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无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌饱含丰富的感情和想象。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编精心整理的中班语言教案:诗歌《荷叶圆圆》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1.欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌中画面美和语言的美。
2.初步尝试仿编诗歌,发展想象力与语言表达能力。
3.对荷叶充满好奇,萌发热爱自然的情感。
【活动准备】
课件、青蛙头饰、荷叶、音乐《小青蛙找家》
【活动过程】
(一)随小青蛙找家的音乐进场
师:今天天气真好,青蛙妈妈带你们到一个好玩的地方去玩。
(二)幼儿通过玩荷叶,发散想象:荷叶像什么?
(三)播放课件,引导理解、学习诗歌内容
1.逐页播放课件,引导幼儿理解诗歌内容
师:“青蛙妈妈带你们到哪里来了啊?你都看到了什么?那荷叶是什么样子的啊?”
师:“我们来看看还有谁也来了?”
师:“小鱼会把荷叶当成什么呢?”“小鱼游来,把他当作雨伞”
师:“青蛙跳上,他会把荷叶当成什么呢?”“青蛙跳上,把它当作小船
师:“蜻蜓飞来,把它当作什么呢?”“摇啊摇啊,你知道是什么季节来到了?
2.幼儿完整欣赏诗歌,初步学习朗诵诗歌
(1)幼儿分句学习
(2)分组进行练习
(3)利用PPT完整朗诵
(四)幼儿按意愿分组扮演各种小动物玩玩荷叶,仿编诗歌。
(五)幼儿仿编诗歌
1.个别幼儿仿编
2.结合幼儿仿编诗句,组织幼儿完整朗诵。
师:“小鱼,青蛙还有蜻蜓都来了,那请你说说还有谁会来呢?
师:“它们会把荷叶当成什么呢?
(六)小青蛙跳出室。
儿歌:荷叶圆圆
小鱼游来,把他当作雨伞。青蛙跳上,把它当作小船。
蜻蜓飞来,把它当作摇篮。摇啊摇啊,摇出美丽的夏天。
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