高三英语教学计划总结

高三英语教学计划总结

更新时间：2024-11-15 07:01:19

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高三英语教学计划总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的高三英语教学计划总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　学情与教材分析

　　所任教的班级为高三（5）和（6）班。两个班共计有56人。其中高三（5）班有26人，高三（6）班有30人。两班中艺术类考生有1名，而且专业课考试已经合格；体育类考生共计4人。根据高三上学期5次月考和高三下学期初的温州市一摸考试情况来看，高三（6）班的英语平均分一直处于普通班的前列，并且平均分的分数一直处于稳定上生趋势，从高三开学初的平均50多分上升到温州一摸考时的平均分71.79分。高三（5）班的英语平均分也处于良好的态势，但是排名略有跳动，整体处于稳定上升趋势。综合情况来看，两个班的学生学习英语的情绪稳定，热情高，训练多，方法技巧逐步完善。高三下学期的教学主要分为两个阶段：第二轮的专项复习阶段和第三轮的综合模拟阶段。第二阶段的专项复习以学校统定的《优化设计》中的专项复习为讲解的依据。专项操练以《优化设计》的提升版为主。因为提升版是在20xx年高考后编写的，所选题目均为20xx年、20xx年浙江高考和全国及各个省份的高考原题或（诊断性）检测题。第三阶段的综合模拟以20xx年高考（浙江）试卷及20xx年浙江省各个地市的预测模拟题为主，加强高考备考的针对性和时效性。

　　本学期目标

　　1、全面抓好两个班级的英语复习备考，面向全体考生，让各个考生都能在自身的基础上逐步连续地提高，使两个班级的平均分稳步提高。

　　2、向两个班级中的优秀生倾斜，加大对他们的督促和辅导力度。

　　3、为两个班级中“三线生”中的英语薄弱生单开小灶，拉起他们的英语成绩。

　　4、对两个班级中的艺术生和体育生中英语薄弱生进行补习，提高他们整体成绩。

　　教学措施

　　1、早自习分为三个阶段：

　　第一阶段为通读课文阶段（高1—3年级）；第二阶段为对照考试说明查补单词阶段，要加强针对性，增强目标性；

　　第三个阶段为背诵典范作文及句型阶段。

　　2、晚自习进行一周一考，严格标准，训练综合能力不放松。

　　3、向业余时间挖潜力，充分利用小块时间学英语。

　　教学进度表周次