九年级第二册数学教学计划

九年级第二册数学教学计划

更新时间：2024-10-27 07:59:21

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九年级第二册数学教学计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的九年级第二册数学教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧跟教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握重点和难点，努力圆满完成本学期的任务。九年级毕业班复习教学时间紧，任务重，要求高。如何提高数学复习的质量和效率是每个毕业班数学老师必须面对的问题。结合九年级数学总复习教学经验，制定以下教学复习计划。

　　一、教学内容分析

　　本学期，除了完成规定的内容统计初步、圆两章新课程，将开始进入初中数学复习，九年义务教育数学教科书教学内容分为代数、几何两部分，包括初中数学教学六部分：实数与统计、方程与函数、解直角三角、三角、四角、圆是学术考试的关键内容。

　　培养学生的创新精神和实践能力是课堂教学的目标。近年来，一些新的问题逐渐出现在中考试卷中，如探索开放性、阅读理解和与生活现实相关的应用。这些新题型在中考试题中也占有一定的地位，并有逐年扩大的趋势。要想在综合问题、应用问题和开放问题上取得好成绩，必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此，在总复习阶段，必须牢牢把握基础，掌握一些常见问题的通性。

　　学生解决问题的主要问题：

　　(1)考题不清，不能正确理解题意；

　　(2)解决问题时，自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解决问题带来障碍；

　　(3)综合应用所学知识的能力不够；

　　(4)几何对一些学生来说仍然是一个困难，主要是因为几何分析和推理能力差。

　　二、结合毕业班的特点，安排教学和复习

　　1.做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是学生的身心健康，使他们能够有良好的心理状态，能够平静地面对紧张的学习和生活，能够正确对待高中入学考试。

　　2.做好导优辅差工作。对于优秀学生，鼓励他们多学习提高题，对于基础差的学生，要注意基础知识。专注于中学生。

　　3.充分利用课堂45分钟，提高效率，多练习。课堂教学倡导学生独立学习，共同探索问题。

　　三.具体措施

　　1.采用探索和启发式教学，改进教学方法。

　　2.注重教科书的系统性，使学生在牢掌握旧知识，学习新知识，明确新旧知识的联系。

　　3.注重发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。

　　4.加强开放性和探究性教学，培养学生的创新意识和探究能力。

　　5.鼓励合作学习，加强个人指导，提高差生成绩。

　　四、具体复习安排

　　1.复习第一阶段

　　复习时间:3月15日至4月30日

　　复习目的：双基训练、系统知识、专题实践、专题规律。在这个阶段，教学总结、整理和组织书中的内容，形成结构，使学生掌握每章的知识点，熟练回答各种基本问题，测试每章，测试学生的掌握程度。

　　复习内容：实数、代数、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念、相交线和平行线、三角形、四边形类似三角形，解直角三角形，圆、图形变换、视图与投影、图形展开与折叠。以配套练习为主，复习每个单元进行一次单元测试，注意补缺。

　　二、二阶段复习

　　复习时间:5月1日-31日

　　复习目的：在第一阶段复习的基础上扩展和提高，注重培养学生的数学应用能力。注重专题复习和综合问题培训。对于不断变化的高中入学考试，我们必须加强对考试的动态研究，以指导我们的入学复习，注意专题复习研究。在课堂教学中，我们应该注意教学生的学习方法指导，使学生掌握和应用知识，从一个例子中得出推论，方便。

　　复习内容：方程式综合问题、应用函数问题、不等式应用问题、统计应用问题、几何综合问题、探索性应用问题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等。，以便学生熟悉和适应这类问题。

　　三、复习第三阶段

　　复习时间:6月1日至6月25日:

　　复习目的:模拟中考综合训练，查漏补缺。

　　复习内容:研究历年中考题，训练答题技巧、考场心态、现场发挥能力等。

　　附：具体复习内容安排

　　第5周.数与式

　　第6周.方程和不等式

　　第7周.函数

　　第8周.图形的证明和计算

　　第 9周. 图形的证明和计算

　　第10周. 基本作图