时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编整理的个人工作年度计划，希望能够帮助到大家。

　　个人工作年度计划 1

　　为了实现明年的计划目标，结合公司和市场实际情况，确定明年几项工作重点：

　　1、扩大销售队伍，加强业务培训。

　　人才的引进和培养是最根本的，也是最核心的，人才是第一生产力。企业无人则止，加大人才的引进大量补充公司的新鲜血液。铁打的营盘流水的兵，所以在留着合理的人才上下功夫。在选好人，用好人，用对人。加强和公司办公室人沟通，多选拔和引进优秀销售人员，利用自己的关系，整合一部分业务人员，利用业务员转介绍的策略，多争取业务人员，加大招聘工作的力度，前期完善公司的人员配置和销售队伍的建立。另外市场上去招一些成熟的技术和业务人员。自己计划将工作重点放在榜样的树立和新榜样的培养上，一是主要做好几个榜样树立典型。因为榜样的力量是无穷的。

　　人是有可塑性的，并且人是有惰性的。对销售队伍的知识培训，专业知识、销售知识的培训始终不能放松。培训对业务队伍的建立和巩固是很重要的.一种手段。定期开展培训，对业务员的心态塑造是很大的好处。并且根据业务人员的发展，选拔引进培养大区经理。业务人员的积极性才会更高。

　　2、销售渠道完善，销售渠道下沉。

　　为确保完成全年销售任务，自己平时就积极搜集信息并及时汇总，力争在新区域开发市场，以扩大产品市场占有额。合理有效的分解目标。

　　三省，市场是公司的核心竞争区，在这三省要完善销售队伍和销售渠道。一方面的人员的配置，另一方面是客户资源的整合，客户员工化的重点区域。要在这里树立公司的榜样，并且建立样板市场。加以克隆复杂。

　　其他省市以一部现有业务人员为主，重点寻找合作伙伴和一些大的代理商。走批发路线的公司在销售政策上适当放宽。

　　如果业务人员自己开拓市场，公司前期从业务上去扶持，时间上一个月重点培养，后期以技术上进行扶持利用三个月的时间进行维护。

　　3、产品调整，产品更新。

　　产品是企业的生命线，不是我们想买什么，而是客户想买什么。我们买的的客户想买的。找到客户的需求，才是根本。所以产品调整要与市场很好的结合起来。另外，要考虑产品的利润，无利润的产品，它就无生存空间。对客户来讲，也是一样。客户不是买产品，而是买利润，是买的产品得来的利润。追求产品利润的合理分配原则，是不变的法则。企业不是福利院，所以为企业创造价值化，就是管理的最基本要求。从发展才是硬道理到赚钱才是硬道理的转变。

　　一个产品的寿命是有限的，不断的补充新产品，一方面显示出公司的实力，一方面显示出公司的活力。淘汰无利润和不适应市场的产品。结合公司业务人员专业素质，产品要往三个有利于方面调整：有利于公司的发展、有利于业务人员的销售、有利于客户的需求。

　　个人工作年度计划 2

　　一、前言

　　为了更好地规划和执行20xx年的工作，提高工作效率，实现个人和团队目标，我制定了以下工作计划。本计划将指导我在20xx年的工作方向，确保我能够充分利用时间和资源，实现个人和团队的共同进步。

　　二、目标

　　1.提高工作效率，确保按时完成工作任务。

　　2.加强团队协作，提高团队凝聚力。

　　3.提升个人技能，为团队发展贡献更多价值。

　　4.优化工作流程，提高工作效率和质量。

　　三、计划与行动

　　1.提高工作效率：

　　(1)制定详细的工作计划，明确任务目标和时间节点。

　　(2)合理安排工作时间，避免拖延和浪费时间。

　　(3)采用高效的工作方法和技术，提高工作效率。

　　2.加强团队协作：

　　(1)定期组织团队会议，分享工作进展和经验。

　　(2)鼓励团队成员之间的交流和合作，共同解决问题。

　　(3)建立良好的团队氛围，增强团队凝聚力。

　　3.提升个人技能：

　　(1)参加培训课程和研讨会，学习新知识和管理技能。

　　(2)主动寻求挑战性任务，提高自己的能力和价值。

　　(3)与同事和行业专家交流，获取更多的经验和建议。

　　4.优化工作流程：

　　(1)分析现有工作流程，找出存在的问题和瓶颈。

　　(2)优化工作流程，提高工作效率和质量。

　　(3)采用先进的管理工具和技术，提高工作协同效率。

　　四、时间管理

　　1.制定详细的工作计划表，合理安排工作时间。

　　2.设定明确的目标和优先级，确保高效完成任务。

　　3.学会拒绝无意义的任务和事务，避免过度消耗时间和精力。

　　4.定期评估自己的`工作进度和效果，及时调整计划和行动方案。

　　五、自我激励与调整

　　1.设定具体的目标奖励机制，激励自己不断进步。

　　2.在遇到困难时保持积极心态，寻求解决问题的方法。

　　3.定期回顾和总结自己的工作计划执行情况，及时调整策略和行动方案。

　　4.在取得阶段性成果时给予自己肯定和鼓励，增强自信心和动力。

　　六、结语

　　通过以上工作计划的制定和执行，我相信在20xx年能够取得更好的成绩和进步。同时也要保持灵活性和适应性，根据实际情况调整计划和行动方案。最后希望在新的一年中能够实现个人和团队目标，为公司的发展贡献更多价值。

　　个人工作年度计划 3

　　为提升我公司的安全生产管理水平，增强员工的安全意识和安全素养，全面贯彻“安全至上、预防为主、综合治理”的原则，根据《中华人民共和国安全生产法》的相关规定和要求，特制定20xx年度安全生产教育培训计划。

　　一、基本思路：

　　加强“一岗双责、岗岗有责”的安全意识教育培训，对公司各级管理人员及各岗位员工进行全员培训，提高全员参与的主动性。将安全生产教育培训贯穿于整个生产过程中，确保培训的持续性，并结合“安全生产月”、“消防日”等举办特色主题培训活动。为了落实“一岗双责、岗岗有责”，我们将加强安全意识教育培训，覆盖公司各级管理人员和岗位员工，使每个人都能积极参与。我们将在整个生产过程中贯彻安全培训，确保长期有效。此外，我们还将结合“安全生产月”、“消防日”等特殊时期，开展主题培训活动，以进一步提升培训效果。

　　我们应该采取多种渠道和多种形式来开展安全生产教育培训。这些培训应该因地制宜、因人而异，灵活多样，并且尽量采用能够吸引大家兴趣和容易接受的方式。

　　二、培训目标：

　　通过安全生产教育培训，增加全员安全生产素质和安全管理水平，提高人员的安全技能，熟悉安全操作规程，提高安全行为的.自觉性，从而实现我公司安全生产教育培训工作规范化、 制度化、科学化管理，有效地促进我公司的安全生产事业的发展，为确保安全生产打下良好的理论基础。

　　三、指导思想：

　　加强安全第一、预防为主的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到三不伤害：同时对公司各级管理人员（包括公司级领导、各部门、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用。

　　将安全生产教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到全员、全面、全过程的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

　　四、培训人员及培训标准：

　　公司的高层管理人员、各部门分管负责人以及安全管理人员，严格执行安全培训制度，确保培训合格率达到100%。所有新进员工必须参加公司级安全培训，并通过考核才能上岗；同时，转岗换岗员工也要接受相应的培训，以确保他们对新岗位的安全要求有清晰的认知。为了保持员工安全意识的高度敏感性，每年都会进行安全再培训，并组织考试，要求一次培训合格率不低于98%。

　　五、安全教育的形式：

　　会议形式：安全知识讲座、座谈会、先进经验交流会等。

　　张挂形式：安全宣传标志、图片、安全宣传栏等。

　　六、 主要培训内容计划：

　　按季度进行安全生产培训，并组织考试。

　　第一季度（2月）：消防安全知识培训（使员工了解防火的重要性及如何使用消防器材）。

　　第二季度（5月）：典型事故和应急救援安全（加强员工安全意识和处理紧急情况的能力）。

　　第三季度（8月）：管理人员安全教育（加强管理人员安全意识、加强人员模范带头作用）。

　　第四季度（11月）：美术馆内消防演习（加强员工应对火灾时的自保能力和疏散游客的能力）。

　　七、 要求：

　　1、主管人员负责制定具体的培训计划，并在培训前一周提前制定出来，提交给公司行政人事部审核，并及时通知相关参与培训的人员做好准备。

　　2、对培训的内容、人员参加情况，考核情况进行全面记录。

　　3、不能按期举行的安全培训教育活动，向行政人事部说明原因及再次进行培训的具体时间。

　　4、行政人事部根据年底写好年度安全生产教育培训活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面及以后安全生产教育培训要注意的方面，并制定下一年度的安全培训教育计划。

　　个人工作年度计划 4

　　一、指导思想

　　更新观念，以《指南》为导向，自觉遵守园区规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好形象和科学的儿童观和教育观，使儿童健康发展。

　　二、教育工作

　　（一）继续学习《纲要》，并根据《纲要》精神，不断提高自身素质和专业水平，对幼儿进行综合训练。

　　（二）在教学中为儿童创造轻松愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动和结合。

　　（三）营造良好的语言氛围，鼓励孩子大胆发表意见，让孩子想说敢说，培养孩子的交际能力和语言表达能力。

　　（四）按时完成教学任务等工作安排，尝试新的教学方法，让孩子在快乐的游戏中学习，培养孩子的学习兴趣。

　　（五）做好儿童日常生活的日常工作，培养儿童良好的生活习惯和各方面的自立能力，使儿童身心全面、健康、和谐发展。

　　三、保护工作

　　儿童健康是实现所有目标的关键。本学年我会和两位老师搞好班级卫生，合理组织儿童节活动，加强户外体育锻炼：

　　（1）做好班级消毒，防止病毒感染。

　　（2）培养儿童的生活习惯，防止儿童疾病进入口腔。

　　（3）开展各种户外活动，要求活动保持静态和动态相结合，让孩子有足够的活动空间。

　　（4）做好儿童活动的护理。根据天气变化，给孩子增减衣服，活动前提醒孩子喝水。

　　（5）加强儿童安全意识教育。在活动中，老师首先要讲规则，教孩子一些自我保护的技巧。

　　四、提高自身素质

　　教师应该是教育工作者，而不是教师工匠。两者的区别在于是否追求卓越，是否有目标。教师应该是一个不断探索创新的人，应该是一个有教育心的人。用心就能成功。勤于学习，不断充实自己。

　　在这一学年里，我会有意做到以下几点：

　　（一）结合儿童的普遍情况，培养儿童的合作意识。

　　（二）多给孩子讲互相帮助、互相配合的故事，用潜移默化的方式渗透到孩子的心里。

　　（三）开展更多的合作活动，如合作绘画、合作表演等。让孩子体验合作的快感。

　　（四）学习制定班级集体规则，知道自己是大班的孩子，就要遵守自己制定的规则。

　　（五）在活动中，能基本独立完成分配的任务；会正确评价自己，了解自己的主要缺点和优点；学会正确评价别人，愿意学习别人的优点，不顾别人的缺点和缺陷。

　　五、家庭男女同校

　　了解孩子的家庭教育环境，耐心听取父母合理正确的意见和建议，互相配合共同教育孩子，使孩子健康成长。

　　（1）充分利用进出园区的短暂时间，积极与家长沟通，让家长了解孩子在园区的情况，在家长的配合下共同实现家庭教育，促进孩子的.全面发展。

　　（2）利用宣传栏、家庭联系手册、电话等方式与家长沟通，及时向家长反馈孩子在园区的学习和生活状况。

　　（3）组织家长的公开活动和家长的课堂活动，增强体育意识。

　　幼儿教师的工作是琐碎的，但幼儿教育的每一部分都是重要的。我要有敏锐的观察力，关注孩子的言行举止，言谈举止，始终以一颗童心去感受孩子内心的深处，这是我自己做好学前教育的前提。希望在领导和同事的帮助下，能顺利完成计划，和孩子一起快乐顺利的度过大班第一学年。

　　个人工作年度计划 5

　　一、指导思想：

　　本学期我们将围绕“以深化课程建设促发展，用创新教研方式提质量”的工作思路，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，加强教学工作的管理与指导，进一步构建学生多能一专的个性发展平台，规范办学行为，积极开展教学改革研究，加强教研组、学科组建设，积极推动品质课程建设，全面优化学校教育教学管理。

　　二、工作要点：

　　1、贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。

　　2、积极探索新媒体新技术与课程的融合，加快课程改革步伐。

　　3、优化校本教研机制。以教研组为单位，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，确保校本教研具有实效性。

　　4、积极做好省级信息技术课题《基于数字化教学平台的教学设计研究》的结题工作，确保该课题顺利结题。积极做好市级课题《基于智慧校园的家校沟通策略的研究》的研究和中期总结工作。

　　5、各教研组开展丰富多彩的学生活动，组织好第x届“小小神算手”比赛和第xx届海峡两岸珠心算通信赛。

　　6、进一步做好学生学籍管理工作，做好毕业班学生升初中的报名推荐工作。

　　7、加强毕业班工作，努力提升毕业班教学质量。

　　8、结合市小学四五六年级学生学业评价改革，认真分析研究，进一步提升学校教学质量。

　　9、根据上海教科院专家指导意见，结合学校拓展课程，积极推动学校品质课程建设。

　　三、工作措施

　　（一）进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。

　　本学期将加强对教师备教改辅等环节的监督和检查，月度检查由各教研组长会同教导处人员共同参与检查，并邀请校级领导参与监督和指导。同时，对学困生，学校鼓励教师采取多种手段进行辅导，促进教学质量的整体提升。

　　针对珠心算工作，主要在搞好日常教学、训练的同时，组织好第x届“小小神算手”比赛和第xx届海峡两岸珠心算通信赛。

　　对学校拓展课程进行进一步的评估、提炼、融合，开发形成具有我校特色的'校本课程体系。

　　（二）加强对课堂教学的监控力度，采取推门听课、上研讨课等形式对课堂教学进行监控，保证课堂教学的有效性。围绕这一主题开展各种形式的教研活动：

　　1、校内研讨课：3月—5月，开展校内研讨课活动，要求一、三、五年级各科教师在规定时间内完成并进行研讨。

　　2、毕业班专题调研。本期拟对毕业班各科教学开展专题调研，组织相关学科教师走进课堂，听课并商讨对策，以提升学校毕业班质量。时间初步拟定在四月份。

　　3、专题研讨活动。各教研组拟定一个本学科研讨专题，开展系列专题研讨活动，结合当前教育教学新成果，探索新媒体新技术环境下的课堂教学。

　　（三）充分发挥校本研修在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用，为教师的专业化成长创设条件、搭建舞台。

　　1、按照巩固、深化、提高、发展的方针，加强对校本研修的指导，建立校本研修的指导团队，主要工作是指导学校各项教育教学工作的顺利开展。

　　2、课题研究：本期将按照省市课题结题的相关要求，认真准备材料，确保课题的顺利结题。

　　个人工作年度计划 6

　　为了更好完成九年级下学期的历史教学工作，使尽量多的学生学好历史知识，在今年的初中学业水平考试中获得较好的成绩，实现个人和家长暂定的近期理想目标，现结合本学科特点及初三学生现状、初中学业水平考试要求、学校的实际情况制定本计划。

　　一、教学思想。

　　面临初中学业水平考试，争取尽量多的学生在历史学科方面获得最佳成绩，为以后升高中继续深造的历史学习做好铺垫;为了以后更好的生存于社会，掌握必要的历史知识和技能。

　　二、教学要求和措施。

　　1、明确复习目标。上好引言课，使学生有的放矢，强化学习动力，达到"磨刀不误砍柴工"的良好效果。争取完成初中历史1——6册的综合复习，并通过后期的专题训练和模拟训练提高学生的学习效果。

　　2、注意毕业班学生的特殊时期和特殊心理，尽量帮助其消除浮躁心理和干扰因素。临近初中学业水平考试，学生会产生变化，好的更好，差的更差，中等生向两极波动，毕业在即的浮躁心理渐生，加上春天气温回升，身体和心理成长的浮躁感增强，还有后期的体育训练、检测;微机训练、检测;理化生实验的检测;报名、体检等等活动多多少少的会干扰学生们平静的`学习状态。我们应该在学校、班主任的配合下稳定自己的军心，保住自己的阵地。

　　3、要不断提高自己的综合素质，多渠道获取新鲜的和热点知识，逐步向学生渗透初中学业水平考试命题思想和命题方向，使学生通过复习在学习方面上升一个高度。

　　4、注重同步讲评和典型例析，通过评析提升学生的应试能力和对知识的记忆。时刻不忘善于发现孩子们的进步和优秀表现，适时给予肯定的评价与鼓励，让他更有劲头做好要做的事情。

　　5、搞好专题训练和模拟训练的评析。让孩子们客观认识自己的得失，并在最短的时间内调整自己、充实自己，严阵以待。

　　6、明确复习计划。本学期开学到6月12日初中学业水平考试，除去第一周开学检测，清明节、五一假，大概能上13周，不轻松，因而要求所有学生不许懈怠。

　　第一周中国史第一册

　　第二周中国史第二册

　　第三周中国近代史前两个单元

　　第四周中国近代史三四单元

　　第五周月质量检测及其讲评

　　第六周中国现代史1——4单元

　　第七周中国现代史结束

　　第八周世界古代史

　　第九周世界近代史

　　第十周世界现代史

　　第十一周世界现代史

　　第十二周专题复习

　　第十三周专题复习

　　个人工作年度计划 7

　　一、班级学生情景分析

　　六年级共有学生人数xx人，其中男生xx人，女生xx人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字；同时，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。多数学生学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和大阅读活，但学生不能积极主动的参与学习过程，但学生书写习惯不够正确，有待改善。也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及惯时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，所以语文能力有待提高。

　　二、教材简析

　　部编版六年级上册语文教材于20xx年秋季正式试行。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。

　　本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。这八组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。课例包括2-4篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。部分课文后面安排了“阅读链接”和“资料袋”，全册安排“阅读链接”4次，分别在2课《丁香结》、4课《花之歌》、8课《灯光》、25课《好的故事》；

　　安排“资料袋”3次，分别在5课《七律、长征》、13课《穷人》、21课《文言文二则》。“口语交际”作为一个独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元，主题分别是演讲、请你支持我、意见不一样怎样办、聊聊书法；

　　“习作”是每单元都有安排，主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你，真好；

　　除了这8次专项习作外，课文还安排了两次小练笔，分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。全册共安排“语文园地”七次，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“欢乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第二和第八单元各一次，“欢乐读书吧”在第四单元安排了一次。

　　三、教学要求和目的

　　(一)知识与能力

　　1、准确把握教学目标教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。

　　首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最终两年的学习，能否到达课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都要做到心中有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习资料、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”──前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。

　　2、识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写180个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，教师能够就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有必须的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检测。也能够就“词语表”中的词语，进行复习巩固。

　　对于书写练习，除阅读课上指导写字外，主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。

　　3、阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，并且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、作文的能力。

　　(二)过程与方法:

　　继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。

　　(三)情感态度与价值观:

　　要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；

　　受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；

　　培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会职责感。

　　四、教学措施:

　　1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己学习方式。

　　2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

　　3、努力改善课堂教学，整体研究知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

　　4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

　　5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要资料，不应把它们当外在的、附加任务，应当注重熏陶感染，潜移默化，把这些资料贯穿于日常的教学过程之中。

　　6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的'语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

　　7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不一样资料的教学也有各自的规律，应当根据不一样学段学生的特点和不一样的教学资料，采取适宜的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

　　8、使学生进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯。培养学生学会独立阅读的策略、方法并构成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对学生阅读和写作的指导。

　　9、培养目标对待特殊学生，进一步了解学生学习时遇到的困难，并与之共同寻找解决问题的方法，鼓励他们，给他们学习的勇气，使其能快快的提高，早日品尝学习的乐趣。

　　五、教学课时安排:

　　略

　　个人工作年度计划 8

　　作为酒店的厨师长，在这新年的工作之中，我也是要把自己的一个工作做好，管理好后厨队伍，并且也是要对这一年的工作来做好计划。

　　在管理方面

　　我要对我后厨的一个员工做好管理，酒店的工作量是有些大的，我们酒店比较大，而且用餐客人也是很多，而且我们的菜品也是受到很多客人的欢迎，新的一年，不但是要确保菜品继续维持出品的高水平，同时也是要对一些菜品尝试改良优化，并且推出一些新的菜品，来吸引一些新的客户，或者给老客户尝鲜，如果一成不变，其实很容易被人家超越的`，毕竟厨师的水平也是会随着做菜的多而提高，而菜品只要有创新，那么也是可以让客人尝鲜的，对于后厨的人员，要确保没有太多的流动，即使是有离职的情况发生，也是要确保招募进来的员工能尽快的上手，确保工作的正常进行，对于员工们的一个情况，我也是要多去了解，除了工作上的要求，我平时也是需要在休息的时候多关照他们，了解他们的工作状态，情绪变化，以及是否有需要帮助的地方。

　　在日常的工作方面

　　我要做好每一次客人点菜，对于宴会，更是要重点的重视，确保是不会出错的，每一次菜品的出来，都要确保质量，只有把这些小的细节，每一次的工作给做好了，那么才能确保我们酒店餐厅的品质是高的，是能得到客户认可的。对于后厨的卫生安全方面也是要在平时抓牢，确保采购进来的食材是新鲜的，卫生环境是可以接受检验的，每一天工作的结束，要把卫生工作做好，确保后厨没有脏东西。厨房的干净其实也是可以让在厨房工作的人有更多的一个环境，让大家工作的更加的愉快，到了餐点忙碌的时候，也是要有条不紊的去把工作给做好，出了什么状况也是要及时的处理，一些食材的短缺，或者炊具的损坏，也是要及时的想办法去解决。

　　一年的工作时间很长，作为厨师长，我要每一天都把工作做细，做好，只有一天天的工作累计，都做好了，那么酒店餐厅也是可以得到更多人的认可，让我的工作更加的有价值，有意义，同时我也是要根据餐厅的一个实际情况去调整计划，去把工作给做好，确保出品的菜品都是值得推荐，受到客人认可的。

　　个人工作年度计划 9

　　一、指导思想

　　根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科硏工作在促进学校教学改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。

　　二、工作要点

　　1、落实常规管理，加强教硏组、备课组建设，组织好教师读书、教研组周硏讨、业务活动等，提升教师的思考力、学习力。

　　2、深入推进课堂教学改革，通过第二届“涵润杯”课堂教学比武活动，进一步完善各学科课堂教学模式，加强课堂教学模式的核心——信息化学科核心素养的研究和实践。

　　3、认真开展各项教研活动（包括市级和县级网络教研工作），关注常态教学、教研动向，形成良好的教研氛围。

　　4、关注新教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。

　　5、组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，深入开展研究，重点抓好学校所申报的课题研究工作。

　　6、加强“学科教学资源包”的建设工作。

　　三、具体工作与措施

　　1、做好“校本教研”工作

　　（1）加强理论学习

　　①认真学习《课程标准》，做好理论学习笔记。各学科老师要认真研读各科的《课程标准》，学习形式以个体学习为主，与集体学习相结合；教研组长根据组内情况安排《课程标准》的学习，要特别关注新入职教师对《课程标准》的学习和使用。

　　②积极开展阅读活动。

　　各教研组通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以教研组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会，教研组长做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。

　　全体教师做好理论学习的记录，教务处做好检查和督导工作，成绩计入教师量化。

　　（2）抓好“学科教研日”活动

　　开展多种形式的“学科教研日”活动，鼓励各教研组在完成市级、县级网络教研、集体备课、听评课等活动的基础上进行创新。

　　①“学科教研日”活动内容提前打算。各教研组长根据教育局的要求提前安排好每次的活动，并监督落实到位，同时按照教育局要求做好考勤记录。本学期“学科教研日活动”活动时间：语文、道德与法治周四上午；数学周三上午；英语周二上午；科学周二下午；艺体周五上午。

　　②工作中要注意把“学科教研日”活动内容与日常教学紧密结合起来，争取教师在教学中遇到困难，发现问题，在教研活动中解决问题，同备课组的问题集体备课解决，有研究价值的问题作为业务活动的资源，引导教师们用科研意识思考日常的教育教学及课堂管理工作。本学期除去教育局明确主题的网络教研活动和集体备课外，各教研组长要安排好每次一位主讲人，提前确定教研内容（以校本课程建设和日常课堂教学中遇到的困惑为主要研讨内容，语文可以“绘本课程开发”（“润泽”全科阅读校本课程）作为主要研究内容，数学可以“七巧板”、趣味数学或其它益智类课程作为主要研究内容），教研组长将具体安排上报教务处，教务处将作为学期末各备课组成员集体备课考核成绩的主要依据，组建“校本课程研究”团队，开展有特色的校本教研活动。此外，可以备课组为单位的教材研究，切实设计各种形式有针对性和实效性的“学科教研日活动”，以年级组为单位，骨干教师起带头辐射作用，领着年轻教师通读本单元教材，分析学情，突破教学重难点。巧借信息技术，把握教学内容分配，精讲、多练，新授课完成后训练要到位，当堂知识当堂清，共同研究、选择方法，并在“教学设计”中予以体现；札记反思主题鲜明，将自己在教学中存在的问题和困惑进行研究，结合教学实际和学生实际，根据现有的教学条件和学校实际情况，尽可能地达成预定教学目标。

　　（3）听、评课活动

　　本学期，每位教师听课节数至少20节（结对子教师根据教学工作计划中的要求落实，师傅每周听徒弟1节课，徒弟每周至少听师傅1节课，徒弟每学期听课不少于30节），业务干部、教研组长、各级骨干教师听课节数必须达到30节，要求同学科教师的课必听，鼓励跨学科听课。听课时，严格遵守听课纪律，要充分尊重授课教师，提前2分钟到达教室，教研组长负责考勤；听课中，不与身边教师议论，严禁影响课堂教学的言行出现。若有事不能参与听课，要向教研组长请假，调不开课按事假计入考勤。（要求新入职教师开学前两个月每周至少听2节课，提倡听师傅或同年级骨干教师一节再上一节）

　　听、评课活动要注重实效，每次听、评课要安排各备课组针对不同观测点进行观、评课。

　　（4）业务活动

　　业务活动每两周一次，一般为单周周四下午放学后，如遇特殊情况及时通知。除校本业务竞赛和校本培训外，业务活动时间要着重放在“智慧教学”“研究教材趣味教学”“让听评课活动更有效”“研究真实有效的课堂教学方法”“规范作业设计与批改以及课堂评价”等方面。（尝试利用大数据分析，建议每人一堂好课尽量在录课室上）

　　（5）“札记反思”管理

　　反思让人进步。本学期，撰写教学反思时，主要从如何利用信息技术助推智慧教学，如何突破教学重难点，如何转变后进生的学习积极性，如何提升教育教学质量，课堂上如何激发学生的学习热情，如何引导学生趣味性学习，如何培养学生的合作意识，如何提高课堂效率，如何促使学生参与课堂，教师课上如何尽可能地关注每一位学生等几个方面进行。

　　请大家认真撰写，积极投稿，本学期能在有影响的刊物上发表札记反思或论文的教师。这一项可记作满分。

　　（6）教师专业成长

　　①做好新教师培训工作。

　　主要围绕教学常规、科研管理、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好学期初培训工作。充分发挥骨干教师的.传、帮、带作用，开展师徒结对活动，九月中旬组织新教师磨课活动。

　　②培养名优教师。

　　进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式使他们在更高的平台上得到专业提升。根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。

　　（7）加强“学科教学资源包”的建设

　　开学初，以备课组为单位有计划有步骤地把本备课组在教学中使用到的或搜集到的绘本材料、课件、练习题、教学设计、微视频、趣味故事、课堂检测题目等及时分享，教务处不定期检查，作为先进备课组评选的重要依据之一。（要发挥助手作用，每周或每月定期上交汇总）

　　2、课堂教学改革

　　学期内，不断完善各学科基于信息技术的“活动化﹒探究式”课堂教学模式，加强课堂教学模式的核心——学科核心素养的研究和实践。一是将课程标准的学习落实于日常备课（个人备课、集体备课）、上课、听课、评课活动中，把握好年段学科目标，开展常态课践行课程标准，落实学科核心素养的有效性研究；二是组建“主题式课例研究”团队，建设学科“快乐高效课堂研究共同体”，课堂教学从“关注教师的教”转向“关注学生有效的学”，促进教师专业成长，打造适合学生成长的学科快乐高效课堂；三是通过开展骨干教师示范课、青年教师磨课、师徒结对、“校际联动”、对外公开课等活动，强化教师的课程观和小组学习制的落实，做到公开课常态化、常态课公开化，全面提高教学质量，努力开创我校教学工作新局面。

　　课堂上，全体教师要合理利用40分钟的时间，切实提高课堂的效率，继续关注学生的学，认真做好课堂评价方式的创新和研究工作，积极根据学科特点建设小组文化，手把手教给学生小组合作、交流、展示、质疑的方法，培养好小组长，时刻关注每一位学生的学习状态，保证每一位学生的学习效率。各班主任要认真做好每月“课堂表现我最棒”之“听讲小明星”、“思考小明星”、“表达小明星”、“书写小明星”、“合作明星组”的评选工作，名单和照片张贴于教室文化栏，同时颁发喜报，教务处负责印制喜报并照相。教务处负责检查各教研组及教师小组文化建设的学习、研讨和落实情况，成绩计入先进教研组和每位教师的各项量化中。

　　3、加强校本课程开发

　　从学期初开始制定校本开发课程意识，分教研组，内容由教研组长与本组老师共同商讨，可以从不同的角度出发研究有利于学生生命个体成长的校本课程（“润泽”全科阅读校本课程、VIP选课走班校本课程、项目课程）。

　　由于低年级孩子年龄小，知识面有限，太深奥的知识对他们来说，无疑是太沉重的负担。所以根据低年级孩子的特点所确定内容，知识要丰富有趣，而且简单易懂，容易调动孩子的积极性。比如：与教学相符的读写绘本课程、趣味故事或数字故事视频、数学阅读等等。

　　为了保障“润泽”全科阅读校本课程实施的高效性，首先保证学生的阅读时间，一般为：课件阅读、午间阅读、晚读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天自觉读书不少于半小时。其次，明确阅读要求，要求学生做好阅读记录（内容可以是摘抄精美词句、名人名言、警句、歇后语、也可以适当写些自己的读书体会。）最后，开展阅读活动：

　　（1）设立“校园读书月”，每学期设一个“校园读书月”，本学期设11月份为“校园读书月”，届时开展以全科阋读为主题的校园读书节活动。

　　（2）开好“班级读书会”，各班每周或两周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

　　（3）开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛，读书征文比赛，读书手抄报展览等各类读书活动。

　　VIP选课走班课程的安排：首先保证学生的上课时间，一年级每周周三下午第二节课，二年级每周周四下午第二节课，三年级每周周四下午第三节课。其次，明确上课要求，教师提前备课，把握好教材的趣味性及实效性，课前5分钟到位，维持学生纪律，保证学生以饱满的精神状态上课。最后开展展评活动，展示学生作品照片或视频。

　　本学期还要加强教师业务学习，通过不同形式的理论培训和实践研讨，进一步指导老师研究校本课程。其次，教师自学校本课程理论知识，同时学校定期向教师推荐有关课程方面的文章，促进教师自我提高。最后，我们会针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织教师走出去，积极参加各级学科的教研活动。

　　在今后的教科研工作中，大家利用教研日时间，有组织的研讨校本课程开发，把平时在教学中指导学生活动的一些启示，进行反思总结积累，并用不同的方式保存在自己建立的校本课程开发资源包里，大家再一起资源共享并进行讨论制定，提升教师的科研质量。

　　4、加强课题研究，抓好课题管理

　　（1）营造学校科研氛围，提高教师科研积极性

　　①加强教师的科研意识。要从本校实际情况出发，帮助教师树立教育科硏的责任感、紧迫感，引导大家从“教书匠型”走向“研究型”，鼓励并要求教师全员参与课题研究，通过科研促使教师专业成长，提升学校的办学水平，形成良好的研究氛围。

　　②健全奖励制度。

　　为确保教师参与教科硏工作的积极性，要对教科硏考核制度进行调整，健全完善奖励制度。

　　为进一步搞好教科研工作，计划采用请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台，学习各地先进的教学科研理念和做法，并在学校做专题汇报交流，把学到的经验和方法及时传递给其他老师，以点带面提高教科研能力。

　　（2）落实科研管理内容，确保科硏工作的有效开展

　　①合理构建教科研管理体系，对教科研工作进行指导。

　　学校将成立教科研团队，在校长的统一领导和组织策划下，有计划、有组织地开展教科研活动，努力发挥教育科研的先导性、基础性和服务性作用，使教育科研“亲近教师、走进课堂、关注学生”。

　　②加大对课题管理的力度，确保课题研究的开展。

　　第一，做好小课题的点位研究工作。（小课题计划制定时提前做个全体教师参与的指导培训，科学第三周制定即可）

　　第二，认真做好新课题的申报工作。

　　第三，加强对立项课题的过程检查和指导。

　　通过定期召开硏讨会，定期开展协作硏究，集中学校内的教科研骨干对难点问题进行集体攻关，进一步提高课题研究的质量。

　　③进一步加强科研骨干教师的培养。

　　将选拔一批对科研兴趣高，责任意识强的教师进行重点培养，通过“以点带面”，提高全体教师的科研能力，打造素质过硬的专业课题研究团队，形成课题研究的规模化效应。

　　5、其他工作

　　（1）积极参加上级主管部门组织的各种教研活动。

　　（2）做好宣传及其它临时性工作。

　　四、工作安排

　　略

　　个人工作年度计划 10

　　为进一步统一认识，强化管理，突出重点，完善措施，不断提高市政协办公厅保密工作向法制化、规范化水平迈进，特制订本年度保密工作计划。保密工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，深入贯彻《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》，按照《中共贵阳市保密委员会20xx年工作要点》的要求，强化治理，突出重点，完善措施，不断提高保密工作法制化、规范化水平。

　　一、加强保密教育，增强保密意识

　　保密宣传教育是保密工作的一项基础性工作，也是一项长期而艰巨的任务。要高度重视并认真抓好工作落实，增强针对性、注重实效性；要深入开展保密形势教育、保密法制宣传教育和保密技术支持教育；要大力开展群众性宣传教育，不断提高广大干部职工保密观念，增强保密意识，自觉履行保密职责和义务。

　　要把保密学习教育纳入建设学习型机关的重要内容。以处室或理论学习小组为单位组织学习国家《保密法》、《保密实施办法》和有关保密工作法律法规；结合建设学习型机关有关活动，组织观看保密工作资料片、专题片，进行警示教育。

　　二、突出工作重点，强化保密管理

　　保密工作渗透到机关运转的各个环节，在普遍抓好保密法规宣传教育、目标责任落实以外，要着力抓好涉密人员、重点部门和重点部位的保密工作，确保保密工作万无一失。

　　机要室、人事处、打字室等重点保密部门和领导办公室、档案柜等重点部位要切实加强保密工作。在审核文件时，严格对照保密等级对号入座确定秘级；认真搞好文件收发、传送和清退工作，对上级文件实行专人收发，严格执行凡是秘密以上文件的签收、传送制度，及时清收上级文件，避免丢失；对密码电报按规定做好核对、移交和销毁工作；对涉密文件按要求做好立卷、归档等工作。

　　要加强打印、复印文件资料的'治理和监督检查。坚持对打字文印人员实行岗前保密培训；对秘密及以上文件资料实行专人打印，并将微机内存秘密级以上文件资料及时加密处理；上级秘密级文件不得对外复印，废旧涉密载体实行定点销毁。

　　各处室和有关人员要继续强化涉密计算机信息系统的保密治理，严格执行涉密计算机信息系统集成建设和应用中保密治理的有关法规和标准，按要求对涉密计算机信息系统实行分级治理和防护，加强涉密网络、涉密单位和涉密介质的保密治理。坚持上网信息审查审批制度，坚持“涉密信息不上网、上网信息不涉密”和谁上网谁负责的原则。

　　三、健全保密制度，完善硬件保障

　　要进一步修订完善保密工作各项规章制度。重点抓好保密宣传教育、涉密人员培训、保密要害部门治理、各类密码电报的管理、涉密信息发布审批、秘密载体管理等项工作制度的健全和落实，抓好保密载体收发、登记、保管、清退、销毁等环节，堵塞各种失泄密漏洞。

　　要进一步完善机关各项规章制度和职责，建立健全档案治理各项规章制度和工作人员岗位职责，充分发挥机关干部在保密工作中的重要作用。

　　要根据领导及处室实际需要，配备必要的碎纸机、防盗设备，不断完善保密设施，为保密工作提供有力的硬件保障。

　　四、加强组织领导，搞好协调服务

　　要切实加强对保密工作的领导，把保密工作列入议事日程，做到“业务工作开展到哪里，保密工作就跟进到哪里”。要积极组织涉密人员参加保密知识学习、调训活动；要把保密工作纳入处室目标任务重要内容，与其他目标同布置、同落实、同检查。

　　要加强与市保密委工作的联系和情况汇报，主动争取保密委专业人员的工作指导，及时上报有关保密工作资料信息，积极订阅保密工作相关杂志报刊。

　　要充分发挥市政协办公厅保密工作领导小组作用，加强保密工作的指导和治理检查。要认真执行泄密事件报告制度，严厉查处泄密事件。

　　根据市保密委《关于在市直机关开展保密协作工作的通知》要求，认真履行组长单位工作职责，组织好各协作单位共同完成全年保密协作的工作任务。

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