时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的最新中班教学计划，欢迎大家分享。

最新中班教学计划1

　　一、教学目标：

　　1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

　　2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

　　3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

　　4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

　　5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

　　二、具体措施：

　　1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的'词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

　　2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

　　3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

　　4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音

最新中班教学计划2

　　活动目标：

　　1.教幼儿学习用撕、拧的方法制作不同形状不同大小的花朵;鼓励幼儿用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵，创新装饰花环。

　　2.用花环装扮自己，让幼儿体验制作花环的快乐。

　　活动准备把各色皱纹纸和腊光纸剪成不同大小不同颜色正方形若干;剪刀，每人一个袋子，把不同大小不同颜色正方形和剪刀装到袋子里;55厘米长，5厘米宽的长条形黄色卡纸，长条形黄色卡纸一头粘好双面胶,24条;胶水(或胶棒)、棉棒、小盘12，放胶水用，2人一盘胶水2.做好的花环3个，录有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁带

　　活动过程：

　　一.组织教学。听着歌曲《春天在那里》拍着手进入活动室，分两组坐好。

　　教师：提问：

　　1.我们刚才进来时听到的歌叫什么名字?

　　2.现在是什么季节?花怎么样了，你见过什么颜色的花开了小朋友们看见那么多颜色的花开了，你们喜欢这些春天的花吗?你们想不想用自己的双手作出这些不同颜色，不同形状的花呢?怎么做呢?

　　二.出示做好的花环，启发幼儿的兴趣。

　　(一)出示用撕纸方法做的花环1.老师:告诉你这是我做的花环，怎么样啊，你们喜欢吗?你知道是用什么方法做出来的? 孩子通过观察说出是撕出来的`,怎么撕的呢?

　　(1.)示范撕四瓣花的方法。拿一张正方形的纸先对边折,在对边折,然后撕出花瓣形状,打开就是一个四瓣花.

　　(2.)介绍制作花环的方法，我们给花宝宝找个家，这就是花宝宝的家(黄色长条形卡纸)我们把撕的花拧得花用胶水粘在黄色长条形卡纸上，花宝宝喜欢粘在没有白双面胶的那面，你觉得花宝宝的家装饰好了后，把下面的白色双面胶扣开，把纸条两头粘上，你们看，一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下，请幼儿试戴花环。

　　(二)出示用拧的方法制作的花环你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?

　　1.示范拧的花的方法。

　　2.用拧的纸制作花.

　　3.用自己做的花创新纪录制做花环.

　　你们看，一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下，请幼儿试戴花环.

　　(三)出示用剪的方法制作的花环老师:1.你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?告诉幼儿是用多次对折后剪出花来的

　　2.你们看这个花环上的花是一层吗?花的色彩搭配怎么样?

　　请幼儿试戴,这几个小朋友戴上变得怎么样了?你们想不想也做一个美丽的花环戴在头上?启发幼儿制作的愿望。

　　四.幼儿制作，老师指导：幼儿自愿分两组，用不同材料,用撕和拧的方法做花，尝试其他方法做花.再用自己做的花,创新装饰花环，发展孩子的创新精神。

　　五.用做好的花环打扮自己。

　　活动反思：

　　花环是小朋友们非常喜欢的小饰品，所以小朋友们对本次活动非常感兴趣。有了之前制作过花朵的经验，小朋友们倾听的非常认真，在制作过程中，大家操作的仔细、认真。但是还有个别小男孩的动手操作能力不是特别好，制作好的装饰品不能很好的摆放在铁圈上，小朋友的差异比较大，今后将多加培养。

最新中班教学计划3

　　活动目标：

　　1.尝试跟随教师同伴有序观察图意，学习相应的词句，并积极表述。

　　2.感受小熊家的亲情，知道要像小熊一样记住父母的生日，懂得关爱父母。

　　活动准备：

　　1.挂图4号

　　2.《小朋友的书—过春节》。

　　活动过程：

　　一、引题

　　二、幼儿自主阅读

　　请幼儿讲讲你看到了什么?这个故事里有谁?发生了什么事?

　　三、讲述故事，引导幼儿理解

　　1.图1：熊宝宝为什么要送妈妈礼物?波比要送妈妈礼物?

　　2.图2：熊哥哥们要送妈妈什么礼物，它从波比这里要了什么?波比心里是怎么想的?

　　波比的花环最后变成什么样子了?妈妈会喜欢波比的花环吗?为什么呢?

　　3.图3：波比带着一个没有花的花环回到家，为什么他吓得躲进了墙角。他听到妈妈问起他，哥哥们是怎么回答的`?为什么每个哥哥描述波比花环的样子都不一样?

　　妈妈喜欢波比的花环吗?

　　四、完整欣赏故事

　　提问：为什么妈妈说这是最美丽的花环?

　　五、谈论“三八节”送给妈妈的礼物。

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