小班室内游戏30个

小班室内游戏30个

更新时间：2022-02-24 12:34:14

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小班室内游戏30个

　　合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等。下面是小编帮大家整理的小班室内游戏30个，希望对大家有所帮助。

　　小班室内游戏（一）：

　　移动的杯子

　　材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包

　　做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；在纸杯上写上不一样的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。

　　游戏玩法：孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。

　　小班室内游戏（二）：

　　纸盒投球

　　材料：各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔。

　　做法：分别的篮子上贴上不一样颜色的标签，按照适宜的距离摆放好。

　　玩法：让孩子站在离篮子大约两米远的地方，按照篮子标签的提示，将不一样颜色的球投入到不一样的篮子里去。此游戏用以锻炼孩子手眼的协调本事。

　　小班室内游戏（三）：

　　竹签投标

　　材料：桶装薯片桶、竹签（或一次性筷子）

　　做法：准备好工具就好啦。

　　游戏玩法：每个参与者手拿5根竹签，一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。

　　小班室内游戏（四）：

　　塑料瓶保龄球

　　材料：空塑料瓶、记号笔、皮球

　　做法：用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。

　　游戏玩法：用皮球或充气球代替保龄球击出，根据击倒的塑料瓶数量计分。

　　小班室内游戏（五）：

　　跳跳过河

　　材料：彩色卡纸若干

　　做法：将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形（如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等）；将卡片按照田字格形式排列，注意不要将同类图形都排在一齐。

　　游戏玩法：让孩子选择一个图形作为出发点，走到终点前的落脚点都必须为这个图形，当遇到不相邻的图形时，孩子能够经过跳跃完成前进。

　　小班室内游戏（六）：

　　扔骰子过小桥

　　材料：皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

　　做法：在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上，做成“图形骰子”；用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状，构成一条长长的“小桥”。

　　游戏玩法：孩子在起点扔骰子，根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。如果是相邻的图形就走过去，较远的图形能够选择迈过去或跳过去。

　　小班室内游戏（七）：

　　圆形游戏

　　图形游戏帮忙孩子分辨图形，同时能够让孩子练习跳跃、迈步。

　　适用年龄：小班

　　小班室内游戏（八）：

　　丢沙包

　　材料：瓦楞纸、彩笔、沙包

　　做法：在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，按照一二一（见下图）的形式摆放，数值越高距离越远。

　　游戏玩法：孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成绩累积相加为最终得分。

　　小班室内游戏（九）：

　　幼儿园小班室内游戏《桌面滚球》

　　活动目的：

　　练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。

　　活动准备：

　　三张桌子，一个大球。

　　活动玩法：

　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。

　　提议：

　　提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

　　小班室内游戏（十）：

　　翻翻看

　　材料：纸盘、笔

　　做法：取24个纸盘，每两个纸盘上写下相同的字母（或数字、图案），共计12组。

　　游戏玩法：孩子2人一组对战玩游戏，游戏开始后每人有60秒的翻图时间，每次能够翻2张，如果翻开的两张图片一模一样，则得1分，并且能够继续翻2张。如果翻开的两张图片不一样，则换对手翻牌。时间耗尽之后分高者胜。

　　小班室内游戏（十一）：

　　上上下下

　　目的：

　　①练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。

　　②发展四肢的协调本事。

　　准备：

　　两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下头铺设海绵垫子。

　　玩法：

　　幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行。

　　提议：

　　桌子的间隔距离要适当，不宜太小。

　　小班室内游戏（十二）：

　　小小太空人

　　材料：塑料桶、尼龙绳、纸、笔

　　做法：将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔；尼龙绳对应穿过在开孔处打结；在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。

　　游戏玩法：将塑料桶倒扣，孩子踩在上头，用尼龙绳控制，根据画好的圆形为落脚点，看看谁走的又快又好。

　　小班室内游戏（十三）：

　　退得快

　　目的：

　　练习退爬，发展身体的协调性。

　　准备：

　　将几张桌子纵向拼接摆放。

　　玩法：

　　幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏能够反复进行。

　　提议：

　　幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。

　　小班室内游戏（十四）：

　　小虫爬爬

　　材料：旧床单

　　做法：裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。

　　游戏玩法：每个孩子钻进一个布袋，游戏开始后从起点同时出发，以四肢着地扑跳的姿势向前行进，到达终点后回到为一个来回，最先回到起点者取胜。可分组做接力赛。

　　小班室内游戏（十五）：

　　猫捉老鼠

　　目的：

　　练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

　　准备：

　　猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。

　　玩法：

　　戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"（桌子的两端）捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。

　　提议：

　　根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

　　小班室内游戏（十六）：

　　气球飞

　　材料：气球

　　做法：吹好气球即可。

　　游戏玩法：4~5个孩子一组围成圆，仰面朝上四肢着地，教师把气球放开后，孩子们只能用一只腿来踢气球，保证不让气球落地，落地即为结束，经过计时来判定输赢。

　　小班室内游戏（十七）：

　　桌面滚球

　　目的：

　　练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。

　　准备：

　　三张桌子，一个大球。

　　玩法：

　　提议：

　　提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

　　小班室内游戏（十八）：

　　吹球进门

　　材料：毛线球、塑料方碗、吸管。

　　做法：6个不一样颜色的塑料方碗依次排开，碗口侧放；同色毛线球各准备4个，打乱颜色。

　　游戏玩法：在规定时间内，用吸管将毛线球吹进同色塑料碗中最多的人获胜。

　　小班室内游戏（十九）：

　　幼儿园小班室内游戏：变脸

　　目的：丰富幼儿表情及情感体验。

　　准备：儿歌

　　游戏规则：

　　1.幼儿用小手捂住脸，教师说："变变变，变出笑脸瞧一瞧！"幼儿做出相应的表情。2.请幼儿来发出口令："变变变，变出生气的样貌瞧一瞧。"可变换多种表情进行游戏如：委屈、气愤、微笑、大笑等。3.邀请个别幼儿发口令。

　　小班室内游戏（二十）：

　　抽抽乐

　　材料：废旧纸箱

　　做法：把废旧纸箱拆开重装，组合成长方体，用胶带扎紧；

　　三个长方体为一层，交错搭成高塔。

　　游戏玩法：孩子们轮流抽取长方体，抽出的长方体要搭在塔的顶层，在抽取和放置的过程中高塔倒塌即为输。

　　小班室内游戏（二十一）：

　　幼儿园小班室内游戏教案：看谁运得多

　　准备：三辆小车、若干线轴、沙包

　　目标：1、练习推小车的技能2、练习绕曲线走的技能。3、具有竞争意识

　　活动过程：

　　1、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。3、幼儿分成三条队开始游戏：推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。幼儿园小班课堂游戏大全

　　指导重点：

　　1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。2、交换小车时要注意安全，减慢速度。3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。

　　小班室内游戏（二十二）：

　　游戏名称：好朋友手拉手

　　适合班级：小中班

　　游戏准备：适合游戏的音乐

　　游戏玩法：

　　1.请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找朋友!”小朋友就快速两个两个抱在一齐。

　　2.教师能够变换指令，比如：3个或4个找朋友。

　　3.也能够请1名小朋友来发出指令。

　　小班室内游戏（二十三）：

　　游戏名称：老虎饿不饿

　　适合班级：托小班

　　游戏玩法：

　　1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，如果听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不能动。如果动了，老虎就假装把他吃掉。

　　2.如果老虎没有发出声音，小朋友就能够随意的蹦啊，跳啊。

　　3.最终每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。

　　小班室内游戏（二十四）：

　　游戏名称：传传乐

　　游戏准备：小皮球、若干把椅子

　　游戏玩法：

　　1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。

　　2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。

　　3.传球的过程中不能将球踢出圈内。

　　小班室内游戏（二十五）：

　　游戏名称：小马过河

　　适合班级：小中班

　　游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐

　　游戏玩法：

　　1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。

　　2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上；可根据幼儿的实际情景增加难度，发出口令：红色正方形。

　　3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。

　　小班室内游戏（二十六）：

　　游戏名称：碰碰乐

　　适合班级：小中大班（根据不一样年龄段的幼儿投球距离可适当调整）

　　游戏准备：皮球、塑料瓶

　　游戏玩法：

　　1.教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形

　　2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。

　　3.也能够经过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。

　　小班室内游戏（二十七）：

　　游戏名称：套圈圈

　　游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个

　　游戏玩法：

　　1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个

　　2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。

　　3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。

　　小班室内游戏（二十八）：

　　游戏名称：穿越火线

　　适合班级：中大班

　　游戏准备：跳皮筋、小椅子

　　游戏玩法：

　　1.教师将小椅子摆成两列。

　　2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

　　3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

　　4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

　　小班室内游戏（二十九）：

　　游戏名称：肘传球

　　游戏准备：椅子，球，球筐。

　　游戏玩法：

　　1.应对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传。

　　2.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。

　　3.比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

　　小班室内游戏（三十）：

　　游戏名称：小乌龟运球

　　适合班级：小班

　　游戏准备：海绵地垫、沙包

　　游戏玩法：

　　1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

　　2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。

　　3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

　　4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。

　　拓展：30人团队室内游戏

　　（一）

　　1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。

　　2、主持人站在台中30人左右的团队游戏百科。

　　3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入;说9，要凑成9人组合

　　4、每次都请被挤出局的人站在一边

　　5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快

　　6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场

　　7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟

　　（二）

　　A:由开始一人发音"零"随声任指一人，被指的第二人也要发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手在指一个人，然后被指人要说"啪"并随声在指向最后一个人，被指向的最后的一个人则是"中枪"者. "中枪"者不准发音也不准作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，并扬手作投降姿势并举起双手. 如果反映慢则要处罚或者出局.

　　B:如果人多的话可以循环进行，"中枪"者继续指一个人说"零"…"零"…"柒"…"啪"…循环做，反映慢的就要受到处罚，最后留下的几个接受奖励.

　　适合人数：5人到30人之间.

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