很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的生活日记6篇，希望能够帮助到大家。

生活日记 篇1

　　今天，老师给我们玩猜字迷的游戏。

　　老师先问：“一口咬住多半节是什么字?”同学们都在下面冥思苦想，我绞尽脑汁也没想出来。这时，吴义说“是名”。老师说“答对了”。接着，老师又出了很多题目，有床前明月光、七十二小时、皇帝的新衣等等。字迷猜对的同学颇有些得意洋洋，猜错的.同学摩拳擦掌，准备再接再厉。

　　唉，我这次一个也没猜对，不过下次一定会猜对的哦!

生活日记 篇2

　　现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担心爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望“低碳家庭”会做的更好。

　　同学们，朋友们做到低碳环保只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。

　　所谓“低碳生活”，就是指在我们的生活中耗用的能量尽量减少，减低资源的流失。我觉得，我们作为新一代的小学生，应该积极提倡它，也要自己去实用，应该从生活的`各个方面加强节能和环保的意识。“低碳生活”，从我做起，从一点一滴开始积累，我们的天空才能永远那般的湛蓝；我们的湖泊才能永远那般的清纯；我们可爱的家――地球，它才能从昏迷中苏醒，我们才能创造和谐、美好的明天。

　　大家知道么吗我们每天在学校里尽情玩，却没注意，脚下的小草，正在痛苦的挣扎着；远在北极的冰川，正一分一秒地融化……地球――我们赖以生存的地方，它一定是被人类欺负得没有力气了。我们应该拍醒自己，用我们心灵深处能够的博爱、善良、仁慈和道德去拯救我们可爱的家――地球。

　　我们还要用实际行动来拯救地球：少食肉，多食蔬果；少用塑料袋，多用环保袋；少采花，少砍伐树木森林，多植树绿化；少浪费纸张，多利用它们；…生活中这样的例子有很多呢！其实，我们每个人都能做到。

生活日记 篇3

　　16岁的花季，17岁的雨季，18岁的天空，19岁的阳光。属于我的一片庄园，用阳光温暖花季的希望，点缀雨季的朦胧，照亮天空的宽广。——题记

　　水墨清香，留下时光的剪影，待来年春暖花开，发酵出酣纯的香。19岁的阳光随着雨露滋润那渺小的种子。那是信念的种子，若温暖化作曙光，信仰必将为我撑起一片天。用丰茂的枝庇护善良的心，用散落的叶镌刻流年的影。19岁，拭去了花季的童话，携一缕清风惊艳的时光，随扬帆的梦眺望远方的地平线。

　　19岁的阳光拥抱宽广的海，让命运褶皱的涟漪闪烁明亮的指引。穿越童话的宁静之森，向往红尘的万家灯火。19岁的洗礼，让童话与红尘间凝结出一片海。待到阳光拥抱大海，海面的轻风惊起一道道涟漪，让我随风而动，守候尘世间的那份缘。

　　折柳为笔，晨露为墨，用此刻专属于我的活力将阳光谱写在时空年轮之上。隽语箴言道不尽岁月中这段温柔于希望。此刻的诗情画意，不同于雨季的朦胧，没有飘雨时光相依相辅的身影，没有激情岁月青梅煮酒的柔情，有的是晨雾弥漫的浪漫。

　　一直认为，有限的青春总有无限的诗意，翩翩少年，亭亭玉女，一缕清香萦绕在周围，褪去世俗的尘，化作文字的美。花季的美，不在于百花齐放的绚丽，，而在于静等花开的平和。雨季的美窗外的绵绵细雨，而在于窗前的时光呓语。而阳光的美，不在于一米的温情，而在于一瞬的'感动。

　　19岁，仍在高中学习。吸收文化的灵气，感受书声的韵味。而萌动的心渴望与你爱的初体验。透过林徽因的才华感受爱情的浪漫与友情的执着。用爱的不等式计算与你的情的转化率。任字母丰盈了我的文笔，我依然守护你。用灵魂之力做功，催化友情方程式加速反应。阳光温暖了酶，促进了你对我的陪伴。

　　天空因采阳光而光明，因携白云而亲和。亲爱的，无论你的天空多么宽博，却始终只有我这一枚太阳。阳光虽普照了芸芸众生，但最美的那一抹光彩一直都是为你而留着的。每天清晨，曙光总是先触碰天空再笼罩大地。还有什么比对你的独一无二的关心更珍贵？

　　飘渺的时空之中，也有一米阳光，虽然没有与你静候春暖花开，没有与你细品荷塘月色，没有与你哀叹落叶无情，没有与你共赏雪树银花。到当万物沉寂时，它会点亮远方的星星，为你绘出一幅月夜星辰梦。用星光的平和为你洗去白天的浮躁，用夜空的厚重容下你灵魂羁绊的沉重。也许你永远也不会发现，有一米阳光在宇宙的尽头还牵挂着你。

　　19 岁的我，有幸为这段美好时光书写下这篇散文，愿你也有独特的19岁，也许和我一样是阳光，也许是其他美好。无论此刻你有多大，让我们共同纪念那阳光般的年纪。

生活日记 篇4

　　据《新科学家》报道，英国心理学家的最新研究成果表明，习惯性地写日记对健康没有好处，习惯写日记的人们容易头痛。他们发现，经常写日记的人比不写日记的人更有可能头痛、失眠、消化不良以及不擅长社交。

　　心理学家的这一发现向以前的假设提出了挑战。以前人们认为坚持写日记，更容易克服心理创伤。但英国格拉斯哥苏格兰大学的伊莱恩·邓肯表示：“我们以前认为，经常写日记对身体有某些好处，但现在看来，写日记只会使身体变得更糟。事实上，如果你们根本不写东西，你的身体可能会更健康一些。”

　　这项有斯塔福德郡大学的大卫·谢菲尔德参与并完成的研究于9月8日在爱丁堡举行的英国心理学会的一次会议上被公开。该研究对94名经常写日记的人和41名不写日记的人的身体状况进行了比较。斯塔福德郡大学的所有学生也接受了问卷调查，填写了一张标准的健康调查表，就业参考《习惯写日记的人们容易头痛》。

　　邓肯说：“我们决定测试写日记能治愈创伤的说法。”她表示，她开了对自由地写日记的`人进行研究的先河，在其他多数研究中，志愿者实际上都被要求以一种系统的方式写下他们遭受的创伤经历。

　　研究人员问了写日记的人许多问题，包括多长时间写一次日记，日记能保存多久以及是否写过任何关于遭受心理创伤的事。最后统计结果显示，在身体状况方面，写日记的人比不写的人糟得多，身体状况最糟的恰恰是那些那些在日记中记录自己的创作经历的人。

　　邓肯说：“他们最容易患头痛之类的疾病。”虽然她目前还没有证据，但邓肯推测，写日记的人不是尽快从创伤的阴影里走出来，而是通过记日记，反复回忆创伤过程。她说：“如果人们不重复回味过去，而是打破沉思敞开心扉说出来，或许效果会更好。”

　　但是她承认她的实验不能证明究竟是因为写日记引起了健康问题，还是因为健康问题让人开始记日记。在接下来的实验中，通过新的方法进一步探索写日记和健康之间的关系。

生活日记 篇5

　　上午，王老师宣布了下午要考试，我们全都慌了神，马上翻书，复习。可是到了下午，王老师走进了教室，严肃的说：“我们要去礼堂考试。”我们都不知道为什么要到礼堂考试，礼堂没有桌，没有椅的，怎么考试。

　　带着疑问的我们排着整齐的队伍走向礼堂，在礼堂门口，一团纸大摇大摆的站在了那儿，当时，我感到浑身都不自在，刚想要捡，还没走几步就停了下来，我发现，前面的'同学都没有去捡，当时，我快步退回队伍，心想：为什么前面的同学都不去捡呢，难道大家都注意不到那团纸带来的影响吗？那我要是去捡，肯定会引起同学们的一阵哄笑，那我到底是捡还是不捡呢？我正做着激烈的思想斗争，可，我已经与那团纸越来越近了，终于，我做出决定：既然大家都不捡，那我为什么要捡呢？到了那团纸前，我也绕了过去，当时，我就好像有了一种做错事的感觉，我回了一下头，发现，李刚走到那团纸前，慢慢蹲下，用手捡起那团纸，然后走到垃圾箱前把纸仍了进去，顿时，我发觉，我刚才做的不对。

　　进了礼堂，大家继续等待考试，可老师却只宣布了考试结果，只有李刚合格了，当时，我们都疑问，还没考怎么就会有结果呢？这时，老师说：“那团纸是我故意放在哪儿的！”顿时，大家全明白了，全班36人有35人低下了头，只有李刚没有。

　　这件事过后，我发现：生活中的考试就是这个样子，她不像真正的考试，用白纸黑字，把问题摆在你的面前，你必须从人们的一言一行中找到答案，生活就是一个大课堂，它无时无刻不在考验你。

生活日记 篇6

　　今天是星期天，我和妹妹在玩游戏，看见妈妈在打扫店里的卫生。我对妹妹说：“我们也去帮妈妈打扫卫生吧！”我们来到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，我们来帮忙吧。”妈妈说：“不用了，我自己就行，别弄脏你们的衣服。”“不会的`，不会的，我们会很小心的。”我向妈妈保证着。妈妈最后同意了。

　　妈妈给了我和妹妹一人一块抹布，我们学着妈妈的样子，把抹布放在水里打湿，然后拿起抹布，就准备往货架上擦。妈妈一看，马上叫住我们：“停一停！”

　　妈妈示范了一下，说：“有水擦货架会把商品弄湿的，要拧干才能抹，湿布抹完了，还要拿一条干的布抹一遍才算完成。就跟你做作业一样，从头开始做起，有些作业题看着容易也要专心，认真做，做完了还要检查一遍，才算完成，切记马虎大意。”

　　原来，看着简简单单的事情做起来细节要这么多啊！