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光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的二年级政治教师下学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以培养学生的公民意识为中心,重点是学生从法律上理解和认识到自己作为中国公民的权利义务,知道如何维护自己的公民权利,如何履行自己的公民义务。最后,我们应该着眼于培养学生的社会责任感。
一、学情分析
本学生的基础一般,有一定的学习热情,加上本学期学习一些法律知识,与现实生活密切相关,学生更感兴趣,容易调动学生的热情。教师还应严格要求学生,改变教学理念,改变教学方法,使学生尽快进入学习状态。但也要注意,有些学生学习不认真,成绩差,做好工作。
二、教学目标
以学生成长为出发点,在学生逐步拓展生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级第一册教材的教育主题是帮助学生学会沟通与合作,第二册教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学,让学生了解和掌握权利义务的基本知识和关系,了解和掌握人身、文化经济的权利义务,引导学生树立正确的权利义务观,倡导公平正义,做一个文明礼貌的好公民。
三、教学主要内容
在学生不断扩大的生活中,与他人打交道不仅要学会沟通,掌握道德和艺术,还要正确处理权利和义务之间的关系。了解自己的合法权益和义务,正确行使权利,自觉履行义务,是学习和沟通的延续,是进一步提高道德水平的需要,也是提高法律意识的需要,有利于进一步提高学生的公民意识。因此,根据课程标准,学生逐步扩大的生活是本课程建设的基本概念,帮助学生成为负责任的公民,以及权利和义务,围绕权利和义务的主要教育主题,全面构建本书的教学内容。
具体内容分为四个单位,围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、倡导公平正义四个综合主题,设置了十个教学内容:国家所有者的广泛权利、我们的义务、生命健康、维护人格尊严、隐私保护、终身受益、财产权、消费者权益、我们倡导公平、维护正义。
四、教学重点
1、了解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。
2、了解保护公民生命健康的法律,了解未成年人生命健康的特殊保护,学会使用法律保护自己和他人的生命健康,不得侵犯和危害他人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民的个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,并能有意识地尊重他人的隐私。关心和尊重他人,学会同理心,善待他人。
5.知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
6.道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯,学会用法律保护自己的经济权利。
7.说说知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律来维护自己作为消费者的权利。
8、了解社会是一个合作体系,既带来利益,又带来负担。合作需要公平。公平互利的合作有利于社会稳定和个人发展,树立公平合作意识。
9.理解正义是面向每个人的。它要求每个人自觉遵守制度规则和程序,没有人能例外;能够区分正义和非正义行为,培养积极健康的社会正义感,自觉遵守各种社会规则和程序,努力成为有正义感的公民。
五、教学难点
1、了解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,并能有意识地尊重他人的隐私。关心和尊重他人,体验&;#39;不要对别人做任何你不想做的事。&;#39;道理,学会换位思考,能善待人。
3.知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
4.我们知道社会是一个合作体系,既带来利益,又带来负担。合作需要公平。公平互利的合作有利于社会稳定和个人发展,树立公平合作意识。
教学方法
教学法、比较法、情境教学法、素描表演法、小组讨论法、阅读指导法、案例教学法、活动教学法、师生对话法、社会实践法等。
六、教学措施
1.教师要改变观念,不要用旧方法更新教材,要选择多种适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2、联系学生和当地现实,面对丰富多彩的社会生活,选择学生关注的话题和案例,与学生分析讨论,提高理解,明确观点,树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生的学习伙伴,主要任务是完成指导和指导任务。教师应教学生学习方法,引导学生独立学习,积极参与教学活动,成为学习的主人。
4.注意引导学生的情感体验、道德和法律实践。
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