在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的诗歌朗诵，欢迎大家分享。

诗歌朗诵1

　　神圣又庄严的大比拼开始了，首先分为两队，男、女分别。然后邢一凡就挺胸昂头、自信满满的把手举了起来。他滑稽又搞笑的朗读开始了，题目是：《泉眼》：“不让你吃面包，你就流口水。把足球放在口上，你一脚把他踢飞。我把泉眼堵上，看你还神不神气。”读完，教室里雀跃声一阵接着一阵，可是我们女生队也不甘示弱，忽然，苏路岩站起来读了一首蕴着深刻含义的诗，是全班同学沉浸在里面深入思考。最后掌声接连不断。苏路岩这次为我们女生队鼓了一股很大的勇气。老师的嘴角也浮起了一丝微笑！

　　有一场比拼开始了，男生队的曹世宇站起来读了一首精彩又富有诗意的诗，给我们女生队施加了很大的压力。别着急，我们女生对还有一张“王牌”没有出呢那就是杨雨欣，她眼神坚定的'看着老师，好像所有的一切都挡不住她，杨雨欣气势汹汹的站起来读了一首《如果》，震撼了全班同学。就连老师也没有想到，老师也一脸惊奇的眼神看着杨雨欣。不用说这次的“王位”非杨雨欣莫属了。

　　这次的比拼既发扬了古诗的韵味，有时我们激发想象，体验了一次做小诗人的感觉。是我们受益匪浅。这个比拼对我们来说终身难忘。这次的比拼特别有意义！

诗歌朗诵2

　　20xx年12月6日星期三阴

　　谁和谁好？

　　谁和谁好？

　　我和花好，

　　我给花浇水，

　　花儿对我笑。

　　谁和谁好呢？

　　我和谁好呢？

　　谁和谁好？

　　铅笔和橡皮好，

　　铅笔写错字，

　　橡皮来帮忙。

　　谁和谁好？

　　我和水笼头好，

　　水笼头开着水，

　　水和谁好呢？

　　我把水笼头关上。

　　谁和谁好？

　　我和太阳好，

　　花儿对我笑，

　　谁和谁好？

　　我对草儿笑，

　　太阳照着我，

　　谁和谁好？

　　我去上学校。

诗歌朗诵3

　　我很欢喜

　　翅膀在榕树下

　　轻轻地发芽

　　开出的花

　　向着蔚蓝的天际出发

　　苍鹰的歌

　　在身后追赶着我

　　冲天的笑

　　是云中的舞蹈

　　那俯视苍茫的傲

　　温润的雨水从天而降

　　渗入身体

　　溶解我想，是一架高贵桥梁，

　　不管最终是否能到达彼岸，

　　拥有梦想，并去追求它，

　　这已经是一种成功，

　　一种荣耀。在追求梦想这个过程中，

　　我们是在成长。青春多奇妙！

　　在青春这个庞大的舞台上，

　　我们可以是一只鸟。

　　刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟，

　　梦想是蓝天，我们便努力冲向蓝天，

　　梦想是地面上，我们便顶多是地上的鸵鸟。

　　我们若要飞，飞到蓝天更蓝处，

　　梦想便是那双翅膀！

　　在青春上这个庞大舞台上，

　　我们可能只是一股清泉，

　　弱小的，单薄地刚刚到达地面。

　　梦想是大海。

　　我们便拼搏着汇聚向大海，

　　梦想停滞在地面上，

　　我们终将被蒸发掉，不复存在。

　　我们若要生存着，生存的精彩，

　　就要到能容纳我们的地方去，

　　找到生存价值，

　　并容进社会大家庭里面去，

　　梦想就是那股强大力量！

　　在青春这个庞大舞台上，

　　我们可能还只是纤细如小草，

　　飞翔不了也移动不了。

　　在周围树木成林的激烈生存竞争中，

　　初出茅庐，

　　要适者生存，不强大但可以很坚韧。

　　梦想是阳光，凭着那股毅力和坚韧，

　　阳光无处不在。

　　没有梦想，生命也许会很快干枯。

　　梦想那是延续生命的精神力量

　　若生命是一首庄重的乐曲，

　　那青春则是埋于心底，愉悦的旋律。

　　若生命是名贵的珠宝，

　　那青春则是凝白如脂的美玉。

　　若生命是热情奔放的炎炎夏日，

　　那青春则是甘露般温润清凉的细雨。

　　我们踏入属于自己的春天，

　　追逐那种灵动的`蝴蝶。

　　不断的走着，跑着，跳着……

　　在那个春天，那个追逐蝴蝶的春天，

　　永远，永远，永远，不知疲倦……

　　青春的梦想

　　放飞你的梦想

　　追逐你的希望

　　生命在你的激情中

　　放声歌唱

　　让你飞扬的翅膀

　　尽情的舒张

　　沸腾的热血

　　点燃每天升起的朝阳

　　如火的激情

　　书写人生的每一篇华章

　　忧愁抛在脑后

　　理想把黑暗照亮

诗歌朗诵4

　　我爱你，伟大的中国共产党

　　虽然，岁月的尘埃，曾使您步履蹒跚

　　虽然，历史的沧桑，曾让您历经风霜

　　可这又怎能掩盖您的光芒

　　又有谁能与你的功劳相当

　　我爱你，伟大的中国共产党

　　我要为您大声的歌唱

　　我要为您的功勋写绚丽的诗章

　　我要沿着您前进的方向，创造美丽的辉煌

　　献给的歌

　　母亲是一艘雄伟的大船，载着我驶向大海，追寻生命的奥秘，探索世界的神奇，将我带到地球上属于我的故乡的这块“珍珠宝岛”;

　　母亲是一座巍峨的高山，蕴藏着万物宝藏，把责任义务和属于母爱的一切，无私地奉献了出来，哺育着我逐渐成长，强壮着我的身心;

　　母亲是一首婉转的歌曲，带着我云游四方，用她那优美的曲调，颂吟着祖国的美好，述说着历史的悠久，滋润着我的心田，教诲着我做人的秘诀;

　　母亲是一缕春风，吹拂着世界万物，轻盈的步履间带来勃勃生机，让我时时处处看到光明、享受幸福、憧憬未来;

　　母亲是丝丝春雨，滋润着大地，哺育着可爱的生命，创造着无尽的财富，谱写了幸福的旋律。

　　啊，母亲，我爱您!

　　您是我心中的最好，是我的良师益友!

　　步入社会，我得提防明暗箭，回到家里，妈妈，感谢您，我可以卸下武装;

　　在竞争中，我跌得鼻青脸肿，回到家里，妈妈，感谢您，是您抚平了我的累累伤痕;

　　融入人群，我显得渺小轻微，回到家中，妈妈，感谢您，您一直都说：我是您的宝贝。

　　有人说母爱似海，我要说母爱如天，母爱是深沉的苍穹，母爱是圣洁的彩虹。

　　从我在母腹中孕育的'那一刻，生命中就充满了爱的灿烂。

　　生死边缘的母亲，搂紧的是呱呱坠地的我。

　　无论生活多么艰辛，即使母亲喝的是水，哺育我的却是甘甜的乳汁，还有那乐观开朗的情怀。

　　我在母亲的怀里数着星星长大，我从家乡的草屋中走出小村，母亲抹着眼泪送我，满头的青丝多了几许银发。

　　每当夕阳西下，村头总有母亲守望的身影。

　　春来秋去，母亲成了小村永远的雕塑。

诗歌朗诵5

　　《春天的门缝里》

　　春天的门缝里，藏着鹅黄的小草芽儿，藏着嫩绿的小树芽儿，藏着粉红的花苞苞。

　　小鸟飞来了，唱着快乐的歌儿，小草芽儿听见了，从门缝里探出了头；

　　小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手；

　　花苞苞听见了，露出红扑扑的.脸颊。

　　他们一起

　　推开了春天的门。

诗歌朗诵6

　　这里有家长的希望。

　　这里是五彩的乐园，这里是小苗茁壮成长的土地。

　　在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他。

　　是我们光荣的梦想教师。

　　用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，我清风拂过那深情的泪珠。

　　为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的梦想教师。

　　爱是尊重，尊重孩子们独立的人格，尊重孩子们差异的个性，尊重孩子们选择的权利，尊重孩子们探索的'欲望，尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从尊重，活跃思维，不断创新，做好自己。尊重，让他们非得更高，更远！

　　爱是微笑，微笑能赢得信赖，微笑能传递友好，微笑能带给自信，微笑能给予支持，鼓励，微笑能拉近心的距离，我们从不吝惜我们的微笑。

　　大树梦想伸向蓝天，小草梦想遍布大地，小兔梦想和平家园，燕子梦想纯净空气。

　　世间万物，都有它的梦想。

　　我们都为了一个梦想去奋斗！我们都为了一个梦想去拼搏！

　　在这里，让我们一起，放飞爱的梦想！

诗歌朗诵7

　　你要问我，什么是我们祖国？

　　我可以高兴地告诉你：

　　小燕子的我们祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；

　　小蚂蚁的我们祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；

　　小蝈蝈儿的我们祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；

　　小蜜蜂的我们祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

　　你要问我，谁是我的我们祖国？

　　我也会自豪地告诉你：

　　我的.我们祖国名字叫中国，

　　历史悠久，地大物博，

　　长江长城，黄山黄河，

　　五十六个民族，名人众多！

　　我还要大声地告诉你：

　　我的童话也有我们祖国，它就是我的心儿一颗！

　　小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，

　　每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，

　　每一个传说都是一句凝重的嘱托——

　　热爱我们祖国！

诗歌朗诵8

　　20xx年12月26日下午两点，我校举行朗诵比赛。

　　我们班是三班，不觉得紧张。半小时后，轮到我们了。我们在等候区做了准备。出来的时候喊口号。队伍整洁，口号响亮。

　　我们慢慢走向比赛场地，排成爱的形状，分男生女生。朗诵的'题目是——让爱蔓延。

　　八分钟过去了，我们结束了表演，但是我们开始紧张，因为我们害怕我们在这场比赛中得不到好的结果。宣布结果时，我们每个人都认真听着。9点48分，我们期待的结果传遍耳膜。我们激动地哭了，被导演批评了。之后虽然静了下来，但还是不动声色的讨论我们班会的人数。能拿到奖状吗？

　　两个半小时过去了，比赛快结束了。最后一次，我们获得了两个奖项，一个二等奖和一个优秀组织奖。

　　朗诵比赛圆满结束后，我们也拿到了想要的奖品。

诗歌朗诵9

　　今天学校在艺体馆举行了诗歌吟诵会。我们班是第5个表演的，朗诵的诗是梁启超的.《少年强》，由卫旭航、张天成、姜宣、刘霖豪领诵，PPT作背景。我们所有人都觉得我们表演得很好，每个同学都特别认真，声音很宏亮，也很整齐，动作很神气，因为我们之前每天都认认真真的排练。

　　其他班级表演的诗歌有《静夜思》、《登鹳雀楼》、《游子吟》，有一些班级表演了岳飞的《满江红》，其中有一句“莫等闲，白了少年头，空悲切”，意思是“不要浪费时间，否则，等到老了以后，头发白了，后悔也来不及了”。

诗歌朗诵10

　　星期五的下午，阳光明媚，金色的阳光洒满大地，校园里的月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔，同学们穿着整齐的衣服，怀着兴奋的心情来到学校，因为我们四年级要在操场上举行古诗词朗诵比赛。

　　比赛开始了，第一个走上台的'是四年级(1)班，只见他们昂着头，像战士那样，情绪饱满，当他们朗诵的特别优美时，同学们就不约而同的鼓起掌来，接着就是(5)班出场，他们的声音像泉水一样，清澈、流畅，他们的声音响亮、清脆、优美，听着听着，我感觉像走进了音乐的大会堂。当我们班该朗诵时，全班同学都非常紧张、激动，我上台时，就已经全神贯注来朗诵比赛。

　　比赛结束时，我们班只得了第二名，全班都很失望，都在想为什么我班就拿不了第一名呢？我希望这样的朗诵比赛越多越好，使同学们能发挥自己的口才和胆量。

诗歌朗诵11

　　布谷鸟“布谷布谷”的叫着 把春姑娘唤醒了

　　我们的'美丽的春天到来了 河水里的冰化了

　　小花、小草都复苏了 大家都换上了轻便的鞋子

　　来到田野上 来到草地上

　　我最喜欢的季节就是美丽的春天 你喜欢吗？

诗歌朗诵12

　　1.娃娃

　　小女孩的童年是娃娃陪伴的。

　　给她做各种衣服，扎漂亮头发，

　　寂寞的时候，就对着她说话。

　　书本可以围成城堡，

　　枕头是床，大沙包是沙发，

　　铅笔尺子都是仆人，

　　一遍又一遍演绎着同样的剧情，

　　在一个人的游戏里，

　　圆着公主的梦。

　　抱着她看烟火，

　　看那盛开的花朵，

　　五彩缤纷，像可以戴在头上的发夹。

　　拍着她睡觉，

　　不知道她是不是因为害怕，

　　眼睛永远睁的那么大。

　　微笑掠过眉毛，

　　对娃娃说，睡吧，别怕，

　　我就是你的妈妈。

　　2.风车

　　奶奶的老屋黑黑的，

　　有那么高的几扇门。

　　推动的时候总是吱吱呀呀。

　　没有零食没有玩伴，

　　就缩在炕上看那几本已经翻烂了的小人书。

　　爷爷找来高粱秆找来红纸，

　　剪剪粘粘，

　　很快就成了漂亮的风车。

　　院子里迎着风跑，

　　风车在手里呼呼的转动，

　　感觉那是世界上最好的玩具。

　　跑累了就插到窗户上，

　　又爬在炕上盯着看，

　　风吹过，

　　那只寂寞的风车，

　　我们叫它风葫芦。

　　3.小毛驴

　　天那么蓝，云那么白，

　　青草野花都是精灵的眼睛，

　　蜜蜂蝴蝶是跳动的`音符。

　　在美丽的田野里唱着歌谣，

　　树叶都在争先恐后的为我鼓掌。

　　爷爷在田里忙碌，

　　把我放在小毛驴的背上。

　　我或者抓住僵绳模仿草原上骑马的样子，

　　或者趴在它背上打瞌睡，

　　最多的时候还是捧着一本书，

　　倒骑小毛驴，

　　优哉游哉地看。

　　无论我怎么折腾，

　　它都是温顺的在吃草，

　　偶尔抬起头，抖抖耳朵，

　　斜着眼睛看我一下。

　　等到收工，

　　爷爷牵着小毛驴，

　　小毛驴驮着我，

　　在暮色里，

　　走回已是炊烟袅袅的村庄。

　　4.糖纸

　　那些并不绚丽的纸，

　　包裹着令人垂涎欲滴的甜美。

　　糖果并不会有很多，

　　只有过年的时候或者谁家娶媳妇才得到几颗，

　　糖固然令人向往，

　　但集糖纸更是女孩子们最爱。

　　每每看到，

　　哪怕是在街角，

　　都会捡起来，擦干净，捋平整，

　　铺在文具盒里装饰，

　　或者夹在书本里做了书签。

　　谁集的多那是可以炫耀的，

　　甚至有人愿意用铅笔橡皮来换，

　　那或者是童年的财富吧。

　　经常，

　　几个女生凑在一起，

　　各自用各自的糖纸折成花朵。

　　那折起来的，

　　更是彩色的、瑰丽的梦！

诗歌朗诵13

　　一、《在淡淡的秋季》

　　作者：顾城

　　全文：

　　在淡淡的秋季，我多想穿过，枯死的篱墙，走向你，在那迷蒙的湖边，悄悄低语，唱起儿歌，小心地把雨丝躲避，——生活中只有感觉，生活中只有教义；

　　当我们得到了生活，生命便悄悄飞离，像一群被打湿的小鸽子，在雾中，失去踪迹，不，不是这支歌曲；

　　在小时候没有泪，只有露滴，每滴露水里，都有浅红色的梦——当我们把眼睛紧紧闭起，哦，在淡淡的秋季，我没有走向你；

　　没有唱，没有低语，我沿着篱墙，向失色的世界走去，为明天的歌，能飘在晴空里。

　　二、《大海啊，心灵的故乡》

　　作者：赵明环

　　全文：

　　乘着春天的翅膀，我们去那美丽的海疆；

　　暖风亲吻着我们的脸庞，海水送来轻柔的波浪；

　　光着脚享受沙滩的暖暖温情，贴近它闭目静听大自然的和谐交响；

　　心中升起圣洁美好的灵光，远处传来游人的笑语歌唱；

　　大海啊，心灵的故乡，我又来到了你身旁；

　　就像见了母亲一样，请你分享我的快乐；

　　请听我述说孩儿的心肠，乘着歌声的翅膀；

　　我们来到了美丽的海疆，大海啊，心灵的故乡；

　　我又来到了你身旁，你给了我无尽的憧憬；

　　你给了我无穷的力量，我陶醉着你宽广的怀抱；

　　我感动着你母亲的慈祥，你看那激情飞雪的海浪；

　　那是我在为你歌唱，大海啊，心灵的故乡；

　　无论我走到哪里，都回头把你眺望！

　　三、《我并不优秀》

　　作者：高山

　　全文：

　　我并不优秀，才疏学浅，有着一双劳动的手，为了生活奔波，扬起尘土的风，吹皱了我，曾经舒展平滑的额头，耳畔响起的，是浓厚的乡音，映入眼帘的'，是平原的广阔；

　　潺潺而过的河流，手里握的不是书写的笔，是半截纸烟，盘旋升起的烟圈，带走我心中的忧愁；

　　我并不优秀，没有一身的儒雅，没有崇高的追求，平庸踏实的活着，在忙忙碌碌中行走，播下春的葱绿，背负着忙碌的深秋，没有炫耀的资本，不会仰视那些成功名流；

　　即使我的世界一片灰暗，宁愿失去所有，也不会去粉饰，那些所谓的优秀；

　　我并不优秀，但是我珍惜朋友，有些傻傻的，但是我把朋友，看做我最丰硕的富有，朋友的辉煌，我为之自豪，朋友的进步，我会喝彩加油！

　　如果有一天，因为我的平庸，朋友远去，我会为你祝福，即使心中溢满伤感不舍，我也不会挽留，因为我知道，我，并不优秀！

　　四、《汗水》

　　作者：姜桦

　　全文：

　　请让我告诉你，这世界上，所有的汗水都是金子做的，不管是男人还是女人，大人还是孩子，青年还是老年，爱流汗的人一定爱劳动；

　　那珍珠一般的汗水，飞出了工厂和田野，飞出了，新开发的工地和绿色的森林，爱流汗的人一定会唱歌，那歌声从他们的喉咙发出，又被平原和高山收回；

　　你听那大地充满回声——，嘿哟、嘿哟、嘿哟；

　　我是打铁匠——用汗水击打生活的铁；

　　我是建筑师——正在建造巍峨的摩天大厦；

　　我是远方来的麦客，是农民工，把汗水连同希望一起抛向头顶，在那太阳和月亮升起的地方，我的汗水灼烫，让冰层裂开，让生长的庄稼一直站着不会倒伏，劳动的间隙，我们唱起，只有阳光能够听懂的歌，嘿哟，嘿哟、嘿哟；

　　汗水洒在天空，天空布满星星，汗水洒在田野，田野麦浪滚滚汗水留在世界，向着未来，我们高高举起无数盏灯！

　　五、《我爱这土地》

　　作者：艾青

　　全文：

　　假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明；

　　然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

诗歌朗诵14

　　晚冬的乡

　　晚冬的乡

　　展开于铺满碎石的.路上

　　碎石陷进土里

　　在青砖楼的转角旁

　　一湖的水和水边枯色的芦苇

　　还有白杨

　　不遮掩的伸向天空的枝桠

　　远近都成一幅画

　　酥酥土

　　沃沃田

　　正月的风吹开半冰封的河面

　　一半的粼波一半又安恬

　　渔人撒网 撒网又赶鱼

　　站在小船上立在镜子上

　　于江之北便有吾乡

诗歌朗诵15

　　师南风轻轻吹送，时光总是匆匆。六年时光擦肩而过，老师总是有些不舍。

　　生今天，我们站在这里，

　　不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，

　　不是为了让你的双唇再一次颤抖，

　　今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，

　　一同回首小学六年的温馨时光，

　　一同开启我们心灵的感恩之旅。

　　一起眺望初中三年的美好生活。

　　一起踏上我们崭新的人生路程。

　　母校啊，

　　我们是你博大的园林里一方执著的绿地，

　　是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，

　　是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，

　　是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。

　　我已经用了六年的时光，

　　感受你的年沧桑，

　　品读你的年辉煌。

　　在你的臂弯里，

　　在你的绿阴下，

　　每时每刻都散发着记忆的芬芳。

　　感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。

　　感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。

　　是谁，把我们领进人类文明的圣殿？

　　是谁，将我们前行的希望高高托起？

　　是谁，循循善诱，谆谆教诲？

　　是谁，默默无闻，孜孜以求？

　　是我们的老师，我们可敬的领路人。

　　您不是歌唱家，却让知识的`清泉叮咚作响；

　　您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，

　　您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，

　　您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……

　　感谢您，敬爱的老师，

　　您一声细心的叮咛，让我如沐春风，

　　您一个善意的眼神，让我倍感温馨。

　　您一个温情的微笑，让我勇气倍增，

　　您一次有力的搀扶，让我奋起前行。

　　我们将永远铭记您的教诲，我们将在知识的天空越飞越高！

　　师有一种激情，恰同学少年，

　　有一种情谊，叫心手相牵；

　　有一种承诺，叫同舟共济；

　　有一种幸福，叫如饮甘醇。

　　感谢你，亲爱的同学，

　　艺术节上，我们用心领略艺术的美感，

　　运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，

　　诵读课上，我们纵情放飞五彩的梦想。

　　课间两操，我们一展风采。

　　我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。

　　再过几天，我们将步入中学的校门，

　　我们相信，阳光总在风雨后。

　　我们坚信，一分耕耘一分收获。

　　六年的小学生活，是我们一生最美丽的时光，是我们一生最珍贵的回忆。

　　我们绽放最灿烂的笑容，为毕业染上迷人的色彩。

　　师合曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想，

　　绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　生合我们一定会在火红的七月，交一分满意的答卷，

　　我们一定会在金色的秋天，再次回到您的怀抱，

　　我们一定会守在您的身旁，和您一起再创辉煌！

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