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忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的优秀日记10篇，欢迎大家分享。
优秀日记 篇1
感恩节我们要感恩谁呢？
首先，我们要感谢我们的父母。
每天早起时，父母都会把可口的饭菜放到桌子上，此时我们应该感恩父母。冬天父母迎着凌冽的寒风送我们上学，我们应该感恩我们的父母，当遇到伤心事时，有父母听我们倾诉，我们应该感恩我们的父母，当遇到困难时，有父母给我们出谋划策，我们应该感恩我们的父母。但曾几何时，我们不再喜欢吃父母为我们做的早餐，而喜欢上早餐店的早餐，曾几何时，我们不再需要父母再送我们上学，怕父母的穿着在同学面前丢人现眼，曾几何时，我们有心里话也不再找父母倾诉，有困难也不再找父母帮助，因为我们自认为自己长大了，自己能解决问题了。于是，父母呼叫时也不再马上回应，父母让我们去倒垃圾时也不愿马上去做，父母的教诲，只当做耳边风。难道我们忘了小时候是谁一口一口把我们喂养大，是谁一个字一个字教我们开口发音，忘了是谁一次次给我们擦鼻子，忘了是谁每天睡前都为我们讲故事，忘了是谁一天都不拉的为我们洗脚，忘了······
弟子规中讲：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。意思是父母亲的呼唤，应该立即应答，不应迟缓，父母亲叫你做的事情，应该执行而不该懒惰对待，要赶快去做,父母亲的教诲，需严谨听从，恭敬地倾听,父母亲的责备，不能顶嘴，应该顺从他们，承受他们的责备，努力改进自新。如果我们能做到这些，就是孝敬父母，感恩父母。
所以，我们说父爱如山，母爱如水。
其次，我们要感谢我们的老师。
当我们踏入校园的第一天起，老师教给我们说：早上好，你好，对不起，谢谢；教给我们和小朋友分享食物，教给我们握笔写出人生的`第一个字，教给我们做人的道理。
古往今来，歌颂老师的诗歌不计其数，把老师比作园丁，辛勤的浇灌我们；比作蜡烛，燃烧自己照亮别人；比作一条船，载着我们驶向知识的大海；比作一盏明灯，照亮我们前进的道路；比作父母，给我们无微不至的关心照顾；老师象设计师，为祖国大厦培育栋梁。
所以，我们说：桃李满天下，恩情似海深。
最后，我们要感谢我们身边帮助我们的人。
比如：医生，他们妙手回春，悬壶济世。比如：警察，他们执法为民，见义勇为。比如：环卫工人，他们清扫马路，装运垃圾，早起晚睡，坚守岗位。甚至我们也有感谢送奶工，公交车司机，售货员，建筑工人等等身边给我们直接帮助或间接帮助的人群。
没有他们，我们没有健康的体魄，安逸、稳定的生活，清洁卫生的环境，和谐美丽的家园！
所以，我们说：你们是最可爱的人！
在道德文化缺失的今天，我们小学生每天都怀揣一颗感恩的心来感恩周围的人或事，我们这个泱泱大国的传统美德必会源远流长！
优秀日记 篇2
今天半夜两点，爸爸带我坐大巴到北京，9点我们乘飞机飞往广西，开始一周的旅行。我早就听说：“桂林山水甲天下”。坐在飞机上的我兴奋不已，盼望早点来到桂林。
两个半小时后，我们到了桂林，一下飞机我们就坐车去漓江。
漓江可真大啊！我们乘船欣赏漓江的水。漓江的人可真多啊！有的`人在照相，有的人在欣赏外面的美景，有的人和朋友们高谈阔论，不时传来他们的欢声笑语。我和爸爸在船尾边照相边欣赏两岸的美景。我看到桂林奇特的山，有的像老人、有的像老虎，有的像骆驼┅┅十分好看，我和爸爸照了许多合影。我还看到一个哥哥跟蟒蛇在合影，哇！好刺激呀！
到了岸边，我们下了船，爸爸给我买了一支水枪，我玩得十分高兴。这是我最开心的一天！
优秀日记 篇3
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的'夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就好像心里有几只小兔子，能够清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能够给我一个满意得结果吧！
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！
优秀日记 篇4
10月1日这天,万里无云,秋高气爽,我们一家人要去福州看国宝啦!坐上了爸爸那银灰 福美来后,开起了空调,车子往国道向福州飞驰而去,车上一点声音也听不见,如同被关进密封舱........
到了博物馆,发现了许多国宝--我们祖先5000年来留下的工艺品.。这可是难得一遇的事啊！
走进一个展厅，“黑陶罐”出现在我眼前，“天啊！”它是那么光滑，那么黑亮，造形端庄，线条优雅，质感细腻润泽。我心想：“古代的人可真聪明啊！”那时候，连制作陶瓷的转盘都没有，竟做得这么精细，不简单！
令我最感兴趣的是“四羊方尊”，四个羊头和长冠凤鸟铸在“四羊方尊”的腹部。羊首之间还有花纹，我们用现代的'工具都难做成。这可是中国博物馆的镇馆之宝。
让我惊讶的是“金缕玉衣”，由1203片玉片组成，金丝约2567克，它分成12个部分，十分精细，让人震憾。据说只有皇上、皇后等贵人才可使用。作用是让人精气不外泄，将来便可重生。当然那只是古人的迷信。
我还看到了“蜷体玉龙”，它刚劲有力，颈部长毛如同在迎风飞扬，有腾云驾雾之感，因此有人把“中华第一龙”的美誉赠给了它。
愉快的时光总是过得很快，就像在火车上看风景，转眼即逝。我带着疲惫，悻悻离开了......
优秀日记 篇5
四月的春风来了带来了一缕牵挂了，又到了每年的四月四日，在外漂泊的游子们都纷纷回到自己的故乡，来祭拜、怀念自己已经逝去的先人们，我也不例外，也跟着家人们回来了自己先人们的故乡——邵阳。那天，正下着蒙蒙细雨，天空上覆盖着一层灰白色的雾，路上肯定也少不了的人来人往、车水马龙，我们在拥挤的小商店门口，买到了一切关于祭拜祖先的一些常用物品，也来到了邵阳的公墓，为什么要造一个公墓？可能是后人们怕先人们寂寞，所以都把大家伙儿都聚在一起，“聊聊天”什么之内的吧！
我们带着一堆堆沉重的祭拜物品来了山底间，我们灵巧的穿梭在山林中间，闻着那桃花开放后的香味，顺着那泥土小路，慢慢悠悠的行走在山林里面，经过了一段漫长的时间，终于到达山顶了，我放下那使我讨厌的东西，开始傲慢的去找先人们“居住”的地方，顺便和他们说一说“悄悄话”，可找来找去，我也什么都没有发现，一转头看，长辈们早就已经找到了，早都开始摆放自己带来的祭拜物品，我傻乎乎的跑过去看着，当时不明白他们为什么要拿一些假钱币来用火烧，我天正的问了一问妈妈：“妈呀！
他们烧假钱币干嘛呀！无聊呀！”妈白了我一眼，又开玩笑的`说道：“额，因为先人们在天上没有钱花啊，所以我们要送给他们一点钱上去！”我还没有缓过神来，奶奶便叫我来祭拜祖先们，顺便说：“爷爷奶奶们呀！你们在天上人间要显显灵呀，一定要保佑我们家里的孙女考上著名大学呀！拜托啦！”我顿时心里“咯吱”了一下，心里变想到：这个迷信的祭拜方法来达到某种要求的方式我最好不要相信，考大学应该靠自己，如果这种发现流传在当今社会上去，那么在他们眼里只要这么一拜，不费任何力气，每一个人都可以考上清华北大咯！迷信呀！我便尴尬的跟着奶奶的节奏鞠了二个躬，便就下山了。
祭拜完了，天空上也泛起了蒙蒙光晕，天变得晴朗的，太阳公公也露出了久违的微笑，我们开开心心的踏上了回家的旅程，其实，虽然先人们已经过世，但是他们在后人们心中的位置丝毫没有动摇一份，这就是当今社会上说的一个词语，这个词语就叫做亲情！
优秀日记 篇6
我爱的书是数不胜数的，但我最爱的还属杨红樱写的《笑猫日记》了。 开始，我认识笑猫日记的'时候，还是三年级的时候，学校里发的《笑猫日记·塔顶上的猫》开始，我觉得这本书不错。后来慢慢的爱上了这本书。 这一系类书，我最爱的还属《小白的选择》，小白它经过了多次对它好的主人，但他们确实可恶的，最后它遇上了那个穿红衣服的主人。它帮助主人买东西，她们还一起喝下午茶。小白和笑猫一起喝的下午茶。 还有我最爱的《球球老老鼠》，它非常喜爱笑猫的儿子大宝，它因救人而断掉了尾巴，它被万年龟吹了一口仙气，变成了一个球球，他无意中偷了人类的花露水，把它涂在了身上，所以它一直和大宝呆在一起，后来他变回了老鼠，它便只能告别大宝，后来老老鼠还是变回了球球，又去偷了花露水，和大宝在一起。
《笑猫日记》我买了好多册，也有一册是《绿狗山庄》，地包天无意跑进了一座山庄，哪里有一个雕塑家，他把所有狗都染成绿色的。把他们的耳朵都支撑起来，然后慢慢的把它们都雕刻成雕塑。笑猫一路人也来到了这个山庄，来解救地包天。后来，笑猫他们把它带回马小跳叔叔那里，帮地包天恢复原状。 我很爱《笑猫日记》，也很爱杨红樱阿姨，笑猫日记我都看了，好期待出新的《笑猫日记》。
我爱《笑猫日记》！
优秀日记 篇7
新的一天，新的开始。跟着主管和同事们实习已经有一个星期多了，上周作的工作都是一些最简单的事情，主要是看、观察。今天，在我的强烈要求下，主管终于答应说要教我一些简单的会计电算化知识，就是在电脑上记帐，如今电脑如此方便快捷，公司的账务处理也毫不例外的通过网络进行了。她先打开公司用于会计记账的专用网页，先输入一些公司的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录记帐凭证。虽然不是自己登记，但是主管每次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。
经过这些天的实习，我大概了解了公司的基本运作。我在学校里还没有专业的学过一些与会计电算化相关的软件知识，因此，学习在电脑上进行账务处理并不是很容易的.，由于年末了，公司的业务很多，主管只是简单的交我一些技巧，给我一些学习资料让我熟悉，
这个星期剩下几天我的主要任务就是自己学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历过实习，因此这些编制、登记凭证的工作其实也没有想像中那么难应付了。
但是我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，我后来想想觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧!
虽然会计电算化这门课程在学校还没有接触过，但是看着主管演示，发现其实并不难，只要熟练就可以做好，以后学校开这门课程的时候我一定会好好学习的。
优秀日记 篇8
在这里，我并不是一粒珍珠，圆润如玉，让人移不开目光。我也不是那颗灿烂夺目，享受着众人追逐的钻石，我只是一丁点大的沙粒，平凡得随风游走在这个世界，羡慕着珍珠，嫉妒着钻石。
我喜欢画画，热爱程度早已超过了学习，因为我对于画画，从不会节省自己的掌声，我会给予自己更多的表扬，即使画中的人早有走形，即使画中的人画得是那样的惨不忍睹，我都会给自己掌声，因为我画出一个丑态的素描头像，但我却可以知道自己哪里还不足，是打形还是打成线条，这也是一种进步，一种给予自己掌声的进步。
鼓励，掌声会是一个人进步的源泉，给予着自信，给自己鼓掌，那自己喝彩，分享到属于自己的彩虹，踏上虹桥，即使是一粒沙尘，也能身披彩虹归。
为自己鼓掌是一种鼓励，而任何掌声，任何鼓励，都是需要关注事件，场合，时间等，因为某些事情做着是不能给予自己奖励的。
一颗温润如玉，光泽的珍珠是沙粒变成的，而每一颗沙粒虽都可成为那颗珍珠，可为何珍珠那么少，沙粒如此之多。
随风卷入，四处游走，看见了许多许多的路，也有许多失败者的骸骨，成功者的小故事写得那么生活，因为他们都不会节省给予自己的掌声，一个人走在路上，你可能走的是惊险山谷，也可能是乡野风情的小道，前面不知道还有多久到尽头，给予自己掌声，走下去。
对于自己，是那么的喜欢画画，而画技超过我的人是那么多，他们可以比我画得好千万倍，心头难言的苦涩，为何我画不出来，看着这双笨拙的手，茫然着……想放弃，可发现这是种执念，放不下，断不掉，相互的紧紧缠绕着。
试着给自己鼓励，不要断言自己的.不行，给予自己最热烈的掌声，给予自己最真诚的鼓励，沙粒可以变成最圆润剔透的珍珠，每个人都可以的，已执起画笔的双手早已不想停下，不愿意停下，更不能停下。
为自己鼓掌，即使寂寞黯然的离去，也能披着夺目的彩虹归来。
优秀日记 篇9
今天，我觉得没什么可写，妈妈说：“你就写写你的理想吧！”妈妈，我告诉你，我的理想是当一名医生。不仅因为医生穿着白色的大褂，很威风，最主要的是医生可以治病。如果我当了医生，生病的小朋友来找我看病，我就可以马上让他们健健康康的.。更主要的是爸爸也是一位医生，我觉得他很厉害，他在家的时候电话经常响，都是以前找他看过病的人打来的。我希望自己长大后也像爸爸一样，成为一名出色的医生。
优秀日记 篇10
“同学们，明天上课时一定要记住拿一个生鸡蛋，我们举行一次‘护蛋行动’下课时，老师对我们说。什么？护蛋行动？以前，我们举行过拔河行动、旅游行动……可就是没听说过‘护蛋行动’，嗬！真意外！
晚上回到家，我就开始准备了。我先从厨房里拿出一个“蛋宝宝”，然后把它放在鞋柜上，等着明天带它去上学。突然，我心想：如果用手捧着去，会不会打碎呢？这时候，我看见一团卫生纸，干脆就用卫生纸包一下吧！包好以后，我又想用盒子装起来，让它万无一失地去学校。找个什么盒子呢？我开始在屋子里探索起来。咦？那是什么？哦，原来是一个生日礼物的包装盒，我把鸡蛋放进去一看，嘿嘿！不大不小刚合适呢！嗯！就用它了。
第二天，我小心翼翼地将盒子拿在手中。下楼时，在心里默默祈祷：我的‘蛋宝宝啊“你千万别被碰碎呀！在路上，我叮嘱妈妈：“咱们一定要走平坦的路啊！不然，我的鸡蛋会碎掉的！”带妈妈答应后，我才可以放心大胆地坐在妈妈的电动车上。“哐当”一声响可把我吓了一跳，原来这里有个坎儿。啊？我的“蛋宝宝”会不会已经碎了呢？我连忙低下头去看，还好还好！万幸万幸！它安然无恙地躺在盒子里，我长长地舒了口气。
到了学校，同学们的包装更是多姿多彩。有的.用盒子、塑料袋装着；有的用报纸、胶条做了一个“窝”；有的用手捧着去了学校；还有的用橡皮泥为鸡蛋做了一个壳……嗬！真神气！
老师走进教室说：‘同学们，鸡蛋也喜欢漂漂亮亮的，让我们在它的外壳上画一些美丽的图案吧！“老师话音刚落，同学们就开始行动起来。画动物，画五官，画植物，非常漂亮！
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