小学生诗歌

小学生诗歌

更新时间：2023-11-18 08:06:21

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小学生诗歌

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编整理的小学生诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生诗歌1

　　秋后留给人们的

　　就是犹如镰刀般锋利的寒风

　　穷人肌肤上

　　总留着一道道划痕

　　冬天来了

　　镰刀更加锋利

　　并带来了帮凶

　　漫天呼啸的大雪

　　穷人守着摊档瑟缩在街角

　　默然的，并不叫卖

　　他想，难道明年春天

　　才能开始孕育梦想吗?

　　也许我人生就这样么?

　　风刮起，有人倒在风中，

　　雨落下，有人倒在雨里，

　　雪落下，有人倒在雪里。

　　瑟缩在街角

　　他等待着什么，能让自己暖和暖和。

　　寒风与大雪

　　横扫着每一个角落

　　他的内心，也许意志萎靡

　　在风雪中，他逐渐空虚与焦虑

　　然后，老去而腐化。

　　使得他脆弱的，是绝望。

　　红色!那个红色的.小点是什么?

　　哦，是个红色衣服的十岁小姑娘

　　在捡着散落一地的地瓜，

　　她通红的手一次次摸进雪堆，找着地瓜。

　　旁边，是比她还高还大的背篓

　　当她再次背起背篓

　　喊起了嘹亮的声音

　　卖地瓜咯!

　　穷人搂着手，看着红衣小姑娘

　　挂着一张淳朴的笑脸

　　从自己身边经过

　　他像被蜜蜂蛰了一下

　　有人倒在风中，她站起来了

　　有人倒在雨里，她站起来了

　　有人倒在雪里，她站起来了

　　这个穷人，他在寒冷的冬天里，站起来了

小学生诗歌2

　　四季的雨

　　春天的雨，细细的，绿绿的`，染绿了小草，染绿了树叶，农民伯伯开始播种了。

　　夏天的雨，急急的，红红的，染红了花儿，染红了太阳，太阳火辣辣的把阳光洒向大地。

　　秋天的雨，忙忙的，黄黄的，染黄了树叶，染黄了稻田，农民伯伯开始收割了。

　　冬天的雨，冰冰的，白白的，染白了大地，染白了树梢，哇，下雪了！

　　雨，是一位魔术师，因为有了它，四季才会变得如此美丽。

小学生诗歌3

　　三月走了，迎来的是四月；

　　时间走了，迎来的是毕业。

　　挥手离别的一刹

　　有的是叹息；

　　告别母校的瞬间，有的是惋惜；

　　拍下毕业照的一刻，有的，不仅是，更是情谊。

　　系好了红领巾，不再嫌不好看；

　　穿好了校服，不再嫌太单调；

　　手与手紧牵着，不再嫌是敌是友。

　　战争，在这一刻停止了硝烟，留下了笑颜；

　　疏离，在这一刻烟消云散，留下了亲密；

　　时光，在这一刻戛然而止，留下了回忆。

　　坐在，静静的聆听最后一课；

　　坐在，不再随意的大吵大闹；

　　坐在教室，不再嫌它的过于燥热；

　　坐在教室，只剩红着的眼眶。

　　当初的不懂，是因为没有体会；

　　如今的不舍，是因为情到深处；

　　涌上心头的，不是针锋相对，恰恰是那，离别的伤感。

　　说好的不哭，可谁又能做到？

　　说好的`不走，可谁又能遵守？

　　说好的再见，可谁又能说出？

　　说好的离别，可谁又愿意？

　　拍毕业照的瞬间，我们是欢笑着的，因为想留下，最甜蜜的回忆；

　　说再见的那一刹，我们是哭泣着的，因为想一次，放肆地倾诉。

　　拍下的，那是回忆；

　　而留下的，那是情谊。

　　一起长大的约定，我们依旧在的；

　　一起欢笑的时光；

　　我们依旧记的；

　　傻傻的，我们再见，别哭了，因为那是再次遇见的前提。

小学生诗歌4

　　又到一年一度端午节，

　　满大街、都是飘香的粽叶，

　　好想尝尝久违的风味，

　　又怕从此打开思乡的'情结。

　　一层一层的翠绿粽叶，

　　裹着爹娘的辛劳与欢悦，

　　吃一口粽子，道一声感谢，

　　似海恩情啊，在心头奔泻。

　　又到五月初五端午节，

　　满大街、洋溢节庆的浓烈，

　　家家户户挂起了艾草，

　　还有远嫁归来风韵的阿姐。

　　一片一片的芳香艾叶，

　　熏染老屋的白天和黑夜，

　　编一只香囊，绣一只蝴蝶，

　　万千情丝啊，绵延了岁月。

小学生诗歌5

　　我愿是一朵白云，在浩瀚的碧空下自由飘荡。和太阳手牵手，与月亮肩并肩，共同欣赏这五彩缤纷的世界。我愿是一片森林，在幽静的`山坳里蓬勃生机。和鸟儿相依，与溪水相伴，静享这悦耳动听的自然乐曲。我愿是一只蝴蝶，在花丛中飞舞。跟蜻蜓嬉戏，与蜜蜂耕耘，携手传播大自然的花粉。

小学生诗歌6

　　小学生如何写诗歌？

　　1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

　　2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

　　3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

　　4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的'诗人成为名付其实的生活中的诗人。

　　5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

　　（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

　　（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。

　　诗歌的写作手法主要有哪些?

　　1、表达方式

　　诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

　　2、结构形式：

　　诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：

　　主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托等，

　　4、写作技巧：

　　写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

　　5、艺术风格：

　　包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

　　6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题

　　写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。

　　1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。

　　2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。

　　3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

　　4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。

　　7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。

　　需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。

小学生诗歌7

　　《祖国妈妈》

　　您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟。

　　祖国妈妈，您是广阔的'海洋，我们是海中欢快的鱼群。

　　祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，我们是幸福顽皮的小羊。

　　啊，祖国。

　　您是慈祥的母亲。

　　儿女们要努力学习，天天向上，从小奋发图强，长大为您添彩增光。

小学生诗歌8

　　我爱我的校园，就像爱我的家一样。

　　校园里，

　　我爱敬爱的老师，

　　我爱亲爱的同学，

　　我爱这里所有的一切。

　　我爱我的校园，就像爱我的家一样。

　　校园里，

　　宽敞的教室是客厅，

　　洁净的椅子是沙发，

　　组成了一个美丽的家。

　　我爱我的校园，就像爱我的家一样。

　　校园里，

　　欢快的身影，

　　爽朗的笑声，

　　组成了一个快乐的家。

　　我爱我的`校园，就像爱我的家一样。

　　校园里，

　　和蔼可亲的老师像妈妈，

　　活泼可爱的同学像兄长，

　　组成了一个幸福的家。

　　看！蝴蝶为朗朗的书声伴舞。

　　听！小鸟在歌颂美丽的校园。

　　用鼻子轻轻一吸，

　　那芬芳迷人的花香扑鼻而来。

　　啊！我爱我美丽的校园，可爱的家！

小学生诗歌9

　　《我的梦想》　　

　　我，有许多梦想，有的是这，有的是那，它们在梦中时常出现。

　　可我还是一个劲地相信它们，相信它们是真的。

　　我，有一个梦想。

　　梦想着当那顽强的“白衣天使”。

　　在病魔面前绝不投降，尽管它们要把病人送给死神，我也要把病人从它们手中拉回。

　　我，有一个梦想。

　　梦想着当那勇敢的警官。

　　不管是艰辛还是欢笑，不管是男还是女，一心保护人民最重要。

　　我，有一个梦想。

　　梦想着去当那“灵魂的`工程师”。

　　在孩子们幼小的心灵中跳跃，尽管他们多么令别人讨厌，我也会像亲人一样安慰着他们。

　　我，有一个梦想。

　　梦想着去当那辛勤的护林员。

　　不管是刮风还是下雨，不管是雷鸣还是闪电，我每天都会使花儿开放，百鸟啼咐。

　　我，还有一个梦想。

　　梦想着祖国更美了。

　　一片片郁郁葱葱的树林，一个个绿色的环保箱，一群群动物的欢呼，相信这些会马上出现在眼前。

小学生诗歌10

　　渴望

　　一条海里的船

　　渴望两支壮实的桨

　　在深青色的海洋里

　　乘风破浪，奋起远航

　　一粒树的种子

　　渴望突破厚重的土壤

　　伸出手来触摸熹微的.晨光

　　金簧色的朝霞照耀着梦想

　　一朵花的蓓蕾

　　渴望冲出层层屏障

　　探出头来呼吸空气的芬芳

　　水晶般的气息扩散至四方

　　一只天上的鸟

　　渴望强健的翅膀

　　在蔚蓝色的天空中

　　自由地、优雅地飞翔

　　而我

　　是一个年少的孩子

　　赤脚奔跑在大地上

　　渴望

　　激情的汁液

　　滋润玫瑰色的梦想

　　渴望

　　远行、成长、绽放、飞翔

小学生诗歌11

　　我的名字叫做雪花

　　我喜欢郊野

　　喜欢山坡

　　喜欢爬上枝丫

　　山岭依旧苍翠

　　溪水依旧潺潺

　　我的北方的`姐妹们

　　却看不到

　　这么生动的图画

　　我是芳香的雪花

　　生了根的雪花

　　对了

　　我出生在南方

　　我的妈妈名叫梅花

小学生诗歌12

　　我骄傲，我是中国人！

　　作者：王怀让

　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有着一双宝石般的黑色眼睛。

　　我骄傲，我是中国人！

　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

　　我有着大地般黄色的皮肤，

　　我骄傲，我是中国人！

　　我是中国人

　　黄土高原是我挺起的胸脯，

　　黄河流水是我沸腾的热血；

　　长城是我扬起的手臂，

　　泰山是我站立的脚跟。

　　我是中国人

　　我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早开始耕耘。

　　我是指南针、印刷术的后裔，

　　我是圆周率、地动仪的子孙。

　　在我的民族中，

　　不光有史册上万古不朽的

　　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

　　还有那文学史上万古不朽的

　　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

　　我骄傲我是中国人！

　　我是中国人

　　我那黄河一样粗犷的声音，

　　不光响在联合国的大厦里，

　　大声发表着中国的议论，

　　也响在奥林匹克的赛场上，

　　大声高喊着中国得分。

　　当掌声把中国的旗帜送上蓝天，

　　我希望我是中国人！

　　我是中国人

　　我那长城一样的巨大手臂，

　　不光把采油机钻杆钻进

　　预言打不出石油的地心，

　　也把通信卫星送上祖先们

　　梦里也没有到过的白云。

　　当五大洋倾听东方声音的时候，

　　我骄傲，我是中国人。

　　我是中国人

　　我是莫高窟壁画的传人，

　　让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

　　我就是飞天，

　　飞天就是我们。

　　我骄傲，我是中国人！

　　在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　　在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

　　奔腾不息的黄河是她的血脉，

　　巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　这就是我们的`祖国中国！

　　1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

　　1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

　　1997年，她迎来了紫荆花的清香，

　　1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

　　走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

　　跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

　　我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

　　祖国，

　　你走过了不平凡的55年，

　　像一个婴儿长成了壮年，

　　今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，

　　您有过磨难，也有过欢笑。

　　历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。

　　55年来，

　　你发生了翻天覆地的变化，

　　你的人民日益富强。

　　您的国力日益强大。

　　你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！

　　您赢得了世界尊重的目光。

　　现在您正意气奋发，

　　走进了新的世纪，

　　今天，在这欢庆的节日里，

　　我从心底里向您说一声，

　　祖国，您好！

小学生诗歌13

　　1、太阳是大家的佚名

　　西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!

　　一天中太阳做了多少好事;她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……

　　太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。

　　在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……

　　2、瀑布叶圣陶

　　还没看见瀑布，先听见瀑布的.声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

　　山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

　　站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏!时时吹来一阵风，把它吹行如烟，如雾，如尘。

　　3、小小的书橱曾卓

　　我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。

　　我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。

　　我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……

　　我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中的人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

　　4、请不要佚名

　　请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的乐园，孔雀的舞场。

　　请不要把草原垦光，留一片苍翠的绿茵，让马儿尽情地奔驰，牛羊安闲地徜徉。

　　请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。

　　请不要把天空弄脏，留几朵纯净的白云，让阳光更加灿烂，鸟儿自由地飞翔。

　　5、写给云白冰

　　你想变小你就变小，你想变大你就变大。变小，小得像块手帕，就像一朵洁白的小花;变大，大得无边无际，能盖住整个天下，没有人在蓝天上，为你把框框画。

　　你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒，也没有人笑话，即使变成小狗熊，也不必担心挨骂。没有人要你老老实实，变成“聪明”的傻瓜。

　　你愿意做什么就做什么，你想成为雨就成为雨，去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪，像只只白蝴蝶飞进千家万户。然后，变成透明的水汽，飞呀，飞呀，飞回天上的老家。没有人用什么“安排”、“计划”，把你变成机器娃娃……

　　啊，让我也变成一朵云，一朵自由幸福的云吧!

　　6、你像一个巨人佚名

　　在翠绿的草坪前，你就像一个巨人;蝴蝶、甲虫在草丛里，就像藏进大森林。

　　它们也许正在举行婚礼，蚱蜢跳舞，蟋蟀弹琴;如果你一脚踏下去，就是带去一场地震。

　　别践踏他们的家园哪!它们也在享受着亲情。它们的世界还很弱小，你是保护它们的巨人。

　　7、云叶圣陶

　　慢慢地走过天空的云，正像一个白衣的老人。白发白须这样飘呀飘，抬着头不知为何出神。

　　一会儿老人变成冰岛，无边的碧海四周围绕。仿佛看见打猎的雪橇，有几头白熊正在奔跑。

　　冰岛又变成一缕轻烟，左转右折尽这么回旋。再变什么实在难料定，累我一眼不眨望着天。

小学生诗歌14

　　我一直在想中秋的那个晚上我怎么让你终生难忘也许我会裁下一片月光织一件相思的衣裳穿在你身上

　　让你做一个永远的新娘也许我会采摘一缕桂香抹在你脸上让你散发出芬芳做一个永远的.香妃姑娘也许我会寄上一个愿望放在你家圆圆的桌上让你“哇塞”一声惊喜得想要飞翔飞翔，飞翔——

　　我愿化作音乐来到你身旁飞翔，飞翔——

　　我愿化作香梦来到你身旁我们吃着月饼我们赏着月亮

　　我愿逗得你心花怒放

小学生诗歌15

　　春天

　　它轻轻地飘啊飘，飘到了柳树枝旁。

　　让芽宝宝学会长大，芽宝宝笑了笑，对叶哥哥说：

　　“谢谢你，你是我的老师。”

　　夏天

　　它慢慢地悠啊悠，悠到了小河边。

　　教小河学会帮助人类，小河似懂非懂地点了点头说：

　　“你是我的榜样。”

　　秋天

　　它轻轻地飞啊飞，飞到了果实上。

　　使小果实学会奉献，小果实点了点头，笑着说：

　　“你是我的指路人。”

　　冬天

　　它轻轻地滑啊滑，滑到了腊梅花旁。

　　让梅花妹妹要坚强，梅花妹妹动动身子说：

　　“你是我的'好伙伴。”

　　一年四季

　　它飘啊飘，飘到了世界上——

　　每一个角落，对大地、对万物，轻轻抚摸……

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