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无论是在学校还是在社会中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的小学生诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。
小学生诗歌朗诵稿1
小学生励志诗歌朗诵稿（一）
《拥抱大海》
弄潮女子，沙滩在脚下
轻轻闭上双眸
太阳从船桅，冉冉升起
这时，胸怀已经是大海
张开双臂，拥抱大海
涛声阵阵，就是未来
侧耳，就能听到对岸花开
大海的耳朵，喜欢海鸥的声音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵归来，手腕上的玉镯
已经化作乳峰呼吸
只有海水，才能蕴育绿洲
高高山顶，仍然贯通血脉
山涧里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直寻觅到大海
把胡琴，调成海的波纹
湿漉漉的声音，从右边手指
流淌到左边手指，木棉花
在沙漠里，荡起浪花
所有涟漪，向青山层层叠开
小学生励志诗歌朗诵稿（二）
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任长霞阿姨那样保守岗位。
我的理想是做一名工人，
像王进喜叔叔那样发奋图强。
我的`理想是做一名作家，
像冰心奶奶那样努力写作。
我的理想是做一名医生，
像白求恩爷爷那样舍己救人。
我的理想是做一名国家的栋梁，
把祖国建设的更加灿烂辉煌！
小学生励志诗歌朗诵稿（三）
《自信》
不要马马虎虎
不要三心二意
追求绝对的准确
追求相对的完美
就算一个字也要写好
才会真正的收获快乐
无论在任何时候
都要对自己充满信
无论遇到任何羁绊
都要坚定向前
相信自己是最棒的
所有的困难都会被击垮
小学生诗歌朗诵稿2
今天是个快乐的日子，
朋友们在一起相聚，
让我们飞去游乐园，
小伙伴们嬉戏玩耍。
就这样快乐下去吧！
每个人都有快乐和烦恼，
我们要把烦恼放飞，把快乐留在身边。
让我们快乐吧！
我不要长大，
永远像小孩一样尽情欢乐！
让我们欢笑、让我们歌唱，
让我们把快乐带给大家，直到永远！
小学生诗歌朗诵稿3
时间是什么
急忙的人说
时间是疾飞的燕子
它的翅膀挥得很快
让人看不清楚它的方向
彷徨的'人说
时间是红绿灯
一会儿是红灯
一会儿是绿灯
它的秒速变得实在太快了
也有人说
时间像课程
体育课的时候
它就变短
数学课的时候
它就变久
更有人说
时间像青春的沙漏
流失永不复返
说了这许多
我还是希望
时间永远都停留
小学生诗歌朗诵稿4
父母给了我们生命
我们永远是他（她）们的子女
父母给了我们最重要的一样东西
那就是爱
他给我们教会怎样做人
她给我们教会了怎样与人交流
我们的一切都是他（她）们给的
无论我们做了什么
他（她）们都站在我们的这边
无论父母怎么说我们
我们都不能顶撞他（她）们
我们要学会孝敬父母
我们要学会保护父母
我们一天天长大
他（她）们一天天变老
父母在我们身上不知糟了多少心
他（她）为了我们不知流了多少泪
我们的能有今天
都是他们用血和泪换来的
我们要珍惜
就不说我们以后成功了在报孝他（她）们
现在也可以孝敬
一杯热茶
一句问候
这也是孝啊
可是现在一些少年和少女忘了一个字
那就是孝
少年忘了良知
不听父母的苦心良言
不好好读书成天不务正业
一些少女为了满足自己的一点虚荣心
忘记了孝不听父母的话
有谁知道父母望子成龙望女成凤的'心情
有谁懂的孝呢有又谁知道父母的用苦良心呢
啊朋友们活着不光是为自己
为父母想想吧
啊朋友们清醒过来吧
希望你们能记住父母生我们必有用
朋友们奋斗吧
朋友们希望你们记住“孝”
朋友们希望你们能珍惜父母
小学生诗歌朗诵稿5
路边的小花，
在太阳下，
在春天里，
悄悄张开了眼！
农民伯伯看了，
知道，又要劳作了
同学看了，
知道，又要进入学校学习了
老爷爷看了，
知道，新的一年又来了！
美丽的'小花，
承载着春天到来，传播消息的重任
美丽的小花，
是春天的使者，点缀着每一片土地！
小花，小花！
我爱你！美丽的小花！
小学生诗歌朗诵稿6
春天的雪花
携带着青春的童话
洋洋洒洒
就在亲吻山川的一瞬间
悄悄融化
化作一缕淡淡的白雾
把希冀种植在昨天的伤痛里
故事在阳光里丰满
演绎一曲动人的童话
春天的.雪花
包裹着传奇的神话
潇潇洒洒
就在拥抱江河的一刹那
静静融化
化作一颗晶莹的露珠
把爱恋寄托在明天的期盼里
史诗在纯洁里孕育
诠释一片感恩的奇葩
小学生诗歌朗诵稿7
小雨飘落下来
一阵风吹散
绿叶风里翻卷
山泉一路潺潺
艾草薄荷飘着香气
栀子花瓣仰着脸蛋
阳光吻着我的眼睛
一切充满了憧憬
烟雨江南
临水依依杨柳拂面
芦苇水上朝向那边吹
为什么还要那般忧郁
蘸上我的情绪 你的.颜色
春天的消息 给你寄去
洁白的柳絮一朵一朵
朝着你的方向吹
小学生诗歌朗诵稿8
1、我劳动我歌唱
我劳动我歌唱
喊出欢快的号子
把肩头的沉重
腿脚的累
都暂时淡忘
我劳动我歌唱
哼着深情的`旋律
引灵魂出窍
为自己为同类
自由思想
我劳动我歌唱
让辛勤与忧伤
不平与愤怒
纵贯天地
荡气回肠
开拓着幸福美好的未来
2、歌唱劳动
在这个花草苏醒柳枝跳舞的季节
我歌唱一只在松软泥土下蠕动的蚯蚓
这蠕动是最曼妙的舞蹈
它与农人耕耘与播种的躬身姿势
优美地契合，弥漫一些大豆的金黄
稻谷的芳香，成为墒情充裕的土地上
最美的舞神
3、歌唱劳动
在城市里每一条静谧或喧闹的街衢
我歌唱一把悠然舞动的扫帚
它缄默不语，一任身体与大地亲近
擦出些胭脂，为城市梳妆
关于平凡和伟大
关于卑微与崇高
舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释
小学生诗歌朗诵稿9
1、太阳是大家的 佚名
西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!
一天中太阳做了多少好事;她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……
2、瀑布叶圣陶
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的.风吹过松林。
山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏!时时吹来一阵风，把它吹行如烟，如雾，如尘。
3、小小的书橱 曾卓
我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。
我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。
我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中的人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
4、请不要 佚名
请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的乐园，孔雀的舞场。
请不要把草原垦光，留一片苍翠的绿茵，让马儿尽情地奔驰，牛羊安闲地徜徉。
请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。
请不要把天空弄脏，留几朵纯净的白云，让阳光更加灿烂，鸟儿自由地飞翔。
5、写给云 白冰
你想变小你就变小，你想变大你就变大。变小，小得像块手帕，就像一朵洁白的小花;变大，大得无边无际，能盖住整个天下，没有人在蓝天上，为你把框框画。
你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒，也没有人笑话，即使变成小狗熊，也不必担心挨骂。没有人要你老老实实，变成“聪明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么，你想成为雨就成为雨，去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪，像只只白蝴蝶飞进千家万户。然后，变成透明的水汽，飞呀，飞呀，飞回天上的老家。没有人用什么“安排”、“计划”，把你变成机器娃娃……
啊，让我也变成一朵云，一朵自由幸福的云吧!
6、你像一个巨人 佚名
在翠绿的草坪前，你就像一个巨人;蝴蝶、甲虫在草丛里，就像藏进大森林。
它们也许正在举行婚礼，蚱蜢跳舞，蟋蟀弹琴;如果你一脚踏下去，就是带去一场地震。
别践踏他们的家园哪!它们也在享受着亲情。它们的世界还很弱小，你是保护它们的巨人。
7、云 叶圣陶
慢慢地走过天空的云，正像一个白衣的老人。白发白须这样飘呀飘，抬着头不知为何出神。
一会儿老人变成冰岛，无边的碧海四周围绕。仿佛看见打猎的雪橇，有几头白熊正在奔跑。
冰岛又变成一缕轻烟，左转右折尽这么回旋。再变什么实在难料定，累我一眼不眨望着天。
小学生诗歌朗诵稿10
女：我们是一群美丽的鹤，数千年前栖于南山峭壁，因此，此地得名“鹤壁”。
男：我们是一条美丽的淇河，流过《诗经》中的诗作，流过《封神》的朝歌。
合：仙鹤栖峭壁，淇水绕城郊。这就是我的家乡——美丽的鹤壁。
女：有一个古老的传说，孩提时我就听过。两只美丽的.仙鹤，在南山峭壁上唱歌。
有一条清澈的淇河，从我家门前流过。有多少文人墨客，都为它留下了诗作。
男：听爷爷讲那朝歌，姜太公封神的洒脱。云梦鬼谷的韬略，都汇入历史的长河。
观淇水悠悠流淌，装点我家乡如画。闻仙鹤莺莺歌唱，飞向那恋爱的地方。
合：这就我的家乡，一个美丽的地方。
这就是我的家乡，一个仙鹤居住的地方。
女：诗经与淇河，那是盛开在一个历史文化上的鲜花
三千多年前，在一个古老的国度里，那些没有留下姓氏的先民，
在无需修饰的淇河滩头关关雎鸠的鸣唱声里，
在窈窕淑女，君子好逑的爱情箴言里，
在散布山间田野里的飞歌流韵里，
漫延成一条生生不息的歌的长河。
男：历史的风吹落了无数的皇冠，催散了无尽的繁华，却吹不断淇水悠悠。
这就是诗经，这就是诗经里的淇河。
合：哦美哉，鹤壁！
全班合：哦美哉，鹤壁！
小学生诗歌朗诵稿11
春来了，春雨唤醒了小草，
鱼儿在水中嬉戏追逐，
百鸟都放开歌喉鸣叫。
春天铺满了绿色。
夏来了，百花纷纷地开放，
蝴蝶飞在花中、空中，
小虫在绿叶间吟唱着。
夏天涂满了五彩。
秋来了，树叶换成了金黄，
小草也变成了金黄色，
小虫也纷纷不见了。
秋天充满了金黄。
冬来了，雪花满天满地飞，
树木枝杆上落满了雪，
天地间都是一片银色。
冬天画满了白色。
小学生诗歌朗诵稿12
我是妈妈的小苹果，
每当妈妈口渴时，
我会给她端一杯温热的`苹果汁，
给她解渴，让她轻松；
每当妈妈疲倦时，
我会在她的枕头旁放一个小苹果，
让她闻香，安然入睡；
每当妈妈心情不好时，
我会给她唱小苹果，
哄她开心，使她微笑；
我，就是妈妈的小苹果。
小学生诗歌朗诵稿13
春天是什么？
春天是万物的点点生机。
小草钻出地面，
绿色爬上枝头。
满眼的勃勃生机，
使你赞不绝口。
夏天是什么？
夏天是蝉儿的舞台。
鲜花满园绽放，
太阳当空照。
火热爆裂的`天气，
还伴着知了叫。
秋天是什么？
秋天是劳动者脸上的笑容。
谷香随风飘来，
满园丰收果。
使你鼻子痒痒的，
嘴巴也馋馋的。
冬天是什么？
冬天是慢慢飘落的“白精灵”。
大地盖上棉被，
小树穿衣裳。
一切都悄悄睡去，
等待着第二年的勃勃春天。
小学生诗歌朗诵稿14
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的`奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男 齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......
女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;
我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
小学生诗歌朗诵稿15
闻一多《一句话》
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国!”
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国!”
祖国，我爱你
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的'音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
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