2024年后备干部培养计划（精选13篇）

后备干部培养计划

更新时间：2024-01-24 14:32:02

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　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的后备干部培养计划，希望能够帮助到大家。（点击对应目录可以直接查阅哦！）

▼目录▼
【1】村后备干部培养计划
【2】社区后备干部培养计划
【3】学校后备干部培养计划
【4】后备干部培养计划

　　村后备干部培养计划 1

　　为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我村后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我村的实际，制定后备干部培养计划及措施：

　　一、推荐、培养对象的标准

　　凡年龄在35周岁以下的、在工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有必须组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。

　　二、推荐、培养的原则和程序

　　按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部、街道党工委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的干部，经领导班子和党总支委会议讨论经过，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报街道组织部。

　　实施“递进”培养，完善管理措施。把优秀人才培养成党员、把党员中的人才培养成为村两委干部、把工作重点放在全面提高优秀人才的综合素质尤其是领导能力和工作水平上。全面提高后备干部在群众中的公认度。

　　三、培养计划和措施方法

　　1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的`世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。

　　2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。

　　3、加强后备干部的综合素质提高。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代农村各项工作的需要。

　　4、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

　　5、健全干部谈话和教育管理制度。党总支负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情景，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

　　村后备干部培养计划 2

　　为进一步贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，加强和改善党的农村基层组织建设，经街道党工委研究，决定举办第一期农村后备干部暨入党积极分子培训班，进一步加大培养选拔后备干部和分子的工作力度，使他们加强党性修养、提高理论政策水平和业务素质、拓展实践能力，适应建设社会主义新农村的需要，全面提高基层党员干部队伍的政策水平、业务素质，不断增强“双强双带”能力，更好地适应新形势下发展的'要求，为街道改革发展、社会稳定和加快城市化建设供给坚强的组织保障。

　　一、指导思想

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格按照《干部选拔任用条例》和《农村基层组织工作条例》的要求，坚持实事求是，理论联系实际，学以致用的方针，培训一批贴合时代要求，适应形势发展，党性修养高、“双强双带”能力强，爱岗敬业、德才兼备的优秀后备干部队伍和党员队伍，为荷花路平稳较快发展打下坚实的基础。

　　二、学制、时间安排及课程设置

　　1、自2011年3月至2012年9月，学制一年半。学习期满后，由区委党校颁发中专毕业证书。

　　学习地点：街道办事处三楼会议室。

　　授课人：属课程设置的，由区委党校教师授课；属专题辅导的，聘请省、市、区的教授授课。

　　2、课程设置：《中共党史》、《党的建设》、《基层领导学》、《市场经济学》、《农村政策简明读本》、《农村常用法律法规》、《干部应用写作教程》等。

　　专题辅导：

　　（1）党风廉政建设；

　　（2）法律法规；

　　（3）农村实用致富科技；

　　（4）国际国内形势。

　　3、授课时间：每周星期五在街道党校集中上课（详见课程表）。

　　三、参加培训班的人员范围

　　参加本期培训班的学员需贴合以下条件：

　　1、35岁以下，高中以上文化程度；经过各村“两推一公示”；吸收部分回村大学生参加培训。

　　2、各党支部推选的预备党员。

　　四、培训经费

　　收费包括课本教材费、教师讲课费、学杂费及其他。学员每人交300元，交费一律由学员所在村和单位团体交纳。

　　五、组织领导

　　培训班在党工委的统一领导下进行，成立农村后备干部培训领导小组，班上建立党支部、成立班委会。培训班党支部具体负责班级的学习、管理工作；党政办负责班级的后勤服务工作；政工科负责学员的跟踪考察工作，在培训班各方面表现比较好、有能力、素质高的学员可直接在培训班被党支部列为发展对象，重点进行培养，提高其党性修养，帮忙其加入党组织。对德、能、勤、绩较为突出的后备干部列为重点培养对象，加大培养力度，从为荷花路党员领导干部队伍的梯队建设供给必要的人才储备。

　　村后备干部培养计划 3

　　村级后备干部培养方案是现代化村落建设的重要组成部分，也是乡村振兴战略的关键举措之一。随着城乡转型和农村经济发展的不断推进，注重村级后备干部培养的意识越来越强烈。本文将重点分析村级后备干部培养方案的实施思路、体系建设、培养模式和人才选拔等重要问题，希望能够对乡村振兴和农村建设提供一定的启示。

　　一、实施思路

　　村级后备干部的培养应该是全面的、系统的、长期的、重点的。具体实施思路是：

　　（1）全面化：确定村级后备干部培养的范围，不仅包括村党组织和村委会成员，同时应该包括村级骨干和其他重要人才。在全面化的'前提下，重点突出，针对性强。

　　（2）系统化：建立完整的村级后备干部培养体系，包括培养目标、培养内容、培养方法和考核评价机制等。

　　（3）长期化：梳理村级干部的职业生涯线路，并根据需要逐步进阶，实现村级干部的长期稳定性。

　　（4）重点化：村级干部需要具有一定的应急反应和应对突发事件的能力，因此培养村级后备干部要根据实际需要和工作重点，注重某些特定能力和素质的培训，以此保证干部队伍的准备能力。

　　二、体系建设

　　村级后备干部培养的体系建设是非常重要的。从培养目标、培养内容、培养方法和考核评价机制等方面入手，建立健全的体系，对于提高村级后备干部实际工作能力具有非常重要的意义。

　　1. 培养目标：初步培养具备基本的组织管理、公共事务处理、法律法规意识、理论修养等基本素质。逐步提高其思想政治认识、工作实际能力、管理和领导能力等方面的素质和能力。

　　2. 培养内容：主要包括组织管理、农村经济管理、公共事务处理、法律法规意识以及理论修养等基本方面。

　　3. 培养方法：主要采用理论学习、实践实训、模拟演练、考核评价等多种方法，注重知识结构和实践能力的结合。

　　4. 考核评价机制：建立村级后备干部考核评价机制，根据干部的表现、工作实绩、学习成果等方面进行年度考评和结构评估，科学评价干部培养成果。

　　三、培养模式

　　推行有效的村级后备干部培训模式是非常重要的。培养模式的选择将直接影响到后备干部的培养质量。

　　1. 前期培养：开展暑期集中培训，确定培训内容，引导学习理论和政策知识，促进思想认识上的提高，学员进行情况汇报和交流。

　　2. 中期培养：建立健全的干部素质评估体系，并将个人评估结果与培养重点和方向相匹配，从而建立个性化的培训方案，针对性开展培训。

　　3. 后期培养：建立健全的辅助工作和协调机制，确保各项任务的有序推进，为村级后备干部培训提供一定的保障和支持。

　　四、人才选拔

　　村级干部队伍建设是取得农村振兴的一个重要标志，也是乡村建设的关键之一。如何选拔适合担任村级后备干部的人才，是村级干部队伍建设的关键。

　　1. 按照标准选拔：选拔适合担任村级后备干部的人才要严格按照标准进行，注重其理论素质和实践能力。

　　2. 公正公平：选拔人才要公正公平，注重政治业务能力，不搞关系，不搞身份地位。

　　3. 职业化施磨：选聘后，要采取职业化的施磨机制，确保其工作和理论创新，并采取与市场需求相适配的职业化培训。同时，将培训的结果邀请专家来剖析，从而使培养中心更加明确目标。

　　总之，村级后备干部是乡村振兴战略的重要搭档。加强村级后备干部的培养和选拔，能够有效提高村级干部的综合素质和领导能力，为乡村建设和乡村振兴提供坚实的干部队伍保障。我常常会听到，“中国有好的一地，必定有好的干部”。因为有了优秀、忠诚、阳光、无私的干部，中国必定一定有一个更加美好的未来。

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　　社区后备干部培养计划 1

　　为选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我社区两委后备干部队伍，不断提高社区干部的综合素质，结合我社区的实际，制定淮安街社区后备干部培养方案：

　　一、主要目标

　　建立完善的社区后备干部选拔、培养、考核、任用机制；根据社区“两委”班子职数，按照1:1的比例（至少有一名女性），培养和造就一支素质优良、作风过硬、结构合理、数量充足，能够真心诚意为群众办事，带头致富能力强、带领群众共同致富能力强，优秀年轻的社区后备干部队伍；我社区储备1-3名左右并保持常量,重点储备社区主职后备干部。社区后备干部要求年龄50岁以下、具有高中或中专以上文化程度人员，其中35岁以下比例达到30%以上，大专以上文化程度比例达到50%以上。

　　二、培养措施

　　1、建立帮带后备干部制度。积极为后备干部成长创造条件，结合无职党员“设岗定责”和党员承诺制度的推行，有目的地给后备干部压担子，可以安排他们在妇联、共青团、民兵等各类社区组织中担任职务或者承担某一项工作，进行实践锻炼。安排工作经验丰富的社区干部与后备干部“结对子”，搞好传帮带。经常与他们谈心，定期了解检查他们的思想和工作情况，发现问题及时进行批评、教育，帮助他们不断提高思想觉悟和业务素质。后备干部可以列席社区居委会会议，党员后备干部可以列席社区支委会议。

　　2、完善教育培训制度。培养后备干部要把提高思想政治素质摆在首位，使他们增强党性，拓宽视野，提高理论素养。社区党组织将采取集中办班、外出培训等多种形式，有计划地对后备干部进行比较系统的党的路线、方针、政策的培训，党的基本知识和党内法规的培训，科技、法律、安全生产管理知识、基层工作工作联系紧密的知识的培训。每年对后备干部集中培训的时间，累计不少于一周，全面提高后备干部引领社区工作的`能力。积极推进学历教育。大力实施社区后备干部学历教育工程，鼓励大专以下学历的积极参与“居民大学生”培养计划。依托现代远程教育网等为手段，有计划地组织社区后备干部参加大专及以上学历培训，鼓励和支持社区后备干部参加自学考试和函授学习。原则上符合条件的后备干部都要通过学历教育达到大专以上文化程度。

　　3、实行定期考察制度。建立年度述职和考核制度，由镇党委和社区党支部负责考核工作，对考核不合格的将及时调整出后备队伍。镇党委和社区党支部对社区后备干部实行每年一次的定期考察，考察的主要内容包括：政治立场、思想品德、工作表现、廉洁自律情况、组织领导能力的提高情况以及工作实绩、发展潜力、群众认可程度等。通过考察，准确地了解和掌握后备干部的优缺点，有针对性地制定培养计划和措施。

　　4、实行动态管理制度。实行队伍动态管理，因得到使用或调整出现的空缺，及时进行补充。在镇党委考察的基础上，社区组织党员和居民代表每年对后备干部进行一次民主评议，根据考察评议结果及时对后备干部队伍进行调整、充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。对有下列情形之一的后备干部，要及时进行调整：一是政治思想、道德品质、遵纪守法以及遵守居规民约等方面出现问题；二是工作实绩不突出，无发展潜力；三是群众意见大，威信不高；四是由于健康原因不能胜任工作；五是由于其他原因不适宜作为后备干部。调整后备干部需经居支委员会集体研究讨论，并报镇党委审批备案。

　　5、坚持备用结合的原则。对德才兼备、实绩突出、群众公认，经过一年以上的培养考察，确实能够胜任工作的后备干部要适时使用。镇党委和社区党支部在坚持优先从符合条件的后备干部中选拔社区干部的原则，对表现突出，符合工作需要的后备干部，在换届期间可提名为候选人，参加居支两委班子的选举。

　　社区后备干部培养计划 2

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“建设和谐社区，培养后备干部”的工作目标，坚持“党管干部、德才兼备、群众公认、公开公正、注重潜力、备用结合”的原则，积极探索社区干部选拔任用新机制，加强社区后备干部队伍建设，为社区换届选举工作顺利开展奠定坚实基础。

　　二、工作目标

　　各村（社区）党组织要结合社区换届工作，按照每2名正式村（社区）干部配备1名后备干部的要求，切实选优配强社区后备干部队伍。确保近期可用后备干部在2至3名左右。同时，建立后备干部动态管理制度，对已不具备后备干部资格的及时进行调整，对表现优秀的及时予以补充。

　　三、工作措施

　　1、建立“三推二考三访”的选拔机制。按照村（社区）干部“一职一备”的要求，坚持全方位、多角度挖掘村级后备干部，重点将复退伍军人、大中专毕业返乡青年、外出创业返乡人员、农村致富能手和创业能人纳入后备干部选用范围，加大选用力度，确保近期可用后备干部在2至3名左右。在选人实践中，为把真正优秀的人才列入村（社区）后备干部队伍，重点把好三关。一是把好资格条件关。在明确后备干部年龄、学历、工作经验等资格条件的基础上，采用组织推荐、群众举荐、个人自荐相结合的“三推”方式，广泛发动基层群众全面开展村（社区）后备干部推荐工作，扩展选取范围。二是通过“二考”把好素质关。通过组织考试和考核把好素质关。三是通过“三访”考察把好作风关。在民主推荐的基础上，经过初步筛选确定考察对象后，通过走访群众、走访服务对象和走访邻里，着重了解其综合表现、群众公认程度和培养潜力。

　　2、建立理论与实训相结合的综合培养机制。根据年轻干部“四化”标准和村（社区）后备干部近、中、远期进班子培养目标，探索建立了一套行之有效的综合培养机制。一是集中培训辅导。对选定的后备干部积极开展理论培训，使他们掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策。组织他们听取专家学者讲座和参加各类专题培训班，不断提高政治素质和业务素质。二是注重实践锻炼。根据后备干部的专业特长和个性特点，有意识地把他们放到必须的工作岗位上压担子、交任务，让他们参与居委会的工作，独立处理一些较复杂的.问题，促使他们尽快成长。三是加强跟踪考察。对后备干部的思想动态、工作状况进行跟踪了解和分析研究，认真听取群众对他们的反映和评价，多角度、多侧面的了解他们的现实表现。对表现突出的及时予以提拔使用；对存在问题的及时指出并督促改正；对表现不称职的及时予以调整或更换。

　　3、注重对社级干部和入党积极分子的培训培养。充分发挥村远程教育、乡党校教育培训平台作用，加强对98名社级干部和30余名入党积极分子培训，不断增强社级干部的履职能力，不断提升入党积极分子的思想政治素质，把他们培养成为村级后备干部。

　　4、注重抓好村“三委”干部的推荐工作。加强乡土能人、本土村官的梯次培养，每一个村都培养有1―2名优秀的村后备干部。最近乡党委组织对全乡9个村“三委”现职干部分片进行了民主推荐副职后备干部工作。各村按照要求召开了推荐大会，介绍了副职后备干部名额及推荐范围条件，公布了推荐表格，推荐采取了无记名投票的方式进行，参加推荐人员有党员代表、村民代表及村“三委”成员。目前各村副职后备干部推荐工作已全部结束。下一步乡党委将组织力量对各村推荐的副职后备干部进行考察了解，进一步掌握各村副职后备干部的基本素质和工作能力情况。

　　5、建立后备干部成长档案。实行“一人一档、一社区一册、一街道一库”管理，对后备干部“蹲苗”培养实行全程纪实、跟踪考核。建立后备干部动态管理制度，每半年对各村（社区）干部及后备干部进行一次全面考核了解，根据考核了解掌握的情况及时调整充实后备干部队伍；每年组织开展一次群众满意度测评和领导班子综合研判工作，根据测评和研判结果适时启动备用结合工作机制；在村（社区）“两委”换届选举时及时将表现优秀的纳入到班子成员中来。

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　　学校后备干部培养计划 1

　　一、培训思路

　　以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情景，以此起到夯实理论基储提高政治水平、锻炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。

　　二、培训对象

　　中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。

　　三、时间地点

　　1、时间：本期培训班从XX年5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束，学制2个月。

　　2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。

　　四、课程设置

　　结合“无领导小组讨论”的测试资料，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。

　　五、培训形式

　　1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。

　　2、采取多种形式丰富培训资料，深化培训效果。

　　(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织)；

　　(2)开展“联帮带”活动；

　　(3)开设“学员论坛”；

　　(4)开展文体活动(由支委适时组织)；

　　(5)丰富支部活动(由支委适时组织)；

　　(6)进行团队拓展训练；

　　(7)编发(学训动态)专刊(由各小组组织编发5期)；

　　(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文；

　　(9)发放学员自学书籍。

　　3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现团体打分，并将得分情景送交组织部和党校。

　　六、组织管理

　　1、由区委组织部牵头，区委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。

　　2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，经过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名(兼班长)，副书记2名(兼副班长)，学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名；另设5名学习小组长。

　　3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。

　　七、测评方式

　　区委组织部、区委党校对学员的学习情景按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最终综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；设加分项目，最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

　　1、对德的测评(100分)

　　(1)出勤分(30分)

　　该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情景的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤情景。

　　实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情景作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。

　　(2)表现分(35分)

　　该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情景。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。

　　(3)实践分(35分)

　　该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子团体打分。

　　2、对才的`考评(100分)

　　(1)测试分(70分)

　　该项分值是经过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的综合测评，包括语言表达、分析确定、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合能力。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委常委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。

　　(2)考试分(30分)

　　该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。

　　3、加分项目(6分)

　　进入学员论坛的10名学员可加1-3分，由区委组织部和党校打分；调研论文前10名可加1-3分，由区委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。

　　4、考评成绩的运用

　　(1)报送区级有关领导参阅。

　　(2)交区委组织部备案，作为任用干部的参考依据。

　　(3)党校建立学员的学习档案。

　　(4)凡被测评为“一般”的学员，取消后备干部资格。

　　八、培训安排表

　　（略）

　　学校后备干部培养计划 2

　　一、指导思想

　　以学校新“十一五规划”的精神为指导按照乐于奉献、自主、群众满意的原则，广开推荐渠道，扩大选人视野，任人唯贤，不拘一格地选拔培养后备干部，不断增强学校领导干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力，增强学校的核心竞争力，为管理学校的教育事业发展储备管理人才。

　　二、基本原则和具体目标

　　1、基本原则：

　　(1)任人唯贤、德才兼备原则;

　　(2)群众公认、注重实绩原则;

　　(3)注重潜力、立足培养原则;

　　(4)动态管理、竞争择优原则。

　　2、岗位设置及目标。

　　本次暂设后备培养干部2名：大队辅导员，德育主任。

　　经过培养使他们到达政治素质好、组织潜力强、群众信任度高、管理经验丰富、教育教学实绩突出，在中层及以上干部岗位上随时能够胜任工作。

　　三、申报条件

　　后备干部务必是坚决贯彻执行党的路线方针政策，忠实实践“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚于集团和学校的教育事业，能吃苦耐劳，且具有强烈的事业心和职责感，工作实绩较显著，群众公认度较高，有较大发展潜力的优秀青年教师。并贴合以下基本条件：

　　1、人事关系(包括合同关系)在我校的在职教职员工;

　　2、服从管理学校调派。

　　3、具有大学本科及以上文化程度，且具备相应的教师资格证书;

　　4、具备三年以上工作经历;

　　5、年龄在40周岁以下;

　　四、后备干部产生的程序

　　后备干部产生的程序是：自我申报、资格审查、民主测评、组织研究。

　　1、自我申报。凡是贴合申报条件的教职员工，本着自愿的原则，都能够进行申报。

　　2、资格审查。学校将根据所报人员的申报表，查阅有关资料，进行资格审查，确定候选人员。

　　3、民主测评。学校任何部门的干部均是为学校工作服务，为学生服务。扎实的群众基础是今后开展管理工作的前提，对候选人员进行民主测评也是对后备干部社会交际潜力、群众协作潜力、工作业绩等方面认可度的考查。

　　4、组织研究。学校主要领导根据后备干部候选人前几阶段的考查报告，参照岗位职责说明书的要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉、群众协作潜力等。考查重点为基本素质、工作实绩和发展潜能。并最终确定后备干部培养候选人员。

　　6、结果公示。对确定后备干部的候选人员，进行为期一周的公示，广泛理解群众的监督。凡是在公示期间被证明有弄虚作假、严重违纪违法等不合条件的行为，将取消相应的资格。

　　五、后备干部的培养措施

　　后备干部的教育培养在学校的'统一安排下，由所在部门的第一负责人本着传、帮、带的原则，根据各自后备人才的实际状况，为其制定针对性强、详细切实可行的提升培养方案，组织有实效性的培养指导。

　　(一)培训资料

　　1、开展理论知识和业务知识技能培训

　　(1)各部门引导后备干部开展业余自学，参加每周二行政领导的例会等学习，督促他们认真学习教育理论和管理知识，不断提高自身的理论素养和管理技能。帮忙他们深入钻研岗位业务知识，力争成为教学业务的潜力，管理人员的强者。

　　(2)学校将创造必须的条件，为后备干部带给外出学习、考察、进修、培训的机会，不断拓展他们的视野。

　　2、加强岗位实践锻炼

　　学校将根据各后备培养干部的工作特质有计划地安排相应的部门进行跟岗培训、代岗锻炼，让后备干部在岗位上得到全面扎实的锻炼。

　　(二)培养方式

　　参加相关的课题培训、轮岗培训、定岗培训、继续教育以及其他方式。但各种培养方案的制定要始终坚持最少投入、最大收益的原则。

　　(1)课题培训。贯穿整个培训过程，由教科室负责实施。根据不一样岗位确定相应的课题培训资料，要求形式多样化、实用性强，并做好培训过程与结果的记录和考评工作。

　　(2)轮岗培训。是培训的第一阶段，时间为一学期，由学校办公室负责实施。制定相应的轮岗计划，组织相应的轮岗培训，进行轮岗的过程记录和考评。轮岗培训的目的是培养综合素质的管理人才，侧重培养对学校各主要管理部门实践潜力，使其了解学校管理状况，熟悉学校的管理，培养其沟通协调及适应潜力，让其积累多个岗位的工作经验，为后期的职位晋升打下良好的基础。

　　所有材料均在阶段结束后交学校人力资源部归档，相关材料将作为部门领导培养工作和参培人员学习过程的考核材料。

　　(四)考查方式

　　(1)学习自查。每月、学期、学年结束后，各参培的后备干部结合自己的培训资料写一份培训小结，月小结不少于2000字，学期、学年要写不少于3000字阶段小结。

　　(2)岗位潜力考评。主要考查岗位知识和潜力，由相关部门根据本部门的实际制定考查资料。所在部门培训结束后要对参培后备干部进行认真考查，并作出培训鉴定。

　　(3)学期、学年阶段考查。由学校领导对参培的后备干部进行业务考查，确定相应的层次，为新的培训周期带给可靠依据。

　　学校后备干部培养计划 3

　　为适应学校事业发展和干部人事制度改革的需要，进一步加强干部队伍建设，有计划地培养一支德才兼备的优秀后备干部队伍，建立学校后备干部人才库，特结合我校实际，制定如下计划：

　　一、指导思想

　　认真贯彻执行干部队伍年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，解放思想，更新观念，积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍，为我校今后发展提供强有力的组织保证。

　　二、后备干部选拔的基本条件

　　1．师德高尚。热爱教育事业、团结同事、爱护学生、乐于奉献、积极进取。

　　2．能力突出。有较强的事业心和责任感，有一定组织协调和领导能力，并有较大的发展潜力。

　　3．工作勤奋。有全局观念，把学校的事作为头等大事，工作严谨务实，任劳任怨。

　　4．贡献突出。工作成绩突出，在做好自己的本职工作的同时，并在学校建设、示范校创建、技能大赛辅导等方面也做出过突出贡献；优秀班主任和优秀教研组长可优先推荐。

　　5．本科及以上学历。身体健康，原则上年龄在35周岁以下，特别优秀的年龄和学历可适当放宽。

　　三、后备干部的选拔程序

　　1．由各专业部提名产生候选人，再由本部门集体民主推荐，30人以上的教学部推荐3人，30人以下的教学部推荐2人，各处室可推荐1人。

　　2．推荐名单于4月26日前上报综合处。

　　3 . 提交校长办公会确定人选。

　　四、后备干部的培养措施

　　1．加强后备干部的优先培训教育。对后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

　　2．加强后备干部的'实践锻炼。各部门应对后备干部人选根据工作需要适当提供锻炼机会，可根据学校安排列席学校中层干部会议，新提任学校中层领导干部原则上应从后备干部队伍中产生。

　　3．加强后备干部的考察工作。对后备干部要进行定期和不定期考察，综合考察后备干部的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。

　　4．对后备干部要实行动态管理。在考察的基础上，适时对后备干部队伍进行调整充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

　　5.学校领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

　　学校后备干部培养计划 4

　　一、指导思想

　　以学校发展需要和教育事业发展为导向，积极探索年轻干部选拔、培养新途径、新方法，不断增强后备干部队伍的素质和能力，为学校的持续发展提供有力的人才支撑。

　　二、基本原则

　　德才兼备，以德为先。

　　群众公认，注重实绩。

　　公开公正，竞争择优。

　　备用结合，动态管理。

　　三、工作目标

　　1、建立一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍。

　　2、加强后备干部的培训和教育，提高其专业素质和管理能力。

　　3、注重后备干部的实践锻炼，提升其解决实际问题的能力。

　　4、建立健全后备干部管理制度，完善选拔、培养、考核和任用机制。

　　四、工作措施

　　1、建立后备干部人才库，按照不同岗位和专业进行分类管理。

　　2、加强后备干部的政治理论学习和业务培训，提高其综合素质。

　　3、定期开展后备干部挂职锻炼和交流学习活动，增加其工作经验。

　　4、完善后备干部考核评价机制，注重群众满意度和业绩评价。

　　5、加强后备干部的实践锻炼，注重在实践中培养和考察后备干部。

　　6、建立健全后备干部选拔任用机制，完善选拔任用程序，确保优秀人才脱颖而出。

　　7、加强与高校、科研院所等机构的合作与交流，引进优秀人才，充实后备干部队伍。

　　8、定期组织开展后备干部座谈会、研讨会等活动，加强后备干部之间的.交流与合作。

　　9、加强后备干部的思想政治教育工作，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　10、建立健全后备干部激励机制，鼓励其积极进取、创新发展。

　　五、工作安排

　　第一个月：制定后备干部培养计划和方案，明确培养目标、措施和时间安排。

　　第二个月：开展后备干部人才库建设工作，进行初步的筛选和考察。

　　第三个月至第六个月：组织开展政治理论学习、业务培训和实践锻炼等活动，加强后备干部的素质和能力培养。

　　第六个月至第九个月：完善后备干部考核评价机制和管理制度，加强动态管理和调整。

　　第十个月至第十二个月：开展后备干部选拔任用工作，确保优秀人才得到合理使用。同时加强与外部机构的合作与交流，引进优秀人才，充实后备干部队伍。

　　每季度组织开展一次后备干部座谈会或研讨会等活动，加强交流与合作。

　　每年底对后备干部培养工作进行总结和评估，提出改进措施和新的发展目标。

　　后备干部培养计划可根据实际情况进行适时调整和完善。

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　　后备干部培养计划 1

　　一、培训对象

　　县教育局经过公开选拔产生的18名后备干部，其中小学(幼儿园)10人，中学8人。

　　二、培训原则

　　按需培训、突出重点、学以致用、提高质量。

　　三、培训目标

　　提高后备干部的理论素养、实践能力和创新能力，挖掘后备干部潜力，培养具有可持续发展能力的`教育后备干部队伍。

　　1、掌握教育法规，熟悉管理艺术，提升管理能力。

　　2、把握教育规律，掌握现代教育理论，提升执行能力。

　　3、提高教育科研能力，促进自我发展。

　　四、培训资料

　　具体培训安排见附件。

　　五、培训方式

　　1、读书学习。

　　2、外出考察。

　　3、挂职锻炼。

　　4、高层研修。

　　5、网络培训。

　　六、组织领导

　　1、县教育局成立教育后备干部培训工作领导小组，领导小组下设办公室在人事科，具体负责培训组织、考核等工作。同时，建立学员特别档案，构成后备干部资源库，实施动态管理，促进后备干部健康成长，为全县教育发展储备后备力量。

　　2、培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科请假。其他要求，按照《xx县教育系统后备干部培养意见》(莲教字〔xx〕36号)有关规定执行。

　　后备干部培养计划 2

　　企业的竞争，最终是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着我们美福组织变革与发展的需要，务必拥有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。为保障公司实现这一目标与远景方向，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。

　　一、实施目的

　　实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，构成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。

　　二、实施范围

　　各中心、关联公司及各加油站干部的储备开发及培养。

　　三、实施时间

　　年月为实施准备期，年月开始正式实施。

　　四、实施步骤和办法

　　1、后备梯队干部培养对象的提报评审

　　具体详见《关于开展首期后备梯队人才提报评审的通知》执行，加上外部寻访的优秀人才，构成后备管理干部“资源池”的人才库。

　　2、后备干部培养对象的开发过程

　　(1)后备干部培养对象的职业生涯规划为了让后备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，公司将会同综合管理中心根据员工自身的职业生涯规划与公司规划的岗位需求，指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师(其站长以上管理者)以导师制的方式帮忙及指导他们。

　　采取导师带徒一带一的模式，即后备干部在中心、事业部指定的负责人为后备干部的导师，对后备干部进行指导和帮带。所培养干部经考核能够胜任新岗位工作的，公司将给予培养的导师奖励与必须肯定。

　　(2)后备干部培养对象的培训实施后备干部培养对象要求的基本素质是敬业、诚信、团队、学识、潜力。要求的主要核心潜力：一是创新潜力(即对工作成果永不满足，有不断创新工作的潜力);二是学习成长潜力(即在工作中不断学习，并使自己和团队快速成长的潜力);三是协同潜力(即协同整合团队有效开展工作的潜力);四是分析决定潜力(即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析决定潜力);五是贯彻实施潜力(即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的潜力)。所以，各中心与综合管理中心应根据后备管理干部的素质要求和核心潜力，制订出有针对性的培训课程体系、培训计划与指定指导教师，采用网上大学、课室培训、工作中学习、参观学习等形式并组织实施，同时将每个人的培训课程成绩及培训状况存入后备管理干部“资源池”的人才库档案内。

　　(3)不定期组织后备干部面谈、绩效表现沟通，月度组织后备干部座谈会、拓展训练等为及时掌握后备干部培养对象的思想动向、工作状况等相关状况，相关负责人应不定期与后备干部进行面谈，同时都应做好面谈记录及归档，交综合管理中心备案;并在每季度，由其直接上级或中心负责人作为第一考察人对后备管理干部开发和培养对象的工作绩效、态度、潜力等进行考核评估，考核时需填写《后备干部培养对象考核评估表》。同时做好与指导教师的互动沟通。

　　定期组织后备干部座谈会、拓展训练，座谈会流程：

　　1、汇报一个月或某一时间段的工作资料。

　　2、取得提高的方面。

　　3、所在中心、事业部员工的思想动态。

　　4、提出工作中未得到解决的问题相互交流，相互提出意见推荐.

　　5、由集团总裁通报企业销售、生产经营状况，企业下一步工作打算。

　　(4)制订后备干部培养记录表，记录每个月后备干部培养学习状况、成绩评分，中心、负责人对其的评价意见，指导教师点评等;根据评价意见，结合综合管理中心根据干部胜任力素质模型对其各项素质的测评，可明确后备干部培养过程中素质的强项与不足，反馈本人，促进其在培养锻炼中完善提高。

　　3、后备管理干部的开发过程

　　(1)工作实践

　　根据公司发展的需要及个人的职业潜力、特质潜力等，视具体状况安排相应的助理、代理或见习职位或轮岗等方式进行有效的在岗工作培养，总结分析所学知识点、技能等，通过工作实践来培养和检验后备管理干部的实际工作潜力和潜质。

　　(2)培训实施

　　公司应对后备管理干部有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好地获得后备岗位所需的相关知识和工作经验;对后备核心干部还应以“T”字型人才要求进行培养，以一至二项专业训练为主，辅之以营销、生产、仓储物流以及人力资源、财务等方面综合管理课程的培训;同时还需经常地对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的.战略目标。

　　(3)年度评价及考核

　　后备干部队伍在实施有计划、有组织地培养的同时，也要实行动态管理，每年年底需对后备管理干部队伍有组织、规范地进行评价及考核，对不合格人员则进行淘汰，确保公司后备管理干部“资源池”的整体质量。

　　(4)人才输出

　　在公司规模扩大或业务扩展或出现职位空缺时，则从后备管理干部“资源池”中挑选出一些认同公司文化，爱岗敬业，有潜力、有知识的后备人才进行提拔任用。

　　五、实施职责

　　1、人力资源管理是公司全体管理者的主要职责之一，各级管理者有职责进行记录、指导、支持、激励与合理评价下属员工的工作，负有指导下属员工成长的职责。能否发挥下属员工才干和举荐优秀人才，能否举荐和培养出合格的后备管理干部是衡量公司各级管理者是否称职的重要条件，并作为工作考核的主要指标之一。

　　2、后备管理干部的开发和培养这一工作事关公司的未来的发展，各中心、加油站需予以高度重视，并支持、协调公司的后备管理干部开发和培养计划得以顺利实施。

　　3、公司主要领导及综合管理中心需对后备管理干部的开发和培养做好规划、组织、督察、协调、管理等工作，并以此作为人力资源管理长抓不懈的重点工作。

　　入池条件及程序：

　　1、根据以往的工作表现及业绩确定业务骨干;

　　2、业务骨干不超过职员数的30%;

　　3、需填写《后备干部培养对象审批表》，审批后成为培养考察对象输入至后备“资源池”内。

　　培养考察对象的开发过程：

　　1、进行职业生涯规划;

　　2、组织实施培训;

　　3、每季度进行面谈、评价及考核;

　　4、半年后进行转正考核，考核合格者转为正式后备管理干部，不合格者则延期转正或进行淘汰。

　　后备干部的开发过程：

　　1、进行见习或助理岗位或轮岗工作实践;

　　2、继续实施培训;

　　3、进行年度评价及考核，对不合格者进行淘汰。

　　4、公司出现职位空缺时从“资源池”中选。

　　后备干部培养计划 3

　　一、指导思想：

　　认真贯彻党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神，全面落实集团党委一届二次全会和首届二次职代会暨2011年工作会议精神，以科学发展观为统领，以建立“五好”党组织为抓手，以提升党员素质为重点，巩固和扩大企业发展成果，切实保障和改善职工生活，促进企业和谐稳定，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，努力实现企业新跨越、新发展，以优异成绩庆祝.....成立90周年。

　　二、推荐、培养对象的标准：

　　凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，威信较高，文化程度高的作为推荐、培养对象。

　　三、推荐、培养的原则和程序：

　　按照公开、平等、竞争、择优的原则，先由项目部领导干部讨论，然后开会进行民主测评，根据民主推荐结果填写推荐表，最终写出推荐考察材料，上报上级，经公司研究决定任命。

　　四、后备干部培养机制：

　　1、培养后备干部工作是公司乃至各项目部党支部的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证企业可持续发展的重要工作。我项目部成立以党支部书记张成树和项目部经理王铁良为主要负责人的培养机制，加强人才队伍建设。

　　2、后备干部选拔要以中青年大学生为依托，选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。项目部采取民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选。并按照不一样岗位，不一样层次的工作任务确定后备干部培养个体方案。

　　3、在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的`环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

　　4、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，项目部依据考核调查状况，对后备干部进行调整。

　　5、根据有关的干部任用原则，三年提拔合格技术员为工地技术负责人，如工作成绩突出则进入项目部领导干部队伍，特别优秀的年轻后备干部提拔为项目部副经理委以重任。

　　总之，后备干部队伍建设要将选、育、用三阶段有效结合，全过程进行监控;将后备干部进行细分，注重分门别类和因材施教，针对性的进行培养。以后备干部队伍建设带动整个人才队伍建设，打造企业核心竞争力;以高素质人才队伍做保障，才能推动企业又好又快持续向前发展。