高中教务工作计划最新

高中教务工作计划最新

更新时间：2023-10-16 10:35:20

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高中教务工作计划最新

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的高中教务工作计划最新，欢迎阅读与收藏。

高中教务工作计划最新1

　　一、指导思想

　　本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理，切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

　　二、重点工作

　　1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

　　2、二个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规检查，进一步落实教学常规和教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。

　　3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，高三年级一模（9月4日、5日）、高一高二期中（10月中下旬）、期末考试（元月底）；高三二模（十一月初），以及各年级的月考。

　　三、工作内容及主要举措

　　（一）做好开学前的各项准备工作

　　工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。

　　工作内容：

　　1、下发三表（课表、作息时间表、早读安排表）；

　　2、召开教研组长会议，提出本学期工作安排；

　　3、教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。

　　（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设。

　　工作内容：

　　1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。

　　加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社会实践活动等课程要确保正常开设。

　　本学期的校本课程安排：高一年级继续开设校本选修课，课题为上学期所开设课题，学生从新选择。高二年级继续开设研究性学习课。

　　2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

　　作息时间表、课表和早读安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。要做到“三表”的规范化，并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

　　本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，晚自习要进一步规范要求。

　　3、加强对实验室、微机房、图书馆、录播室等专用教室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用教室管理人员要按规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。

　　（三）进一步高质量落实教学常规工作，切实提高教学质量。

　　工作内容：

　　落实教学常规是提高教学质量的基本保证。新学期教务处将进一步强化对备课本、听课本、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。

　　目标：强化常规落实，关注细节改进。

　　主要举措：

　　1、规范明确化：建立考核办法，使考核可操作化，具体化。组织老师学习《教学常规考核细则》（待制定），人人明确教学五认真的具体要求。

　　2、监控全面化：加强对教学工作的监控管理：加强巡课；建立巡课制度；期中与期末开展学生评教活动；不定期召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题随时解决。

　　3、质量责任化

　　1）在学生评教中学生满意率（很满意、基本满意）低于80%，则认为出现责任危机，校长将提出警告。

　　2）每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》，及时了解教师的教学情况。发现问题，及时处理。

　　（四）充分发挥校本教研的作用，促进教师专业发展。

　　工作内容：

　　本学期大力开展校本教研工作，以专家引领为保障，以问题解决为导向，以反思为根本，以理论与实践相结合为依托，促进教师的专业成长。把教研组建设成为学习型组织、研究型组织。

　　主要举措：

　　抓教研组备课组建设。对教研组长、备课组长进行培训，进一步明确职责。提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。

　　（五）加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作。

　　工作内容：

　　我们要加强研究《课程标准》，积极应对高考。不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的`科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，科学备考。

　　目标：既拼搏更科学，加强科学备考。

　　主要措施：

　　1、研究《课程标准》。提高高考复习的针对性、高效性及科学性。

　　2、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效益。

　　3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题。历年试题整体研究————找共性；近期试题重点研究———找趋势；相同考点对比研究———找变化；不同模式试题分类研究———找差别；各种试题————找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。

　　4、及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。

　　5、本学期高一年级重点抓好以下三方面：一是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成；二是抓班级与班级之间的平衡；三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡。

　　本学期高二年级重点抓好以下三方面：一是抓好学风建设；二是抓好课堂的管理；三是抓好备课组团队建设。

　　本学期高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好研究与思考；二是抓好科学训练；三是抓好培优补差工作。

高中教务工作计划最新2

　　本学期教学时间紧张、教务处在主管校长带领下，以提高教学质量为中心，重点抓好教研组工作、转课工作，以备课和上课环节为抓手，促进教学效益提升，促进学校教育工作发展，具体工作安排如下：

　　一、坚持集体备课流程，提高教研活动质量

　　上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程，一定程度上保证了集体备课效果，本学期，在坚持集体备课的基础上，重点在于提高教研的质量和效益。

　　在做说研三环节中，本学期对说课进一步进行规范。首先说课课件要配合导学案制定，其次，要按照课改模式的课型进行制作，在课件上要有学习目标续写，要有展示、点评安排，最后，课件要在规定时间内上传。

　　组织教研组长进行教研活动观摩，选取教研活动优秀教研组进行示范，组织教研组长进行观摩，并定期组织教研组长进行巡转，加强交流与学习。

　　教务处继续坚持对教研组的检查、评价，对于集体备课优秀教研组继续坚持推介活动，发挥优秀集体备课教研组的引领作用。

　　二、加强转课，提高课堂教学效果

　　学生的大多数时间在课堂上，课堂教学效果直接关系到教学质量，本学期加强骨干教师转课，通过转课，促进常态课教学质量。

　　转课要明确：一是转课的重点：从上课内容上讲：侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破情况，从人员上讲：侧重毕业不足三年的教师；二是转课的人员：争取每次转课有相关、相近学科的教师参与；三是转课的时间：每周争取转课4—5次，加大转课的频率；最后加强转课的反馈：及时对转课内容进行汇总，反馈、评价，达到以转促教的目的。

　　三、坚持科学备考，提高评价水平

　　对于命题：落实—教育研究院谭—主任《试题的研究与命制》专题报告精神，坚持月考试卷教师自己命，试题质量教务评的原则。坚持用难度指标衡量试卷质量，每次考试后都要进行评价、反馈，促进教师对学情的研究和命题质量提升。另外，在教务处对试题分析的同时，加强命题人自己对试题的分析，既要给出分析报告，又要进行命题交流。

　　对于试卷讲评：每次大型考试，坚持用“两课五环节”试卷讲评课模式规范试卷讲评课。两课五环节，第一节课：学生运用sk试卷分析表，结合答案和答题卡更正试卷。第二节课：学生讨论、展示、点评，教师结合好分数上的大数据进行试卷有效讲评，讲出错率高的题。为使sk试卷分析表使用更科学，本学期拟将试卷分析表印刷成册使用，同时，做到有讲必有查，有规范必有监督，另外，选取部分学科进行试卷讲评课的观摩学习，达到交流提高的目的。

　　对于成绩分析：与年级组共同研讨，各自的分析重点是什么，定位准确，错项分析，精准分析，起到分析应有的作用。改革教学过程奖发放方法，加大期中、期末考试奖励的力度，起到奖励激励人、调动人的作用。

　　对于培优：利用提分宝，继续抓好数学培优工作。

　　对于竞赛：组织学生参加多种类多科目竞赛，为自主招生积累材料。

　　四、坚持多项措施并举，持续推进教学改革

　　为进一步促进教师对考试说明·考试大纲的研究，提升教师教学水平和专业素养，增强教学、备考的.针对性，组织高三年级进行第四届考试说明·考试大纲研究答辩会。

　　开展第五届学生展示点评大赛活动，作为课改的重要活动，该活动为提高学生展示点评能力，培养学生综合素质起到重要作用，本学期在初选的基础上继续进行展示点评大赛的决赛。

　　导学案编制继续坚持由专人负责，每组2人，负责一个学期的导学案编写。

　　继续开展教师读书和学生读书交流活动，提高教师文化素养。

　　五、按照培养目标，有计划培养青年教师

　　按照新教师要过五关。教材关、课标关、考试关、导学案关和命题关的培养目标，本学期教务处将进行新教师学业过关考试和命题比赛。学业过关考试，高中教务处以研究高考为依托，组织新教师参加高考模拟试题考试，促进教师熟悉教材；命题比赛，组织新教师按照命题要求进行命题，提高新教师的命题能力。

　　此外，教务处继续做好教学用书的征订、发放工作；学业水平考试工作；学分认定工作；考勤、课时工作、教师继续教育工作等；实验室、图书馆做好教学辅助工作，为教学提供良好的教学辅助。

高中教务工作计划最新3

　　新学期即将开始，教务处本学期工作计划如下：

　　高效课堂的探索：

　　本学期在教学方面，重点工作是继续探讨高效课堂的摸索研究，在这方面重点是转变教师的观念，然后与各位教师一起探究研究适合本人本学科的课堂教学模式，针对高中部自身的特点，走出一条有我校高中部特色的路子。

　　由于转变观念的前期工作已经展开，因此在教师观念的转变方面可以深入，在此基础上本学期重点是探究课堂的方法，思路是：以学科为单位，文理科分成两个大组，以组内人员为个体开展一系列探究课堂活动，活动不必大型，就一堂课一个章节进行组内研究，逐步推进课堂改革。同时用“以点带面”的.方式进行，先退出典型，然后进行推广。

　　招生工作：

　　招生工作本学期的重点工作是立足本校，加大宣传力度，同时加强自身的建设，将配合德育处开展工作，同时将与初中教务处加强沟通，做好下届高一的招生工作。

　　教学常规的检查：

　　本学期在教学常规方面将还是延续以前的方式，另外，重点关注的是教学常规的实用性方面，将和教师一起摸索出适合我们学生的作业、学案等。不同类型的批改，不同学生的批改，都是一个目标：有利于提高教学的实效性。

　　考试：

　　由高中部学生实际出发，让老师树立正确的考试观，切合实际，贴近学生的“学习生活”。

　　9、10、11、12月各有一次月考，紧跟试卷分析，高中部试卷分析，成绩分析放在第二位，先提升老师出卷析卷能力，然后根据各类型的学生进行相应的测试。

　　高三将进行综合考试（文理综合），由班主任整合文综理综试卷，计划安排4次模拟考试。

　　高三的备考工作本学期已经开始，重点是体育艺术生一类，文考生一类，这两类学生任课教师要有不同的计划，要做到心中有几套方案，同时要进行小范围“加盐”工作，给极个别学生“开小灶”。

　　以上为高中部教务处本学期工作计划，将视实际工作的开展作出相应的调整。

高中教务工作计划最新4

　　一、指导思想

　　根据学校对教务处的工作要求，依据学校“选择教育”的教学理念，教务处将以学生发展为本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，以科学评价为保证，通过教研组、备课组的建设细化、内化教学常规，强化过程管理使教务处工作秩序化、规范化、制度化。

　　二、常规工作

　　（一）教学常规管理工作常抓常新

　　1、根据区教育局的课程计划，制定本学期的课程教学计划和课表。从新高一前期准备开始，进一步优化高二第一学期实体走班课表。争取做到数学走班和体育走班组合的2个班级相同，继续保持物理走班和化学走班组合的3个班级相同，使组合在一起走班的班级在空间上尽量挨在一起，减少学生走班时所花的时间，使走班课调课变得更加容易一些。

　　2、开学初检查首席教师学期教学计划的制定；分阶段检查教研组活动的开设情况；定期检查教师的备课情况，教案和听课记录的完成情况。将检查情况汇总并及时反馈。

　　3、根据高考改革的精神抓好上课、作业、批改、辅导、评价等环节的管理。落实学校各层面的听课制度，对教师的课堂教学，作业布置及批改，学生辅导等情况及时检查和反馈。

　　4、依托教研组做好期中期末考试的命题工作；认真做好各年级的考务工作，继续加强考风建设，加强教务处巡考力度。

　　5、做好学科教学质量分析。利用网上阅卷系统和成绩评价系统对各年级的月考，期中，期末考试进行成绩分析。为年级组的教学管理提供完整的数据。

　　6、做好教材和教辅资料的征订工作。对教学用书选用和征订工作进行规范管理和检查，教学用书严格按照区教育局审订的教学用书目录进行征订。教辅资料严格按照学校的相关制度执行。

　　7、策划组织好本学期的新进教师教学展示活动。

　　（二）进一步完善教研组管理，促进教研组工作的整体优化及提升

　　1、教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要根据本学科实际情况精心筛选内容，落实到位，每次活动都要有详细的活动记录。教务处根据教研组的活动安排统一协调，保证各教研组活动正常进行。

　　2、各教研组要有针对性地参与指导各年级的集体备课活动；要求各学科集体备课时要做到统一进度、统一内容、统一重、难点、统一训练。突出导学案的可操作性和课后反思的实效性。同时各备课组在集体备课时要强调理顺三个思路：

　　①教材思路：研究知识结构和内在规律，紧紧把握住基础知识点、基本技能训练点；

　　②学生思路：注重学习规律和学习方法；

　　③教学思路：如何引导学生主动学习和善于学习。

　　3、凝聚团队力量，人人参与学校“网上走班教学”，形成符合本学科特点的网上走班教学模式。在已有基础上，继续开发网上走班教学精品课。

　　4、提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。每学期每位教师至少承担一次教研任务。教研组长要将教师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容，并做好相应记录。

　　5、学期结束，组织教研组长述职，向学校相关部门汇报教研组一个学期的工作开展情况和工作成果。

　　6、及时整理教研组学科资料，教研活动资料和校本培训资料，每项活动都有相应的活动记录，做好教研组电子档案管理工作。教务处会在学期结束统一检查各教研组各项工作完成情况，各项资料上交情况，并给出评价结果。

　　（三）教师队伍建设

　　本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，通过内容丰富的校本培训和教学评优展示活动，提高教师业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍。

　　1、开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。

　　2、在教研组内开展组内教师听课评课活动。既可以骨干教师师上示范课，也可以青年教师上展示课。教研组要组织好评课活动。通过教师间的互相学习提高教师的课堂教学能力，推进高效课堂建设。

　　3、继续做好“普陀杯”教学评优活动的组织工作，为青年教师的成长创造机会。

　　4、配合见习教师基地的工作开展，做好教研组内的师徒带教，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导。

　　（四）继续夯实西藏班教育教学工作基础，突出特色

　　本学期随着新一届西藏班学生的入学，我校三个年级西藏班学生达到130人。科学文化基础知识教育仍然是教学的重点和难点，教务处将根据西藏班学生的生源基础和结构，制定适切的文化课教学计划，确定合适的教学进度和难度，尤其是将西藏班学生的成绩计入班级正式生的成绩，增强任课教师的责任心，提高教学效益。

　　其次是要继续突出西藏班的特色。包括：结合市教委对民族班学生的思想教育专项工作认真开展“西藏班课堂教学中的德育渗透方式方法培训及研讨”；认真组织好西藏班学生井冈山红色革命传统暨历史人文考察之旅，对西藏班学生开展爱国主义和理想信念教育；认真开展上海市中小学民族教育科学研究项目，我们将按项目计划认真扎实开展以“内地西藏高中班学生创新素养培育课程的开发与实施研究”为课题的科研项目。

　　三、重点工作

　　（一）全面推进“网上走班教学”的实践、研讨及课程开发

　　1、汇总整理暑假每位教师撰写的“网上走班教学设计”，以教研组为单位评选优秀教案提交教务处审批。在此基础上，教研组要根据已有的经验和已经成熟的网上走班教学案例课，本学期继续开发网上走班精品课程，充实本学科的课程资源。7月5日，学校召开了第十三次研讨会，会上对此项工作进行了布置。

　　2、分年级多角度，全面推进网上走班教学改革实践

　　高一年级要根据高考改革方案，确定网上走班教学的内容和教学方式，课程开发要注重统整已有资源，形成完整的课程体系。结合新的高考考试方式，教学内容要重点前移，难度分层。课堂教学要注重挖掘教材内涵，课外学生自学要注重学科拓展。

　　高二年级本学期实体走班和网上走班相结合。语，数，英和四科会考科目根据教材内容和会考要求制定网上走班教学计划。本学期，每学科计划开设10节网上走班课。教务处按照各学科首席上交的计划设计课表。要求首席制定计划是要做到合理分配实体走班和网上走班的教学内容，做到新授课和复习课相结合，视频课和配套练习相结合，学法指导和进阶练习相结合，课前预习和课堂探究相结合，错题汇总和专题辅导相结合。

　　3、110周年校庆教学展示活动的筹备、组织及落实

　　本学期，配合学校校庆和“网上走班”课题的结题。教务处要筹备，组织相应的教学展示活动和专题研讨活动。

　　（二）进一步优化课程结构，提升学生创新素养

　　创新素养培育实验项目在我校开展了已经有五年，新高考制度实施的第一届。在这两个大背景下，教务处将进一步优化课程结构，提升学生创新素养。

　　1、认真研究新的高考制度，制定与之相适应的、科学的.基础课的课程安排，在课程的年度安排、课时安排等方面合理化、科学化。

　　2、进一步优化拓展型课、研究型课，尤其是创新素养培育实验项目类课程，使之与新的高考制度相适应。新学期学校将继续开设新一轮的土木结构创新实验室、金融创新实验室和艺术结构创新实验室的系列课程，争取进一步的优化。另外，学校将在已经充分准备的基础上开设天文地球科学创新实验室的系列课程，借鉴前三个创新实验室课程开设的已有经验，进一步完善学校创新素养培育实验项目“大结构”的。发展思路。同时，教务处还将继续做好创新项目的跨校走班课程，使课程更加适应跨校走班的要求和特点。

　　3、进一步深化和细化“苗圃计划”。本学期教学处继续完善《苗圃计划培养方案》中最核心的课程规划，进一步优化课程运行方案，并将“苗圃计划”课程排入学期课表。加强苗圃计划的过程管理，加强档案意识，组织和指导学生和教师用好成长手册、育苗手册和成长档案三本手册。组织“苗圃计划”高二学生的创新项目研究。

　　4、为迎接学校110周年校庆，教务处将做好土木结构、艺术结构和金融创新实验项目的校内展示活动。

　　5、继续做好学科、科技竞赛的常规工作，组织好一年一度的校园科技节。

　　（三）新教师及见习教师培训工作

　　作为上海市见习教师培训基地学校，本学期教务处会继续做好新教师和见习教师培训工作。由学校选择师德高尚、业务精湛、敬业爱生的优秀教师作为指导教师，按照新教师规范化培训内容中提出的18个要点，制订带教计划，履行带教职责，按照计划开展指导工作。

　　培训工作将分阶段推进，分层次培养，多维度落实。培训过程会注重新教师实践，注重案例教学，注重在教学实践中内化为学员的能力。学期结束，将通过全面地评价标准考核见习教师和指导教师。

高中教务工作计划最新5

　　一、指导思想

　　以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

　　二、总体目标

　　1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

　　2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

　　3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

　　4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

　　5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

　　三、主要工作内容及措施

　　(一)继续加强教师队伍建设

　　1、加强师德建设

　　高中教务处工作计划

　　长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：

　　1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

　　2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

　　3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

　　2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

　　3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

　　(二)强化工作纪律，认真落实各项教学常规

　　1、强化工作纪律，完善考勤制度。

　　良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文

　　关怀，本学期我们主要采取以下措施：

　　1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。

　　2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。

　　3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。

　　2、认真落实各项教学常规。

　　我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。

　　(三)坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

　　2017中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。

　　学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。

　　(四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路

　　1)关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。

　　2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。

　　3)各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。

　　4)每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

　　(五)加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展

　　继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。

　　为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。

　　(六)高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过

　　高度重视本学期的迎省检工作

　　1)督导评估工作。依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。

　　2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。

　　3)迎接省“三类城市&rd

　　quo;普通话验收工作。搞好推普周活动，开展好普通话教学和使用规范字教学。理顺迎检流程，确保顺利通过验收。

　　(七)认真做好音、体、美教学工作

　　高中教务处工作计划

　　严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。

　　四、各年级、各阶段工作安排

　　(一)七年级

　　七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了一定的基础知识，也涉及了一些基本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的逻辑思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手：

　　开学初前两周，我们的班主任、任课教师要利用我校近年来取得的优异成绩，激发学生的爱校热情、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学实施阶段。首先，我们每位教师要通过课堂教学吸引学生，培养学生学习兴趣。当然，要做到这些，我们老师就必须做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让学生适应、熟悉我们的“学案导学、自主合作”课改模式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反馈、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习动员工作。第一次参加中学阶段的大型考试，相信每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前动员，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析会、学法交流会、家长座谈会。特别是成绩分析会，要用数字说话，每个班分析每个班的弱科，每位教师分析每位教师的不足，同样每位学生也要分析自己的情况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找原因、寻找措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位教师根据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并体现在教学过程中。加大教师间的相互学习交流，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱教师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习经验交流活动。

　　(二)八年级

　　八年级学生已顺利完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟悉了校园环境、作息时间、学习节奏包括老师的`授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀基础知识、提高解题技巧、训练思维能力的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下:

　　在第一周至第二周，对上学期的知识进行梳理及重点复习，做好新旧知识的衔接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科依照计划有序开展新知识的传授。在课堂教学上要深化我校的课改模式，利用学习小组培养学生的自主学习意识、合作探究能力。尤其是要注重培养学生的阅读能力、理解能力、计算能力以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前动员工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析，除开好成绩分析会外，每位老师要根据自己的成绩，写一份考后反思，总结上半学期的成功经验和工作不足，对于不足之处要提出相应改进措施。在第十三周至第十七周，根据期中考试后的反思，教师要做出相应教学调整。加大备课投入，注重课堂效果，关注学生反馈信息及个别辅导。重过程、抓细节。用教师的改变带动学生的提高。第十八周至期末，各学科要进行期末总复习。复习时要按照由学科组统一制定的复习计划进行，要做到科学、全面。同时还要做好考试动员及考风考纪教育，做好学生的考前心理辅导，消除他们由考试而带来的焦虑心理，让每位学生以百倍信心迎接考试。

　　(三)九年级

　　本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习氛围;完成初三的新授课教学;争取家长的配合，形成家、校教育合力。教务处要组织教师研究近几年的中考试题，把握中考方向。组织好本学期的四次考试和成绩分析工作。谋划好优生培养方案。

　　在第一周至第三周，主要是要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧张、积极的学习氛围。第四周至第六周，要组织好第一次月考，开好成绩分析会和学生家长座谈会。在第七周至第九周，年级组组织学生进行学习方法交流活动。(选年级成绩优异的学生对各班同学进行学法指导)第十周至第十一周，组织期中考试，

　　并对考试成绩分析会诊。在教师、学生中树榜样、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。第十二周至第十五周，组织召开学生动员会。(调动学生学习积极性)教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映情况总结后反馈给相应教师，力争做到教师劳动与学生努力合拍。第十六周至期末，

　　做好常规教学和考前复习工作，争取学生在期末考试中取得优异成绩，为下一学期的学习打下一个良好开端。

　　五、月度工作安排

　　九月份

　　1. 新生入学教育

　　2. 开学典礼暨表彰大会

　　3. 月考

　　4. 成绩分析

　　十月份

　　1.课堂教学改革经验交流

　　2.骨干教师评选

　　十一月份工作计划

　　1.期中考试

　　2.成绩分析

　　3.“少教多学”课题研究

　　4..优质课观摩

　　十二月份

　　1.第二次月考

　　2.成绩分析

　　3.教师基本功大赛

　　一月份

　　1.教师测评

　　2.期末考试

　　总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探索，脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

高中教务工作计划最新6

　　一、指导思想：

　　本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。强化教师五认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

　　二、工作重点：

　　继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

　　三、工作目标：

　　1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

　　2、强化教师的教学五认真，使之规范化。

　　3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

　　4、加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习。

　　5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。

　　6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

　　7、大力开展教科研工作。

　　8、抓好学籍管理，严格控掇。

　　9、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫工作。

　　10、加强写字教学的检查与评估。

　　11、抓好少儿艺校，提高学生的综合素质。

　　12、抓好每学期的两次月考工作，并及时反馈。

　　13、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。

　　14、加强作业布置与批改的规范性。

　　四、具体措施：

　　1、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

　　2、强化五认真工作管理力度，进一步规范教师的教学五认真。严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式，填写好作业批改记录。

　　3、注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民教师的形象，为学生做表率。对有条件的年级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。

　　4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研讨课，使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进，三是提高我校教师学历达标率。

　　5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好宣传发动和学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，力毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。

　　6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。

　　7、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处，做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，特别是对新教师的培养和关心。

　　8、抓好学籍管理，开学初切实做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好留生的动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。

　　9、抓好体卫工作不放松，督促体育教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好学生的'体育达标测试。加强卫生室的管理，关注学生身心健康的发展，组织学

　　生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。

　　10、加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。规范午写过程，严格考勤;加强督查，避免敷衍赛责;强化绩效挂钩，在校内举办学生写字展览活动。

　　11、抓好少儿艺校工作，进一步规范艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入五认真工作管理范理范围，督促教师备好课、上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情况，选取易学易出成果并具有一定特色的科目进行开展艺校工作，使艺校工作切实落到实处，体现“艺”字的特点。期末对艺校班级学生进行考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。

　　12、抓好月考工作，加强教师工作责任心，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

　　13规范后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放后进生。

　　14、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录和四――六年级学生“错题册”的建立。

　　五、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、一年级新生注册分班，建立电子档案。

　　2、制订各项工作计划。

　　3、第一次五认真检查。

　　4、做好各年级的分班工作。

　　5、少儿艺校开班。

　　6、上报学年初报表和在校学生名册。

　　7、填报寒假作业和试卷数目。