一天将要结束了，你有什么总结呢？因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学日记9篇，欢迎大家分享。

小学日记 篇1

　　3月22日 星期六 睛

　　今天，妈妈带我去滨江广场挖泥土，我和妈妈把泥土挖好了，就把泥土拿回家去了。回家后，妈妈把泥土和家里花盆里的泥土换了，妈妈说：“换了泥土，花会长得更漂亮。”我真希望花盆里的小花能够早点开放！

小学日记 篇2

　　通过了这一次班队课防溺水宣传的主题，他让我知道了：据国家卫生委和公安部的统计显示，我国每年有近5万名0到14岁儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡的儿童高于2万名，随着气温增高，小学生游泳事件增多，家长一定要让孩子们谨记：珍爱生命，预防溺水。

　　我们要做到“六不”“一会”：1、不私自下水游泳2、不擅自与同学结伴游泳3、不在无家长或老师带领下游泳4、不到不熟悉的'水域游泳5、无成人监护，不到河水边玩耍。6、不到无安全设施，救护人员的水域游泳。做到学会基本的自护，自救的方法。

　　学生溺水后如何施救？1、立刻大声呼救，让更多的人参与急救，同时也要拨打“120。”让专业人员尽快赶到现场，千万不要一个人单独下水营救。2、最好是受过训练，熟悉和了解水性的两三个人同时下水。在现场的人准备好救护圈，小船等。下水的人不要穿鞋和过多衣服。

　　同学们，认真学习防溺水知识，它能让你受益一生，同时也让我们健康的童年来奠其美好的人生。

小学日记 篇3

　　今天晚上在整理书本的时侯，发现窗外有东西。原来是一只蝴蝶，它碰撞着窗户。但是窗户被我关住了，而它又在窗户中间，是怎么也飞不进来的。

　　我无奈的看看它。转身朝床边走去，突然转头，那只蝴蝶居然飞进来了，停在了墙壁上，我走近一看，在白色的翅膀上有几个黑圈圈，看上去还挺好看，我在纳闷，它怎么进来的；走近窗一看，才知道——是一扇窗户推得太过，产生了很大的空隙。难怪！这蝴蝶也聪明，知道换个地儿飞。我该想想怎么把它弄出去：把窗打开吧！那其他小虫也会飞进来，再说它也不一定会出去，于是我想到了一个残忍的想法：把它弄死。我顺手拿起桌上草稿本，扔了过去，没打中，蝴蝶还逃了，我又朝它扔去，仍没打中。便拿起角落的扫把，等它停在墙上的时候，猛地戳过去，没动静了。我按了一会儿，凑近一看，有触角在动，原来打歪了，那再怎么用力也弄不死它，便松手了，它直线下降，在到地上的那一瞬间，它飞起来了，虽然飞的很低，但它挣扎着。我把扫把放回了原处，观察它的`一举一动。它努力着，飞了几下，可是又掉到了地上，我蹲下来，似乎看到了它的面部表情，看起来很吃力，它坚持着，重新飞了起来，这回比刚刚高了些，但它还是掉回了地上。

　　这时，它躺着不动了，我想它应该是放弃了，于是我站起身，准备去放扫把，可结果是——它再次飞了起来，越飞越高，向窗边飞去，我很震惊！连忙打开窗，它飞了出去，渐渐地，它飞远了，我望着它的背影，直到白点消失。

小学日记 篇4

　　我们若是一条鲤鱼，有着摆尾穿透碧波的活跃，那老师便是那一片无边无际的汪洋；我们若是一只黄鹂鸟，有着高唱划破密林的生气，那老师便是那一片深邃且安适的苍郁；我们若是一只小虫，有着摇摆跨越土地的意志，那老师便是那一片黝黑且肥沃的土地。新的一个学期已在弹指一挥间过去了两周，让我认识不少新同学，也让我揭开了所谓“神秘”的初中的面纱，看到了性格各不相同的老师们。

　　声如洪钟的老师

　　一看就知道是归科学老师莫属了。在电脑显示屏前讲课的厉老师的大嗓门真真的是——震耳欲聋。在他旁边的一个女生本能的用双手将双耳堵住，这丝毫不为过，我坐在倒数第二排的都感觉耳道里似乎微微震了震。倘若当你习惯听见温柔的声音，一下子听见厉老师的大嗓音，保准你会猛地一怔。上其他课的时候，四班正好在上科学课，我十分清晰地听见了那富有感染力的'声音在说着“玻璃棒不能碰到杯底与杯壁”！十二个字，清清楚楚，无一浑浊。

　　绘声绘色的老师

　　那便是我的新的语文老师了。她高高的，扎着马尾，似乎爱穿宽松的连衣裙。让我印象最深刻的就是她给我们讲的那几个引人入胜的小笑话。绘声绘色的，活灵活现的，真真的抓住了全班同学的兴趣，似乎真的把听故事的人带入了故事情节内。教室里瞬间充满了不由自主的爽朗的笑声，不管是谁，在此刻脸上都显露出了发自内心的笑脸。说完笑话后，又给我们说明其中的道理，这倒让我想起了六个字——小故事大道理。让我油然而生一种似曾相识的感觉。

小学日记 篇5

　　套娃是一种十分美丽的工艺品，今天上作文课呢，我就很愿意写它。

　　听说这个套娃是老师的朋友从俄罗斯寄过来的，我们就分外认真地观察起来。它看上去像个美丽的木偶姑娘，穿着五彩缤纷的华衣，十分的美，而且它对我好像有一股魔力一般，让我越看越入迷，越看越喜欢，越看越觉得她活生生的像在我眼前，想跟我说话。

　　老师把套娃一个一个拿出来，排着队摆在桌子上，原来每一个都不一样，一个比一个小，一个比一个可爱。

　　整体看好像一样，仔细看看又不太一样，就像时空穿梭机，把套娃的成长过程一下子展现了出来。从最小的那个看，像个小绿豆那么大，应该是个小婴儿了，然后排着队，一个个像是正在一点一点地长大，再长大，就长成了一个可爱妩媚的姑娘，美丽极了！瞧这个漂亮的姑娘，穿着一身独一无二的五彩金丝裙，甜甜地笑着，太让人喜欢了。

　　仔细数了数，这个套娃一套有10个，最大的像盛开的鲜花，而最小的又像一颗珍贵的宝物，深深地嵌在中心。把它们按顺序一个个套在一起，又好像一圈圈彩色的涟漪，真是美不胜收！最大的那一个最特别，它的底部有一个粉红色的托盘，像花托一样托着这个美丽的姑娘，像花仙子一样，让人越看越看不够。为了让这个大个子站稳，套娃的肚子又大又圆，这样就为托盘托起了一个巨大的支柱，它立在那里才会稳稳当当的。其实最美丽的是套娃身上的花纹，也就是它的服饰，那美丽的颜色，明亮地照着我的眼睛，好像一个美丽的舞娘即将要给我展示一曲精彩的舞蹈。套娃的长相真是天下第一，小巧精致的.脸上，有一双弯弯的眉毛，又细又长，配着它那水灵灵的大眼睛，栩栩如生，炯炯有神。嘴巴粉嫩粉嫩的，像颗小樱桃一样让人喜欢。

　　套娃的作用不太大，但它的美丽却能打动人，放在家里真的好美，你说呢？它的美打动了我，让我怜爱；它的快乐感染了我，让我心情舒畅。

小学日记 篇6

　　今天中午放学回家吃饭，我嫌弃妈妈做的西红柿炒鸡蛋味儿太淡，就大声的说：“妈妈这菜怎么炒的啊，难吃死了，糖也舍不得放，真是小气！”妈妈脸上露出不情愿的笑容，这时候爸爸生气的`说：“怎么说话的，一点也不知道尊重妈妈，嫌不好吃，自己怎么不去做。”后来我想了一下，我不应该这样，尊重别人就是尊重自己！

小学日记 篇7

　　6月8日 星期日 晴

　　今天下午我们去图书馆看袖珍科技展，因为爸爸不在家，只能坐出租车去。

　　在出租车前排的中间位置有一个黑色的小盒子，司机叔叔放倒写着“空车”两个字的牌子后，盒子里发出吱吱的打字声，上面还有几个红色的数字在跳动。我很好奇，妈妈告诉我，这叫计价器。我又问叔叔，它是怎样来算价钱的`？叔叔耐心地讲了起来：“每个城市都有出租车的起步价，我们宁波的起步价是10元，能开3.5公里，再加1元的燃油附加费，就是11元了。”“那超过3.5公里怎么算呢？”叔叔说：“十公里内，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果车子刚好行驶了10公里，你们算一下该付多少钱呢？”我和妈妈一起算起来，从3.5公里到10公里行驶了：10-3.5=6.5（公里），6.5×2=13（元），再加上起步价11元，就要付：11+13=24(元)。

　　妈妈说：“我们以前打的去外婆家用了33元，你能算一下，从我们家到外婆家有多少路程吗？”

　　我想了想，33元＞24元，这个路程肯定超出了10公里，先算超出多少钱，再算超出的路程就可以了，33-24=9（元），10公里后每公里时3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。

　　耶，我算对啦！同学们，你们会算了吗？

小学日记 篇8

　　放学回到家，妈妈送给我和小妹一份特殊的礼物：泥鳅。我们别提有多高兴了！

　　这两条泥鳅是妈妈去菜场买菜时一位阿姨给她的。我看中了那条大的，觉得它肥肥的身子很可爱。于是，不等妹妹开口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就选这条泥鳅哥哥吧，你是妹妹，这条小点儿的泥鳅妹妹就归你养啦！”没想到妹妹竟然毫不犹豫地答应了。

　　我找来一个瓶子，装进一些清水，便伸手去抓我那条大泥鳅，可是捉它可真不容易呀！明明已经摸到它了，不等我握紧，它就迅速地逃脱了，好一个身手敏捷的.家伙！这可激起了我的斗志。于是，我决定要加快抓它的速度，可是，它的身子实在是太滑了，即使抓着它了一不注意它又从我的手指缝里溜走了。没办法，我只有双手并用，改变了战术，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起来，五指并拢，双手合起来围住它，不让它有逃脱的机会，终于把这机灵的家伙送进了我给它准备的“家”。

　　现在我有机会好好观察它了。只见它身上有许多斑点，原来这小家伙的皮肤并不是很好，长满了“雀斑”呢！它的头部比我多了一样东西，小小年纪就长出了“胡子”。它很活泼，轻轻一动瓶子它就转起圈或吐泡泡，似乎在表演。不过，它也有安静的时候，等到没人注意它了，它会一动不动地呆在水里，也许是在睡觉吧？害得我紧张了好多次，还以为它有什么不适而死去了呢！

　　我真的很喜欢这条泥鳅。

小学日记 篇9

　　今年我上四年级，听说要换老师，我怀着一颗期待的心来到学校，很想知道我最喜欢的语文课老师是谁？星期三终于有语文课了，我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里顿时由热闹变得鸦雀无声，老师走进教室自我介绍说她姓彭，这学期由她担任我们的语文老师，同学们开始叫她彭老师。彭老师大约四十来岁，中等个子，短头发，一双眼睛炯炯有神。彭老师要求很严格，她要求同学们每天写一篇日记；彭老师也很幽默，有时她会逗得同学们哈哈大笑；彭老师还很有耐心，她上课循循善诱，深深吸引同学的'学习兴趣。这就是我们的语文老师。

　　我喜欢语文课，但我更喜欢语文老师！

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