在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家整理的诗歌朗诵，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诗歌朗诵1

　　最是那一声吼，

　　最是那一股霸气，

　　震撼了雅典，

　　也诠释了青春，

　　对，只有青春的血液才会如此沸腾，

　　只有年轻的人儿才会这般长弓倚天，霸气十足，

　　球，那跳动的球，跳出青春的脉搏，

　　挥拍，那奋力的挥拍，挥去昨日的阴霾，挥出青春的光彩，

　　那种激情，

　　那份精神，

　　因你的青春闪亮，而辉煌灿烂。

　　有人说，年轻的人聚在一起就能给世界一个充满活力的团体，

　　也有人说，是年轻的集体给了年轻的人们永葆青春的秘方，

　　于是，我们的扬大经济学院因我们年轻而活力无限，

　　同样，我们也因为这个年轻的团体而更加生机勃勃，意气奋发，

　　春华结成了累累硕果，

　　雨水酿成了朗朗晴空，

　　凤凰的金羽搏击了千百次才能呼风唤雨，

　　年轻的脚步跋涉了很久才摘取到金色的苹果，

　　全国大学生课外科技作品大赛，我们连年获奖，

　　全省“挑战杯”大学生创业计划大赛，我们披金挂银，

　　校运回的`“三连冠”让我们豪情满怀，

　　校男篮比赛的夺冠让我们壮志凌云，

　　年轻无极限，青春最完美。

　　对，青春最美！它美在外，也美在内，

　　美在美丽的容颜，也美在优雅的行为，

　　青春最美，它美在拼搏，也美在奉献，

　　美在敢走前人从未走过的道路，

　　美在敢于打破所有的腐朽陈规，

　　青春是一只海燕，在暴风雨中闪电般地飞翔，

　　敢于蔑视生命的无常，生活的艰辛，让十八、九岁的青春说一声，

　　青春无悔，

　　青春它也是一峰骆驼，让探险的思维跋涉于茫茫的戈壁，

　　敢于在重重困难中，闯出自己的道路，立起不朽的巨碑，

　　青春无怨。

　　而今，我们欢聚一堂，为青春喝彩，

　　而今，我们欢聚一堂，为明天而期盼，

　　今天，是我们成长道路上的又一道门槛，

　　跨过这道门槛，我们离成熟更迈进一步，

　　但跨过这道门槛，决不意味着我们的心面临苍老，

　　因为它是一架连接理想和现实的云梯，

　　如今，我们面临挑战，面临考验，

　　我们不会畏难，不会退避应当承担的责任，

　　我们信心满怀，我们斗志十足，

　　那是因为我们优秀，因为我们年轻，

　　我们是青春枝头最鲜艳的花朵，

　　我们是大浪潮头骁勇的弄潮儿，

　　我们要接受每一次风雨的洗礼，

　　我们要认真对待每一次检验，

　　现在我们准备就绪，就像精锐的战士随时听候号角的召唤，

　　我以饱满的情绪，积极的心态迎接本科教学水平评估，

　　让我们继承经院人的进取精神，把一代又一代的希冀，

　　把一代又一代的祝愿，

　　把一代又一代的辉煌，

　　坚定成一根信念的铁索，

　　就在这场晚会结束的瞬间升华成青春的奇迹。

　　学院一年又一年，

　　社团一年又一年，

　　韶华易逝，岁月难追，

　　我们一天一天的成长，一天一天的成熟，

　　学院一年又一年，

　　社联一年又一年，

　　激情传递，青春永恒，

　　让我们用年轻的心一起喊出：

　　青春岁月，永放光辉！

诗歌朗诵2

　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用秀丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛。

　　她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的`惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功必须会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来。

诗歌朗诵3

　　风儿轻柔划过，

　　天空依旧湛蓝，

　　当人间的温馨与你擦肩而过时。

　　你需要一个同等的回应，

　　用一颗平常的心去面对，

　　用一颗感恩的心去实践，

　　用一颗纯正的心去感动。

　　我总想轻轻喊出一个名字，

　　善意而温馨。

　　我总想轻轻喊出一句话，

　　单纯而羞涩。

　　他就是—

　　感恩！

　　事后两颗心在颤动，

　　又在彼此感谢，

　　因为他们有共同的理想，

　　让人间真情永存。

　　感恩的影子

　　因为存在所以需要灭亡，，

　　因为有爱所以世界方才温暖。

　　感恩的影子随处可见。

　　冬日中寒风啸啸，

　　偶尔听入几声寒鸦凄凄楚楚的鸣叫。

　　夜晚明月当头，

　　又有多少悲欢离合。

　　传递一份爱，

　　心灵便不会孤独。

　　因为有啦前者的主动，

　　从而换来啦别人的感动。

　　感恩有如一碗心灵鸡汤，

　　引领对方去理解、感动

　　暖暖的`，

　　让人陷入无尽的深思，

　　而其在心底又犹如一团篝火

　　燃烧着。

　　感恩的诗

　　感恩是种美德，

　　感恩是种回报。

　　是互助的回应，

　　是真情的回报。

　　不必有太多华丽的修饰，

　　不必有太多虚伪的表情。

　　因为有前者主动的爱，

　　所以有后者真挚的回应。

　　世上要求真实的东西真的不多，

　　而世上要求真实的东西却也不少

诗歌朗诵4

　　忠诚之歌

　　天台路308号，俨然一艘乘风破浪的巨轮。在巨轮的八层和九层，有这么一群人，他们有一个共同的名字叫组工，他们有一个共同的特性叫忠诚。（齐声）

　　是啊，忠诚、忠诚、忠诚！，这是我们共同的座右铭。天下之德，莫大于忠，仰望历史长河的星空，忠诚是我们永恒的追寻。比干力谏让我们无比敬仰，魏征明镜是我们的图腾。文天祥丹心照汗青，包龙图黑脸留美声。

　　“岂因祸福避趋之”鞭策我们秉烛前行，“鞠躬尽瘁死而已”驱使我们御风奋进。是啊，忠诚、忠诚、忠诚！这是我们的工作通行证。

　　忠诚于事业、忠诚于党、忠诚于人民！踏入组织大门的庄严承诺，我们必须身体力行。在这里，忠诚是仰望星空的神圣崇敬。一堂堂生动的党课，一次次深刻的活动，笃实着我们政治信仰的坚定。在这里，忠诚是脚踏实地的神工匠心。无数次部务会的运筹帷幄，无数次决策者的智慧碰撞，绘就“一化三基”的工作愿景。在这里，忠诚是知行合一的.担当和责任。选人用人天平高悬，引才用才凤巢早成。

　　“为民服务直通车”车通民心，“三联三问”问清社情民情。最让人骄傲的是，群众路线学教活动风生水起，积怨多年的“四风”从此无处遁形。忠诚至真无言，恰似爱华部长阡陌间风尘仆仆的身影。忠诚至润无声，恰似李伟老部委案牍后字斟句酌的老花镜。忠诚至善无形，恰似程永红耐心细致的信访回复。忠诚至恒无尽，恰似魏健对档案履历锱铢必究的较真。忠诚是魂，忠诚有根。

　　我们常在知识的海洋遨游，我们也常在竞技的场地逞能。我们不仅仅是为了修身养性啊，我们更是为了寻求忠诚的坚实后盾。我们忘不了默默站在身后，还有这么一群人，他们传经送宝诲人不倦，他们献计献策建言铮铮。我们忘不了默默站在身后，还有这么一群人，她(他)们操持家务任劳任怨，她（他）们养儿育女诚诚恳恳。正是前辈的精神激励我们的精神，正是家庭的忠贞成就我们事业的忠诚。（童声）

　　很多人啊，不太理解这群人，更不明白他们执着的原因，其实，我们知道：

　　心安是他们忠诚的报酬，和谐是他们忠诚的回应。他们不为天恩浩荡，他们更不为玉带加身。他们至死不渝的忠诚，只是为了让公道正派的华章始终在这块大地上奏鸣！

诗歌朗诵5

　　你们的脊梁，支撑着能源的半壁江山

　　你们的脊梁，背负着发展生产所需电力供应的重担

　　你们的脊梁，维持着这个以煤电为重要能源的时代的运转

　　谁说，你们没有脊梁？

　　三月，满山的灿烂盛开的桃花迎着和畅的风，迎着纯洁的一缕缕阳光

　　绽放着生命的信仰

　　三月，满山的.嫩绿透露着勃勃生机的气息，接受着春天的褒奖涌动着生命的迹象

　　三月，如此明媚的季节，你们没有时间欣赏，在为给儿女入学而借的钱的暂时难以偿还而愁眉不展

　　你们置身桃花盛开与嫩绿涌动的山头底下

　　一身是胆，与煤矿为友，与危险做伴

　　——让儿女成才的决心铸成了你们心中的信仰

　　饿了，啃一啃干硬的馒头；渴了，掬一捧地下水；困了，倒头躺在黝黑的煤矿上；累了，咬咬牙，再闯……

　　世人都说：劳动光荣

　　但是，当你们拎着大包小包东西出现在人来人往的车站，朴素的衣服、黝黑的皮肤及蓬松的头发立即引来与这个社会所倡导的和谐相格格不入的不和谐的目光

　　当你们进入人群中时，众人都提高了警惕，下意识地用手捂着口袋……

　　当你们一同进入一个公园要游玩时，对着刚刚驶入的豪华轿车满是欢迎的保安，给了你们一个强烈的阻挡

　　你们的安全没有保障，生命没有保障，就连人身基本权利，最起码的平等，也难以有保障！不是人人平等吗

　　为什么这个社会还存在那么多歧视

　　贫穷就被歧视，朴素就遭白眼，因光荣的劳动而老化黝黑的皮肤反而遭到厌恶的眼神……

　　你们，承受着太多的不公；你们忍受着太多的不幸；你们饱受着太多的欺压……

　　然而，占据你们的反抗空间的，不是反抗。而是深深的无奈，伴随着无声的叹息……

　　唉……

　　——又是内心世界里无止境的无声的叹息。

诗歌朗诵6

　　一、活动目的

　　为了活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养其对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。展示我校学生故诗文朗诵水平，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的'热情，特举行古诗文朗诵比赛周活动。

　　二、活动主题

　　体味文化意蕴，再现风雅精神。

　　三、主办单位：

　　语文教研组

　　四、参赛时间：

　　此次活动分两个阶段：第一阶段为班级内部初赛时间，时间为七、八周。各语文教师自行安排时间。第二阶段七、八年级校级竞赛活动。时间临时通知。

　　五、参赛地点：

　　西教学楼学院内

　　六、比赛要求：

　　1、本校七、八年级各教学班，以班级为单位，每班分集体朗诵，选一名选手个人朗诵。

　　2、各语文老师依据本班学生实际选取合适的内容，注意所选的内容最好突出某一主题（例如：写景的，送别的，思亲的，爱国的，反映民生疾苦的等等）某一首或几首均可。

　　3、老师可以参与其中，可以师生同诵，老师亦可做报幕员，可以诵读其间的过渡语等。各班统一服装。

　　4．朗诵形式不拘一格，可依据内容边诵边演，可配乐朗诵等。朗诵时间：集体每班5至10分钟左右，个人3至8分钟左右。

　　5．比赛及评奖以年级为单位进行，评奖分设一、二、等奖。

　　6．比赛结束后，将开展古诗文朗诵展示周活动，请部分获奖班级利用早操时间向全校师生汇报表演。（2）朗诵脚本可选用优秀经典诗词（鼓励原创作作品参赛）。

　　7、各班在第八周周三前将参赛诗词的题目和内容上交到何芳处。语文老师写上串词

　　七、评分标准：

　　1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。 (10分）

　　2 、衣着得体，与诗歌内容相协调。 (5分）

　　3 、精神饱满，姿态得体大方。 (10分)

　　4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (15分）

　　5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。 (10分）

　　6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(20分) 7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(20分)

　　8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。给人耳目一新的感觉。(10分)

　　八、奖励办法

　　统一评奖，各年级评集体奖第一、第二名。个人一、二等奖各一名。

　　九、比赛评委

　　徐校长魏校长王主任朱主任李主任范主任方波

　　十、主持人阮小建何芳

　　十一、赛场布置胡常华张晓华

诗歌朗诵7

　　《感恩的心》

　　我们劳碌于世事，应酬于凡俗，在日复一日的琐碎繁杂中，心灵日渐麻木。

　　虽然时光流逝，岁月流转，但有一种东西叫作感恩，是我们不应忘记的。

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩;

　　白云在天上飘荡，描绘出一幅幅美丽的画面，那是白云对蓝天的感恩。

　　不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。

　　生活在这个多彩的世界里，感恩是对心灵最好的运动。

　　善良的本质就是拥有一颗感恩的心;感恩是人世间的美德，它至高无上。

　　感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。

　　感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。

　　一个懂得感恩的人，一定是具有良好修养的人，一定是一个真诚待人的人。

　　感恩大自然，因为她给了我们生长的环境，给了我们丰富多彩的世界!

　　感恩我的父母，因为他们给了我生命和无私的爱，让我茁壮地成长!

　　感恩我的妻子，因为她给了我一个温暖的家，让我拥有休憩的港湾!

　　感恩我的亲人，因为他们给了我最大的支持和帮助，让我勇敢地面对生活!

　　感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想!

　　感恩我的公司，因为他给了我起飞的平台，让我有了用武之地!

　　感恩我的同事，因为他们教会了我很多专业知识，助我更快的成长!

　　感恩我的朋友，因为他们给了我友谊和支持，让我有了克服困难的力量!

　　感恩亲爱的党，因为他为我们创造了和平安定的环境!

　　感恩伟大的祖国，因为她赋予了我们中国人的尊严，让我们巍然屹立于世界东方!

　　我们最常忘记的，是对父母的感恩。

　　父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;

　　母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

　　父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。

　　无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。

　　那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。

　　母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。

　　无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。

　　那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

　　父爱是执着的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。

　　母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

　　父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

　　母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

　　愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。

　　愿天下儿女，别忘了回报父母那一缕浓浓的芳馨。

　　让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!

　　感恩的`人生，是幸福的人生;感恩的观念，是智慧的财富;感恩的习惯，是做人处世的榜样。

　　感恩，来自对生活的爱与希望，是人生幸福的源泉。

　　希望感恩的种子已经在你的心里播种、生根、发芽…，懂得感恩的人，终会幸福。

　　以感恩的心面对世界;以包容的心和谐自他;以分享的心回报大众;以结缘的心成就事业。

诗歌朗诵8

　　有时

　　我们在构建

　　一个遥不可及的东西

　　即使真理告诉我们

　　这东西

　　永远也无法实现

　　我们还是幻想他人

　　能够代替我们构建

　　慢慢地

　　我们迷失了自己

　　而自由、平等

　　也在悄无声息地

　　渐渐消失，我们卑微地，把头叩在地上，即使人头落地，即使前方，出现死亡的火焰，我们也甘愿，勇往直前，人性的恶，人的欲望，时刻招唤你，那肮脏的.灵魂，诱惑着我们的躯壳，一步一步地，向前迈进，直到死亡降临！，什么也没带走，什么也不能带走，我们的欢乐，我们的自由，我们的生命旅程，就这样

　　无声无息地消失了？！停下来吧，放下幻想

　　命运只有掌握在自己手中，舍弃你的欲念，感受生命的风景，甜，是一种享受，而苦

　　也是一种味道，生命的每一个音符，都是精彩的需要，不要徒羡

　　他人的生活，不要自己给自己，制造陷阱

　　享受生命的过程，比任何都要重要，生命没有

　　卑微和伟大，一切都是欲望在作怪，欲望让我们构建陷阱，它可以

　　吞噬我们的生命。

诗歌朗诵9

　　游戏

　　詹冰

　　“小弟弟，我们来游戏。

　　姊姊当老师，

　　你当学生。”

　　“姊姊，那么，小妹妹呢?”

　　“小妹妹太小了，

　　她什么也不会做。

　　我看——让她校长算了。”

　　早安，小松鼠

　　刘可式

　　早安，小松鼠

　　整个早晨

　　我一直看着你

　　怎样把每一寸

　　玲珑的晨光

　　变做七彩的跳跃

　　嚼成松子的.果香

　　蚂蚁探险家

　　雪野

　　木耳

　　树的耳朵。

　　白白黄黄的耳朵，

　　听微风轻轻歌唱……

　　来了群蚂蚁探险家，

　　蹑手蹑脚爬进去。

　　大咸一声：

　　“好大好深哦!”

　　嗡嗡嗡……

　　“耳朵里好痒。

　　耳朵里好痒。”

　　大树忍不住，

　　颤抖了一下。

　　夕阳

　　文杨

　　谁说夕阳西沉，

　　那是一片美丽的彩霞，

　　不都是她的女儿么!

　　女儿们说：妈妈太累了，

　　让她在西山后面

　　美美地睡吧。

　　请贴

　　关登瀛

　　春天的嫩叶，

　　一只只毛茸茸的手掌;

　　秋天的红叶，

　　一张张金黄的请贴。

　　春天请你去播种，

　　秋天请你去收获。

　　而冬天的雪片呢?

　　送你一篇圣洁的童话，

　　赠你一片冬天的山野。

诗歌朗诵10

　　我多希望

　　希望在人海茫茫中

　　有一个人

　　她穿过大街和小巷

　　微笑着向我走来走来，

　　却一身忧怨像秋天飘落的一束白花它落，

　　不管你在与不在

　　也不管天色是否已晚

　　它只是一粒尘埃

　　尽管它曾经来过我的窗台

　　可是他毕竟只是轻率

　　因为年轻所以他来

　　因为年轻所以他爱

　　因为年轻所以他离开

　　离开，像飘落风中的一根丝带

　　慢慢地消散消散，

　　在我的'心海不再回来，永远不再

诗歌朗诵11

　　宁静的秋天已悄悄到来

　　伴着缠绵的秋雨，飘零的落叶

　　以及悲凉的秋风

　　诗意，静雅，婉约，唯美

　　丝丝缕缕的柔情氤氲了秋的苍凉与凄美

　　一个人在秋的角落里

　　静静的回忆那逝去的时光

　　那春天的花，夏天的风

　　那秋天的月，那冬天的雪

　　思念的心随着那秋风飘向远方

　　看那飘零的`落叶已飘飞成一首诗，一阕词

　　温暖着灵魂深处那凄婉的梦

　　左手清欢，右手淡然

　　弹一曲秋意缠绵的歌

　　如那秋雨，那落叶，那秋风，

　　娴静，优雅，苍凉

　　含着淡淡的忧伤，深深的念

诗歌朗诵12

　　看到你提着一盏灯笼，点亮。心中那一团沉默的烈火，在那些鲜血泛滥的时光，如入无人之境。

　　你只能红肿着眼看着他们，刚溢出的泪水瞬间就被挥发，一些细小的光点，象将燃尽的烛火，在他们的背影里，缓缓摇动。你认识的不幸福的人，不计其数。从婴儿嘶哑的.呼喊，到老祖母额头深深的皱纹，她们的眼眸是千万条河流的源头，你就在这样的巨浪中，领取一段灵魂的歌谣，以及记满苦涩的句子，潮湿的诗行不敢放声。

诗歌朗诵13

　　20xx年12月6日星期三阴

　　谁和谁好？

　　谁和谁好？

　　我和花好，

　　我给花浇水，

　　花儿对我笑。

　　谁和谁好呢？

　　我和谁好呢？

　　谁和谁好？

　　铅笔和橡皮好，

　　铅笔写错字，

　　橡皮来帮忙。

　　谁和谁好？

　　我和水笼头好，

　　水笼头开着水，

　　水和谁好呢？

　　我把水笼头关上。

　　谁和谁好？

　　我和太阳好，

　　花儿对我笑，

　　谁和谁好？

　　我对草儿笑，

　　太阳照着我，

　　谁和谁好？

　　我去上学校。

诗歌朗诵14

　　如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会

　　在夜里凝望

　　寻找遥远的安慰

　　谁不愿意

　　每天都是一首诗，每一个字都是一颗星，像蜜蜂在心头颤动

　　谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖

　　萤火虫和星星在睡莲丛中游动，谁不喜欢春天，鸟落满枝头，就像星星落满天空，闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧

　　如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧，去寻求星星点点的希望，谁愿意一年又一年，总写苦难的'诗

　　每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在头上，谁愿意，看着夜晚冻僵，僵硬得像一片土地，风吹落一颗又一颗瘦小的星，谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火，涌出金黄的星星

　　在天上的星星疲倦了的时候——升起，去照亮太阳照不到的地方。

诗歌朗诵15

　　一点一滴的浇灌我就是

　　一只折了翅的小鸟假如没有你淳淳善诱的指引我怎能知道，点一盏心灯要画一条完美的弧线假如没有你给我一把智慧的钥匙我怎么能打开那扇门怎么有放飞梦想的日子假如没有你我就是一个文盲一个百无一用的人

　　那还能谈什么人生，塑什么理想因为有你的'托举我才能够飞翔因为你有博爱的胸襟我才能茁壮成长无论我走多远老师啊

　　我都不忘你的教诲永远不忘你给予我的恩泽我能有沐浴阳光的日子能在山顶上看风景，那要感谢你，老师

　　生生世世的感谢你，老师

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