暑假日记优秀9篇

暑假日记

更新时间：2023-08-09 08:23:51

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暑假日记优秀9篇

　　一天终于结束了，相信大家一定感触颇深吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的暑假日记9篇，希望能够帮助到大家。

暑假日记篇1

　　今天我稍微早到了一点，当大家都进来的时候我都和她们打了招呼，面带微笑和昨晚想好的一样。我先打开邮箱，看没有询盘之后，就主动问前辈我有什么我可以做的。前辈上午是有事要出去，就让我用她的电脑看她邮箱里过去的询盘，了解一下各种询盘和回复，还有一些文件影印的是。下午，我在我自己的邮箱里，给国外的公司发盘，介绍自己的公司。

　　今天在前辈邮箱看询盘时，我发现，国外的询盘多数是来自美国的，而询盘内容大部分都是各种我不清楚的机械配件要求报价。看着一页一页我都叫不出名称的机械零部件的图片，我不禁想这些机械零部件是怎样报价的。机械零部件的制作和纺织商品相比应该有所不一样，那又是如何计算其成本的呢。

　　因为我的邮箱是新设的，一开始不太会收到客户的询盘，前辈建议我可以自己写询盘，找客户。我就试着在自己邮箱里写建交函，但我发现在写询盘主要内容的时候，我写不出多少英语。在前辈邮箱里的询盘时，还觉得不难，以为我自己可以写。到我真要写的时却除了外贸函电时学的基本格式知道外，写不出完整的可以介绍我公司的内容来。一个是外贸函电的'知识已经开始模糊了；另一个就是我自己不能把公司的简介和想要与对方建立联系的希望以英文的形式较完整地表达出来，要上网查。虽然在学校学了理论知识，但是在实际运用时还是无法发挥。而我自己的英语写作水品还有待提高，工作中的英文写作能力很差。

　　首先温习以前学习的外贸专业知识，不止外贸函电，还有国际贸易实务，国际结算；以后在实习中一定也会用到。以后每天有事没事都要写几封询盘，要多进行实践练习，这些在实践中需掌握的能力，也只有在实践中练习才能进步。

暑假日记篇2

　　终于有了一只梦寐以求的小乌龟，我每天都会花时间看着它，虽然它不和我交流，但我都会和它玩一会儿。

　　我的小龟有一对红色的耳朵，头是椭圆形，头顶上有翠绿和深绿的条纹。它的四只爪子上分别有四个指头，指头上弯弯的尖指甲是倒钩形，方便抓东西。它的壳是心形的，由九个六边形组成，边上一串小六边形，中间有俩点，像水滴一样的形状，所以我给它起名叫点点，它的大小与一元钱硬币差不多。

　　它的.家是一个大水盆，我每天给它换水，根据了解的养龟知识水量只淹到它的脚。我在里面放了三个漂亮的大海螺壳，是我在青岛买的，它非常喜欢趴在上面，或静静地休息，或睡觉。它往上爬的时候感觉像个小孩子爬山的动作，尤其是一只后脚在前，一只后脚在后的样子可爱极了。不知怎么回事，买回来已二个星期了喂它龟粮不吃，喂它小虾也不吃，在网上查了查，网上说小龟没适应环境时都不吃东西。可我很担心它会饿死，希望它尽快快适应新环境，因为我非常非常的爱它。

暑假日记篇3

　　今天晚上，我和爸爸在家吃过晚饭，我提议去游泳，于是我们就准备去游泳。

　　游泳馆里我们家很近，不一会，我们就到了游泳馆。首先，我们在岸上做了一些热身活动，主要目的是为了在水里不抽筋，免得在水里难受，而且有危险。接下来，我们下了水，水可真清凉啊，但是我一点都不怕！我和爸爸在水里进行了几场激烈地比赛，我每次都赢，但是爸爸游得也不错，就是换气有点问题。几场比赛下来，我们浑身热乎乎的`。然后，我们俩就分开了，我去深水区练习，爸爸在浅水区练习。我们都掌握了动作要领，所以都受到了教练的表扬，心里可高兴了。最后，我们爬上水池，光着脚丫跑进了温泉池。

　　泡温泉的时候，我们还在讨论游泳的动作要领。爸爸问我：是不是头在水里憋气时间越长越好？我回答说：不是，没有给您限制时间，憋不住了上来就行了。出了温泉池，我们在旁边冲了一下淋浴，换好衣服，就走出了游泳馆。

　　其实，我觉得游泳比泡温泉有意思多了，因为游泳能锻炼身体和协调性。我今天游了三个小时，是游的时间最长的一次。我希望大家都能爱上游泳。

暑假日记篇4

　　暑假期间，发生了许许多多的趣事。摘葡萄是一件让我感到最难以忘怀的事。

　　“这个星期好无聊啊！”我边转笔边说。正在这时，二姨打电话，她说家种的葡萄熟了，让我们去她那里摘葡萄。

　　“哇！”这是我和妈妈姐姐进犹如水果天地的小院子时脱口而出的第一个字。葡萄藤缠绕在高架上，那紫红紫红的葡萄挂在高藤上，果实实在美得诱人，整个场景像一幅美丽的图画。

　　我们欣赏完了美景就要把这诱人的`果实摘下来品尝，虽然有些于心不忍，但果实始终是要吃的。

　　摘果大战开始了！因为家里只有两个梯子，所以就让我和姐姐两个身轻如燕的女生站上去摘葡萄。摘下一串，看看那红彤彤的果实，谁都经不起诱惑，所以，我们摘下一串就开始品尝。这葡萄很甜，甜中又带酸，让人吃起来回味无穷，简直就是人间美味。妈妈在低下开始发起牢sao来：“你们怪会享福，让你们摘葡萄，你们到吃起来了。快点，也让我们尝尝。”原来他们也迫不及待的想吃了。我赶紧摘了一串递了下去，他们吃了赞不绝口。我们正享受着人间美味，突然，姐姐脚一滑，摔了下来，还好下面的人一反应很快，一下接住了姐姐。姐姐被二姨抱住了，在众目睽睽下，显得非常尴尬。她不好意思的说：“我刚才只顾着品尝葡萄了，没有注意脚下，不小心滑了。”我们看她那滑稽的样子，哈哈大笑起来。我们在快乐的笑声中度过了一天。

暑假日记篇5

　　今天，我开始学游泳了。因为有基础，所以我很快就学会了蹬腿。我最大的问题——换气!

　　刚开始，我不会换气的时候，只能游一下，歇一下，像一只刚刚出生的'小企鹅，还不能游稳。

　　后来，我先练习在水中吐气，学会了之后，拿着浮板，在头出水的时候，张大嘴吸气，再在水中吐气，再吸气。慢慢地，我学会了拿着浮板换气。

　　最后，我扔掉了浮板，加上划手，慢慢地练习。还是跟拿着浮板一样，在水中吐气，再张大嘴吸气。本来是靠手往下划一下，出水换气。可是我却有些怪，我要蹬两下腿划一下手。而且，第二下蹬腿完全是为了换气。爸爸说我是只怪青蛙。还说我这只青蛙脑袋，要么被门挤了，要么就进水了，哈哈!可是习惯难改呀，我至今还是蹬两下腿，划一下手，换一口气!

　　难呀，难呀!唉!还是得多练习，不然我就要永远当只怪青蛙了!

暑假日记篇6

　　那天妈妈让我给弟弟洗澡，我先脱给弟弟洗澡给弟弟的洗澡盆里放水，然后帮弟弟脱衣服。我让弟弟先进洗澡盆泡一下，然后出来给他抹浴液。

　　抹完了浴液，冲一下。然后给他抹洗头水，让他闭眼，冲了一下。洗完之后，他说我不用奶奶洗了哥哥洗吧。

暑假日记篇7

　　暑假已经过去半个月了。妈妈爸爸说：“带我和妹妹去南戴河玩。”妈妈告诉我二姑妈在哪买了一套房子。妈妈说：“二姑妈叫咱们去那住连去旅游。”

　　天亮了我们都起床了，我们吃完早饭，我们就去收拾东西。中午的时候我们就去人人乐去买东西。下午一点爸爸开车带着我们就出发了，晚上我们到了南戴河。我们就把行李放在姑妈家里，然后我们就去看海，我看见蓝蓝的水面，这果然是大海。在海边玩了一会我们就回家了。

　　第2天，中午爸爸带我们去了海滨浴场，我们换好泳衣，穿上救生圈，我看见大海就迫不及待的跳进了海里，觉得海水是热的，溅到嘴里水是咸的。啊！浪头一个有一个的'把我冲上了岸，我站了起来又向大海走去，后来又冲回来了。这时我想到了一个好办法，就是浪头一来，我就向上一跳，我就跳过了海浪。我一边跳一边欢呼着：“海浪来了！海浪来了！”在大海里游泳实在太好玩了。我们在海里的时候发现了一个大螃蟹和一只大虾正在打架那！我在沙滩上还拾了许多贝壳，各式各样的漂亮极了。

　　第3天我们去了仙螺岛，它是在海中的一座岛，要是到岛上去要坐缆车的。可是看见缆车在海上走的时候，我心里害怕要是掉下来可怎么办。于是，爸爸说没事的，因为爸爸会游泳。我坐在缆车上望下面看了一眼。我看见一望无边的大海，我们到了仙螺岛之后，我们就来到了有游乐项目的地方，那里有蹦极和降落伞。我的姐姐可真勇敢，她玩了最刺激蹦极，是从90米的台上跳下来，而且下面还是大海，不过有一辆船在底下接着。于是我的姐姐就跳了，他们还发了一个“勇敢证书”给姐姐。我长大以后也像姐姐一样玩一回蹦极。

　　这就是我的暑假趣事。

暑假日记篇8

　　在暑假里，老师给我们布置了背20首古诗的作业，理所当然，我的学习计划里就有了一个每天背一首古诗的任务，但这几天，我偷了个懒，落下了好几首古诗，因为我觉得暑假有那么长的时间，20首古诗不算多，以后再背也不迟啊。可是后来我转念一想，不对呀，所谓先苦后甜，我这几天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的时间干我喜欢干的事了。于是我每天抽出一定的时间来背我以前落下的古诗。但是，落下的古诗说多也不多，说少也不少，而且个别的诗还那么长，这就成为了我的一大难题。于是我就想，有没有什么方法可以让我的诗不但背得快还记得牢，经过我的一番冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出了一个好办法，就是每当我背完一首诗，然后把前面的诗再背一遍让我记得更牢固，再把后面的诗读一遍熟悉一下，我这个方法其实就正好套用了那句老话：“温故而知新，可以为师矣。”这个办法让我前面背的诗记得牢固，再背后面的诗的时候，只要读一遍，脑子里有印象，就可以轻而易举地把这首诗背下来了。

　　通过这件事我明白了一个道理，往往有些事，它是可以通过一个捷径来完成的，但这就需要你动脑筋，并且要善于发现。但往往有些事，是必须通过你自己的刻苦努力才能完成的'。如果你这个人只想去通过走捷径来完成一件事，那么你这个人就只会失败，不会成功。成功的秘诀就是：从生活中吸取教训总结经验，从失败的地方爬起来。

　　写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。

　　专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

　　分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

　　学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

　　要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。

　　我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。