日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的小学一年级体育下册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学一年级体育下册教学计划 篇1

　　一、基本情况分析

　　1、学生情况初一年级学生身体健康活泼，无运动技能障碍。

　　2、技能情况初一年级女学生喜欢跑、跳、追逐等大肌肉活动，但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

　　二、指导思想

　　1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

　　2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

　　3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

　　4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

　　三、教学目标

　　1、知道合理安排锻炼时间及其意义，积极参与《体育与健康》课的学习，形成积极的态度和行为。

　　2、完成和基本掌握本年级选择项目中的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。

　　3、在小学《体育与健康》课的学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度与灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和机能发展的益处。

　　4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊与自信，积极进取，培养坚强意志。

　　5、建立个人与群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色，协调配合，共同完成任务。

　　6、评说比赛和表演。

　　四、运动参与

　　1、积极参加课外体育活动，懂得体育的`锻炼方法。

　　2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

　　3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

　　五、教学内容

　　1、体育课常规（队形变换、跑操）

　　2、田径

　　跑（50米、耐力跑800米1000米）

　　跳（立定跳远）

　　掷（投实心球）

　　运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。

　　3、篮球（行进间单手肩上投篮）

　　排球（垫球）

　　教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。

　　小学一年级体育下册教学计划 篇2

　　一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）

　　小学一年级的学生通过半年的队伍队列练习，大概知道了上学的含义，也知道了上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。春夏体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好。

　　一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

　　二、教材分析

　　小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的.好习惯。

　　三、教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

　　2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、教学重、难点

　　教学重点：

　　基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

　　教学难点：

　　学校武术操、体操动作。

　　五、教学措施

　　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

　　2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

　　3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

　　4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

　　5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。

　　6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

　　小学一年级体育下册教学计划 篇3

　　在素质教育中，体育占有非常重要的位置，要把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，作为工作的主要方面。在教学中应充分发挥体育的综合功能，结合“体育艺术2+1”，切实提高学生身体素质和社会适应能力，增强体质，使学生获得愉快地情感体验，培养学生良好的意志品质和锻炼身体的良好习惯，为更好的圆满地完成教育教学任务，特定计划如下：

　　一、学情分析

　　我所教的一年级的四个班，平均年龄在6——7岁左右，独生子女占大多数，他们除了具有同龄儿童活泼好动，兴趣广泛，争强好胜，善于模仿，喜欢表现自己的特点，也存在注意力容易分散，以我为中心，怕苦怕累的特点。通过观察访问，发现他们尽管在年龄上、智力上区别不大，但在个性能力上却有明显的差异。有的胆子很大，教师面前无拘无束，能说会道;有的胆子很小，总是沉默寡言，害羞不敢大说话。一般学生在反应、速度、灵敏素质方面较好，力量和耐力素质较差，协调性普遍有待提高。

　　二、教材分析

　　(一)体卫常识

　　l 、饮水有益健康：水对人体健康的重要性，如何让饮水和养成合理饮水的良好习惯。

　　2、安全的进行游戏：游戏对儿童成长的重要意义，不玩危险游戏和养成游戏出现意外应及时报告。

　　3、健康饮食益处多：健康饮食的重要性，知道食物的种类，养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。

　　4、阳光运动身体好：经常呼吸新鲜空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康、少生病，增加免疫力。

　　5、不乱扔果皮纸屑：乱扔果皮纸屑的坏处，以及我们如何养成讲卫生爱学校的良好意识。

　　6、口腔卫生要注意：口腔卫生的重要意义以及我们如何做到保持口腔清洁。

　　(二)基本活动：

　　1、队列队形：是指全体学生按照统一的口令和规定的动作，进行协同一致练习。

　　2、拍手操：是一种以手随节拍在身体不同部位击掌所进行的徒手操，由于击掌的声音使动作节奏十分鲜明，学生做起来很有兴趣。

　　3、跳绳：是基本体操内容之一，是一项简便易行、锻炼价值较大的运动。包括跳短、长绳两种方法。

　　4、技巧：学习象形、跪桥、纵叉、前滚翻等内容，是许多运动项目的辅助性手段也具有自我保护的实用价值。

　　5、走和跑：是人体基本活动的能力之一，是小学低年级教学内容之一。走的教材主要学习一些走的方法，重点是上体姿势、上下肢配合及脚的.着地动作。跑的教材主要学习30米快速跑、跑走交替、主要是培养跑和走的正确姿势，发展灵敏、奔跑和耐久力，体验克服困难、坚持到底的精神。

　　6、跳跃：学习比较简单的跳跃内容，可发展身体灵敏素质和协调性，提高跳跃能力。

　　7、投掷：主要学习掷远、掷准的方法，初步掌握动作连贯、协调用力的投掷技能，发展投掷能力和协调性。

　　8、韵律活动：学习蹲踏步、小碎步、后踢步、踏点步等内容

　　9、游戏：形式生动活泼，内容丰富多彩，竞赛性、趣味性强，是一项综合性的体育运动，能使学生进一步增强灵敏、速度、力量等身体素质，提高基本活动能力，综上所述，综合分析确定出教学重点和难点。

　　教学重点：30米快速跑、掷远、跳短绳;

　　教学难点：跳短绳、韵律活动。

　　三、教学目标：

　　l、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识和行为，认真上好体育课，体验到体育活动的兴趣、情趣和乐趣。

　　2、引导学生通过各项体育活动内容，获得一些体育和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能；进行体育锻炼时懂得自我保护。

　　3、引导学生通过体育教学活动，逐步形成正确的动作姿势和良好的身体形态，促进身体全面发展，增强关注自己的身体和健康的意识和行为。

　　4、引导学生在学与练的过程中，体验参加不同运动项目时的愉快与紧张、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪；

　　5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定基础。

　　四、体育教学周次计划进度

　　第一周

　　1、饮水有益健康

　　2、安全的进行游戏

　　3、健康饮食益处多

　　4、阳光运动身体好

　　第二周

　　1、做早操的好处 游戏：快快排队

　　2、跳短绳：连续并脚跳 游戏：小火车

　　3、跳短绳：单脚交换跳 游戏：快快跳起来

　　4、跳长绳 游戏：齐心协力

　　第三周

　　1、跳长绳 游戏：单脚跳接力

　　2、基本体操：拍手操 300-500米跑走交替

　　3、基本体操：拍手操 300-500秘跑走交替

　　4、基本体操：拍手操 300-500米跑走交替

　　第四周

　　1、基本体操：拍手操 300-500米跑走交替

　　2、跳单双圈

　　3、立定跳远 游戏：击木柱

　　4、立定跳远 游戏：象步虎掌

　　第五周

　　1、立定跳远 游戏：大象击球

　　2、考核立定跳远

　　3、上手持轻物掷准 游戏：挑战、应战

　　4、上手持轻物掷准 游戏：穿城门

　　第六周

　　1、上手持轻物掷准 游戏：美化校园

　　2、上手持轻物掷远 游戏：打龙尾

　　3、上手持轻物掷远 游戏：赛龙舟

　　4、考核上手持轻物掷远 游戏：夹包接力

　　第七周

　　1、跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑 游戏：投准接力

　　2、跑几步一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑 游戏：打移动目标

　　3、劳动模仿操 两臂放在不同部位用前脚掌走

　　4、劳动模仿操 沿地上窄道或看远处目标走

　　第八周

　　1、劳动模仿操 各种方式走

　　2、各种姿势起动的跑 小篮球：原地拍球

　　3、突发信号的起跑& 小篮球：两手交换拍球

　　4、30米快速跑 小篮球：转身原地拍球

　　第九周

　　1、队列队形：齐步走-踏步 游戏：小动物找家家

　　2、跑：各种姿势起动的自然跑；小球类游戏：拍球比多

　　3、徒手操：头部运动、体侧运动；游戏：比哪组走得快

　　4、活动性游戏

　　第十周

　　1、30米快速跑 小篮球：移动中拍球

　　2、30米快速跑 小篮球：移动中拍球

　　3、30米快速跑 小篮球：集体打“保龄球”

　　4、考核30米跑 游戏：传递球接力

　　第十一周

　　1、不乱扔果皮纸屑

　　2、口腔卫生要注意

　　3、路上安全 游戏：大灯笼、小灯笼

　　4、游戏：汉语拼音比赛

　　第十二周

　　1、跳跃：各种方式的单、双脚跳；韵律舞蹈：音乐伴奏韵律操；

　　2、投掷：持轻物掷远；奔跑游戏：老鹰捉小鸡

　　3、跑：30米自然放松跑；跳跃类游戏：跳跃争先

　　4、基本体操：小学生广播体操；攀爬：模仿动物动物爬行

　　第十三周

　　1、快速短跳绳；韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势

　　2、跑：400~600米走跑变换；跳跃游戏：跳过短绳

　　3、韵律舞蹈：儿童基本舞步；小球类游戏：传球比快

　　4、各种形式拍毽子；奔跑游戏：捕鱼

　　第十四周

　　1、奔跑类游戏：“游戏”；攀爬：各种方式的攀登和爬越；

　　2、体育基础常识：“丰富多彩的体育项目”；韵律舞蹈：儿童基本舞步

　　3、跳跃：立定跳远；小球类游戏：传球比快

　　4、跑：30米快速跑；滚动与滚翻：前滚翻成坐撑

　　第十五周

　　1、投掷：持轻物投准；奔跑游戏：“钓鱼”

　　2、队列队形：跑步-便步；游戏：迎面跑接力

　　3、各种方式跳短绳；韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势

　　4、基本体操：模仿操；奔跑游戏：“巧过拦截区”

　　第十六周

　　1、跳跃：立定跳远；奔跑游戏：“你追我躲”

　　2、韵律舞蹈：儿童基本舞步；投掷：双手前抛实心球

　　3、跑：各种接力跑或追逐跑；滚动与滚翻：前滚翻成坐撑

　　4、攀爬：各种方式的攀爬和爬越；小球类游戏：“传球比快”

　　第十七周

　　1、各种方式短跳绳；投掷游戏：投机活动目标

　　2、基本体操：基本部位操；小球类游戏：“拍球比多”

　　3、跑：各种接力跑、追逐跑；各种压腿、踢腿

　　4、各种形式拍毽子；跳跃游戏：“跳过短绳”

　　第十八周

　　1、各种压腿、踢腿；奔跑游戏：“巧过拦截区”；

　　2、单脚内侧踢毽子；奔跑游戏：“老鹰捉小鸡”；

　　3、跑：50米快速跑；跳跃游戏：“跳跃争先”

　　4、韵律舞蹈：儿童基本舞步；小球类游戏：运球接力

　　第十九周

　　期末成绩考核

　　第二十周

　　期末成绩考核

　　第二十一周期末成绩考核

【小学一年级体育下册教学计划】相关文章：

小学一年级体育下册教学计划07-04

一年级下册体育教学计划03-21

一年级体育下册教学计划07-01

小学一年级下册教学计划12-27

小学一年级体育教学计划03-12

一年级小学体育教学计划12-09

小学二年级下册体育教学计划02-16

小学二年级体育下册教学计划07-06

小学音乐一年级下册教学计划01-20