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在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家收集的爱国主义诗歌朗诵，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国主义诗歌朗诵 篇1
关山月
朝代：宋朝|作者：陆游
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
石灰吟
朝代：明朝|作者：于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
正气歌
朝代：宋朝|作者：文天祥
余囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。当此夏日，诸气萃然：雨潦四集，浮动床几，时则为水气；涂泥半朝，蒸沤历澜，时则为土气；乍晴暴热，风道四塞，时则为日气；檐阴薪爨，助长炎虐，时则为火气；仓腐寄顿，陈陈逼人，时则为米气；骈肩杂遝，腥臊汗垢，时则为人气；或圊溷、或毁尸、或腐鼠，恶气杂出，时则为秽气。叠是数气，当之者鲜不为厉。而予以孱弱，俯仰其间，於兹二年矣，幸而无恙，是殆有养致然尔。然亦安知所养何哉？孟子曰：「吾善养吾浩然之气。」彼气有七，吾气有一，以一敌七，吾何患焉！况浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。
天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。
嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。
书愤
朝代：宋朝|作者：陆游
书愤其一
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
书愤其二
白发萧萧卧泽中，秪凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。
细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
书愤其三
镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。
衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。
远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。
关河自古无穷事，谁料如今袖手看！
书愤其四
山河自古有乖分，京洛腥膻实未闻。
剧盗曾从宗父命，遗民犹望岳家军。
上天悔祸终平虏，公道何人肯散群？
白首自知疏报国，尚凭精意祝炉熏。
书愤其五
清汴逶迤贯旧京，宫墙春草几番生。
剖心莫写孤臣愤，抉眼终看此虏平。
天地固将容小丑，犬羊自惯渎齐盟。
蓬窗老抱横行路，未敢随人说弭兵。
示儿
朝代：宋朝|作者：陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
悲愤诗
朝代：汉朝|作者：蔡文姬
【悲愤诗其一】
汉季失权柄，董卓乱天常。志欲图篡弑，先害诸贤良。逼迫迁旧邦，拥主以自强。
海内兴义师，欲共讨不祥。卓众来东下，金甲耀日光。平上人脆弱，来兵皆胡羌。
猎野围城邑，所向悉破亡。斩截无孑遗，尸骸相撑拒。马边悬男头，马后载妇女。
长驱西入关，迥路险且阻。还顾邈冥冥，肝胆为烂腐。所略有万计，不得令屯聚。
或有骨肉俱，欲言不敢语。失意几徵间，辄言弊降虏。要当以亭刃，我曹不活汝。
岂敢惜性命，不堪其詈骂。或便加棰杖，毒痛参并下。旦则号泣行，夜则悲
吟坐。
欲死不能得，欲生无一可。彼苍者何辜，乃遭此厄祸。边荒与华异，人俗少义理。
处所多霜雪，胡风春夏起。翩翩吹我衣，肃肃入我耳。感时念父母，哀叹无穷已。
有客从外来，闻之常欢喜。迎问其消息，辄复非乡里。邂逅徼时愿，骨肉来迎己。
己得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期。存亡永乖隔，不忍与之辞。
儿前抱我颈，问母欲何之。人言母当去，岂复有还时。阿母常仁恻，今何更不慈。
我尚未成人，奈何不顾思。见此崩五内，恍惚生狂痴。号泣手抚摩，当发复回疑。
兼有同时辈，相送告离别。慕我独得归，哀叫声摧裂。马为立踟蹰，车为不转辙。
观者皆嘘唏，行路亦呜咽。去去割情恋，遄征日遐迈。悠悠三千里，何时复交会。
念我出腹子，胸臆为摧败。既至家人尽，又复无中外。城廓为山林，庭宇生荆艾。
白骨不知谁，纵横莫覆盖。出门无人声，豺狼号且吠。茕茕对孤景，怛咤糜肝肺。
登高远眺望，魂神忽飞逝。奄若寿命尽，旁人相宽大。为复强视息，虽生何聊赖。
托命于新人，竭心自勖励。流离成鄙贱，常恐复捐废。人生几何时，怀忧终年岁。
【悲愤诗其二】
嗟薄祜兮遭世患。宗族殄兮门户单。身执略兮入西关。历险阻兮之羗蛮。
山谷眇兮路漫漫。眷东顾兮但悲叹。冥当寝兮不能安。饥当食兮不能餐。
常流涕兮眦不干。薄志节兮念死难。虽苟活兮无形颜。惟彼方兮远阳精。
阴气凝兮雪夏零。沙漠壅兮尘冥冥。有草木兮春不荣。人似兽兮食臭腥。
言兜离兮状窈停。岁聿暮兮时迈征。夜悠长兮禁门扃。不能寝兮起屏营。
登胡殿兮临广庭。玄云合兮翳月星。北风厉兮肃泠泠。胡笳动兮边马鸣。
孤雁归兮声嘤嘤。乐人兴兮弹琴筝。音相和兮悲且清。心吐思兮胸愤盈。
欲舒气兮恐彼惊。含哀咽兮涕沾颈。家既迎兮当归宁。临长路兮捐所生。
儿呼母兮啼失声。我掩耳兮不忍听。追持我兮走茕茕。顿复起兮毁颜形。
还顾之兮破人情。心怛绝兮死复生。
诉衷情·当年万里觅封侯
词牌名：诉衷情|朝代：宋朝|作者：陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山
词牌名：秋波媚|朝代：宋朝|作者：陆游
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
金错刀行
朝代：宋朝|作者：陆游
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
京华结交尽奇士，意气相期共生死。
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
爱国主义诗歌朗诵 篇2
中华上下五千年
尧舜禹传世于夏，中华美德至此传。
姜太公灭商兴周，封神榜上未留名。
西周东周生春秋，战国烽火硝烟长。
秦家一人统六国，嬴政流芳世人知。
破釜沉舟唯项羽，楚河汉界分两边。
乌江别姬王气散，子房保汉数百年。
三分天下魏蜀吴，一代枭雄曹阿满。
孔明护主至死休，小儿仲谋城府深。
司马食魏才有晋，南朝北朝相并立。
隋有三月烟花河，唐有诗歌丝绸路。
五代十国战火飞，唯有后主双瞳目。
宋词元曲几多愁，明亡清兴太平国。
民国战乱倭寇侵，共和起义百姓天。
王侯将相英雄梦，江山美人不如廉。
天下兴亡谁人定，岁月如歌史如尘。
中华上下五千年，忠孝仁义青天日。
爱国主义诗歌朗诵 篇3
中华赋
泱泱大国，东方雄狮，鼎足世界之林，屹立天地之间。五千年纵横传承，千万里广袤河山。
华夏英气，浩然无边。行温雅之礼仪，唯刚正之国风。成五洲之典范，树四海之楷宗。
神州才俊，横溢辈出，千秋万载，枚不胜数。古有传世之瑰宝，今有傲世之青锋。修养治世，交友融通。
与世无争，非我羽林无能，忍气吞声，是我虎贲不逞。堂堂威武雄师，岂愿与鼠辈相争。
封干将莫邪，隐我雄韬伟略，跨星云神舟，展我通天之能。撼世武功，不齿与鸡犬抗衡。
仁，义，礼，智，信，人之根本，国之基石。回首往昔，总理仁德，昨日滔天大恨，尚能一笔勾销，大度之仁，世间少有。
可笑蛮蛮小夷，忘恩负义，世所鄙弃，篡改史实，颠覆正义，藏不世之野心，匿无耻之嘴脸，如疯似癫。
离经叛道，恶习难变，终得四面楚歌，犹自摇尾乞怜，愚之至者，大败求和，不知仰人鼻息，是为彼之探石，望其华美，不知其空。执着利美之形，终成缘木求鱼。
须知鸟尽弓藏，从不留情，兔死狗烹，不变初衷。昨日之行，今朝之语，毁汝二城，何见仁慈。
浮夸小儿，漫谈约定，一纸相许，却是画皮，唯无知之痴，信豺狼之语，不知其得则目空云天，失却丧家之犬，究本溯源，失德至远。
人立于世在诚，国立于世在信，中华诚信，一诺亿金，身处风暴，坚持不变，义高信重，谁能比肩?
傲世中华，前景无限，炎黄子孙，立志致远，扬我正气雄风，塑我天地纵横，千秋万代，永恒不变。
爱国主义诗歌朗诵 篇4
你是一片绿叶
我是一片绿叶
我们是同一条根上的生命
绿叶挨着绿叶
构成了茂密的森林
不再惧怕风沙的狂野
你是一座房子
我是一座房子
我们在同一片蓝天下耸立
房子挨着房子
构成了高楼大厦
越来越多的走向繁荣昌盛
你是一条小路
我是一条小路
我们是一条条通往远方的小路
小路挨着小路
构成了通往世界的方向
让全世界人民都看到我们友好的`笑容
更向往永久和平的愿望
爱国主义诗歌朗诵 篇5
为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主办：五年组
一、活动主题：
诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：
五年级每个班级选三名学生
四、比赛要求：
1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的'诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：
1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。
六、奖项设置：
五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七、评委：五年组成员
八、诵读比赛评分标准（10分制）
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）
4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
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