五年级下学期体育教学工作计划

五年级下学期体育教学工作计划

更新时间：2023-02-03 16:38:20

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五年级下学期体育教学工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的五年级下学期体育教学工作计划，希望能够帮助到大家。

五年级下学期体育教学工作计划1

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的.社会主义接班人。

　　二、基本情况

　　本学期五年级有一个教学班，共有学生43人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在五年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

　　三、任务目标

　　1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

　　2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

　　3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、方法措施

　　1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

　　2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

　　3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

　　4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

　　5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

　　6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

　　五、活动安排

　　三月：队列队行训练，复习基本的体育课知识

　　四月：跑的训练，主要是提高学生速度

　　五月：跳的训练，提高学生爆发力

　　六月：投的训练，提高学生臂力

　　七月：其它球类训练和期末检测

五年级下学期体育教学工作计划2

　　一、指导思想及基本思路

　　以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》(中央7号意见)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。

　　二、主要工作安排

　　(一)成立体育工作领导小组。

　　组长：王文林

　　副组长：张建新

　　组员：王海涛

　　各校主任

　　(二)落实规章，加强常规。

　　各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。

　　(三)加强体育教师队伍建设。

　　1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。

　　2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。

　　3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。

　　4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。

　　(四)加强体育教、科研工作。

　　1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。

　　2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作。

　　(五)积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。

　　1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的'一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间体

　　育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参与，师生共练，培养全面发展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，逐渐形成规模，形成各校的特色。

　　2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。课外体育活动要做到有计划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必须到场指导，确保活动中不出现安全问题。

　　3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师认真完成体质健康检测的巩固练习工作，争取取得良好的效果。

　　(六)积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。

　　1、进一步加强运动队训练的管理。

　　(1)运动队训练在做到有计划、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科学性和实用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。进一步加大运动队训练训练力度，积极备战区春运会(5月7、8日)争取优异成绩。

　　(2)在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项比赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最后组建校队参加怀柔区的比赛。

　　(3)各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有计划、有组织、有小结。(活动资料保存以备查)

　　2、进一步巩固加强我镇三球项目的训练工作。

　　(1)各校在中、高年级中开展篮球赛活动。(要有方案、有记录)

　　争取培养2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的基础。

　　(2)发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在比赛中再创佳绩。

　　(3)黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障。继续组队参加怀柔区的比赛。

　　(七)重视体育课安全问题

　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

　　1、各校要安全使用各类体育器材，防止伤害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消除安全隐患。

　　2、建立安全制度，分工明确，责任到人。

　　3、体育教师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作措施。

　　4、制定体育器材、设施管理制度。

　　主要活动安排

　　三月：

　　1、制定体育工作计划。

　　2、召开镇全体教师会议。

　　3、各项运动队的组建工作。

　　4、3月下旬组织区春运会选拔工作，区运会报名工作。

　　四月：

　　1、各校开展踢毽子、跳绳的单项赛。

　　2、迎接怀柔区教委对我镇体质健康的抽查工作。(4、5月)

　　3、各项裁判员重点培训工作。

　　五月：

　　1、参加北京市对我区体育教师专业技能考核工作。

　　2、参加怀柔区中小学春季田径运动会。

　　3、举办跳绳、毽子的小型单项赛。

　　4、镇级课间操评比工作，结合期中工作检查一并完成。

　　六月：

　　1、积极参加怀柔区体育课观摩和体育教师技能展示活动。

　　2、6月初开展全镇的篮球比赛，完成队伍的组建和报名工作。

　　七月

　　1、本学期的工作总结。

　　2、做好档案资料的整理工作。

　　3、积极参加怀柔区各项比赛活动。

　　(篮球、乒乓球、足球、毽子和跳绳)

五年级下学期体育教学工作计划3

　　一：学生分析

　　五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。

　　二：教学目标及重点难点

　　1、教学目标

　　(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

　　(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

　　(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

　　(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

　　2、重点与难点

　　(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

　　(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

　　三：教材分析

　　本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。

　　通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。

　　四：课时安排

　　每周3课时

　　五：教学措施

　　1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。

　　2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

　　3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　附：进度表

　　五年级体育课教学进度表

　　周次

　　课次

　　学习目标

　　教材内容

　　一

　　1、通过本次课的学习，使学生了锻炼身体的好处，认真上好体育课。

　　理论课

　　2、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

　　1队列队形;

　　2、游戏：穿过小树林;

　　3、进一步的巩固广播操的练对养成正确的身体姿势，促进身体的.各器官的正常发育。

　　1、基本体操：广播体操(1-4)节;

　　2、游戏：守卫红旗;

　　二

　　1、培养学生身体的正确姿势和动协调性能力。

　　1、基本体操：广播体操(5-7)节

　　2、游戏：报数比赛

　　2、培养学生身体的正确姿势和动作协调性和节奏感

　　1、基本体操：广播体操(1-7)节

　　2、游戏：春种秋收

　　3、发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生齐心协力的集体主义精神。

　　游戏课;

　　1、穿称门;

　　2、加球接力

　　三

　　1、使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

　　1、技巧：前滚翻起立，

　　2、游戏：障碍赛跑;

　　2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉敏等素质。

　　1、技巧：不同开始姿势的前滚翻

　　2、复习：前滚翻起立，接球

　　3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

　　1、徒手操;

　　2、游戏：改换目标

　　四

　　1、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

　　1、徒手操;

　　2、游戏：绕木棒运动

　　2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵敏速度。

　　1、基本体操：第八套广播操(1-8)节

　　2、游戏：挑战应战;

　　3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

　　1、韵律活动;

　　2、走：改变速度的走;

　　五

　　1、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

　　1、走：改变速度的走;

　　2、游戏：单脚跳接力;

　　2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的位移速度和灵敏速度。

　　1、走：用各种正确姿势的走;

　　2、游戏：绑腿接力;

　　3、使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。

　　1、藤圈韵律操(1—3)节;

　　2、游戏：挑战应战

　　六

　　1、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

　　1、藤圈韵律操(4—6)节：

　　2、游戏：单双脚跳圈

　　2使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。

　　培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

　　1、技巧：仰卧起坐;

　　2、游戏：快跳快跳;

　　3、培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

　　1、韵律操ABC3节

　　2、游戏：抢种抢收

　　七

　　1使学生掌握错肩和交叉行进间的方法

　　1、队列：错肩和交叉行进间走;

　　2、复习：韵律操：

　　2培养学生对趣味韵律操的兴趣;初步领会跳高的技能和有关术语。

　　1、韵律操;

　　2、游戏：单脚跳接力;

　　3培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真责和集体主义精神。

　　1、游戏课：踏石过河、

　　2、攻关：

　　八

　　1进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法

　　1、支撑跳跃：

　　2、游戏：攻关;

　　2培养学生的审美意识;进一步领会跳的技能和有关术语。

　　1、跳大绳;

　　2、游戏：障碍物赛跑;

　　3使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

　　1、跳大绳;

　　2、跳小绳：

　　九

　　1培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

　　1、藤圈操

　　2、游戏：单双脚跳圈

　　2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

　　1、游戏课：踏石过河、

　　2、攻关：

　　3通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

　　1、支撑跳跃

　　2、游戏：攻关;

　　十

　　1使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

　　1、韵律活动;

　　2、复习：支撑跳跃;

　　2通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

　　1、技巧：立卧撑;

　　2、游戏：绑腿赛跑;

　　3提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

　　1、跳小绳

　　2、游戏：叫号赛跑

　　十一

　　1通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力

　　1、跳双绳;

　　2、游戏：迎面接力;

　　2培养学生的下肢力量和动作的准确性。

　　1、跑：走跑交替;

　　2、游戏：跳进去拍人;

　　3使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。

　　1、跳大绳;

　　2、游戏：障碍物赛跑;

　　十二

　　1使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

　　1、跳大绳;2、跳小绳

　　2使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

　　奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力;

　　3培养学生的下肢力量和动作的准确性。

　　1、走跑交替

　　2、跳小绳

　　十三

　　1通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

　　1、 1分钟跳小绳;

　　2、游戏：穿过小树林;

　　1、做出篮球运动中的简单组合动作。

　　2学会与他人合作完成体育活动的

　　任务

　　1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍

　　2、走和跑：负重走游戏(双人抬，多人抬)

　　3在队列练习中保持正确的身体姿势，学会半面向右(左)看齐

　　1、面向右(左)看齐

　　2、跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子

　　十四

　　1培养学生主动学习和集中注意力的能力，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力。

　　1、徒手操和舞蹈

　　2、走和跑

　　2体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。

　　1、徒手操和舞蹈

　　2、跳跃

　　3培养学生投掷准确能力和增强上肢力量

　　1、模仿各种动物走

　　2、地滚球

　　十五

　　1使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体姿势小学生广播操1-4节(复习)

　　2、猜拳跨步比赛

　　1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势;让学生在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳跃能力

　　1、半面向右(左)看齐

　　2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习

　　3让学生在体育活动中努力展示自我，并能对其他学生展示的动作做出一定的评价;

　　1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示

　　2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架

　　十六

　　1培养学生快速跑的能力，发展灵敏、反应速度和位移速度能力;发展学生的上下肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。

　　1、向后转身快速跑30M

　　2、攀爬肋木架

　　2培养学生对投掷游戏和接力跑的兴趣，使学生积极，主动地参与到活动当中。

　　1、游戏：小小保龄球

　　2、各种方式接力跑(迎面)

　　3知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安全运动的重要性

　　1，学生广播操5-7节(复习

　　2，双手持球从胯下向前抛球比远

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