不知不觉中一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的好人好事日记6篇，欢迎大家分享。

好人好事日记 篇1

　　当提起好人好事时，你首先会想到谁？一定是那些名人吧？而那些发生在你身边的好人好事，也许，我们忽略了它们。但在我心目中，那些发身在你身边的好人好事更值得记忆。事虽小，但留给人的感动不小。

　　想起那一次，我感受了一个人的好人好事，它给我留下了深刻印象。那是一个普普通通的周四，校园里没有一丝声音，因为同学们都在教学楼里面认真的上课。而我的心并不平静，像关在笼子里想飞出去的小鸟一样，焦急的盼望着下课铃响。“铃铃铃”盼望已久的下课铃响了，我迫不及待的冲出了教室，奔向操场。正当我像一只冲破牢笼展翅飞翔的小鸟在操场上欢快的奔跑时，一个人突然狠狠的撞在我的后背上。受了惊吓加被重击的我重重的摔在了地上，那人不仅没有把我扶起来说声对不起甚至连看也不看一眼，就跑掉了。疼痛已经开始撕咬我的左腿。我侧过身来一看，血已经沿着我刮伤的小腿流淌下来。一时间我急得不知所措，过了一会儿，我平静了下来，准备去医务室，强烈的疼痛感让我难以站立，我一边一瘸一拐的走着，一边在心里咒骂着那个将我撞倒的人。正当我艰难地冲着医务室走去时，一个小男孩停在了我面前。我打量了一下这个小孩：个子不高，圆脸，像一个比我小两三岁的孩子。他身着艳丽，面带微笑，一副天真可爱的样子中流露出一个孩子的开朗和阳光。他似乎注意到我腿上长长的血迹。他抬起头，惊讶的望着我，我冲他苦笑着。“疼吗？”小男孩关切的问道。“我扶你去医务室吧。”“好呀，谢谢。”我高兴的说，但是，我马上又拒绝了：“算了，耽误你上下一节课。”我是真的不想给他添麻烦。“放心，误不了，我们下节课是体育。”他回答到。我被他的热情感动了，经过再三推托，还是答应了。

　　在扶我的过程中，他似乎很吃力，他想尽办法让我感觉舒服一些，还时不时的'问问我的感觉。面对他的热情和友好，我只是感动，连话都说不出来。在途中，我们没有交谈什么，甚至不知道彼此是几年级几班的，连名字也不知道。

　　到了医务室，校医帮我轻轻擦去血污，为伤口消毒，并贴上了一片创可贴。谢过校医后，我离开了医务室。在外面等候的小男孩见我走路依然不方便，有提出要扶我回教室。他的热情令我无法拒绝，所以，他又吃力的把我扶回了教室。到了教室门口时，正好上课铃打了，我让小男孩回去上课。我们道过再见后，他便迈着轻松的步伐离开了。他轻快的脚步中，显出了无比的快乐和轻松。小男孩的热情和友爱深深打动了我。小男孩在我需要时给予了我帮助，这就是一件好事。

　　我们身边的好人好事给我们留下的感动太多了，就算事情再小，留给我们的感动永远不会小。

好人好事日记 篇2

　　春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们二（一）班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我们班的.蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头解老师看见了就奇怪地问：“艾登，你怎么了？不舒服吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“艾登，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”解老师望着她俩，会心的笑了。

　　看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。

好人好事日记 篇3

　　童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮助成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报……

　　其中，我印象最深的是我们班的施同学帮助成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮助老师整理作文，在百忙之中抽空帮助提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文；她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗！就说会被不就行了！”可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自己背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自己记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的`心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放弃啊！要相信自己。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，提供背诵方法；如此反复，她的同桌终于背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。

　　在她年复一年，日复一日的帮助下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。

　　她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们应该像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发！

好人好事日记 篇4

　　在放学回家的路上，我看见有一对母子在打球，于是，我就在旁边观看，打着打着，羽毛球飞到上面去了，他们想尽了办法，还是没弄下来：拿扫把想打下来，没用；用东西扔打到掉下来，还是没用。于是，我就想，应该做点好事，于是就放下书包，爬上去，帮他们拿了下来，正好他的妈妈进屋了，我就悄悄的离开了，过了他们家的门，就飞也似的跑了，我想：当他们再出来的'时候，心里应该很高兴吧。

　　做了一件好事，我路走起来也轻松多了，心里也很高兴，助人为乐是快乐的，给予他人帮助，比别人帮助自己快乐多了！

好人好事日记 篇5

　　今天是寒假第一天，我们北海小学209班的同学们满腔热情，自带了抹布等劳动工具，向北海社区敬老院前进。我们排着整齐的队伍在敬老院门口听好了工作的安排，我们开始进行劳动。有的擦窗，有的拖地，有的.打扫院子，老人们对我们的到来表示了极大的欢迎。

　　活动结束，院长让特别精神的老人给我们班发放了锦旗，表扬我们北海小学209的孩子们是敬老爱老的好学生。感谢我们一年多来对她们的关心。

好人好事日记 篇6

　　我爷爷去远方的大哥家探亲去了，我帮我爷爷喂鸡、狗，还有三只黄色的小鸟。第一天，我喂小狗大米干饭和肉骨头，用玉米粒喂了鸡，拿了一把谷子喂了小鸟。

　　第二天，外面下雪了，我抱了一点儿麦秸放在狗窝里面，让它暖和一些，还把食盆里的.雪扫了，从爷爷家房前到大门口扫了一条小路，还把房子上的雪也扫了，真把我累坏了。中午，有照着以前的样子给动物们喂饭。

　　虽然劳累，可是我心里是快乐的。

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