[实用]五四诗歌朗诵

五四诗歌朗诵

更新时间：2024-11-06 14:13:55

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[实用]五四诗歌朗诵

　　在我们平凡的日常里，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的五四诗歌朗诵，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五四诗歌朗诵1

　　我将春风许给河岸我将夏荷许给小池我将秋意许给扑簌的落叶我将冬晴许给素裹的大地诗情携着画意春秋连着冬夏我斜倚烟雨楼头等待四季轮换将悄然的思念铺开渲染一幅山水我在岳阳楼吟咏忧乐我在爱晚亭缅怀红叶

　　我在栖霞古寺镌刻爱情的雨花石我在乌衣巷口找寻浣纱的莫愁女喜连着怒哀随着乐

　　我意登临湘江之畔号角吹响千层巨浪“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”青春的驼铃摇曳成火舞的黄沙羞赧的.月神

　　将脸淹在蓝色矢车菊后朦胧了梦，穿行的声音可玫瑰的荆棘

　　隐藏着七度灰色的破碎轻狂如梦碾成了岁月的痕迹悲伤的思念染红了曼珠沙华青春的心凝住历史的空隙忐忑

　　却渐渐地，渐渐地

　　青春舞起热烈而奔放的恰恰直到直到

　　迦陵频伽奏起梵音天籁我站上新中国怀梦的舞台期待又一次的凤凰浴火，涅槃重生

五四诗歌朗诵2

各位评委，各位同学：

　　我演讲的题目是《秉承五四精神，彰显青春风流》。

　　1919年5月4日，这是一个注定要被历史记住的日子。这一天，历史的天空划出一道最刺眼的闪电，劈开了黑暗的夜幕，为20世纪的中国照亮了通往光明道路的第一步。

　　五月，一个属于青年的激情岁月!“铁肩担重任，妙手著文章”，一篇篇激扬的文字携带着自由平等的精神魅力滚滚而来，这文字汇成一股巨大的声响，震醒了沉睡中的巨龙。

　　1919年1月18日，第一次世界大战的战胜国在巴黎召开“和平会议”。中国以战胜国身分参与和会，指出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字!在这民族存亡的时刻，北京大学等十三所学校的三千多名学生，冲破军警的重重阻挠到天安门前集会演讲，指出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号。虽然有近千学生遭到逮捕，但胜利总是属于正义者，在青年学生的感召下，工人罢工，商人罢市，大力声援北京学生，特别是上海工人，从6月5日起发动了有六七万人参与的政治大罢工;南京、天津、杭州、济南、武汉、九江、芜湖等地工人，也都先后举行罢工和游行。北京政府不得不于6月6日释放全部被捕学生，10日宣布“批准”曹、章、陆三人“辞职”，28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字。

　　“五四爱国运动”胜利了!

　　在学生们不屈不挠、义无反顾的奋斗中，我们是否都看见了一种力量，是的，那就是青年的力量!中国共产党领导下的共青团继承了“五四”的精神，这一种精神整整指引我们92年!直到今天，我们时时刻刻都不曾忘记你所走过的峥嵘岁月，也必将沿着您的足迹继续前进，为我们伟大祖国的繁荣昌盛而努力。

　　朋友们，还记得三十年前家乡的样子吗?几条狭窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;几件颜色单调的衣服，几个破旧的家俱，或许就是我们全部的家当了。再看看现在吧：十多条主干道纵横交错，贯穿东西南北，一幢幢大楼争相崛起，五颜六色的时装，琳琅满目的商品，从农村到城市处处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机!

　　在这幅美丽的画卷上，你随处可以看到青年活跃的身影，一代代青年，以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定……在党的领导下，在各行各业中，共青团带领广大青年在我们城市建设的宏伟蓝图上，勾画出了最亮丽的色彩!

　　那飘动的旗帜，那紧握的拳头，那冲锋的身影，那激昂的呼喊，都留在历史的激流中，让历史成为过去，我们不需要啜饮悲伤的`泪水，让精神穿越时空，我们将以此继续征程，“五四”留下的，是一种永远也不会过时的精神!

　　九十二年的长河中激荡着我们澎湃的热血。

　　曾记否，对着马刀警棍，广大青年手挽手抬起了高昂的头颅!

　　曾记否，顶着枪林弹雨，广大青年高举着战旗奋勇前进!

　　曾记否，冒着暴雨洪流，广大青年就是牢不可破的大堤!

　　曾记否，迎着经济大潮，广大青年勇作时代的弄潮儿!

　　八十九载的艰难与险阻，八十九载的光辉与荣耀，铸就了共青团的热血忠魂!在迎风飞扬的团旗下，我们必将创造新世纪的更大辉煌，彰显青年一代的风流!

　　我的演讲完了，谢谢大家!

五四诗歌朗诵3

　　一、活动背景

　　为纪念五四运动，弘扬爱国主义精神，展现新时代青年的风采，我校决定举办五四诗歌朗诵活动。通过朗诵经典诗歌，让广大学生深入了解五四精神，激发爱国热情，培养文学素养，丰富校园文化生活。

　　二、活动目的

　　纪念五四运动，传承五四精神；

　　提高学生的朗诵水平和文学素养；

　　丰富校园文化生活，展现学生风采。

　　三、活动时间与地点

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：学校报告厅

　　四、活动对象

　　全校学生均可报名参加。

　　五、活动内容

　　诗歌选择：参赛选手需选择一首与五四运动相关的经典诗歌进行朗诵；

　　报名方式：学生可通过班级或学生会进行报名，报名截止日期为xx年xx月xx日；

　　朗诵形式：个人或团体均可，团体人数不超过xx人；

　　评选标准：朗诵内容紧扣主题，情感表达真挚，语音语调准确，仪表仪态得体；

　　活动流程：活动当天，选手按照抽签顺序依次上台朗诵，评委现场打分，最后公布获奖名单并颁发奖项。

　　六、活动宣传

　　制作海报和宣传单，张贴在学校各显眼位置；

　　利用学校微信公众号、校园广播等渠道进行宣传；

　　各班级班主任动员学生积极参与。

　　七、预算与物资准备

　　预算：活动经费主要包括场地布置、音响设备租赁、奖品采购等，预计总费用为xx元；

　　物资准备：场地布置用品（如气球、彩带等）、音响设备、麦克风、奖杯证书等。

　　八、注意事项

　　活动期间，参赛选手需遵守活动纪律，保持现场秩序；

　　评委应公正公平地评分，确保活动顺利进行；

　　活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

　　九、总结与展望

　　通过本次五四诗歌朗诵活动，我们希望能够让广大学生更加深入地了解五四精神，激发爱国热情，同时提高学生的`朗诵水平和文学素养。未来，我们将继续举办类似的活动，丰富校园文化生活，为培养新时代优秀人才贡献力量。

五四诗歌朗诵4

　　在我青春年华的时候，我遇到了你，你是一身藏蓝的人，这个梦萦魂牵，让我百转千回。这是一个炽热的梦，就像烈日的焦灼，但是梦中充满了激昂的呐喊和不懈的拼搏，我有着一腔澎湃热血，哪怕衣衫被汗水湿透，我的稚嫩的脸庞依旧洋溢着斗志昂扬，胜似铁打又多了一颗初心。

　　这个梦也是严寒的，就像大雪纷纷，但是我从容地指挥，淡然地笑容，满身浩然正气，哪怕风如刀割，我的身躯依然笔挺，没有一丝寒意瑟瑟，不是松柏却胜在一分傲然。

　　这个梦是风雨，是困苦，是潜在的危险，但是忠诚之梦无悔。它可以是万家灯火璀璨，也可以是星点光芒照亮夜行的路。它可以是正义，是光明，是世上最美好的花朵。

　　当我走近这个梦，当我细细品读这涂抹满满湛蓝的梦，我知道，坚持的.心是我守护忠诚的热情，坚定的信念是我常伴忠诚的动力。我一身藏蓝，做着这个永恒的梦。在忠诚之梦中，即使我的心片片零落，但每一片都是那片片忠诚。

五四诗歌朗诵5

　　她是可爱的

　　具有火的性格

　　水的'外形

　　她是欢乐的精灵

　　哪儿有喜庆

　　就有她光临

　　她真是会逗

　　能让你说真话

　　掏出你的心

　　她会使你

　　忘掉痛苦

　　喜气盈盈

　　喝吧，为了胜利

　　喝吧，为了友谊

　　喝吧，为了爱情

　　你可要当心

　　在你高兴的时候

　　她会偷走你的理性

　　不要以为她是水

　　能扑灭你的烦忧

　　她是倒在火上的油

　　会使聪明的更聪明

　　会使愚蠢的更愚蠢

五四诗歌朗诵6

　　一、活动背景与目标

　　在五四青年节来临之际，为弘扬五四精神，展现我校学子的青春风采，我们计划举办一场五四诗歌朗诵活动。本次活动旨在通过诗歌朗诵的形式，引导学生深入理解五四精神的内涵，感受青春的`力量，激发爱国热情，同时提高学生的文学素养和语言表达能力，丰富校园文化生活，促进校园精神文明建设。

　　二、活动时间与地点

　　时间：20xx年xx月xx日（星期x）下午x点

　　地点：学校多功能报告厅

　　三、参与对象

　　全校各年级学生均可报名参加，鼓励班级集体或个人组队参与。

　　四、活动内容

　　诗歌选择：参赛选手需选择一首与五四精神、青春主题相关的诗歌进行朗诵，内容要求积极向上，富有感染力。

　　报名方式：各班级自行组织报名，将报名表及朗诵诗歌电子版于xx月xx日前提交至学生会文艺部。

　　朗诵形式：个人朗诵或团队朗诵均可，团队人数不超过x人。

　　比赛流程：活动当天，选手按照抽签顺序依次上台朗诵，评委根据选手的朗诵内容、情感表达、语音语调、仪表仪态等方面进行评分。

　　五、奖项设置

　　本次活动将设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰优秀选手，鼓励更多学生参与到文学活动中来。

　　六、活动宣传

　　制作精美的海报和宣传单，张贴在校园显眼位置，吸引学生的关注。

　　利用学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。

　　各班级班主任在班会上进行动员，鼓励学生积极参与。

　　七、预算与物资准备

　　预算：根据活动规模，合理预算场地布置、音响设备租赁、奖品采购等费用，确保活动顺利进行。

　　物资准备：提前准备场地布置用品（如气球、彩带等）、音响设备、麦克风、奖杯证书等，确保活动当天物资充足。

　　八、组织与实施

　　成立活动组委会，负责活动的策划、组织与实施，确保活动顺利进行。

　　邀请校内外的文学专家担任评委，确保评分公正公平。

　　做好现场秩序维护和安全保障工作，确保活动安全有序进行。

　　九、总结与展望

　　活动结束后，组委会将对活动进行总结，分析活动的成功之处与不足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。同时，我们将继续举办类似活动，传承五四精神，丰富校园文化生活，为培养新时代优秀人才贡献力量。

　　我们相信，通过本次五四诗歌朗诵活动，我校学子将能够更加深入地理解五四精神，感受青春的力量，激发爱国热情，同时提高文学素养和语言表达能力。让我们共同期待这场文学盛宴的到来，共同见证青春的力量与美好！

五四诗歌朗诵7

　　望三门，三门开：

　　“黄河之水天上来！”

　　神门险，鬼门窄，

　　人门以上百丈崖。

　　黄水劈门千声雷，

　　狂风万里走东海。

　　望三门，三门开：

　　黄河东去不回来。

　　昆仑山高邙山矮，

　　禹王马蹄长青苔。

　　马去“门”开不见家，

　　门旁空留“梳妆台”。

　　梳妆台呵，千万载，

　　梳妆台上何人在？

　　乌云遮明镜，

　　黄水吞金钗。

　　但见那：辈辈艄工洒泪去，

　　却不见：黄河女儿梳妆来。

　　梳妆来呵，梳妆来！

　　——黄河女儿头发白。

　　挽断“白发三千丈”，

　　愁杀黄河万年灾！

　　登三门，向东海：

　　问我青春何时来？！

　　何时来呵，何时来？……

　　——盘古生我新一代！

　　举红旗，天地开，

　　史书万卷脚下踩。

　　大笔大字写新篇：

　　社会主义——我们来。

　　我们来呵，我们来，

　　昆仑山惊邙山呆：

　　展我治黄万里图，

　　先扎黄河腰中带——

　　神门平，鬼门削，

　　人门三声化尘埃！

　　望三门，门不在，

　　明日要看水闸开。

　　责令李白改诗句：

　　“黄河之水‘手中’来！”

　　银河星光落天下，

　　清水清风走东海。

　　走东海，去又来，

　　讨回黄河万年债！

　　黄河女儿容颜改，

　　为你重整梳妆台。

　　青天悬明镜，

　　湖水映光彩——

　　黄河女儿梳妆来！

　　梳妆来呵，梳妆来！

　　百花任你戴，

　　春光任你采，

　　万里锦绣任你裁！

　　三门闸工正年少，

　　幸福闸门为你开。

　　并肩挽手唱高歌呵，

　　无限青春向未来！

五四诗歌朗诵8

　　在寒冷中给中国青年带来光明与温暖

　　在中国旧文化走到尽头时

　　呐喊着，阔步迈向科学，文明，民主的曙光彼岸

　　五四，是青春的火焰

　　在铁蹄蹂躏，民族危亡的时刻

　　千万的有志青年自强不息，英勇战斗

　　在民族解放事业中经受着

　　火的洗礼

　　血的考验

　　五四，是青春的火焰

　　五四的呐喊，是中华民族灵魂的震颤

　　新的中国，浴火重生，凤凰涅盘

　　经历着九十二年火的煎熬

　　一直走到今天

　　五四，是新时代年轻人心中

　　跳动的火焰

　　是青春灵动的强音

　　是青年人永恒的怀念

　　我们拥有青春，我们激情无限

　　我们拥抱青春，共同走向

　　和谐，美好的明天

　　青春力量

　　春风吹入我梦乡，春雨滋润我脸庞，我在努力，努力地生长，给春天一个灿烂的怒放。

　　生命勇敢的流淌，理想坚定地飞翔，你要问我，问我去何方

　　我不断奔跑的思想。

　　青春爱流浪，青春会彷徨，青春有梦想，青春有力量。

　　青

　　春

　　成熟的深海，翻卷着深层的'无奈；

　　栀子花开，信步闲庭在花落的尘埃；

　　如烟往事中，轻松走来的摇摇摆摆；

　　似雨后彩虹七色，消失在万丈光芒的阳光之外；

　　风冉冉的飘飞在，童年记忆的小窗台；

　　川流不息的理想，奔流在不停东去的欲望江海，流失了永不回来的青春，自由自在。

　　美丽的五月

　　鲜花开满了五月

　　阳光下我们自由呼吸新鲜空气

　　自由享受和谐安静的时刻

　　美好的今天来自92年前的"五四"运动

　　因为胜利的开始铸就了这一切

　　我们应心存感恩

　　我们更应发奋图强

　　因为我们也是年轻人

　　放下所有无奈与愁苦

　　与青春的微笑相约

　　伸出我们爱的双手

　　让我们走在困难面前

　　帮助应该帮助的人

　　在灰暗角隅留下年轻的身影

　　让我们的家园变得更加美丽

五四诗歌朗诵9

　　A：时间是一位优雅的琴师，纤纤玉指弹奏着黑夜与黎明；

　　B：历史是一位豪迈的歌唱家，长歌苍茫激荡着天地回声。

　　C：岁月如歌，记录了上大的历程；

　　A：大地无语，见证了上大的辉煌。

　　B：从十年前的一个草根企业发轫，蹒跚学步，一路走来，几多艰苦卓绝，几多磨难曲折；

　　C：斩关夺隘，渐入佳境，多少风花雪月，多少名就功成。

　　A：我们协力同心，同舟共济，筚路蓝缕，休戚与共。

　　B：我们穿过激流，高歌猛进，劈风斩浪，气势如虹；

　　C：我们迎难而上，志在高远，摸爬滚打，风雨兼程。

　　A：一项项荣誉、一面面锦旗、一幅幅奖牌、一本本证书

　　B：记载着不平凡的奋进，凝聚着开拓者的才华，铭刻着跋涉者的攀登。

　　C：纵然征程上千难万险，依然是义无反顾地冲锋；

　　A：虽然也曾经身心疲惫，却没有打退堂鼓的松动。

　　B：逆水行舟歌不断，潮头击鼓斩浪行；

　　C:破茧成蝶阵痛后，振翅起舞向苍穹。

　　A：清河湖畔，珠江街旁，一个光芒四射的名字，“中航上大”在悄然传颂。

　　B：她沉稳深邃，激情澎湃；

　　C：她生机勃发，博大沉雄。

　　A:“航空报国、强军富民”是公司的孜孜以求；

　　B：“上善若水，大象无形”，是上大人的一腔豪情。

　　C：向上是我们不屈的信念

　　A：博大是我们坚信的内涵

　　B：“顽强、拼搏、进取、创新”是企业精神的核心所在

　　C：“推陈出新，积极进取”是公司追求的重中之重。

　　A：燕赵大地，冀之东南，一个蓬勃向上的团队，“上大人”点缀着清城风景。

　　B：她锐意进取，势不可挡；

　　C：她铜浇铁铸，众志成城。

　　A：启动理想的.征帆，高扬向上的旗帜

　　B：放飞激情的梦想，释放青春的能量。

　　C：各路队伍精兵强将，人才济济荟萃群英。

　　A：群雄逐鹿商海搏击曾经见潮起潮落

　　B:百炼成钢厚积薄发领略过水起风生。

　　C:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸

　　A:一个人只有把自己和集体融合在一起才能最有力量。

　　B：我们一群意气风发的上大人济济一堂

　　C：站在这里，有一个梦想燃烧在心底；

　　A：站在这里，拼搏，才有足够的勇气；

　　B：站在这里，前进，才有强劲的动力。

　　C:她获得了“城市矿产示范基地”的殊荣

　　A:她引领着国家稀有金属再生利用的征程

　　B:她肩负着科技创新的历史使命

　　C:她向高端合金材料循环利用发起了冲锋

　　A:我们手牵着手

　　B:我们肩并着肩

　　C:高蹈雄阔向未来，与时俱进开新篇；

　　A:风云际会展身手，乘风破浪立新功。

　　B:让我们全体上大人精诚团结、戮力同心

　　C:带一份锲而不舍的执著A:共同奔向新的征程！

五四诗歌朗诵10

　　划过夜空的闪电劈裂了沉闷的黑暗曙光在迷茫的眸子里熠熠生光

　　一粒火种于五千年沉淀的脂膏之上重燃冻裂的希望用一声呐喊

　　振抖附着污泥腐瓦的大好河山用一腔热血

　　融化那将要冻裂的江河湖川生，就在这死去的脚步里又怎惧

　　枷锁、束缚，迷茫，痛苦的嘶呖撞击岩石摔碎在悬崖之下而后与其他汇成闪光水的一滴这，就是这块土地。气盛青年，冲撞西夷

　　我辈青年，拾薪助火，前仆后继向着那无尽黑暗的苍穹刺上一剑怒吼

　　我以我血荐轩辕这就是青年这就是青年的`血流这就是青年的思绪五四永不熄五四永不熄

　　不负我们曾经四顾深望不负我们曾经痛苦沉思不负我们毅然的忘却和前行在一九四九年的又一个春天里

五四诗歌朗诵11

　　风带动了历史的脚步，翻过了多少篇章，神州大地上经历了多少沧海桑田，100多个春秋轮回，却有一种精神，日久弥新，铭记在你我的心中，而他便是五四精神。作为学生，我们应该想好自己为什么要读书，放眼未来，树立志向，不负党的期望，不负人民的期望，不负民族的'重托，努力学习科学文化知识，尊敬师长，自信自立，让五四精神永远植根在中国青年的血液中。五四精神传承有我，有你，有所有的青年一代！

五四诗歌朗诵12

　　一、活动主题

　　青春无限，让我们为今天喝彩

　　二、活动地点

　　中学操场

　　三、活动时间

　　20xx年4月28日—4月30日

　　四、活动目的

　　1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；

　　2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

　　五、预期目标：

　　1、激发学生阅读诗歌的兴趣；

　　2、提高学生朗诵水平；

　　3、培养学生对诗歌的欣赏能力。

　　六、活动要求

　　1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；

　　2、所选诗歌，思想内容应积极向上；

　　3、运用普通话，声音洪亮；

　　4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；

　　5、表达感情准确、自然；

　　6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）

　　7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）

　　七、奖励办法

　　同年级评比分设一、二、三等奖：

　　1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

　　2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

　　3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　八、活动计划

　　1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；

　　2、4月9日—11日，由两校的.团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；

　　3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；

　　4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；

　　5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；

　　6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；

　　7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；

　　8、布置会常

　　九、活动程序

　　1、支部书记简介“五四”精神；

　　2、宣布“五四”朗诵比赛开始；

　　3、当场公布比赛结果，颁发奖状；

　　4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；

　　5、、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

　　十、评比标准：

　　1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不

　　漏字，不改字；

　　2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；

　　3、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作

　　品内容，准确把握作者的思想感情；

　　4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能

　　读出作品的韵味；

　　5、仪态：仪态自然、大方；

　　6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

　　十一、评分事项及评委

　　1、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，

　　朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分；

　　3、评委：各班的语文老师。

　　十二、活动注意事项：

　　1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；

　　2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；

　　3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容；

　　4、比赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动；

　　5、赛后，各班按顺序离常

五四诗歌朗诵13

　　正清晰的响在耳边

　　还我青岛拒签和约

　　内惩国贼外争国权

　　祖国母亲岂容蹂躏

　　中华大地哪能踏践

　　这是一群热血青年正义的呐喊

　　这是一群爱国志士光荣宣言

　　象一座岩浆迸发的火山

　　似一柄刺向黑暗的利剑

　　似一股奔涌而来的洪流

　　似一只搏击风浪的海燕

　　痛打卖国贼人心大快

　　火烧曹家宅义愤冲天

　　血腥镇压何所惧

　　我以我血轩辕溅

　　这是一场反帝反封建的伟大胜利

　　这是一个非同寻常的历史转折点

　　这是一面永远高扬的旗帜

　　我是一首永恒的爱国诗篇

　　翻开五月的日历

　　我的思绪飘飞的得很远很远

　　翻开五月的日历

　　我的心里又添了几许忧患

　　伊拉克上空仍笼罩着战争的`阴云

　　科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟

　　霸权主义者随意干涉它国内政

　　日本右翼分子矢口否认侵华历史

　　世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现

　　漫长的人类社会呀

　　演绎了多少苦难的岁月

　　悠久的历史文明啊

　　又有多少悲剧频频上演

　　无数个铁的事实告诉我们

　　愚昧就被欺凌

　　落后就要挨打

　　翻开五月日历

　　我的信心倍增

　　干劲冲天

　　信念是坚固的堡垒

　　理想象燃烧的火焰

　　和平的呼声早响彻全球

　　友谊种子已扎根心田

　　时代的号角已在大江南北响起

　　改革的春风正在沭阳大地吹遍

　　年轻的朋友们

　　让我们高扬五四鲜红的旗帜

　　团结一心务实苦干

　　奋起直追自强不息

　　去拥抱新世纪

　　去拥抱辉煌灿烂的明天

五四诗歌朗诵14

　　像夕阳坠落过后的晨曦一样你意气风发的脸庞被光辉渲染多少痛苦与欢乐写下警训的辛酸你莞尔一笑铺开了崭新的纸张像雏鹰跌下山谷的重生一样你永不言败的坚韧诠释着理想多少泪水和笑颜映在那蓝天上你一身湛蓝面带微笑昂首向前还记得

　　塑胶道上拼搏的呐喊还记得

　　障碍场上身影的矫健还记得

　　表演台上斑斓的绽放这就是

　　青年学警花样的华年

　　时针飞速回旋来到了飘雪的冬天道路指挥是我们初临的战场站岗执勤不畏严寒那份为人民服务的温暖会将这冰雪消融成彩虹像肆意呼啸旋转的狂风一样你挣脱空间的束缚随性地冲撞篮球赛场狂奔碰撞是你热血涌动再多流年悲歌也无法将你阻挡如今我

　　似乎再寻不回曾经的青涩如今我

　　似乎再梦不到曾经的胆怯如今我

　　似乎再做不到曾经的任性为什么

　　就是因为心中有了责任与荣耀时针飞速回旋带来了夏日的骄阳大会安保是我们期待的实践恪尽职守不畏酷暑那份为祖国护卫的'忠诚会让这烈日成为头顶的国徽时针飞速回旋奏响了青春的乐章我们在这青春舞台上舒展着才能唱歌与舞蹈交错回闪吉他与古筝相辅相成这便是青年学警释放的光芒时针飞速回旋点燃了旅途的灯盏穿透迷雾照亮朦胧封锁的彼岸纵使风雨呼啸

　　注定会邂逅再多汹涌狂澜告别曾经我已不再彷徨乘着时针追寻不灭的曙光