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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。那么什么样的诗歌才更具感染力呢?以下是小编收集整理的中秋诗歌朗诵,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中秋诗歌朗诵1
十五的夜晚天上看不见月亮,中秋离家心如秋水有说不出的悲凉。
穷家小户都有团聚都有欢畅,而此时的我心中却有无法言传的惆怅。
几十年来家境贫寒艰苦倍尝,不懈努力希望看到家庭的兴盛。
多亏父母带着我们克难奋进,才有了今日国泰民安的良好景况。
贫困的`过去在勤俭中一去不返,美妙的生活在努力下日子还长,为什么不能向昨天那样无私奉献,为什么不能教育子女奋发图强。
慈父的仙逝留给我们无限的哀痛,母亲的健在证明了我们四世同堂。
不要为自己过的更好毁掉了形象,兄弟姐妹呀要互帮互助情深意长。
教育子女要注重对品德的培育,操持家庭要懂得勤俭节约的重要,生于忧患,死于安乐,警钟要响,这样生活才能过的美妙,过的安详。每个人都要审视一下自己在怎样想,每个人都要考量一下私欲是否膨胀,要让亲人们都时刻思念你呀,要给我们的后代做出好典范!!!
让十五的月亮把心中照亮,中秋的团聚才会充满亲情和欢畅。
再苦、再穷、再委曲、要自己承担,亲人们的愉悦就是照亮你的明媚月亮!
中秋诗歌朗诵2
中秋之夜金桂飘香中秋夜月圆风柔是佳期;桂香撩起了你我思乡的情,月明点亮了你我思亲的心;望碧空万里,星月相辉,看秋菊绽放,香溢满怀,游子心,逢佳节,盼团圆,只把那思念熟透;十五夜,故乡月,人尽望,只把那思念遥寄。偶有一阵香风起,吹落嫦娥笑语声。
起舞弄清影,长袖起,绵绵;横笛吹乡曲,清歌呤,缕缕。玉液满,琼杯滑,对饮邀月,共解乡愁。一颗颗游子的心,一颗颗祈祷的心,一颗颗虔诚的心,此时此刻,温暖在一起。红灯倩影,含情脉脉,浓郁人情味;异土风情,婀娜缤纷,共抒真善美。且让我们手牵手,坐成一个圆圆的月亮,把那思念传递,融合成美好的`回忆;且让我们肩并肩,围成一个圆圆的月亮。
中秋诗歌朗诵3
我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高、海多宽天涯海角都能看见它在这样的.夜晚会想起什么?我的思念是圆的西瓜、苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下?
中秋诗歌朗诵4
风从脸上抽过去的感觉
一个人孤独的走在街边
望着狂风凌厉的夜空
失去了往日的宁静
明亮圆月黯淡无光
混迹于车来车往的'洪流中
路边房屋中透着昏色的白光
天空中飘飞着冰可入骨的雨
手拉手在一起顶着寒风的情侣
默然拿笔,却忘记该去记忆些什么
显示器上一个个闪动的字符
描述着一颗麻木绞痛的心
触景生情,倍感悲伤
一切的一切
都与我无关
孤单的中秋节
影子与我为伴
决定回去,决定将自己封闭于深深的睡眠中
祝自己
一夜好梦
中秋诗歌朗诵5
去年哥哥赴军营
我求情哥莫远行
他怕小妹多寂寞
蓝田种下玉一盆
今夜想哥泪留痕
天幕布满相思云
兵哥夜晚守边防
拜托嫦娥照兵营
企盼明夕哥回村
秋风飒飒扫征尘
白天相伴收粮果
夜晚赏月成一人
中秋诗歌朗诵6
中秋的小雨携着凉风
洒落了牵挂
秀丽的世界飘渺着钟声
将我遗弃于繁华
那古筝撩起的歌声如梦
淡香零落的玉露
静静轻吻着一季盛夏
在喧哗的街灯下
落寞被不尽的'喧嚣零碎
青春的歌
没有孤独与眼泪
没有快乐与伤悲
只是我确定用心接受轮回
中秋诗歌朗诵7
独上江楼思渺然
月光如水水如天
同来望月人何在?
风景依稀似旧年
漂泊的游子啊
羁旅他乡,游荡四方
试问一声
月圆圆,你还在他乡吗?
在你踏上这条愁亲思乡的路程时
记得
带上思念
中秋诗歌朗诵8
一、活动指导思想
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的'主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。
又到中秋,为了培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。
二、活动目的
1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。
三、参加人员
校有关领导、语文教师、全体师生
四、活动所需物品
服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。
月饼、矿泉水、葡萄等水果。
用于奖励的奖状、奖品。
五、活动安排
1、活动主题:月是故乡明
2、活动对象:全体学生
3、活动时间:x月12日星期五晚自休第一、二节。地点:敦煌艺术中心(餐厅三楼)
4、活动形式:诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等
5、主持人:每班出一男一女两名(总计六名)分别负责本班同学节目的主持
6、裁判:由语文组老师担任(或者由每班出两名同学担任)
7、点评:xxx xxx xxx
8、服务:每班出两名同学担任,负责记分和计时及通联等。
9、奖项设置:诗歌朗诵一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,纪念奖若干名。
单项奖:最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干
团体奖:团体总分一、二、三名
六、活动流程
第一阶段:主持人开场白(2分钟)
第二阶段:诗歌朗诵(15分钟)
第三阶段:歌曲等文艺表演(15分钟)
第四阶段:诗歌朗诵(15分钟)
第五阶段:游戏(15分钟)
中秋诗歌朗诵9
春江潮水连海平,
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,
何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,
月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞,
汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月
江月何年初照人
代代无穷已,
江月年年望相似。
不知江月待何人,
但见送流水。
中秋诗歌朗诵10
金子般的天地
凝结了三千年文化的那轮浩月,辐射出万人向往的季节,金秋,黄金般的`天地,酿造着丰收的美酒;
干杯的啸吼,划出明天的灿烂,会聚在圆圆的饼上,演义着丰收的幸福;
忆往昔:
多少文人墨客,举杯邀月慨叹家国的忧思,看今朝:
我们同仁的思绪更加浩瀚,如醉如痴;
我们追忆:
追忆牟同播种的春雨,追忆那披星戴月的艰辛,追忆那团结进取的高风;
我们畅想:
畅想那喷薄欲出的宏图大业,畅想那你追我赶的彩云,畅想那辉煌你我的红日;
金秋浩月:
我们永远爱你。
中秋诗歌朗诵11
害怕这样的夜。月光太冷,太矫情
躲在文字的后面,想象曾经的`欢愉
风吹过树梢,在阡陌,在沟渠追赶又一轮的圆满
夜色煎熬着梦境,借点点星光缝补走失的岁月
雕花窗,关不住桂花的香气
童年的影子,时光的散片,一步步向我靠近夏天就这样过去了
没有了蝉鸣和蛙躁,一切都静止下来思念,缓缓穿过每一条河流在月光下独舞,吟咏这一刻,我是孤独的也是幸福的
中秋诗歌朗诵12
中秋雨
作者:东岳雨石
阴雨接连就是七八天,
淅淅漓漓不紧也不慢。
空气湿重寒凉很明显,
温度下降了十二三。
这西北来的风流寒,
结束了温热的燥秋暖。
单薄的`T衫难御寒,
羊毛衬衫加在身上穿。
草木已显那苍容颜,
叶黄而衰是这寒字染。
旷野和远山,
清澈穆肃又庄严。
花伞把那冰凉的雨水遮掩,
雨水滴在水面画出一个个圆圈。
花草的期限已到暮年,
柳叶随风飞散。
翠绿红艳渐见衰残,
萧凋景色一片。
伤秋的人会有伤感,
因他是性情中的诗意小仙。
这雨是一场转折点,
让我知道霜雪已经不远。
心中负有沉闷不畅的情感,
是惧畏严寒的禁锢;
不能再看到繁花艳鲜;
蜂飞蝶欢。
幸庆金银桂花浓香弥漫,
盛菊含笑绽开媚颜。
清馨的芬芳把忧伤冲淡,
雨止垂钓是时间。
肥鱼把那诱食来贪,
最易上钩称心如愿。
天亮水静心驿燃,
按捺躁动的情怀去悟理源。
清除愁绪惆怅意,
要学腊梅冰雪间。
中秋诗歌朗诵13
中秋佳节到阖家庆团圆
亲人聚一堂欢乐共分享
美味佳肴备月饼不能忘
举杯共明月心中多思念
团圆共期盼全席非一般
团圆话理想亲情是陪伴
春晖不平凡无悔于奉献
知恩亦图报孝道记心间
佳节不忘职守岗意志坚
服务为司乘担当在眼前
筑我青银路奉献保安全
相聚诚可贵责任价亦高
佳节路畅通我们把颜欢
亲朋叙情缘花好庆团圆
中秋诗歌朗诵14
也是那晚
贴在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹着
在我的梦中
溶化了
中秋的月亮
在夕阳西下的地方
遥望云霞隐去的脚步
跨过古老的传说
一盏明灯照亮岁月的.葱茏
月光映着孑然的身影
伴着满天闪烁的星星
中秋诗歌朗诵15
你从洁白的芬芳里飞来,如一只蓝蝶很轻很柔
你声音甜美,如醇笃的酒香
你翼翅透明,如清润的翡翠
你身上溢出一种灵异的光
乱了我的宁静
惊了我的惆怅
那时,我有点兴奋
伸出忧郁的手指
想捕捉你空灵的'气息
你却敏捷如风,悄悄地
敛了芳姿,匿了踪迹
空中,有一些雨丝在响
细细的,如针尖
扎疼了我的心
醒来时,我很惊讶
你竟然清澈如镜,潋滟如泉
如同温柔这个词语
滑滑地,明亮了我的眸子
而我,是一只寂寞的鸟
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