【精品】新学年工作计划四篇

新学年工作计划

更新时间：2022-10-02 21:37:59

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【精品】新学年工作计划四篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的新学年工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。

新学年工作计划篇1

　　新的一学年又开始了,在过去的一年多里,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦.最大的体会是教师只有用扎实的教学基本功武装自己,才能有好的课堂教学;对学生必须要严格要求,才能使学生养成好的学习习惯.为了总结经验,在今后工作中进一步祢补自己的不足,特做以下工作计划:

　　一加强教学常规管理,强化质量意识

　　1在学习大纲,吃透教材的基础上,认真备课.在了解学生的基础上,明确了了解每课时的重点,要点,条理清晰,使学生掌握每课的内容,并把每课的心得体会,反馈在教学后记中,有助于以后更进一步地改进自己的教学水平.

　　2认真组织好课堂45分钟的教学,因材施教,在传授学生知识的同时,教给学生科学的学习方法,努力改进自己的教学方法,融入到自己的教学中,探索英语教学新模式,打破旧框架,形成自己的'教学风格和特色.

　　3对学生的作业要适量.自身深入题海,然后精选题目,做到少而精,切实减轻学生的负担,提高教学质量.每次作业,教师认真批改,并及时发放,重视讲评.

　　4对于每次月考,认真进行质量分析,并填写好质量分析表,拉出差距和存在的问题,及时采取相应的措施,通过找差距,强化自己的责任感和质量意识.

　　6,加强教师间的相互听课,以取长补短,提高教师的教学水平.听课时作好详实笔记,并在课后交换意见,以相互学习,共同进步.

　　二 ,加强教学研究,落实课改方案

　　1,进一步课改方案,加深对课改精神的理解.并通过学生,了解现代的教学思想,教学观念,从而提高教育理论水平.

　　2,积极参加教学评优活动,读一本教学专著,并写心得体会.

　　利用各种信息丰富学生的头脑,是他们对英语产生兴趣.班级网络不行,我可以制作各种小课片,充分利用各种生活中的资源,来使孩子们的外语得到提高.不要忘了上面说的抓学生,因为到考试的时候,不是自己考,最重要的还是学生会才行,如果老师讲的再好,学生听不进去,记不住那也是白搭,所以教学计划上,我要着重强调,要了解学生,而且,还要抓好学生，英语工作计划，工作计划范文《英语工作计划》。

新学年工作计划篇2

　　时光荏苒，岁月如梭。回首往昔，我支部在取得了许多可喜成绩的同时，也存在着一些问题。新学期伊始，我支部将展望未来，争取在工作中铸造属于我支部的新辉煌。

　　一、认真完成团总支下发的工作任务

　　紧跟系团总支的步伐，切实做好团总支、组织部下发的工作任务，做好团支部的组织工作，紧紧围绕学校“三位一体”的育人模式，做共产党有力的后备军。

　　二、做好各项常规工作，争取取得优异成绩

　　1、认真开展好每次团日活动，丰富活动的内容形式、宣传党的方针，提高活动质量，使同学们受到深刻教育，并总体提升我支部同学的思想道德修养。

　　2、收缴团费并及时上缴系团总支组织部，完成团员花名册的修改工作，收发团员证。

　　3、掌握团支部的团员的思想动态，及时帮助团员解决思想上和生活学习上遇到的问题。

　　4、积极参加院团委、系团总支组织的各项活动，争取在活动中取得优异成绩。

　　三、积极开展团支部活动

　　1、组织开展旨在增进同学感情，提升团员的思想的团支部活动，开展团课，使得团员思想得到熏陶与提升。

　　2、与其它支部或者外系团支部开展交流活动，增进支部友谊，学习其他支部的先进工作方法，吸取成功的经验。

　　3、开展深入社会实践的活动，使团员在深刻的社会实践中得到教育，努力贴近社会，贴近群众，做合格的社会主义事业的建设者和合格的共产主义接班人。

　　4、开展义务奉献性活动，使团员提高自己的素质，热心投入公益事业，让自己得到进一步升华。

　　四、建设特色团支部

　　1、构建和谐团支部，以和谐文化感染团员，从而使得团员在和谐的团支部的文化氛围中得到提高。

　　2、通过形式多样的特色文化建设，用特定的'文化来武装本支部的整体力量。提高文化软实力和影响力，为支部的发展提供恒久的精神支撑和动力。

　　新的学期开始了，新的挑战也随之到来，这注定是充实的，是收获的一学期。我支部依然不会懈怠，并将用最大的凝聚力与战斗力来直面挑战，创造辉煌。

　　相信在院党委、团委的正确领导下，在系团总支的督促与帮助中，支部同学的共同奋斗下，不怕失败，必定铸造我汉语言师范一班团支部的新辉煌！

　　中文系10级汉语言文学师范一班团支部

　　20xx年2月23日

新学年工作计划篇3

　　一、工作总目标

　　认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关

　　安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生（工厂对工人）进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

　　二、具体工作和措施

　　要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把

　　事故隐患消除在萌芽之中。

　　1建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项

　　部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。

　　2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。

　　3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生（1-3年级禁止骑自行车，违反规定结果自负），1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。

　　4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的.安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。

　　5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级。（值班教员保证一天5次以上巡学校任务，并及时记录出入人员，值宿人员2人，保证晚上下班2小时的轮流巡管理）。

　　6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。

　　7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。

　　8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。

　　9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须一名以上校级领导负责）

　　10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。

　　11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任、专师批准不能外出。

　　12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。

　　13、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

新学年工作计划篇4

　　从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。

　　一、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　制定班级公约、班规。

　　布置教室环境。如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

　　第一，帮助班委干部树立威信；

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　二、针对特殊学生，开展特殊教育