（热）小学日记

小学日记

更新时间：2023-07-27 12:26:33

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（热）小学日记

　　不知不觉中一天又要结束了，你有什么总结呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学日记篇1

　　真是的!干嘛把我一个人留在家里!我无聊的转着笔。

　　暑假到了，我应该很开心才对，可我好无聊呀!

　　虽然可以早上睡到自然醒，不要被闹钟声催醒。可一睁开眼睛，就要刷牙洗脸再吃个早饭，然后写作业。哎!日复一日，日子过得单调又无聊。

　　今天，爸爸妈妈又要出去了，我一个人被他们丢在了家里。本以为这是一个人在家会有趣一点，没想到我面临的是加倍的.无聊。我在家里写完作业就要看课外书，这是妈妈出门前给我布置的任务。妈妈在网上买了一大堆名著和散文，这个暑假我还要慢慢啃呢!哎!好无聊呀!

　　我不仅无聊，而且孤独。没有一个人陪我说说话，屋子里只有我一个人，房子里空空的，我的心也空空的。没办法，只能对镜子说话了。

　　爸爸妈妈中午只回来吃饭，吃完饭休息一会就又走了，走的时候总是没有忘记给我布置任务，还嘱咐我下午别忘了弹钢琴，我听话的点点头。

　　弹钢琴的一个小时很快过去了，接着又无聊起来。于是我就打开电脑，想找人聊天，可是电脑总是卡机，看来网速不行。我真是叫天天不应，叫地地不灵，上网网速不行，电视也不给看。好无聊呀!

　　哎!虽然耳根清闲了，但一个人在家好无聊!

小学日记篇2

　　星期五晴

　　星期五的时候，张老师带我们去学校的沙坑旁边观察蚂蚁的生活习性。张老师让我们准备了糖、米饭、喷水壶、苹果，然后，老师还给了我们一把放大镜。每四人小组是一队，总共分成十二个队，于是我带领我们队的队员去找蚂蚁，满怀期待。

　　我先看到一只红蚂蚁，这只果然是我想象的那种红蚂蚁。别看红蚂蚁体型小，但是，红蚂蚁是蚂蚁里最厉害的，也是最强壮的。它有着粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然发现那有几只红蚂蚁正在黑蚂蚁的家掠夺食物，并抢走黑蚂蚁的儿女们做仆人。我立即被吸引住了，赶紧蹲在地上，用放大镜仔细观察。我发现红蚂蚁每次走的时候，都会留下自己的记号，方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟着蚂蚁一起往前走，中途我会时不时的抓一点点米饭或糖撒向红蚂蚁。黑蚂蚁的家和红蚂蚁的家中间就隔着一个潮湿的沙坑，对于我们来说是一个小沙坑，但对于红蚂蚁来说，可能就是一个陨石坠落的'地方。再说，红蚂蚁还背着黑蚂蚁的儿女，对红蚂蚁来说这是一个超级难解决的事情，我心里想着："这么难的事情，红蚂蚁肯定过不去。"让我不可思议的是，红蚂蚁手拉着手一起滑了下去，它们滑到了沙坑的中间，然后顺着沙坡上去，这让我大开眼界。看着如此团结一心的蚂蚁们，我忍不住把所有吃的都给它们吃。于是，我把糖放在红蚂蚁的左边，把米饭放在红蚂蚁的右边，把苹果放在红蚂蚁的后边，看看它们会选择什么食物。大部分红蚂蚁围着糖转来转去，好像在开庆祝大会。一些红蚂蚁爬到苹果上大嚼特嚼，像是准备造苹果房子，还有一些蚂蚁爬到米饭上舒舒服服地睡大觉。这让我很疑惑，红蚂蚁最喜欢吃什么呢？我想了想，通过食物旁红蚂蚁的数量，可以知道答案。现在，糖周围的红蚂蚁最多，是不是意味着它们最喜欢吃糖呢？如果我把苹果切成小小块，结果又会怎样呢？时间不多啦，下次再换些食物进行试验。最后，我用喷水壶轻轻地把水喷向红蚂蚁，对它们来说，就像下雨啦，我发现红蚂蚁带着它们得到的食物和黑蚂蚁的儿女们迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。这说明蚂蚁怕水呢！

　　通过这次的观察，让我更深刻地了解了红蚂蚁的生活习性，我觉得很有趣。我希望自己将来也能成为法布尔那样的昆虫学家。

小学日记篇3

　　起床的信号再一次把我从睡梦中“吵”醒，一切就绪后，新一天的军校生活开始了……

　　回忆起来，今天的军校生活可真令人难忘。

　　早上，我们学习障碍跑，“跳沙坑”、“翻墙”、“过独木桥”和“过封锁线”就是我们的`训练目标。最让我留恋的是“翻墙”，1。5米高的墙，我竟然轻而易举地就翻过了，我简直不敢相信这是事实。其实“翻墙”也并不是很难，只要手一撑，脚一蹬，就能翻过。瞧！不是十分简单吗？可许多同学都从高墙上摔了下来！

　　不过苦的事情还在后面。下午训练时，我们班的四个“坏小子”又开始不听教官的话了，还和教官顶嘴，这下子可把教官惹火了，让同学们做俯卧撑，做完了又考验我们紧急集合的速度，这可把我们累坏了，这还不成功，让我们绕操场跑了10圈，看来非把我们练得“断气”为止。看看别的班的同学在教室里休息，我们却在操场上训练，同学们心里别提有多么不服气了，可有什么办法呢？谁叫我们班的“坏小子”不听话、不争气呢？到现在，同学们还胆战心惊的，生怕教官气没消，半夜三更让我们紧急集合，唉，够呛的！真是“魔王”发火，同学吃苦呀！

　　一天就在不平静中度过了……

小学日记篇4

　　早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我xx老师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好伤心啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀！这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的！

　　《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的.环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自己：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

　　上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，xx老师不在，今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈！

　　小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去一定要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：“老师，我不敢，我不要！”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的？其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。

　　中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。

　　下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站立了。

　　早上带书给xxx的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。

　　今天又是我、xxx、xxx，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，xxx，还有，收到我信的xxx，明天见喽！

小学日记篇5

　　今天老师让我们拿两样东西学克和千克，我带了一袋盐和一个梨。到教室我看见王琪钦借给郭佳林一个西红柿，下课的时候老师让把东西吃了，可是佳林的西红柿还给了王琪钦，佳林坐在那里没有东西吃，我就把梨给佳林吃。放学时我告诉了妈妈，妈妈笑着说我懂事了，还说朋友之间就应该互相帮助。听到妈妈的'夸奖我更高兴了。

　　（我还自编了一首小诗）

　　好朋友，手拉手，

　　互相帮助向前走。

　　什么困难都不怕，

　　我们要做好朋友。

小学日记篇6

　　我是大树，为了保护环境，有时变成“造氧机器”，有时变成“消音板”，有时变成······

　　我们的第一个本领，就是吸入二氧化碳，放出氧气，要是缺少了我们这个巨大的“造氧机器”，地球上的氧气早就被人类和动物吸光了，生命也就不复存在了。

　　我们的第二个本领就是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯、影响人们的作息，长期受噪音干扰，还会使人们听力减弱、甚至变聋，还会让心脏、血压、神经······出现异常。而我们大树则站在消音的第一线，噪音一经过树林，就被我们”沙沙“的驱散了。科学家说，大树密集的地方噪音会减弱五倍，你觉得我们厉不厉害？

　　我们的大伯“刺柏树”还是一个金牌防疫员。它好像是一个特大号的“喷雾器”。据科学家断定，一片刺柏树林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液。空气中的白喉、肺结核、伤寒等病菌一遇上它，就难逃死亡的厄运。

　　烟囱密集的'工厂可是我们的大显身手之地。我们用自己密密麻麻的树叶组成了一个特大号“吸尘器”。因为每烧一吨煤，就有约11公斤的粉尘从烟囱冒出，这种粉尘含有各种有害病菌，而我们大树则用叶子上的茸毛分泌油汁或黏液，使这些粉尘不是落到地上，就是被卡在茸毛里。

　　你说，我们大树是不是人类的“特别卫兵”呢？