时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的学年秋季中学团队工作计划，欢迎阅读与收藏。

学年秋季中学团队工作计划1

　　20xx—20xx学年已经过去大半，我校全体师生员工在过去的一个学期中克难攻坚、顽强拼搏，学校工作取得了长足的进步。在本学期教研室将继续以学校年度工作总体思路为指针，扎实推进我校教科研工作向纵深发展，重点做四方面的工作：

　　一、改革常规教研

　　教研是指导教学的，教研是为教学服务的。在上学期，我校在认真总结“359新课堂”成功经验的基础上，为进一步深化课堂教学改革、提高教学效率，倡导学生小组合作学习的新形式。本学期这一新的教与学的模式将在高一、高二全面推开。为适应这一变化，本学期教研活动作如下调整：

　　1、各学科每周一次的集体听评课活动暂停，代之以随机推门听课。学校成立专门的领导督查小组重点检查教师对导学案的执行落实情况。高一、高二教师全员参与、人人过关。对不执行学校要求、不能有效落实学校要求或对学校要求阳奉阴违的教师，学校将给予批评教育并责令改正。

　　2、充分发挥公开课的引领示范作用，每月推出一节优质公开课。为使小组合作学习这一形式有效推进，公开课无疑是一种极其有效的形式。一方面公开课是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。另一方面它也是教师展示自己教学思想、教学艺术的重要舞台，是探讨教学规律，研究教学方法，提高教师专业素养的重要方式。“当教师不辞辛劳地打造公开课的时候，公开课也毫无疑问地打造了教师”。

　　3、集体备课重心转移，专项研究导学案的编制。各学科集体备课每周一次，每次两到三节课。内容主要有三部分。

　　其一，对上周导学案进行反思，总结优点、指出不足、提出建议；

　　其二，讨论下周导学案，看是否符合学生实际、是否符合教学要求、是否具有实效、是否可操作；

　　其三，备课组长对教研中的意见和建议进行汇总整理，润色完善导学案，形成定稿并存档。

　　4、进一步完善试题命制，形成对教学质量的有效评价。严格执行“教什么、学什么、学什么、练什么、练什么、考什么”的原则。充分发挥考试的导向功能，以考促教、以考促学。各备课组长在本次考试结束后一周内根据教学进度及本年级、本阶段教学实际写出下一次考试范围、考试内容、题型特点、分值分布、难易程度、重点难点等，并对上一次试题进行评析，提出指导意见。试题命制人根据考试说明并结合试题评价命制试题。学校鼓励年青教师参与试题命制；学校鼓励命题教师紧跟时代步伐在考试大纲的范围内出校本题、特色题、预测题、创新题。

　　5、恢复教研简报。对语文、英语课程改革进行阶段性工作总结。

　　二、全力打造导学案

　　不可否认，“359新课堂”推行四年多，在所有领导、老师、学生的共同努力下，“359新课堂”功效日渐凸显，其理念已经为全体教师所接受。众所周知“359新课堂”的核心就是学生的自主学习，学生自主学习的有效方式就是小组合作探究，小组合作探究的关键是教师的引导点拨，教师引导点拨的载体就是导学案。所以抓住了导学案也就抓住了学生自主学习的牛鼻子。本学期教研室将全力以赴做好导学案的编制工作。为此我们再次重申导学案编制的几个关键环节。

　　1、小组初备：在初步统一课时、目标、重点、难点、可考点、易混点、易错点的前提下，每个“导学案”编写小组对每个导学案均是一人主备执笔，另一人辅助、修正、完善。

　　2、集体研讨：每次的集体备课时间，由主备人主说，其他成员补充，研讨重点是重难点的突破策略、问题的梯度设置及各环节教师学生活动设计、巩固测评和各环节时间分配等。

　　3、小组复备：集体研讨结束，各小组或个人充分听取同组老师的意见和建议，再次完善导学案，在初稿上直接修改，形成定稿。

　　4、课前复案：上课前，任课教师根据自己所任班级的学情特点，将导学案予以补充完善，彰显个性特色。用红色笔补白，补白要具体、详实、有效，有自己的独创。

　　5、教后反思：课后教师在“导学案”的规定栏目填写“教学反思”，用于下次集体备课时小组交流。这样，经过上课前后的反思、调整和集体研究，不断完善本学科的导学案。

　　几个步骤环环相扣，循序渐进，力争使每一份导学案都是教师集体智慧的结晶。

　　三、强化教师队伍建设

　　如果把学校比作一个工厂，那么，学生就是产品，老师就是产品的加工者。产品质量决定工厂命运，产品的加工者决定产品质量。所以，归根结底，学校的竞争就是教师的竞争。培育一支热爱教育、献身教育、静心教书、潜心育人的教师队伍是学校重中之重。

　　本学期对教师队伍建设主要做两方面的工作：改变教师，打造教师。

　　（一）改变教师

　　目前，我校年轻教师中心浮气躁、敷衍塞责、眼高手低、目空一切的毛病比较突出。部分老教师暮气沉沉、思维保守、得过且过、不思进取的现象同样不容忽视。这种情形必须改变。

　　改变老教师

　　1、评价制度推进。考试是教学的“指挥棒”，“考什么”，“教什么”。考试内容和形式的改变必然导致教学内容和手段的变革，教学内容和手段的变革必将带动教学观念的转变。本学期，学校将继续强化考试评价制度，逐步拉开奖金差距，通过经济杠杆促使部分教学成绩差的老教师转变观念、提高成绩。

　　2、教学反思引领。学校鼓励老教师进行教学反思。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的.教学行为，总结教学的得失、成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力。

　　改变青年教师

　　1、加强组织管理。利用青年教师共同体这一平台，用组织团队的力量推动青年教师的成长发展。在教学工作、班主任工作中进行“知、能、操、行”的学习、借鉴，在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的校级青年骨干教师。

　　2、建立业务档案。通过档案对青年教师在教学各环节的情况进行跟踪，并以此来激励青年教师一年上一个台阶。业务档案主要记录该教师在一个学期以来的教学实绩，以及其它教学能力如授课、命题、培优、辅差、撰写总结论文等的提高情况。

　　（二）打造教师

　　教师是立校之本，是学校最宝贵的财富。有高水平的教师才能培养出高素质的学生，有高素质的学生才会有高知名度的学校。所以名师的质与量就是学校的质与量。本学期对于加强学校骨干教师队伍的建设，教研室重点做好以下几项工作：

　　1、加强学习与培训，促使教师知识更新

　　转变观念。时代的大潮风起云涌，教育的形势日新月异。新高考、走班制、选修课、小组学习、多元评价、校本课程等新名词扑面而来，只有紧跟时代节拍，才不会被时代的浪潮所淘汰。研究教育、加强学习、更新观念成为必然。

　　沉进文本。每位教师每学期都在自荐和指定的双向结合中扎扎实实地读几本理论专著，与教科研同生，与新课程共进。

　　走进同仁。让名教师老教师与新教师联起手来，打造互帮互助的“蓝青工程”，通过师徒结对的形式，将新老教师结合成一个“共同发展体”。

　　亲近名家。学校主动攀高亲，结远缘，请专家名师来校讲学指导，分期组织教师南下北上，观摩研讨。

　　2、组织好教研活动，以活动促发展

　　上好示范课，打造精品课。为优秀教师搭建展示、锻炼的平台。为其创造一切机会参与各级各类赛讲活动，使他们能走出去。充分发挥优秀教师的示范、引领作用，以点带面，典型引路，点面结合，进一步推进全面工作。

　　四、加强备课组建设

　　备课组是学校最基层的教学单位，它面对的是广大一线教师。备课组不仅是学校政策的传达者，更是学校政策的执行者。管理好一个备课组，就等于管理好了一个年级的一个学科，备课组在促进学校教学质量的整体提高上起着重要作用。

　　现阶段，尽管我校的教研活动有了长足的发展，教研活动的实效也越来越明显，集体教研正日益发挥其强大的威力。但有必要指出目前我校备课组集体教研流于形式的现象有所抬头。我们认为要使备课组成为一个坚不可摧的战斗堡垒，必须从根本上改变教师的思想观念，当务之急是培养备课组教师树立三种意识。

　　1、责任意识。责任意识是开展好备课组工作的前提和基础。我们的身份是教师，我们的职责是教书育人。因此把教学工作干好，想方设法的钻研教材、大纲、考试信息、研究学生等是我们义不容辞的责任。只有具备了这种意识，备课组才会形成积极进取的氛围，教师才能在共同的研究中得到更大的提高。

　　2、合作意识。合作意识是开展好备课组工作的保证。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。集体备课时，要建立平等、民主、互相尊重、互相合作的气氛。21世纪是合作与竞争的时代，依靠传统的“单兵作战”的备课方式，已经跟不上时代发展的要求。因此，更需要老师们精诚合作、共同提高。

　　3、整体意识。系统论告诉我们，系统是由具有相互联系、相互制约的若干组成部分结合在一起并且有特定功能的有机整体。集体备课教师要有整体意识，要系统安排，要处理好宏观、微观的关系。通过备课组的活动，增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛，开发学校现有的教育资源，推广学校优秀老师的教学经验，缩短年轻老师的成长周期，促进学校教学质量的整体提高。

　　加强这三种意识的培养不仅十分必要，而且也非常重要。否则，备课组活动就是大家坐下来聊聊天、吹吹牛，毫无实质内容。长期下去，备课组活动就会显得无足轻重，不仅不利于教学质量的提高，备课组的凝聚力就无从谈起。

　　此外，在备课组中，备课组长起着“领头羊”的作用。备课组长除了具备前面谈到的“三种意识”外，还要有较强的专业知识和较高的技能，这样自己在该备课组中才能形成较高的威信。备课组长不仅对教学有宏观的决策，同时也应该对微观的具体教学进行示范；不仅要讲究形式的多样化，同时更要有内容的落实，更要注意创造性地开展工作。

　　总之，备课组建设是大面积提高教学质量，有效提高教师群体水平的重要手段，我们要持之以恒地做好这项工作。

　　综上所述，本学期教研室将在学校的总体工作要求的指导下，紧密结合学校工作实际，充分发挥教研的先导作用。抓实教研组建设，抓好教师队伍建设，常规工作出成效，创新工作上台阶。让教研成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。

学年秋季中学团队工作计划2

　　一、指导思想

　　依据市教研室、区教育中心、学校总体工作精神，以“三研”为研究重点，以盘中“四环一主线”课堂教学模式为切入点，进一步不断强化教研意识，促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质，切实提高课堂教学效率。继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀语文教研组，为盘中语文教育教学质量稳步提升做出更大贡献。

　　二、重点工作

　　（一）加强理论学习，开展读书活动，不断提高语文教师自身的`思想和教学素养。

　　1、继续深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养。组织好语文学科各种比赛活动。

　　2、组织全体语文教师学习《教育专题信息》。

　　（二）加强教师基本功训练，人人争当教学能手。具体活动如下：

　　1、认真开展组内研讨课教研活动，做到人人献课，将校本教研深入推广完善。

　　2、延续上学期安排，继续开展经验交流活动。

　　3、做好“一课一名师”、“一师一优课”晒课工作。

　　4、关注中考信息，认真抓好初三毕业班语文教学工作。

　　（三）组织开展好初二语文阅读课及语文课外文化拓展活动。

　　（四）配合学校做好其他工作。

　　按常规要求，制定教学进度表。单周大组活动，地点：物理试验室，双周小组教研，地点：各办公室。

　　具体计划如下：

　　二周新学期工作计划及教研室通知

　　四周区教研活动“教师专业成长”

　　六周组内做课评课研讨

　　八周组内做课评课研讨

　　十周教师作业展览

　　十二教师基本功比赛

　　十四成绩突出教师经验交流

　　十六机动（中考）

学年秋季中学团队工作计划3

　　一、指导思想：

　　以文明城市复查为契机，结合学校整体工作思路，以落实为重点，继续加强和改进未成年人思想道德建设，深化两个主题教育活动（感恩教育和养成教育），加强对我校办学特色和办学理念的学习，推进学校特色建设。把学校团队工作推上一个新的台阶，为学校各项教育教学工作的顺利开展奠定坚实的学生基础。

　　二、工作思路：

　　降低工作重心，注重德育过程；让学生从后台移到前台，以学生发展为本，充分调动学生的主体意识；努力营造鼓励、激励性文化。以学生发展为本，努力给学生搭建舞台，为学生全面发展服务的宗旨。抓好两支队伍：学生干部队伍和学生自愿者队伍建设；一个特色建设：大力推行时间银行。

　　三、主要工作任务：

　　（一）重点工作：

　　1、市级依法治校示范校的创建工作

　　完善20xx年—20xx年3年法制资料：制度健全、校内管理体制完善、办学活动依法规范、民主管理机制健全、教师权益受到保障、学生权益得到尊重和维护、法制宣传教育成效明显、依法治校工作机制健全等八项60小项。

　　2、“时间银行”的推行和实施

　　学校提出的.办学理念（崇尚服务，经营幸福）体现在学生层面时间银行是一个很好的载体。充分利用黑板报、班会、朝会、学生做好宣传工作。计划分为几个阶段：

　　（1）、宣传发动阶段（专题学习氛围营造）；

　　（2）、实施阶段（小组、班级、年级为单位）；

　　（3）、评比阶段（以月为时间段）；

　　（4）、表彰阶段（以综合素质为依托）。对我们来说时间银行在我校推行是一个新的尝试，摸着石头过河，要集思广益，我们将以月为单位，及时反馈和总结。

　　3、学生干部队伍建设

　　A、充实完善学生干部队伍。

　　B、做好学生干部的培训选帮带工作。

　　C、完善学生干部考核制度。

　　D、定期召开学生工作例会。

　　E、进一步深入开展学生干部值周制度。逐步推行实施值周学生总结制度。

　　（二）常规工作：

　　1、大型活动组织一次：以纪念12.9爱国运动校园文化艺术节。

　　2、做好推优入团工作，加强团校的建设和管理，充分发挥中学生团校在团前教育、加快团员发展和提高团员素质等方面的重要作用，做到团的基础教育全员化。认真做好了本学期团员的发展审批工作；

　　3、坚持每周每天升旗仪式

　　4、坚持每半月一次黑板报，组织评选工作。

　　5、实行大型活动设施设备准备包班制度。

　　附：主要活动月行事历

　　九月份：

　　1、召开校团支部、学生会干部会议。

　　2、检查学生礼仪常规。

　　3、开学典礼及弘扬培育民族精神月启动仪式。

　　4、校团支部、学生会各部工作安排。

　　5、庆祝第30个教师节。

　　6、布置本学期德育主题内容和黑板报。

　　7、召开以时间银行为主题的班会活动。

　　8、庆中秋、迎国庆的系列活动。

　　十月份：

　　1、召开各班团支部书记会议。

　　2、各支部做好展板和黑板报及评比工作。

　　3、学生团员干部工作交流会。

　　4、以时间银行为主题召开会议，反馈、总结，安排下一阶段工作。

　　十一月份：

　　1、入团积极分子选拨。

　　2、团校开班。

　　3、各支部开展过一次团组织生活。

　　4、学生工作半期总结。

　　5、准备校园文化艺术节。

　　6、以时间银行为主题召开会议，反馈、总结，安排下一阶段工作。

　　十二月份：

　　1、纪念一二、九爱国运动。

　　2、入团积极分子结业考试

　　3、新团员宣誓活动。

　　4、优秀学生和学生干部表彰活动。

　　5、以时间银行为主题召开会议，反馈、总结，安排下一阶段工作。

　　一月份：

　　1、庆元旦系列活动

　　2、复习迎考工作。

　　3、寒假工作安排。

　　4、开展时间银行总结工作。

　　5、布置学生暑假社会实践活动。

　　6、做好年度工作总结。

　　7、制定XX春团队工作计划。

【学年秋季中学团队工作计划】相关文章：

秋季中学工作计划12-03

中学年级工作计划七篇08-15

关于中学学年工作计划4篇10-03

中学年级工作计划汇总5篇10-09

中学年级工作计划汇编7篇09-11

秋季中学工作计划集合9篇09-20

【精华】秋季中学工作计划三篇09-18

中学教研学年度工作计划12-24

销售团队工作计划06-10

学年工作计划02-23