无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的学生作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生作文评语1

　　1、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　2、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　3、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　4、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　5、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的'有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　6、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想象力，是一篇不错的作文。

　　7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　9、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，

学生作文评语2

　　1、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。

　　2、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　3、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的`感觉。

　　4、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

　　5、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　6、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。

　　7、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

　　8、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强。

　　9、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　10、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

学生作文评语3

　　1、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　2、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　3、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

　　4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的'由衷赞。

　　5、选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。

　　6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　7、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　11、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　12、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　13、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底。

　　14、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　15、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。

　　16、态度在读者面前一览无遗。

学生作文评语4

　　1．整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　2．如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　3．娟秀的字迹，清晰严整的结构，给人以耳目一新的感觉。

　　4．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的'作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网

　　7．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好孩子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　9．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　10．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

学生作文评语5

　　1.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　2.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　3.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　4.开头简明扼要

　　5.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　6.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　7.文章语言生动丰富，可读性强。

　　8.开头出手不凡，吸引读者

　　9.开头打动人心，具有真情实感。

　　10.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　11.文章选材新颖，激起读者读下去的.欲望

　　12.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　13.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　14.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　15.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

学生作文评语6

　　1、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　2、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　3、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　4、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　5、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　6、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　7、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　8、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　9、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　10、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　12、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的`思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　14、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

学生作文评语7

　　老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说：“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问：“爷爷，竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子，老猴子笑眯眯地说：“那你就好好地动动脑筋喽。”

　　小猴子提着竹篮一边走一边思考着，不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明，碧绿的`荷叶飘浮在水面上，像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面，跳到荷叶上，然后又蹦到岸边，几滴小水珠留在了荷叶上，晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去，好像躺在摇篮里似的悠闲自得。

　　“多美的景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮，想到了一个极好的办法，“如果把荷叶铺在竹篮里，水就不会漏下去了，这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里，小猴子快速的摘了几片荷叶，把它们铺在竹篮里，轻轻松松地打了一篮水，高高兴兴地回家了。

　　回到家里，小猴子把一篮水往老猴子面前一放，得意地说：“爷爷，瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说：“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧，只要你肯动脑筋，竹篮打水就不会是一场空啦!”

　　教师评语：本文篇幅虽短小，但却写出了大乐趣，体现了小作者的高水平!作者善于观察，抓住了画面的内容，更善于描写与想像。无论是故事叙事过程的条理，环境描写的生动，还是动物的心理等描写，无不成功!

学生作文评语8

　　我家在池塘附近，院子里有一块地，种着许多蔬菜。当油菜花开花时，就会招引来一群蝴蝶。从蝴蝶身上我感悟道理许多道理，这也是我喜欢蝴蝶的其中一个原因。

　　蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用了辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。

　　有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我们来的院子里，看见有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下扑过去。抬头一看，什么都没有了。我想到了语文书上的一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我想大概就是这个意思吧!

　　我喜欢蝴蝶，每一种，每一只都喜欢。不分大小，也不分美丑。就像我们人类一样，我们不能因为他人学习不好或者长得难看而嘲笑他人。因为到最后你会发现，你和他们比起来也好不到哪里去。我们应该做好自己，别人对你的看法不是问题，重主要的还是你自己。如果你对自己没了相信，那你的生活肯定不会很精彩。这个道理我们都懂，那就保持自己最好的一面。一个人信心是自己给予的'。

　　评语：这是一篇描写蝴蝶的状物文章，开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用，选材新颖，重点突出蝴蝶的外形特点，详略得当，内容具体，叙述自然生动、结构紧凑，结尾处集中表达情感，作者从蝴蝶身上学到了不少东西。

学生作文评语9

　　大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。

　　法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

　　有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的'人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。

　　清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。

　　如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。

　　战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。

　　宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！

　　教师评语：文章围绕“学会宽容”的话题进行论述：“人，应该学会宽容，才能放出异彩”，层次分明，结构严谨，首尾呼应。厚重的语言，名言锦句迭出使文章更为出彩！

学生作文评语10

　　虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题.`

　　对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处.

　　文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣.读后令人身心愉悦，舒畅.

　　本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强.

　　全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的'全过程，跌宕起伏，妙趣横生.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味.

　　文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑.

　　本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

学生作文评语11

　　叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育

　　朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的'语言驾驭能力

　　这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

　　文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

　　文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

　　通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

　　对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

学生作文评语12

　　1、写好钢笔字，不仅是我们日常工作和学习的基本功，而且也是对老师的尊重和对自己负责任的表现。

　　2、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！

　　3、字体时大时小，间架结构也不规范，偶尔会有东倒西歪的现象，希望多多观察，把握好字的结构。

　　4、如果你能静下心来写，你的字会更清秀。

　　5、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

　　6、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

　　7、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！

　　8、写得很棒，妈妈希望你继续努力，加油宝贝！

　　9、你写的.字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！

　　10、不要气馁，爸妈会一直支持你的!

　　11、你的学习态度值得让全班同学向你学习!

　　12、近来调皮的你真的进步很多，加油!

　　13、基本功扎实的你若再主动些，会更好!

　　14、深受爸妈喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!

　　15、我相信你，一定会努力的!你一定不会让爸妈失望对吗?

　　16、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……

　　17、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!

　　18、你的不懈努力换来了爸妈和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲!

　　19、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!

学生作文评语13

　　1. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　　2. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　　3. 小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。

　　4. 文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

　　5. 小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的`修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

　　6. 小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。

　　7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

学生作文评语14

　　1、以味诱人，意境深远。

　　2、比喻贴切，用词生动。

　　3、反问句开头，吸引读者。

　　4、开头点题，用词很吸引人。

　　5、这段描写读来令人感动。

　　6、孩子的气的语言很有意思。

　　7、加入人物行为，使画面生动。

　　8、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　9、运用多种感官，描写十分仔细。

　　10、简单交待时间，地点和结果…

　　11、开头直奔主题，也是一种写法。

　　12、开头直奔主题，让人一目了然。

　　13、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　14、心理描写细腻，比喻句用得好

　　15、排比名的`使用为文章增色不少。

　　16、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　17、以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　18、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　19、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　20、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　21、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　22、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

学生作文评语15

　　作文评语

　　1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3,结尾含蓄,点明主题.

　　结束得有点突然,夸张了.

　　结尾简炼,感人.

　　结尾同样有趣.

　　结尾呼应应开头,结构完整.

　　由景生情,结尾自然.

　　比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

　　结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

　　结尾呼应文题,点明中心.

　　你的作文总体写的还不错 ，但是字体要写好来 ，还有好多错字 ，以后要看字典了 。

　　你写的作文很生动 ，我很喜欢 ，你的标点也点的很准确 ，字也很整齐 ，作文也很流畅 ，几乎没有错别字 。

　　你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好 ，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的`走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 ！

　　题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。

　　词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。

　　段落清晰 ，条理分明 ，文笔优美 。

　　整体的结构 ，描写都还不错 。

　　这篇文章总体来说写的还可以 ，语句通顺 ，用词恰当 ，字体工整 ，写出了自己的感受 ，望以后继续努力 。

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