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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的工作年度计划7篇,欢迎阅读与收藏。
工作年度计划 篇1
一、指导思想
本工作室将围绕陕西省“三级三类”骨干体系建设要求、名师工作室主持人培养的总体目标展开工作。
坚持科学发展观、遵循优秀教师的成长规律,以新课标为导向,以“专业引领、实践探索、创新发展,尊重儿童视角,构建生本课堂”为宗旨,以“课题研究、专家讲座、听评反思、网络互动”等活动为载体,通过一年为一个周期的工作计划的实施,发挥名师引领和辐射作用,有效地推动名师工作室成员的专业成长及名师自我专业的再提升,力争打造一支师德高尚、造诣深厚、业务精湛,具有引领辐射作用的小学数学教师团队。
二、总体目标
1.引领教师专业发展
锤炼本工作室不同地域、不同年龄段、不同专业发展水平的成员的学术水平和教育素养,尽快实现在其原有程度上的提升,限度地发挥其教育教学实践的引领作用。
2.实现教育成果转化
提炼本工作室成员的教学经验,总结其教育、教学思想,力促其教育成果的形成和转化,辐射更多老师,使更多学生受益。
3.建成一套精品课程
以北师大数学教材为载体,尝试不同课型,尊重儿童视角,构建一套生本课堂精品课程,并从儿童视角出发,从“做数学、说数学、玩数学”出发,构建一系列创意思维校本教材,力争在高新区内推广和使用。
4.承担一项省级课题
本工作室拟申请20xx年省级规划课题《基于儿童视角的生本课堂案例研究》。在我们的教育中,在我们的课堂上,缺少了一些“儿童视角”,我们的数学课堂有没有空洞乏味地给孩子灌输那么多超越他们年龄特点因而他们根本听不懂的这个“数学思想”那个“数学方法”?为了解决忽视“儿童视角”这个教育教学重大问题,特开展本课题研究。希望通过对案例的.研究找到一些尊重儿童视角的生本课堂的模式和策略。
5.建设网络交流平台
在新浪注册“张静数学空间”的博客和微博,并申请微信公众号:“张静数学空间”,设立“工作室基本情况、工作简报、资源共享、课后反思、教学论坛、精品课程、课题研究”等栏目。借助形式多样的网络平台,上传资料,及时互动,实现不同区域、不同工作室成员之间,全省乃至全国范围的沟通交流,开阔视野,突破拘囿,站在一个更广阔的背景上去关注教学。通过共享资料、在线交流等活动,倾力扶持,共同进步,使青年教师快速成长,使网络平台成为工作室动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。
6.精准帮扶,共同成长
在西安市薄弱边远地区选择一所小学,与其中2名青年教师结为帮扶团队,用一年时间,通过师德引领、共同研修、资源共享、听评促进、送课示范、专题讲座等方式,帮助两位老师在圆满完成教学工作的基础上,实现个人业务素质和专业素养的全面提升,走向自觉的专业成长之路。
三、具体工作及措施
前期主要工作(20xx年3月至4月):
1.邀请专家遴选成员组建团队
经个人申请,主持人审查,学校、省厅最终核批三个环节,拟于3月30日前完成对工作室成员的遴选和对工作室指导专家的聘请工作。指导专家聘请教研能力强、影响力大的市区教研员和首届名师工作室主持人,工作室成员将从广东省、陕西铜川、蓝田、渭南、浐灞、未央、雁塔、高新等地遴选,力争成员构成梯度鲜明、结构合理、富于创新与活力。
2.制定制度规范有序
制定名师工作室相关制度,使各项工作的展开有规可依,有章可循。
相关制度包括《张静名师工作室制度》《成员分工与职责》等。拟于3月30日前完成。
3.完成计划规划发展
搜集并整理工作室成员个人资料,在自主评价、深入分析的基础上,帮助其梳理优势与不足,并指导本人以此为根据,结合本工作室的工作计划,完成《个人发展规划》,为有序发展指明方向。拟于4月10前完成。
4.精准帮扶共同成长
经多方考察,将铜川市锦绣园小学、雁塔区鱼化小学确定为定点帮扶学校,将两所学校的四位青年教师王慧妮、童俊男、李妍汝、郭永珍确定为具体帮扶对象,帮助他们尽快成长,提升该校数学学科教学水平。
5.迅速启动携手前行
在前期充分的基础上,拟于4月9日在西安高新五小多媒体室举行“张静名师工作室”启动仪式,成员初识,相互交流;宣讲计划,明确目标;宣读章程,明晰权责;专家指导,引领提升。
中期主要工作(20xx年4月至12月):
1.开展丰富多彩的教学研讨活动
与“何军华名师工作室”“任院玲名师工作室”“刘霞名师工作室”等工作室不定期开展互动交流,以课堂实践为出发点,通过“同课异构”“说课评课”等形式,开展特定情境下的教学技能研讨以及授课实践分析,促进青年教师快速成长。
定期邀请马俊华、吴文红、吴茹等教学专家结合工作室现状对工作室成员进行教学教研指导,促进工作室成员专业成长。
2.开展扎实有效的读书活动
让学习成为大家的生命常态。书籍选择上,坚持主持人推荐和自主阅读相结合;阅读方向上,坚持专业理论书籍或学术期刊兼顾;阅读范围上,不拘泥于本学科,培养跨学科思维。
每位成员每年至少阅读2本理论书籍,完成两篇1000字以上的读书心得。
3.录制精品课,优质课
基于儿童视角,打造生本课堂,集全工作室之力完成精品课程初期研讨、反复打麿、后期录制工作,最终形成不少于10节的精品课。
以国家教育资源平台为支撑,精选节点,精心准备,组织指导工作室成员录制“一师一优课”精品课例,并按时上传。
4.送教送培听课上门,资源共享交流,开展精准帮扶工作
开展不少于4次的送教送培活动,组织工作室成员在精准扶学校上公开课,主持人上公开课,做课题、专业培训,发挥示范引领、辐射带动作用,促进被帮扶教师的迅速提高和均衡发展。在共同备课、研究教情、学情的基础上,听课研课,指导该校两位老师上好公开课。
通过QQ群、微信群、博客、微博、公众号等平台,实现教案、课件、作业、试题等教学资源的共享。
5.努力形成自己的教学风格
在日常教学中,重视研究教学过程,教学反思;深入研究所申请的省级课题《基于儿童视角的生本课堂案例研究》,反复思考,不断提升;不躁进,不求速成,只埋首用心去做,汲取名家教学特长,又坚持自我特点,逐渐形成自己的教学风格和教学思想。
6.组织名师论坛,辐射引领成长。
积极参加西安市小学数学联合教研活动,开展名师论坛;利用“名师大讲堂”“新教师培训营”等方式推广自己的教育思想,形成辐射引领。
7.收集案例,找寻策略,形成论文
论文的写作方向,聚焦“尊重儿童视角,构建生本课堂”,总结在课堂实践中的案例和方法,提炼有效策略和模式,形成具有实践推广价值的论文。
鼓励工作室成员潜心教学的同时,坚持写作,用文字梳理总结自己的教育教学经验,用思考提升课堂实践的收获。每人每年撰写论文不少于1篇,积极参加各级各类论文大赛并力争在省级以上刊物发表。
后期主要工作(20xx年1月到3月)
1.回顾总结,在交流中成长
工作室成员个人回顾个人成长体验,撰写总结,对照规划,找出不足。
召开工作室总结会议,奖优勉劣,褒勤罚懒,促进工作室的良性发展。
2.提炼提升,形成终期汇报
主持人完成工作室总结,搜集整理一年来各项活动的照片、视频、文字等资料,做好终期汇报的准备工作。理顺工作思路、归纳提炼学科理念及思想,为后期工作的开展提供借鉴。
工作年度计划 篇2
一、教研目标
1、加强语文教研组成员之间的合作精神,增强语文教研组的凝聚力。
2、依据《课标》,结合各年级、各班的实际情况,提高课堂教学的有效性。
3、加强青年教师的学习与培养,积极为青年教师的成长创造条件,促进语文教师队伍素质的.全面提升。
二、工作重点
1、配合教导处听教师随堂课,通过课堂切实改变课堂、提高课堂。
2、1-2年级段着重培养阅读兴趣与书写习惯;3-4年级段重在夯实作文基础,提升阅读理解能力;5年级做好辅差工作,增加阅读量;6年级以备考为主,注重课堂各知识点的拓展及渗透。
3、做好常规检查,帮助教师查找问题,分析原因,制定切实可行的整改措施及改进方法。
三、工作措施
(一)加强学习,大力开展读书活动
要求每个语文教师本学期至少看两本专业类书籍,不仅要做好读书笔记、写好读书感悟(上传至组内博客),更要在课堂教学中渗透、升华。真正做到读名家作品、悟名家思想、学名家课堂,在读(读专业类书籍)、学(学名家课堂)、听(被听或听随堂课)、写(写读书笔记、写听课评课稿、写课堂实录反思稿等)中提升自己的专业素养及教学能力,将课堂作为提升自己的主阵地。
(二)强化教学常规管理
1、完成听课指标:每周至少听一节组内随堂课,全学期总听课数不少于20节。
要求:(1)对所听的课及时轮流整理出课堂实录,以供评课时参考讨论并上传至组内博客,组内公开课及校级公开课每人须写一份评课稿并择优上传至组内博客。(2)授课老师在评课后须按时上交一份教学反思。
2、鼓励开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读写作习惯的培养。
3、做好作业检查、测验、考试等质量分析。
(三)具体安排
本学期小学语文教研活动安排表
月份 周次 活动内容 备注
九月份
1 学习课标、写计划
2 确定本学期所读书目,讨论语文教学中存在问题
3 开始听随堂课、作业抽查
4 小结听课情况,常规检查,教研:怎样写实录分析
十月份
5 月考小结、活动小结
课文朗读比赛从所教年级的课文中选取。
6 集体备课(课文待定),语文老师诵读课文比赛
7 组内公开课,作业抽查。
8 常规检查,随堂课。教研:怎样写评课稿
十一月份
9 考试分析、小结、活动小结
读书分享制作成PPT
美文诵读须全班参加(包括老师)
10 1年级拼音、2年级听写竞赛。读书分享(一)
11 活动小结,分年级进行美文诵读比赛
12 常规检查,分年级进行美文诵读比赛,活动小结
十二月份
13 活动小结,月考
交流读书方法、心得及本学期收获,推荐假期好书。
14 听课、评课。教研:如何使教学设计服务于目标
15 3-6年级作文竞赛
16 常规检查,读书分享(二)
附:第2、4、6、8、10、12、14、16周为组内教研活动,不得请假。
遇有假期,日期相应推延。
工作年度计划 篇3
小城镇建设,坚持创建城市化示范镇为目标,以中心镇建设带动中心村建设,有效推进全镇经济和社会快速发展。为此,20xx年小城镇建设计划如下:
一、坚持建设标准
对城镇的所有建设,一律按规划图实施,杜绝规划点外建设,规划点上的建设项目,一律按法定程序审批,小城镇的建设标准,严格规范抓好每一项建设项目,做到建一项,达标一项。集镇区新规划居民小区,综合农贸市场,镇区道路,下水道、转盘、绿化带等建设全部招投标,按图施工。
二、创新建设项目
对镇区域按规划进行集中建设,功能分区明确,主街道建筑规模和造型新颖美观,群体空间结构协调,色彩搭配和谐,在新规划住宅区,保证规模档次,环境、安排适度。
三、完善规划编制
请市规划设计院继续把集镇总体规划全面编制完善,争取上半年完成规划成果报批。并适时启动集镇区控制性规划编制及报批。
四、配套设施建设
1、桃园路,在中大街到振兴路这段面,铺好水泥路面、下水道的设施、视为、水果、蔬菜五谷杂粮等综合性农贸市场。
2、镇区内的.自来水管网配套,结合县改水工程全面配套到位。
3、绿化与亮化建设
(1)绿化工程,搞好镇区绿化工程,利用现有自然条件,规划中大街北半段面两侧绿化,以花园格式或以定点植树进行规划建设。
(2)亮化工程,中大街北段面没有安装路灯、在20xx年期间把北段面安装15盏路灯,增加龙苴小城镇亮化工程的透明度。
4、环境设施。配齐中大街北半段环境设施垃圾箱20个。
五、完成建设目标
1、转盘建设,为树立龙苴镇对外形象,在镇北“丁”字路口,按集镇整体规划设计40米直径转盘、转盘内设有司马龙苴雕像,是树立龙苴北大门对外形象,也是缓解集镇进出口交通和人流疏散。
2、房地产开发,以政府开发为主体,以民资民力为房地产动力,开发桃园路南、中大街东,原食品站旧址、开发商住小区。占地面积3335平方米,建筑面积4460平方米,投资267万元。
3、完成龙胡路南,振兴路西新住宅小区的工程建设和小区内外道路、下水道等设施配套建设。
4、完成老街道道路改造建设,铺水泥路宽16米,长500米,道路建设,建筑面积800平方米,投资48万元。
六、镇区控制性规划位置
镇区控制性编制位置,以镇区南环路为控制性规划北起点,向东至振兴路直线向南到龙苴二中南墙头,再向南120米处为东南点。西至西环路向南到南李新区南路为西南点。这一范围为镇区控制性规划区,小城镇以后建设发展以控制区和沿326省道建设为方向。
工作年度计划 篇4
20xx年是承上启下的关键年份,既是贯彻落实十八大精神的开局之年,也是打造“质量新鄞州”的第二年。区委、区政府在五年工作目标上提出了“两个领先,三个倍增,四个翻番”的要求,十三届四次会议进一步明确了全区到20xx年要实现的总目标和具指标,对于我们街道来说,20xx年更要以稳中求进为基调,布好局,下好棋,不提新口号,重在抓落实。
一是在经济发展上明确一个总主题,主攻“提速增效”。
要坚持城市经济标兵街道定位不动摇,但具措施要深化。进一步培育壮大城市现代服务业,找准政策扶持的着力点,在去年2500万套配套奖励资金的'基础上,今年更要加大资金补助力度,着重对已实施的商业项目特别是几大商业广场要抓投入,促产出,大力发挥商业聚集区的规模效应,进一步形成麦德龙、印象城、四明城市广场等几大商圈互补、互动、共荣的发展格局,将街道区域经济提高到一个新的高度。
二是在城市管理上把握一个总方向,致力“联建联动”。
坚持城市形象样板街道定位不动摇,但有效载要细化。加大社区和物业的联动力度,进一步深化考核补贴机制,提升物业服务管理水平。进一步探索建立环境卫生、流动摊贩、违章搭建等综合治理手段,深化智慧城管建设,发挥城管队员一员多用。加大社会参与力度,努力培植一批社团力量参与城市管理和社会监督,有效发挥志愿者、协会作用,填补公共服务供给空白。加大拆建工作力度,努力完成拆迁任务。
三是在民生事业上确定一个总定位,突出“普惠共享”。
要坚持民生幸福领先街道定位不动摇,但手段方法要强化。继续加大对教育文化卫生事业的投入力度。在注重硬件建设的同时,进一步加强“软件”投入,提升文化产品的供给质量,加强文化设施建设力度,努力培育出一批精品文化项目,举办好几次大型文化娱乐活动,着力营造都市经济、文化共荣圈。加快对幼儿园民转公进度。继续实施老旧小区改造和部分区域的地下管网建设,对关乎百姓切身利益的重点工程、维修工程、拆迁工程予以首要保障。
四是在社会管理上坚持一个总原则,强调“服务管理”。
要坚持社会管理示范街道定位不动摇,但工作思路要细化。继续加大对基层综治队伍的建设,进一步发挥街道社会服务管理中心的实效性,切实提高基层维稳水平。加强情报信息收集研判,最大限度地减少群性事件诱因,努力把可能引发群性事件的苗头和隐患消除在萌芽状态。扎实做好潜在不稳定因素的化解工作,全力以赴防止重大集上访和群性事件的发生。无缝监管公共安全,探索政府、社会、企业多方参与的安全监管模式,开展安全生产隐患排查治理。
同志们,目标就在眼前,道路就在脚下。让我们深入学习党的十八大精神,以更加务实的作风扎实工作,紧盯一个“干”字,抓牢一个“实”字,在新的起点上推动街道经济社会发展再上新台阶。
工作年度计划 篇5
一、进一步加强走访力度,确保公众满意度提高。
(一)开展“走千家进万户”活动。
1、在7月组织开展固定电话自测自评活动,对全乡电话用户社会治安满意状况进行调查摸底,做到心中有数。对回答比较满意的进行实物小奖励。
2、在6月组织包村干部、村干部、党员等配合综治办对村民尤其是固定电话户开展“五个一”走访活动,即上门上户做一次沟通问候工作、发一封公开信、发放一份“问安于民”问卷调查表、发放一张警民联系卡、征集一次对社会治安状况的意见和建议。
3、政法各部门要结合各自开展的主题教育活动会同各自包干、村干部开展好“大走访”活动,要成立专门的走访工作小组,实行干警包片责任制,深入基层、深入群众家中,全面搜集社情民意,及时了解群众对社会治安状况和对各部门的意见和建议。
(二)、开展矛盾纠纷排查调处回访活动。
各村、各部门要全面排查不稳定因素,集中时间、集中精力重点化解一批矛盾纠纷,解答群众的质疑,将矛盾纠纷遏制在萌芽状态,切实解决好我镇经济社会发展中存在的一些重大矛盾纠纷和不稳定因素。
(三)、开展重点对象重点回访活动。
根据全镇固定电话用户全面测评,掌握的第一手资料,对测评反应的问题,对一些重点用户,要通过这次走访,有所偏重,针对他们反应的问题,要进行耐心细致的解答,化解他们心中的怨气。走访过程中,要与群众面对面沟通交流,心与心促膝谈心,听民意、访民情、解民忧,用真情敲开群众家门、敲开百姓的“心门”。
二、进一步加强巡防巡查力度,加强严打整治力度,确保见警率提高。
群众的满意度是衡量公安工作成效的重要标准之一,也是构建和谐警民关系的根本所在。如何树立正确的执法理念,以强有力的便民举措和切实可行的服务渠道最大限度争取群众的满意,逐渐成为实现公安发展和群众满意双赢的瓶颈性、症结性问题。公安工作要取得群众满意,必须做到以下方面:
1、强化巡逻布控。全镇全天单位时段巡逻警力2名,辅警巡逻力量5名。白天重点为各村主要街道及集贸市场,夜间巡逻重点为易发案部位,治安状况复杂区域。
2、加强治安防控预案建设。根据我镇村庄布局制定出切实可行的治安防控行动预案,保障在打击犯罪,处理突发案件时有章可循,提高防范综合能力。遇到重大节日、突发案件时,根据不同地域,必须保证足够的警力和联防队员在最短时间内,按照责任划分到岗到位,并迅速投入查控处置工作。
3、加强全镇公共娱乐场所的治安管理。派出所要对公共娱乐场所进行经常性的安全检查,及时发现和解决治安管理工作中存在的问题,从严整治无照经营,违规经营场所,坚决查禁“黄、赌、毒”、等社会丑恶现象。
三、加强宣传力度,确保公众安全感增强。
1、宣传平台建立。各村、各单位要在交通要道和人口密集区张贴标语,动员社会各界和人民群众积极参与平安建设。在主要街道及重要地段悬挂横幅标语,各个村书写固定标语2幅,测评期间每个村书写临时性标语10—20条,在全镇形成建设和谐遥观的`浓厚氛围。
2、学校宣传。要在全镇所有中小学校组织开展好“四个一”活动,即开一次动员会,发一封公开信,每周开一次主题班会,出一期黑板报。通过学校这个阵地,加大对学生的宣传,以此为辐射,带动学生家庭的安全防范意识的增强。
3、普法宣传。以“六五”普法为契机,结合法制讲座进村、进学校活动,大力提高广大人民群众的法制观念和法律意识,用法律武器维护自身的合法权益。
4、集市宣传。我镇综治干部和司法所成员,在农贸市场,采取发放宣传单、设立咨询点等形式向群众广泛开展政法综治宣传活动,解答人民群众对政策、法律的疑问和对政法部门的误解,引导他们通过合法程序和法律援助渠道解决诉求,促进社会和谐。
工作年度计划 篇6
新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面!为了更好地落实数学教研组的工作,为了让教师们更好地发展,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:
一、开展课堂教学研究。
1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用,提高本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助,取长补短,要加强协作活动,青年教师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,善于总结。争取学校之间的联研活动,切实研讨课堂教学的效率问题,探讨教师集体备课活动的新路子。
2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将继续坚持每周四的教研活动,采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程进行,通过上公开课——组织听课——讨论评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同提高励学生做好作业的信心,调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字,批改要当天完成,每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。
2、家庭作业:一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求,提高正确率。即:有些题目有些学生可以不做;凡要求做的.题目必须书写认真、解题正确,还要保护好作业本。这是习惯培养,是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措,很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。(家庭作业的量一定要和其他老师协商布置)
3、数学周记:本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次,低年级不设置数学周记,中高年级可以适当开放些。
4、基础训练:除了作为书面作业详细批阅以外,其余部分必需全批全改。
5、实践作业:一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容,另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。
二、提高学生学习的兴趣,加强培优补差工作
1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动,创设良好的竞争氛围,激发学生学习数学的兴趣。
2、针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。
20xx-20xx年第一学期数学教研组工作安排
九月份:
1、制定教学计划;
2、制定培优辅差计划;
3、教学常规检查;
4、规范备课和作业批改;
6、新教师汇报课。
十月份:
1、作业批改检查;
2、教研课与青年教师随堂听课继续
3、数学周记执行情况检查;
十一月份:
1、开展校内公开课(联校活动);
2、进行期中考试与质量分析;
3、教学常规检查;
十二月份:
1、教学进度、备课、作业检查;
2、数学周记落实检查和质量分析;
3、数学竞赛活动安排。
一月份:
1、教学常规检查;
2、做好期末复习工作;
3、撰写教学论文一篇(教学工作总结)
(以上计划均以学校、教导处活动为主,及时调整)
20xx年8月31日
工作年度计划 篇7
我在医院工作也有三年了,在新的20xx年里,我的工作也面临着挑战,需要不断对自己严格要求。我会对自己的护士工作订立计划。以下是我的护士工作的计划:
一、加强工作能力,提供更好的服务
我记得今年医院因为要去重新评选等级,所以对待医院的医疗设备要有全面的更新,医院的规章制度也要经过重新的修订,完善医院的就诊过程,这将是我们医院最重要的一年,目前我们医院的等级是二级甲等医院。我们医生护士自然个人素质、个人能力也要得到相对应的提高,所以在今年会有三次培训,我就要积极的参加培训活动,并且我不光只是参加医院的护理培训,不管是护士的礼仪培训,还是跟患者沟通方式的培训,我都要认真对待,这是提高我个人工作能力的大好机会,这样才能给患者最专业的护理服务。
二、努力上进,掌握更多的急救技能
我目前所在的科室是整个医院最忙的科室,也是见证生命凋亡,生离死别最多的科室,各种各样的病人到了最关键的时候,都是送来我们科室,所以我下定决心,我要学习更多的急救知识,才能从容的面对更多的病情,为患者多争取一秒是一秒,首先我要把我们护士都会的心脏复苏技能做到炉火纯青,保证每一次按压的力度都能达到一致。面对哮喘病人、烧伤烫伤的'病人、刀伤的病人、内出血的病人等等,我希望在今年我都能学到相应的急救方法,毕竟我是经常要跟随救护车出去救人的,我如果会能这次都学会,我就能保住患者在去往医院的路上就能得到我的及时处理。
三、完成晋升,成为护师
我目前晋升护师的工作时间已经达标了,今年就是我在医院当护士的第三年,我就必须把晋升护师这个目标纳入今年的工作计划当中来,我目前自身的各项工作能力也基本的达标护师的标准,我今年的最主要的任务就是更好的熟悉自己的技能,别在考核的时候犯错失误,并且做到尽心尽力的服务患者,保证自己一年当中没有任何的患者投诉记录,我今年的工作目标就是通过年底的医师考核,这对一名护士而言,综合要求十分的高,不容忽视。
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