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在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编精心整理的小学生诗歌朗诵，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生诗歌朗诵1
现在，一定有很多人将船票扔进海里
更多的人在窃笑，嘲笑，或沉默
人们继续安睡。一个日子终究像一朵浪花
一张旧报纸，一个旧话题，一场梦
天亮之前，就会被最新的新闻，彻底冲淡
比如，晚饭前妈妈打来电话
惊魂未定地向我描述，隔壁那栋楼一个女人
在阳光最灿烂的正午一点钟，从七楼跳下
我们都没在场。但她和大地亲吻的`声音
让我耳鸣，失聪，心慌，和泪流
几个邻居真的在这一天，住进了宾馆
小学生诗歌朗诵2
流年飞逝。
儿童慢慢变成老叟。
无忧无虑的年华。
尘封在半个多世纪里。
露着脚趾头的鞋子。
承载着青涩韵律。
系着心爱的红领巾。
迎着朝阳出发。
奔向土坯垒成的校舍。
参加期盼已久的'。
隆重节日。
百八十不同年级的同学。
在一房多高的旗杆下肃立。
不约而同地行着注目礼。
红旗缓缓升起。
右手高举过头顶。
向着五星红旗唱响。
雄壮的《义勇军进行曲》。
激情喷发的歌声。
荡起胸中热浪。
数来宝三句半快板书。
独唱合唱二重唱。
《半夜鸡叫》周扒皮。
智抓偷鸡贼。
“北京的金山上”
“少先队队歌”
自编自演精彩绝伦。
日月催生华发。
儿孙绕膝的今天。
孩子们梳妆整齐。
欢天喜地向着。
红旗升起的地方出发。
小学生诗歌朗诵3
尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：
大家好！今天，我们迎来了一场精彩的小学生诗歌朗诵比赛。本次比赛共有八位选手参加，他们会为我们带来充满激情和感动的演出。现在，请让我们以最热烈的掌声欢迎八位选手登场！
让我们先来了解一下这八位可爱的选手。他们是：张同学、李同学、王同学、赵同学、钱同学、孙同学、周同学、吴同学。他们来自不同的班级，但是都有着相同的爱好——诗歌。在接下来的比赛中，他们会为我们朗诵自己喜欢的诗，让我们一起来欣赏和感受吧。
第一位选手：张同学
张同学即将为我们朗诵《星星》这首诗。在这首诗中，作者把星星比作人们的梦想，它们不停地闪烁着，鼓励着人们勇往直前。现在，请让我们听一听张同学是如何朗诵这首动人的诗的。
第二位选手：李同学
李同学将为我们朗诵《我的梦想》这首诗。在这首诗中，作者鼓励我们不要放弃自己的梦想，要不断追求自己的目标。接下来，让我们听听李同学是如何把这首诗朗诵得淋漓尽致的。
第三位选手：王同学
王同学将为我们朗诵《夏天的'颜色》这首诗。在这首诗中，作者描绘了夏天的美好，让我们感受到了夏季的清凉和欢乐。请让我们一起来听听王同学是如何朗诵这首轻松愉快的诗的。
第四位选手：赵同学
赵同学将为我们朗诵《七彩的梦》这首诗。在这首诗中，作者描绘了一个色彩斑斓的梦境，让我们感受到了它的美妙和神秘。请让我们一起来听听赵同学是如何把这首诗朗诵得妙趣横生的。
第五位选手：钱同学
钱同学将为我们朗诵《小蝌蚪找妈妈》这首诗。这首诗是儿童文学的经典之作，它教会了我们勇敢面对困难，坚定追求目标的信念。现在，请让我们听一听钱同学是如何把这首动人的诗朗诵得真情流露的。
第六位选手：孙同学
孙同学将为我们朗诵《小草》这首诗。在这首诗中，作者描绘了小草的生命之路，它坚强不屈，不断向上生长，成为大地的绿色风景。请让我们一起来听听孙同学是如何朗诵这首生命之歌的。
第七位选手：周同学
周同学将为我们朗诵《森林》这首诗。在这首诗中，作者描绘了森林的美妙和神奇，让我们感受到了大自然的怀抱。现在，请让我们听一听周同学是如何朗诵这首美丽的诗的。
第八位选手：吴同学
吴同学将为我们朗诵《月亮》这首诗。在这首诗中，作者把月亮比作一扇窗户，透过它我们可以看到美丽的星空。请让我们一起来听听吴同学是如何把这首妙趣横生的诗朗诵得入木三分的。
感谢八位选手精彩的表现，你们的朗诵让我们深深感受到了诗歌的美妙和力量。评委老师将根据你们的朗诵表现，评选出三位获奖选手。现在，我宣布获得第三名的选手是……请听请听，是孙同学！接下来，请听请听，第二名的选手是……王同学！最后，请让我们一起为获得第一名的选手鼓掌欢呼！恭喜钱同学获得本次比赛的第一名！
感谢各位观众朋友们一如既往地支持我们的比赛，也感谢八位选手为我们带来的精彩演出。希望小选手们能够在今后的诗歌学习中，不断提高自己的朗诵技巧，让更多人爱上诗歌。谢谢大家！
小学生诗歌朗诵4
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗读水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：
一、活动目的：
1．通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗读、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗读诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的`喜悦。
二、活动内容
1、任课老师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及注意事项；
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)
5、在班级中举行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单；
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动要求及措施
1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。
2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。
3、学生掌握朗读的技巧后，定期开展朗读比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。
四、活动时间：
每周四下午课外活动
五、具体安排：
第一次：组建诗歌朗读社团。阅读引导 教你怎么去读书。
第二次：朗诵技巧及训练。
第三次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。
第四次：讲座：什么是朗读？朗诵前要做哪些准备工作？怎样选择朗诵材料？
第五次：怎样把握作品内容。
第六次：朗读的基本表达手段（停顿）
第七次：朗读的语速。
第八次：朗读的句调。
第九次：作品的引导。
第十次：根据朗读内容选配乐。
第十一次：总结收获，评选表彰优秀社员。
小学生诗歌朗诵5
春雨，细细的，沙沙沙，沙沙沙洒到草地上，小草更绿了。春雨，密密的滴滴滴，滴滴滴，滴到花园里，小花更红了。春雨，小小的`，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，飘到小树上，小树更高了。春雨，甜甜的啪啪啪，啪啪啪跑到大地上，春天更美了。
小学生诗歌朗诵6
路边的小花，在太阳下，在春天里，悄悄张开了眼！农民伯伯看了，知道，又要劳作了同学看了，知道，又要进入学校学习了老爷爷看了，知道，新的一年又来了！美丽的小花，承载着春天到来，传播消息的重任美丽的小花，是春天的'使者，点缀着每一片土地！小花，小花！我爱你！美丽的小花！
小学生诗歌朗诵7
四季的雨
春天的雨，细细的，绿绿的，染绿了小草，染绿了树叶，农民伯伯开始播种了。
夏天的雨，急急的，红红的，染红了花儿，染红了太阳，太阳火辣辣的把阳光洒向大地。
秋天的.雨，忙忙的，黄黄的，染黄了树叶，染黄了稻田，农民伯伯开始收割了。
冬天的雨，冰冰的，白白的，染白了大地，染白了树梢，哇，下雪了！
雨，是一位魔术师，因为有了它，四季才会变得如此美丽。
小学生诗歌朗诵8
又到一年一度端午节，
满大街、都是飘香的粽叶，
好想尝尝久违的风味，
又怕从此打开思乡的情结。
一层一层的翠绿粽叶，
裹着爹娘的辛劳与欢悦，
吃一口粽子，道一声感谢，
似海恩情啊，在心头奔泻。
又到五月初五端午节，
满大街、洋溢节庆的浓烈，
家家户户挂起了艾草，
还有远嫁归来风韵的阿姐。
一片一片的`芳香艾叶，
熏染老屋的白天和黑夜，
编一只香囊，绣一只蝴蝶，
万千情丝啊，绵延了岁月。
小学生诗歌朗诵9
孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。
牵着梦一起走
我望着天上的月亮，月芽儿弯弯，带我进入甜美的`梦乡。
在梦里，我看见了一弯新月，好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。
啊!
我看到了，美好的前景，美好的未来!
梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。
小学生诗歌朗诵10
春天是什么？
春天是万物的点点生机。
小草钻出地面，
绿色爬上枝头。
满眼的勃勃生机，
使你赞不绝口。
夏天是什么？
夏天是蝉儿的舞台。
鲜花满园绽放，
太阳当空照。
火热爆裂的天气，
还伴着知了叫。
秋天是什么？
秋天是劳动者脸上的笑容。
谷香随风飘来，
满园丰收果。
使你鼻子痒痒的.，
嘴巴也馋馋的。
冬天是什么？
冬天是慢慢飘落的“白精灵”。
大地盖上棉被，
小树穿衣裳。
一切都悄悄睡去，
等待着第二年的勃勃春天。
小学生诗歌朗诵11
朗读在诗歌中起着重要作用,通过好的朗诵可以增强诗歌语感,体悟诗歌的情感,掌握诗歌内涵意象。下面是有小学生诗歌朗诵稿，欢迎参阅。
您是蓝蓝的天空。
我们是展翅高飞的小鸟。
祖国妈妈。
您是广阔的海洋。
我们是海中欢快的鱼群。
祖国妈妈。
您是富饶丰美的草原。
我们是幸福顽皮的小羊。
啊，祖国。
您是慈祥的母亲。
儿女们要努力学习。
天天向上。
从小奋发图强。
长大为您添彩增光。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您。
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您。
感谢您所给予我的`一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲!
风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……。
小学生诗歌朗诵12
春天来了...
那风儿,。
柔柔的,。
拂暖了冰凉的脸;。
那雨丝,。
莹莹的,。
滋润了干冷的发尖;。
看啊——。
田野山川，脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜；
多情的天空，蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋...
还有还有,。
那暖江嬉戏的禽儿,。
那呢喃斜飞的燕儿,。
各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...
呵——。
这多情的春天！
这迷人的'春天！
就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷。
一首《歌颂神舟飞船》的小诗，让全家人都激动。
爷爷奶奶说：
杨利伟的航天成功。
说明中国要飞起来了，爸爸妈妈说：
我国正在实施。
奔月的《嫦娥工程》！
我说：等我长大了，我要报考航天员，到太空飞行，和国际空间站的朋友联欢同庆！
到那时，我要在天上。
替爷爷奶奶高唱《东方红》，我还要把《春天的故事》。
从太空唱给爸爸妈妈听。
到那时，我要写一首。
最新最美的小诗，朗诵给太阳、
给月亮、给星星……。
朗诵给长江、
给黄河、给长城……。
朗诵给我们亲爱的祖国，每一朵小花和每扇窗棂！
啊，国庆节的祝福，祝福国庆，捧出所有的童心，编成一条彩虹，彩虹上系着我们美丽的梦想，彩虹上书写我们纯真的。
深情——。
祖国啊腾飞的祖国，您频传的喜讯。
催促我们快快成长，看千万条红领巾。
正张开火红的翅膀，去迎接明天灿烂的黎明！
园丁赞歌。
有人谱写了一首歌，可她自己却从没唱过，她甘愿做一个美丽的音符，在快乐的海洋里荡漾起碧波。
有人开掘了一条河，可她自己却没欣赏过，她甘愿做一道坚固的堤坝，与奔流不息的河水一起生活。
她想说出她的名字，她却摇摇手。
她甘愿做一只平凡的蜡烛，在人间静静地释放着光和热。
冬去春来，万物复苏的时刻，她不停地耕耘着，播下了祖国的希望，撒下了人民的寄托！
小学生诗歌朗诵13
看人，还是看灯?
看灯，还是看人?
扭秧歌的队伍来了，
踩高跷的队伍来了。
舞龙灯的来了，
倒骑驴的来了。
跑旱船的来了，
玩杂耍的来了。
一辆辆彩车，
一幅幅标语。
喧天的.锣鼓，
震得人耳朵都聋了，
看的人眼睛都花了。
小学生诗歌朗诵14
《歌颂屈原》
西汉水兮汩罗江，闻兰香兮子纷芳。
江河涌流诉愁怅，不入俗流正则郎。
高冠长佩兮江上，香草美人兮何方。
时不吾与兮流放，漫路求索著华章。
高洁兮白霓为裳，威壮兮举射天狼。
天问我兮何万象，登昆仑兮作九章。
皎皎江水千年淌，万古英杰雄过往。
浩瀚兰仓雨淅爽，愿效正则为义亡。
小学生诗歌朗诵15
男1：我举起手臂(请你支持：)向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼
齐（男）：敬礼！祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意
男2：莫要说我才十岁呀没有什么经历不！不我有啊，有难忘的回忆……那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣
男1：跑来了，一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭，别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕
男2：他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了，说好弟弟我和你都在妈妈怀里什么？什么？我感到好奇妈妈呢？妈妈在哪里男1：他深情地指指天指指地他说，妈妈就是祖国啊齐（男）：祖国妈妈抱着我抱着你男2：我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣
男1：当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日我便把这真实的故事
同小伙伴讲起合：是啊，祖国多么美好的字眼激起我心中感情的`涟漪我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀
男1：妈妈的乳汁是春雨
齐：我们是种子
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