小学第一学期校英语诗歌朗诵决赛暨英语节闭幕式方案

小学第一学期校英语诗歌朗诵决赛暨英语节闭幕式方案

更新时间：2023-11-27 08:00:00

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编整理的小学第一学期校英语诗歌朗诵决赛暨英语节闭幕式方案，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目的

　　为丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化水平，引导我校学生养成良好的英语语言习惯、英语语感节奏，提供学生展示才华的机会。此次英语节，结合我校英语组的教研计划，特开展英语诗歌朗诵比赛。

　　二、参赛学生

　　低段：三至四年级;高段：五至六年级

　　三、比赛时间：

　　20年12月28日(周二下午13：00-----15：00)

　　四、比赛地点：

　　校多功能报告厅

　　五、人员安排

　　(一)总负责：

　　(二)分区负责：(1-3年级)伍素微(4-6年级)

　　(三)带队人员：

　　1、1-2年级获奖学生由以下老师负责管理(各班主任将获奖学生带至报告厅座位，与管理老师做好衔接工作)

　　xx：一(1)班、一(2)班;：一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;

　　xx：一(4)班、一(6)班、二(5)班;：二(1)班、二(2)班

　　2、三-六年级由各班班主任负责带队管理

　　3、机器设备负责：

　　4、音响、屏幕设备负责：

　　5、录像：沙小荷摄影：

　　6、候场区管理：

　　7、新闻报道及统分：

　　六、英语诗歌朗诵比赛规则、形式和评分标准：

　　(一)比赛规则：

　　1.12月14日下午，选手代表进行决赛抽签(分低段(3-4年级)和高段(5-6年级))

　　2.评委老师采用百分制当场打分;总分的平均分将是选手的最后得分，奖项按分数排序。

　　3.选手按抽签顺序上场表演(参赛学生提前2个节目在候赛区(报告厅外面)等待比赛)，南边上，北边下。

　　4.表演时间为5-10分钟。

　　(二)诗歌形式：

　　1.低段(三至四年级)：以小组(3---15人)为单位，表演一段英语chant。并加入适当的动作(如：拍手、叉腰、跺脚等节奏动作或其他表演也可以)。

　　2.高段(五至六年级)：个人或小组合作表演朗诵(可以看稿朗诵+表演：类似课本剧)。

　　(三)评分标准：

　　1.朗诵能力占40分

　　要求：英语发音基本标准，口齿清晰(20分)主题鲜明集中，语调流畅自然(20分)

　　2.表达能力占30分

　　要求：配乐恰当，没有原声(10分)节奏优美，富有感情和创意(10分)表情恰当(10分)

　　3.仪表、台风占30分

　　要求：上下场致意、答谢(5分);服饰整洁统一(可租服装，朗诵当天化妆)(5分);动作整齐有序(10分);表达生动(10分)

　　七、奖项设置：

　　一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

　　八、评委(9名)

　　英语组老师：老师、老师、老师(负责朗诵能力打分)

　　音乐组老师：老师、老师、老师(负责表达能力打分)

　　校家委会成员：3名评委(负责仪表、台风打分)

　　九、颁奖程序

　　1、英语作品类颁奖

　　(1)时间：第八个节目表演开始时

　　(2)各班派一名获奖学生代表，按低年级至高年级顺序于舞台南边排列(一(1)-六(2))

　　(3)颁奖嘉宾：校领导、家委会成员代表

　　(4)合影留念

　　2、诗歌朗诵比赛颁奖

　　(1)英语教研组组长林乐老师宣读比赛结果

　　(2)各班派代表上台颁奖

　　(3)颁奖嘉宾：校领导、家委会成员代表

　　(4)合影留念

　　十、各班合影

　　比赛结束后，各班获奖学生合影留念，并将照片上传班级博客和校园网

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