这几点,我个人认为孩子教育问题,主要还是取决于自己。哪个做父母的不望子成龙,望女成凤呢?家长、老师的能力就是提供好的学习环境罢了。为了孩子的美好的明天,我们一起奋斗吧!
最后感谢各位辛勤的老师及家长们。
家长漂流日记 8
“时间的漂流像一首无声的乐曲,岁月的流逝是一条平静的小河”。
当我读老师的第一句话时,我内心起伏我是一名五年将读完孩子的父亲,说实话,三个字“不舍得”,不舍得“阳光神小”,不舍得“阳光神小”全体老师。阳光神小是一个大花园老师实辛勤的园丁培育了无数朵美丽的花,有血,有汗,有泪。我借此平台道一声“老师,您辛苦了”!
我再次也和家长说几句,孩子的成长与家庭,学校是分不开的,不是单方面能解决的,需要双方共同努力,我上学师老师就说过“近朱者赤,近墨者黑,”我希望在和谐的`校园里,在温馨的家庭里,我们的孩子会越来越好!
家长漂流日记 9
首先,我要说,漂流日记这种形势非常好,我能从中看到自己在教育孩子中的不足,学习到其他家长的经验,对小学教育,有一些新的.看法,感谢前面各位家长,感谢老师提供这样一个平台。
小学的学习很重要,但怎么样教会孩子去学,怎样让他自己去学跟重要,要让孩子学会怎会样去学,这才是小学阶段的重点,养成了良好的学习习惯,才能应对,中学、大学的学习。非常感谢老师五年的辛苦,特别是五年级,我看到孩子一天天进步,学习的劲头足了,成绩也有了提高,作为家长,我一定会配合学校;配合老师,家校互通,让孩子以一个全新的姿态结束小学生活,迎接中学的到来!
家长漂流日记 10
每一个家长都望子成龙,望女成凤,我也如此。我对孩子也有过高的期望,我也希望他能健康快乐的成长,长大后能有属于自己的立足之地。
我爱我的孩子,但他的学习让我不省心,他调皮好动,每一次考不好成绩,我告诉自己对他严厉些,一道简单他能做正确的题目,而有他的粗心做错,我生气想打他,而他可怜的'小模样又让我心疼,我陪着他学习,希望他的学习成绩能提高。我告诉他。没有笨孩子,只在于学习要用心,上课用心听讲,做作业用心,不要三心二意。
家长漂流日记 11
今天,学习了《北京》这篇课文,让我知道了首都的庄严和美丽,从心里更加热爱我们的首都。
《欢庆》这课,我读的比较流利,老师说我:“读的有声有色”,心里当然很美。遇到难写难记的字,我先加拼音读几遍,然后用手比划着然后再写几遍,最后在默写。这样就记准了。我喜欢估算,做题时,做到仔细用心,就能算的又快又准。
在学习新课程时,我提前预习几遍,然后再结合《一点通》看看,老师在讲新课时,就容易听懂和记住。
我写得一手漂亮汉字,常受到老师的表扬,连妈妈都说我写的字比她的都好。这是我最开心的'。当然,在家时,妈妈总让我看书学习,怕我跟不上别人,这有点让我不高兴。可是妈妈您知道吗?我明白您的用心和爱。我会好好学习的,并记住您的教诲骄傲使人落后,虚心使人进步。
家长漂流日记 12
今天是我第一次经历小学家长漂流,孩子要毕业了,学校安排了一个特别的活动,让学生和家长一起体验小学阶段的生活,并且感受一下孩子在小学阶段所经历的成长和进步。
早上我们一家人起了个大早,准备前往学校。到了学校后,我们被分为了不同的班级。我和我的孩子一起被分在了六年级的班级里。我和孩子都很兴奋,因为我们有机会和孩子一起上课学习,还可以和老师,同学一起互动。
首先是语文课,老师让我们一起朗读课文,课文中有很多成语,孩子们唱着朗读起来,让人感到十分欢快。接着老师让我们写字,我发现孩子的.字写的很漂亮,而我的字却有些生疏了。
然后是数学课,老师给我们出了一些简单的数学题目,我发现我的孩子很快地解决了这些问题,而我却需要花费更多的时间去思考。
下课后是午饭时间,我们和孩子一起到了学校的餐厅,这里的饭菜很好吃,而且还有很多种类可供选择。孩子和同学们在餐桌上聊天玩耍,而我则观察了一下孩子的同学,发现他们都长得很可爱,而且很有礼貌,让人感到很惊喜。
下午的课程是体育课,老师带着我们跑步,玩游戏,孩子和我都觉得很开心,也让我发现了孩子的运动天赋和潜力。
最后一节课是音乐课,我们一起唱起了校歌,歌声嘹亮,充满了感动和感慨,我对于孩子在小学阶段所取得的成就感到非常自豪。
整个家长漂流活动让我意识到,孩子在小学阶段成长的速度非常快,而我也需要更多地关注孩子的成长和进步,希望我能够成为他们的支持者和鼓励者,一路陪伴他们成长。
家长漂流日记 13
今天孩子放学回家,兴高采烈地和我分享学校里的趣事。看着他那充满活力的样子,我心中满是感慨。
早上送他去学校时,他还带着一丝慵懒,但一踏入校园,就像换了一个人。他说今天在课堂上老师表扬了他回答问题积极,这让他一整天都充满了动力。我突然意识到,老师的一句赞扬对孩子来说是多么重要。
晚上陪他做作业,发现他比以前认真了许多。虽然还是会遇到难题,但不再像以前那样轻易放弃。我想这和他在学校里逐渐培养起来的毅力有关。在这个过程中,我也尽量给予他鼓励和引导,而不是直接告诉他答案。
和孩子一起成长的过程中,我也在不断学习如何做一个更好的'家长。希望孩子能继续保持这份热情和积极,在知识的海洋里畅游。期待明天又会有新的故事和收获。
家长漂流日记 14
新的一周开始了,孩子似乎又长大了一些。
今天学校组织了一场小型的运动会,孩子参加了短跑比赛。他在比赛前特别紧张,一直念叨着怕跑不好。我告诉他,只要努力去跑,享受过程就好,结果并不重要。当看到他站在起跑线上那坚定的眼神时,我内心十分欣慰。
比赛结束后,他虽然没有获得冠军,但脸上依然洋溢着笑容。他说他尽全力了,而且在比赛中感受到了团队的力量和运动的快乐。这让我明白,孩子在体验中学习和成长,比单纯追求成绩更有意义。
回到家后,他主动和我分享比赛中的细节,还说下次要继续努力。我鼓励他坚持锻炼,培养自己的.兴趣爱好。在陪伴孩子的过程中,我也学会了从孩子的角度去看待世界,感受他们的纯真和勇气。希望孩子能永远保持这份乐观向上的心态。
家长漂流日记 15
今天孩子遇到了一点挫折,数学考试成绩不太理想。看着他有些沮丧的.样子,我心里也不好受。
我和他一起坐下来分析试卷,发现很多错误都是因为粗心大意和对知识点掌握不牢固。我没有责备他,而是耐心地给他讲解每一道错题,并鼓励他不要灰心。在这个过程中,我看到了他眼中重新燃起的斗志。
之后,我们一起制定了一个学习计划,每天安排一定的时间复习数学知识,做一些练习题。孩子也很积极地参与其中,他说他要努力提高成绩。我告诉他,失败是成功之母,只要从失败中吸取教训,就一定会有进步。
通过这次经历,我更加明白作为家长要在孩子遇到困难时给予支持和帮助。期待孩子在接下来的学习中能够取得进步,我也会一直陪伴在他身边。
家长漂流日记 16
今天学校开家长会,我满怀期待地去参加。在家长会上,老师分享了孩子们在学校的学习和生活情况,我对孩子在学校的表现有了更全面的了解。
会后,我和老师单独交流了一下孩子的情况。老师表扬了孩子在课堂上的积极发言和乐于助人的品质,但也指出了他在学习上有时会粗心大意和注意力不集中的问题。我认真听取了老师的建议,并决定和孩子一起努力改正这些问题。
回到家后,我把家长会的内容和孩子进行了交流。他认真地听着,还向我保证会努力改掉自己的不足。我鼓励他要继续发扬自己的`优点,同时也要不断完善自己。看着孩子懂事的样子,我相信他一定能够做到。
在教育孩子的道路上,我深知还有很长的路要走。但只要和孩子一起努力,共同成长,就一定能迎来美好的未来。
家长漂流日记 17
周末到了,我决定和孩子一起度过一个有意义的时光。
我们一起去了图书馆,孩子挑选了几本他感兴趣的书籍,坐在角落里认真地阅读起来。看着他专注的样子,我也拿起一本书开始阅读。在图书馆里,我们沉浸在知识的海洋中,享受着宁静的氛围。
下午,我们去公园散步,一起观察大自然的'变化。孩子对路边的花草树木充满了好奇,不停地问我各种问题。我尽我所能地回答他,同时也引导他去思考和探索。我们还看到了一只小鸟在树上筑巢,孩子兴奋地观察了很久。
通过今天的陪伴,我感受到了孩子对知识的渴望和对世界的好奇。作为家长,我们应该多抽出时间陪孩子去体验生活,让他们在实践中学习和成长。希望以后能有更多这样的时光,和孩子一起创造美好的回忆。
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