不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的初中日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中日记 篇1

　　今天早上，我们早早地起了床，吃过早饭就去训练了。训练到了中午，吃完午饭继续训练。训练到了下午，我们去领军服。雨下了起来，我们刚要领的时候，汪教官大声骂道：“妈的！排到后面去，前面这一个连队先！”我们都不愿意，可是没有办法，乖乖的排到后面去了。等前面的连队领到一半了，雨下大了许多。等我们要领军服了，雨又下更大了。等我们全部领完，蒙蒙细雨转换成狂风暴雨。哎！可怜！我们回不去了，只好随便去一个比较大的寝室站着。汪教官大声斥喝道：“妈的！你们就不能快一点吗？现在好了，回不去了！雨小的时候，我们再回去。”我们都喃喃自语道：“是你自己让我们让前面的连队的，我们才会慢嘛！”“你们说什么？”汪教官声音提上来了。我们都不敢说话了。教官先让我们试鞋子，看合不合脚，不合脚的'去换。我们都弄好了，雨丝毫没有要停的意思。我们只好待在别人班的寝室。过了好长时间，雨终于肯放我们走了，但还是下的小雨，汪教官让我们抱着军服、军鞋走回去106寝室（我们班的男寝室）。我们就这样按着教官的方法走回了寝室。

　　回到了寝室，汪教官就对我们说下一步该做什么，说完就让我们回去了。

　　我们做完了，赶忙下来，生怕汪教官又骂我们什么什么的！

　　我们下来了，汪教官教我们整理内务。我们学完了，汪教官对我们说：“你们先整理完内务再去洗澡，弄好了，就下来，听懂了吗？”“懂了！”我们喊完，就急急忙忙地上楼整理内务，整理完了我们就洗澡。洗完澡了，我们又检查了一遍，满意了，就急急忙忙地走下楼。

　　我们见男生半天没有出来，有些不耐烦了！我和陈昱竹、李方就匆匆忙忙地走去男生寝室，见男生还在搞，很生气！我干脆问他们的宿舍长：“邝其毅！你们男生动作能不能快一些呀！超时了！超时了！”只见宿舍长冷冷地说道：“我们男生慢，关你们女生什么事呀！”我生气地走了。

　　等男生全部弄好了，我们准备做下一步了，只见曾俊潼叫道：“陈伟豪和肖晓汕还没有来！”我们只好等待了！过了好长时间也不见他们来，我们女生开始抱怨了：“他们俩个太慢了！真烦人！今天如果是看电影倒没关系，如果是烧烤，我们没有赶上的话，我们非揍扁他们俩个的！”有一些男生也开始抱怨起来：“真烦人呀！”汪教官说：“恭喜你们！你们中了大奖！”我们更加生他们的气了，还不停地抱怨着。

　　又过了好长时间，终于来了个陈伟豪，可是肖晓汕不见人影呀！真气人！又过了不知多久，肖晓汕也来了。汪教官起身带我们去操场，呵呵，原来是看电影呀！

　　在看电影的途中，熊天娇哭了。熊天娇一边哭一边抽噎着：“我要妈妈！我要回家！”还害的陈文婷和黄佳钰不停地安慰她：“不要哭了！再过完星期三、星期四、星期五下午就可以见到妈妈了！”

　　电影看到了一半，我们回去写日记。日记竟然才写20分钟，我们就上床睡觉了。

初中日记 篇2

　　鲁迅笔下《狂人日记》中的“狂人”恐惧多疑，一直处于在一种妄想的状态下，他对待周围的一切都保持着怀疑的态度。怀疑有人害他，怀疑有人侮辱他……经常因极其普通的一件事而妄想出很多问题，并为自己提出的疑惑给出合理的解释。如果在现实中，书中的“狂人”就是人们眼中的“疯子”。然而他又并不是疯子，因为他同时拥有着超前思想的认识，能说出了当时人们根本不可能想到的东西。

　　“我不见他，已是三十多年;今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏;然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢?”文章的一开始作者就带着疑问：为什么“今天”的月光格外好呢?精神因月光格外的爽快，可是觉得还是要小心，因为“赵家的狗”不知为何，“今天”看了我两眼。开头就预示了“我”的意识与正常人并不相同，并用那只赵家狗的一举一动来引出了文章的导火线。“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’!”文中表达了狂人对封建道德的定义：礼教就是吃人!。因为狂人生于封建社会，受着封建制度和礼教的约束，并造成了他对社会的恐怖心理，认定自己生活在“吃人”的社会上。

　　《狂人日记》中作者对人物描写并没有花费过多的笔墨，例如“陈老五”，“古久”，“母亲”都平凡提及，但完全没有性格与面孔描述。对狼子村的佃户、街上的人、打孩子的女人的.描写全是为文章进行铺垫，对他们的人物塑造的不是很并不完整，但是都通过细微的提点来引发人们思想中、日常生活得来的印象来替他填充文字笔墨。文中的细节描写异常的简练，但却又活灵活现。

　　文章的结尾发出了“救救孩子!”的呼唤。作者把现实与想象结合起来，从疯人的思想中看到了可怕的封建社会，老百姓被上层社会的人们所欺压，过着痛苦的生活，用讽刺手法对封建社会进行了批判。因此，鲁迅以“狂人”的口吻无奈的呐喊，去救救下一代，不要让下一代孩子的头脑、思想被腐化，让封建社会的道德侵害到下一代，生活在“吃人”与被吃的世界上。

初中日记 篇3

　　自从我读了杨红樱阿姨写的《女生日记》之后，我到现在还记忆犹新。

　　我最喜欢的是冉冬阳，因为她自信快乐，让我感到她是世界上我唯一的`知心朋友。

　　至今，冉冬阳的温柔善良可爱，莫欣儿的聪明美丽，南柯梦的好爽大方，小魔女的古灵精怪。以深深地印入我的脑海里，久久回荡在心中。

　　《女生日记》中的三位老师非常独特，有罗老师、米老师、还有舒老师各个非凡。

　　这本书中不仅老师独特，就连学生也很与众不同。你们还记得吴缅的金点子——拍卖会吗？他们为了帮助贫困同学，同学们纷纷无私的舍出自己的心爱之物帮助同学。

　　他们班的同学有困难的时候总是互相帮助。还记得马加家那件事吗？父母出了车祸，弟弟小马达没有人照顾，同学们纷纷无私献出了一份爱心，当马加的父母给予恩惠时，同学们拒绝了，因为她们是一个整体，需要互相照顾。

初中日记 篇4

　　六年的小学生活匆匆结束了，我带着愉快的心情走进了德阳一中的校门。

　　在还没有去一中之前，我一直以为德阳一中是一个很漂亮的学校。但是，一进去我才发现，一所中学时不能用教学质量来评定环境的好与坏的。刚走进校门，脚下平缓的水泥路变成了泥路。而且，因为下雨的关系，都变成了泥水。我那天穿的可是凉鞋，脚上沾满了泥水，可真倒霉呀！

　　德阳一中除了路比较烂一点之外，其它的都还好。教学楼很大、很漂亮，教室也挺宽敞的。跟我以前就读的西街小学比起来，简直就是一个天一个地嘛。西街小学占地面积本来就小，那些领导还在周围建了那么多栋居民楼，害得同学们的活动空间越来越少了。

　　德阳一中很大，大到都迷了几次路了。记得开学典礼结束的时候，我和班上的同学走散了。一个人在学校里瞎转悠。我跟着我模糊不清的记忆，绕啊绕啊，终于绕回了教室。那时候大多数同学已经入座了，真是尴尬呀。

　　我是在学校里吃饭的，说实在的，学校饭堂简直是一团乱。说文雅点，是在那里吃饭；说实在点，就是抢饭。有些高年级的，占着自己的身高优势，欺负我们个子矮的.，总抢在我们前面。而且，学校给我们的吃饭时间太少了。一小时怎么够呀！说不定有些学生为了赶时间，连饭都没有吃呢！

　　我真怀念小的时候呀。那个时候我根本不用担心抢不到饭吃，也不用赶时间的跑来跑去，我更不用担心会迷路。可转念一想啊，还是现在好一点。为什么呢？因为长大了的关系，我们能做好多以前不能做的事情。脑袋瓜子也比以前聪明，能做好多好玩的事情。

　　成长的过程中有利有弊从一个环境到另一个环境中，也有喜有忧。在新的环境中，我们有着不同的感觉，还能交到许多不同的朋友！

初中日记 篇5

　　回忆总是向这调皮的色彩斑斓的蝴蝶，在空中舞一场翩飞的梦，又任性的消逝在时间的转轴里，再在不经意间闯进你世界。——题记

　　光阴似箭，岁月如梭。这个曾令我挥洒热泪的六月已悄然离去，直到现在仍是不能相信我们一起奋斗流汗流泪的日子就这样在六月分离的季节结束了，这是怎样的岁月啊，这是怎样的青春啊！

　　这些天还没亮就在被窝打着小电筒背书，这些捧着英语课本大步流星的到这刚睡醒的太阳的小花坛儿肆无忌惮的大声朗读，这些为了补上缺腿的科目一下课就缠着老师给解题，这些每晚都要老师赶着我们才抱着书冲回宿舍……现在这样平静的笑笑过去的自己。然而这些心情却是刻骨铭心的在生命中记下了厚厚的痕迹，光是泪水与汗水飘飞的时光，就足以令人一辈子铭记。这些日夜我们都在做着怎么样美丽的梦呢？

　　相信大家初中大部分人都经历过，因为害怕，以至于一次次失败而又不得不站起来；因为害怕，以至于一下课就缠着老师解题；因为害怕，以至于不敢比别人早一丁点回宿舍；因为害怕，以至于一个人躲在房间里偷偷地擦泪；因为害怕，以至于成绩出来了也不敢去问；都是只有一个目的，中考！当这场仗打完了，心里却是一阵惆怅一阵欢喜。

　　就在几个月前我仍为了中考而胆颤心惊，今天我却坐在高中的教室里看云淡风轻，望着老师在讲台上手中的粉笔在黑板上刷刷的笔画着，是的，我踏进了高中的门槛，这是我人生的第一站。我不能说我是一个骄傲的胜利者。或许没有进入自己心目中神圣的`高中是我人生的一大遗憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我还有机会尽自己最大的力量为下一个目标而奋斗。高中这不是终点，是又一个起点，更大的考验在后面等着我，美丽的大学梦在今天走进了我的心里，我看到大学在向我招手。

　　回忆三年，这样过的也值，回想时不会有太多的愁，红颜挥空，青春易逝。莫等闲，白了少年头，空悲切，切勿浪费了这美好的青春，举起旗帜，朝着前线进军。等到胜利的这天就尽情的任回忆翻飞，任泪花四溅。

初中日记 篇6

　　大家都知道“幸福”这两个字，但谁知道幸福到底在哪里?

　　三年级时，回到奶奶家的一个晚上，我突然感到自己肚子里的食物正在向嘴边涌来，我拍了拍旁边熟睡中的`爸爸，说：“爸爸，我想吐。”爸爸二话没说，穿上拖鞋，去找袋子，袋子刚刚到炕边时，我忍不住了，吐了出来，吐在了爸爸胳膊上和枕头上，我以为爸爸会责备我，但爸爸却用和蔼可亲的话语问我：“好些了吗?”“好些了。”我说。此时此刻爸爸的和蔼可亲，让我感到了幸福。

　　还有一次，我不小心把腿磕破了，妈妈见了，豆大的汗珠流了下来，不停在问我：“有没有事?”我说：“没事的。”妈妈一边问我话一边背起我。到了医院，包上纱布后，妈妈的汗珠还是不停地在流，妈妈那高大的肩膀让我感到了幸福。

　　幸福无处不在，只要我们做个有心人，就会时时刻刻感受到幸福。

初中日记 篇7

　　翠华山，素有“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”之称。而在今年八月初，我有幸游览了这人间仙境翠华山。

　　既然是游记，就要一步一步来，慢慢呈现出翠华山独特险峻的特色。我随爸爸妈妈、爷爷奶奶、姑姑姑父及表姐，在一个阳光明媚的日子里，走上了翠华山中的小路。

　　一进门，走了一段平坦的路，路边是一个小型瀑布，水流喷涌而下，水星四溅，样子十分壮观。棱角分明的岩石雕刻着岁月的`痕迹，浸在水里的那一面长出了青苔。

　　就像石头长了绿色的头发。我好奇地上前摸了一摸，滑滑的，凉凉的。“喀嚓”一声，这幅“瀑布图”跃进了我的手机里。

　　大约走了五分钟的大路，便到了分岔口。我们选择了登楼梯。山道很险峻，刚开始四周都还有护栏，下面是森林，在空中几近呈半悬的状态，但越到后面，就没有护栏了。望着下面宛若绿镜的天池，我暗暗捏了把汗：这可得多高啊，外一摔下去可不得没命？以至于在接下来的登山中，我的膝盖一直在颤抖。

　　我见一处相对平缓的道路旁边流着一汪清澈的泉水，爸爸告诉我，这是天然的山泉水，很干净。后来，我还在农家乐吃到了在这种山泉水里养大的金樽鱼，味道鲜美，肉质滑嫩，农家乐主人的女儿充当导游——她告诉我们，这种鱼只有在山泉水里才能活。我把手伸进泉水中，冰冷冰冷的，却十分舒服，没有肉眼看得到的脏东西，我还用泉水洗了把脸，顿时神清气爽，容光焕发。

初中日记 篇8

　　时间过得真快，一个星期又过去，我来到表姐家已经有五六天，今天表姐带我到溪里捉鱼。

　　我们走在长满杂草得小路，由于下过雨，我远远得就听见哗啦啦得流水声，这欢快得声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈得小溪时，我高兴得向前一跳，快进小溪里。

　　“捉鱼行动现在开始”，我喊一声，便和表姐在水里寻找鱼得踪影，我翻一块又一块得石头，始终都没见到鱼得踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢得从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围得小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快得跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静得等待鱼得到来。

　　过一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚得走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳得鱼儿便被抓住，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水得袋子里，我看，可真是羡慕极。

　　随后，我自己试着寻找有鱼得石缝，在姐姐得指引下，我找到一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑得泥鳅有出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速得提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……

　　太阳越升越高，在姐姐得催促下，我才依依不舍得离开这给美丽得小溪。

初中日记 篇9

　　只见雨滴在花瓣，叶子上轻轻跳动着，格外精神。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下了如烟，如雾，如纱，如丝的倩影；飞溅的雨花落到了地面上，仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。没有舒伯特小乐曲的恰畅，没有贝多芬交响乐的欢跃，只有细细的，洋洋洒洒的从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。

　　欢快的小雨点儿洒在僻静的.小路上，“滴答，滴答……”慢慢地有了点节奏，最后变成了优美的音乐。就如同贝多芬先生在钢琴上演奏一样，虽然小雨点儿不是琴键也不是琴弦，但它却也能够演奏出优美的乐曲。

　　现在，小雨点儿正唱着欢快的乐曲向世界的每一个角落出发。

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