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在日常生活或是工作学习中，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的口号才算得上是经典呢？下面是小编为大家整理的教师工作口号，希望能够帮助到大家。
教师工作口号1
1、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知
4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活
打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文
12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知
13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知
14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的'人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶
16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基
17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ——苏霍姆林斯基
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭
19、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦
21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗
22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷
23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克
25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些
地方，儿童才会产生上进心。
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
27、培养人就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯
28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯
29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ——美国著名心理学家威廉詹姆士
30、没有自我教育就没有真正的教育。 ——苏霍姆林斯基
31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 ——林格伦
32、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 ——马卡连柯
33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 ——阿米尔
34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
教师工作口号2
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的`职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
18、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
19、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
20、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
23、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
24、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
28、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
29、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
30、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
31、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
32、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
33、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
34、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
35、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
37、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
教师工作口号3
1、追求目标，坚持不懈。
2、一箭易断，十箭难折。
3、知己知彼，百战不殆。
4、种瓜得瓜，种豆得豆。
5、一息若存，希望不灭。
6、物以类聚，人以群分。
7、知人者智，自知者明。
8、人多山倒，力众海移。
9、观海得深，瞻天见大。
10、谋事在人，成事在天。
11、独脚难行，孤掌难鸣。
12、把握机遇，心想事成。
13、勤学苦练，永争上游。
14、圣境之下，调心养神。
15、上善若水，厚德载物。
16、士别三日，刮目相看。
17、顺我者昌，逆我者亡。
18、破釜沉舟，战则必胜。
19、一人当关，万夫莫开。
20、知无不言，言无不尽。
21、读书百遍，而义自见。
22、心气和平，事理通达。
23、生于忧患，死于安乐。
24、闻而不审，不若无闻。
25、矢志向学，敢于胜利。
26、众口铄金，积毁销骨。
27、一叶蔽目，不见泰山。
28、善不可失，恶不可长。
29、精诚所至，金石为开。
30、不知则问，不能则学。
31、奋发有为，时不我待。
32、项庄舞剑，意在沛公。
33、一言既出，驷马难追。
34、贫而无怨，富而不骄。
35、只可意会，不可言传。
36、船载千斤，掌舵一人。
37、只见树木，不见森林。
38、两粒种子，一片森林。
39、人生在勤，不索何获。
40、虚怀若竹，清气若兰。
41、身怕不动，脑怕不用。
42、听不如看，看不如干。
43、力求有功，方能无过。
44、海纳百川，有容乃大。
45、学而不舍，金石可镂。
46、己所不欲，勿施于人。
47、生命有限，学问无涯。
48、无源之水，无本之木。
49、厚积薄发，志在必得。
50、学海无涯，心存高远。
51、学无止境，勇攀高峰。
52、四体不勤，五谷不分。
53、星星之火，可以燎原。
54、上天无路，入地无门。
55、生命不止，奋斗不息。
56、不勤于始，将悔于终。
57、囫囵吞枣，不辨滋味。
58、千里之行，始于足下。
59、好事多做，恶事莫为。
60、雁怕离群，人怕掉队。
61、与朋友交，言而有信。
62、读万卷书，行万里路。
63、一张一弛，文武之道。
64、头雁先飞，群雁齐追。
65、记人之善，忘人之过。
66、人之幼稚，不学则愚。
67、不见不识，不做不会。
68、井底之蛙，所见太小。
69、东隅已逝，桑榆非晚。
70、重赏之下，必有勇夫。
71、八仙过海，各显神通。
72、光阴似箭，日月如梭。
73、学而不厌，诲人不倦。
74、食之以时，用之以礼。
75、智者千虑，必有一失。
76、知识无底，学海无涯。
77、不学自知，不问自晓。
78、欲加之罪，何患无辞。
79、拼搏奋斗，励志笃行。
80、失之桑榆，收之东隅。
81、北海虽赊，扶摇可接。
82、飞蛾扑火，自取灭亡。
83、众心成城，众口铄金。
84、与其轻人，不如重我。
85、柴多火旺，水涨船高。
86、敏而好学，不耻下问。
87、知足常乐，上善若水。
88、水可载舟，亦可覆舟。
89、火要空心，人要实心。
90、少而不学，老而无识。
91、鹬蚌相争，渔翁得利。
92、谈泊明志，宁静致远。
93、君子之学，死而后已。
94、十年树人，百年树木。
教师工作口号4
1、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!
2、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
3、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
4、社会尊师重教，教师回报社会!
5、人民教师、无尚光荣!
6、教书育人无私奉献!
7、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!
8、振兴民族的希望在教育，振兴教育的'希望在教师!
9、用心才能创新、竞争才能发展
10、精彩源于自信，创新永无止境
11、勤思巧干苦攀，创新创收创业
12、诚信、高效、创新、超越
13、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
14、团结、创新、务实、高效
15、创新、创业、创辉煌
16、超越自我、追求卓越
17、永不言退，我们是最好的团队
18、团结共进，众志成城
19、团结拼搏，高效创收
20、没有完美的个人，只有完美的团队
21、强化竞争意识，营造团队精神
22、培育合作员工，创造合作团队
23、同心才能走得更远，同德才能走得更近
24、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力
25、艰苦坚实、诚信承诺、实干实效
26、用心才能创新、竞争才能发展
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